學(xué)期計(jì)劃匯編【9篇】
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
在學(xué)習(xí)第四次全國教育工作會議精神的熱潮中，我們迎來了一個新的學(xué)期。為了貫徹落實(shí)第四次全國教育工作會議精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，切實(shí)開展好我校語文教育教學(xué)工作，特制訂工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期語文教研組本著以教師為主體，以第四次全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以新的課改理念為導(dǎo)向，以深化校本教研為核心,以推動課題深入研究為動力,以促進(jìn)教師專業(yè)成長為根本，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組研究、服務(wù)、指導(dǎo)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、中心任務(wù)和具體措施
�。ㄒ唬┥钊爰訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識。
1、結(jié)合第四次全國教育工作會議精神，深入學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。
本學(xué)期將在第四次全國教育工作會議精神指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深領(lǐng)會新課標(biāo)精神，以“減負(fù)增效 科學(xué)發(fā)展”為主線，用新的理念來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，研究教法，把新的教學(xué)、教育理念貫穿于新教材中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，建設(shè)開放而有活力的語文課程，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、深入學(xué)習(xí)各種教育專著，提升教師專業(yè)水平。
積極主動吸收課改前沿信息，大力提倡閱讀教育教學(xué)理論專著，撰寫讀書筆記，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化。
�。ǘ┻M(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。
1、堅(jiān)持集體備課主備制
確保每周一下午集體備課活動的正常開展，每次活動做到主備人責(zé)任明確，每位教師的教案都要有內(nèi)容，有重點(diǎn)，有記載。集體備課教案要有在個人備課基礎(chǔ)上的二次備課痕跡，或調(diào)整修改、或補(bǔ)充資料，確保形成既有基礎(chǔ)保障，又有個性特色的切實(shí)可行的教學(xué)方案。要求提前兩周備課。每次課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真寫好基于課堂教學(xué)行為的教學(xué)反思。
2、堅(jiān)持讀寫教學(xué)兩結(jié)合
注重培養(yǎng)學(xué)生的'語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國語言文字的能力。加強(qiáng)學(xué)生的隨筆評價(jià)與指導(dǎo)，使閱讀與寫作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高。在教學(xué)過程中，積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，教會學(xué)生分析問題，解決問題；組織學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)其與語文學(xué)科的整合。
初二年級備課組本學(xué)期將以“智匯語文跑道”為總名稱，開展主題活動，每月一主題，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，營造濃厚語文學(xué)習(xí)氛圍。具體活動安排九月份舉辦一次讀書報(bào)告會；十月份舉辦一次朗誦比賽或演講比賽；十一月份舉辦一次年級組為單位的語文學(xué)習(xí)成果展示；十二月份舉辦一次征文比賽；一月份組織學(xué)生參加古詩文競賽。
3、堅(jiān)持科學(xué)設(shè)計(jì)處理作業(yè)
作業(yè)要兼顧基礎(chǔ)性、綜合性、實(shí)踐性、活動性的合理搭配。作業(yè)設(shè)計(jì)要力求體現(xiàn)語文知識的綜合運(yùn)用，能促進(jìn)聽說讀寫能力的整體發(fā)展，使語文課程和其他課程的融合，書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動緊密結(jié)合。形式上可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平設(shè)計(jì)為必做題和選做題結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合，課外練習(xí)量遵照學(xué)校相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制。作業(yè)批改要及時(shí)，批改符號要規(guī)范，書寫要力求端正。作業(yè)中錯誤改正應(yīng)及時(shí)，同時(shí)要注意堅(jiān)持二次批改。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
為貫徹落實(shí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定(試行)》，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)把灣龍中學(xué)建設(shè)成浙江省一級特色示范高中，根據(jù)上級有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，特制定灣龍中學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。
一.指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
組織實(shí)施我校教師全員培訓(xùn)，堅(jiān)持教學(xué)與科研緊密結(jié)合，不斷提高教師自身的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，全面提高我校教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，造就愛國榮校、為人師表、樂于奉獻(xiàn)的社會主義教師群體新形象。通過教師培訓(xùn)，建設(shè)一支面向新世紀(jì)，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人員精干、相對穩(wěn)定、富有活力和創(chuàng)新精神的高水平教師隊(duì)伍。
二.培訓(xùn)目標(biāo)
1.面向全體教師，全員參與培訓(xùn)，強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)的意識。
2.圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)教師的專業(yè)知識和技能，提高科學(xué)素養(yǎng)，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊(duì)伍。
3.推動教師專業(yè)化發(fā)展，鼓勵教師多能發(fā)展。促進(jìn)教師專業(yè)水平、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高，向科研型、學(xué)者型過渡。
4.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，提升青年教師的教改科研能力，使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質(zhì)量逐步提高，骨干比例增大、層次提高。
5.實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的。
三.組織實(shí)施
學(xué)校成立王旭海副校長負(fù)責(zé)的灣龍中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(20xx年)，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，其日常管理工作由課程研發(fā)與教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單:
組長:z 副組長:z
成員:zz
四.培訓(xùn)內(nèi)容和途徑
(一)集中學(xué)習(xí)
利用兩周一次的全體教師會議，開展有關(guān)《浙江省深化普通高中課程改革方案(意見征求稿)》、《浙江省深化高�？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案》等新課程理論政策的通識培訓(xùn);學(xué)習(xí)溫州市、灣龍區(qū)各級有關(guān)教育教學(xué)改革的文件精神，開展群眾路線、教師師德師風(fēng)教育。另外，各教研組、備課組積極組織組員學(xué)習(xí)溫州市《關(guān)于開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革的實(shí)施意見》《浙江省深化普通高中課程改革方案(意見征求稿)》、《浙江省深化高�？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案》等有關(guān)文件，積極開展深入的研討活動。
(三)專題沙龍
