描寫的作文
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼拿鑼懙淖魑3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文 篇1
今天中午又往教學區(qū)走時,李老師說可以在操場玩一會,這下我們又樂壞了,我們進去后,立刻團了一把雪,扔向邢厚樸,他被我連擊。這是我媽媽來了,他問我:“你不冷”,“不冷”我說,“劉維東”吳蘇陽叫道,一個大雪球迎面打來,好涼,等我反應過來時,他以溜之大吉。我又拿了一個有頭一樣大的雪球,只見韓爭在地上,我一下子扔了過去,把它打成白頭老翁翁。 今天真開心。
描寫的作文 篇2
1、冬天像一位公主,舞動神奇的面紗,送來陣陣寒風;冬天像一位巧匠,揮舞手中的刻刀,雕刻出最美麗的冰花;冬天像一位魔法師,旋轉(zhuǎn)著魔棒,幻化出飛揚的雪花;冬天像一位時裝設計師,用獨具的眼光,為大地披上雪白的衣裳;冬天像一位音樂家,用靈巧的雙手,譜寫著風的樂章。
2、冬天是個時裝設計師,為大地披上了雪白的衣裳;冬天是個魔術師,送給每個人大大的棉花糖冬天是是個音樂家,用各種各樣的風譜寫樂章;冬天是嚴厲的老師,用嚴寒與風雪做教鞭,教育我們擁有頑強的意志。
3、冬天的風是和煦中夾雜著點傲氣的。但它不像北方凜冽的寒風,吹得人直哆嗦;更不像北京的風,吹得人睜不開眼。它是一個和善的小精靈,在你踏上勞累的歸途時,輕輕拂過你的臉龐送上半點寒意;或是,徐徐吹動你耳畔幾縷發(fā)絲,奏上一曲浪漫的大自然交響曲。那風吹的聲音,猶如一只無形的手,輕輕叩開你的心扉。對于這小精靈的問候,你能撅起嘴嗎?你只有“忍”著幾絲寒意,出口氣罷了。
4、冬天的大地被雪花點綴的銀裝素裹;冬天的山川被寒冷描繪的冰封千里;冬天的人們被狂風怒號的穿棉裹襖。
5、冬天,它是一個雪白的精靈,降臨在人間;它是一位優(yōu)雅的女士,漫步在大地;它是一位偉大的畫家,畫出了最美的華彩!
6、冬天,雖然沒有春天迷人的鳥語花香,沒有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒有秋天誘人的豐碩果實,但它也有獻給大自然的含蓄的美
7、冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上撲的`是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又松又軟;樹上蓋的是雪,積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在雪山上,發(fā)出耀眼的光芒。
8、冬日的清晨,初陽半射的小巷里,有熱氣騰騰的豆?jié){油條;冬日的午后,暖陽呵護的小街頭,有兩軍廝殺的象棋石盤;冬日的夜晚,寒月偷窺的小床邊,有輕盈夢幻的搖籃小調(diào)。
9、有芝麻般的雪,飄飄揚揚,像是小仙女一樣從天而降。有黃豆般的雪,紛紛灑灑,像是圓的小奶糖一樣,好像一口吞下去哦。
10、一陣西北來的風,吹走了幾乎所有的顏色,只剩下滿世界的黃:暗黃的石塊,裸露全身,在馬路邊打滾;褐黃的葦葉,只剩半截,在水溝里掙扎;青黃的雜草,孤苦伶仃,在園子里寂寞;枯黃的樹干,脫光葉子,在橋兩端打顫;橙黃的街燈,猶猶豫豫,在街道旁等待……
11、雪愈下愈大,愈下愈多,愈下愈美。大的,小的,飄飄灑灑,紛紛揚揚。有的像仙女在空中飛舞;有的像一閃即過的流星;有的像白色的小精靈再施展魔法。
12、雪仙女來了,她邁著輕輕地腳步,走過了田地;她撒下白白的雪花,飄過了森林;她跳著輕盈舞蹈,擁抱著冬天。
13、雪花就像扇動翅膀的白蝴蝶一樣在空中飛。雪花落在了屋頂上,仿佛給屋頂披上了一條紗巾;雪花落在大樹上,大樹仿佛開滿了銀色的小花;雪花落在大地上,仿佛給大地蓋上了一層厚厚的棉被;雪花落在我的頭上,就像給我夾上幾個小夾子。好詞好句
14、我喜歡冬天,因為它像一位法官,正直、公正,一視同仁;我期待冬天,因為它有像鵝毛般一樣潔白的雪花;我守望冬天,因為它像甜睡了的嬰兒,接下來便是活潑無比的春天。
15、我們愛冬天,冬天是個時裝設計師,為大地披上了雪白的衣裳;我們愛冬天,冬天是個魔術師,送給每個人大大的棉花糖;冬天是是個音樂家,用各種各樣的風譜寫樂章;我們愛冬天 ,冬天是嚴厲的老師,用嚴寒與風雪做教鞭,教育我們擁有頑強的意志。
16、冬像一位魔術師,因為有了冬,大地才有了“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”;有了“千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛”;有了“秋月楊明暉,冬嶺秀寒松”。
描寫的作文 篇3
背影,我的眼中,是微不足道的悲傷。
我出生至今沒有離開過父母長達一天,畢竟小學是走讀的,父母為了我得到更好的教育,必須去城里,也就意味著離開父母,獨自成長,離開他們的關懷與悉心照料。猶如鳥兒,遲早要離開依戀的鳥窩,去到遠方成長。這是必然的。
畢業(yè)的那個暑假,離開了相處六年的同學們,必然是難過的,但又不能改變。悶悶不樂的過著暑假。
如往常一樣平凡的一天,炎熱的太陽灼燒著我的心,依舊悶悶不樂。
繁忙的`父親看出了我的心思,過來問到:“怎么了,是不是因為要到城里去上學煩惱呢?”我聽后,立即解釋說沒有。而父親卻還是認為我是因為新學校而沒心思。我只能說出了原委:“這不是畢業(yè)了嗎,相處六年的地方突然要離開了,難免會有點難過。而且馬上要軍訓了,要離開你們五天,我還是第一次離開你們這么久,以后三年都要住宿,也就是說三年都要離開你們,生活習慣和飲食習慣都不知道什么時候能適應!”父親笑笑,道:“樹葉是長在樹上的,到了冬天要落下,離開大樹的懷抱,到春天又長出新的葉子,就這樣反復循環(huán),你就像這葉子,我們就是大樹,你凋落不就和離開我們?nèi)ド蠈W一樣嗎?別忘了,你是去學習的,不是上戰(zhàn)場!
父親一番話我感悟到了許多。
軍訓那天父親只送我到宿舍門口,便離開了,我望著他的背影,俞走俞遠,感情俞來俞深。
【描寫的作文】相關文章:
描寫的作文12-06
描寫的作文09-10
描寫的作文09-10
描寫的作文09-10
描寫的作文09-10
描寫的作文09-09
描寫的作文09-09
描寫的作文09-09
描寫的作文09-08
描寫的作文09-09