學(xué)校從全體教師中征集教育教學(xué)研討課題，每次確定一個專題，先布置教師有目的地進(jìn)行廣泛自學(xué)，并結(jié)合自身工作實(shí)際做認(rèn)真思考，寫出有一定深度的`讀書學(xué)習(xí)筆記。再利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間在“樂此軒”組織沙龍活動。沙龍活動要求每個教研組、師徒結(jié)對工作室每學(xué)期主持一次研討或讀書活動，有中心主持人，核心發(fā)言人，參與教師必須充分發(fā)表自己的意見，中心主持人在各抒己見的基礎(chǔ)上最后進(jìn)行總結(jié)陳述，形成主導(dǎo)意見。
(二)專家講座
聘請省市部分學(xué)科特級教師但任灣龍中學(xué)教育教學(xué)專家指導(dǎo)團(tuán)，定期(每學(xué)期不少于3次)邀請校專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員及不同層次的專家學(xué)者或?qū)I(yè)人員來校為全體教師開展理論講座和指導(dǎo)課堂教學(xué)活動，對教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)，引導(dǎo)教師拓寬知識視野，厚實(shí)知識背景，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校辦學(xué)層次的提高提供理論支撐。同時(shí)，結(jié)合我校課程建設(shè)頂層設(shè)計(jì)、教科研研究課題邀請溫州大學(xué)教授擔(dān)任顧問，經(jīng)常性地進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)。
(四)校本教研
充分發(fā)揮集體備課組、教研組、年級組等各種校本教研平臺的基礎(chǔ)作用，把校本教研隨時(shí)隨地貫穿于日常教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，備課組長、教研組長、年級組長提煉主題，利用備課組活動積極開展主題研討或培訓(xùn)，經(jīng)常性的開展教研組的頭腦風(fēng)暴活動，使之成為寶貴的教研資源。學(xué)校每學(xué)年對該兩個手冊進(jìn)行質(zhì)量評比。
其次，我們要利用集體備課構(gòu)筑研討交流的機(jī)制，引導(dǎo)教師認(rèn)真做好集體備課前的個體準(zhǔn)備-吃透教材，優(yōu)選教法，進(jìn)而帶著思想和問題參加集體備課。在集體備課時(shí)要充分發(fā)揮研討交流的優(yōu)勢，集思廣益，讓所有人都能解決好問題走出集體備課室。
此外，要積極利用微格教室開展課堂教學(xué)研討活動;以教研組為單位，以《灣龍中學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)量表》《灣龍中學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》為指導(dǎo)，積極開展以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)實(shí)踐研究活動。組織同課異構(gòu)，異課同構(gòu)，教學(xué)基本功競賽
學(xué)期計(jì)劃 篇3
在新的學(xué)期里本人將繼續(xù)擔(dān)任七年級5、6、7、8班的生物教學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我必將認(rèn)真地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。
“雙思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí)；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）、弄清疑難（學(xué)習(xí)釋疑）、點(diǎn)難撥疑（練習(xí)解難）、反思教學(xué)（反思學(xué)習(xí)）、引導(dǎo)實(shí)踐（遷移創(chuàng)新）。以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。
二、自成教育
本學(xué)期將繼續(xù)徹底貫徹落實(shí)初一年級的“邁好青春第一步，自信——成功”教育，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，和人生觀，成為對社會有用之才。初一年級以自信成功為主體，鼓勵學(xué)生邁好人生第一步；關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘，喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信。
三、學(xué)生基本情況分析：
通過去年上一學(xué)期年的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，對生物這門課比較有興趣，但也存在著許多問題：
�。�1）班與班差別比較大，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重。
�。�2）每個班的人數(shù)太多，有時(shí)候老師無法估計(jì)到所有學(xué)生。
（3）優(yōu)秀率不很突出，一部分同學(xué)成績不太理想。
針對以上問題，我要對學(xué)生加以鼓勵和引導(dǎo)，爭取在上一個新臺階。這些學(xué)生大部分都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好，有的則較差。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師爭取要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。
四、教材分析：
本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材（濟(jì)南版）——《生物學(xué)》（七年級下冊）。該教材針對初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了許多個學(xué)生活動，同時(shí)還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用，同時(shí)活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語，使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)每單元末尾又有信息庫，進(jìn)一步深化及強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識。既增強(qiáng)了學(xué)生的主體性，又有利基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
五、具體措施：
�。ㄒ唬﹤湔n
備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容：
l、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)工作計(jì)劃。
�。�1）鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
�。�2）了解任教班級學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué)。
（3）制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施，編制教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表。
2、寫好教案。
�。�1）按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反復(fù)閱讀鉆研教材，明確教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課時(shí)的講述內(nèi)容。
�。�2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參考資料。
（3）全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。
（4）教案內(nèi)容包括：課題、目的和要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)，課型、課時(shí)、教學(xué)方法，教具、教學(xué)反思等。
�。ǘ┥险n
上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進(jìn)行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到：
1、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。
2、教學(xué)內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點(diǎn)，正確無誤地傳授給學(xué)生。
3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。
4、要重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，突出生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)及生物圈中生命的延續(xù)。
5、結(jié)合教材內(nèi)容有計(jì)劃地進(jìn)行青春期教育。
6、教學(xué)方法得當(dāng)，對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ诮虒W(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。
（1）學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。
�。�2）重視對學(xué)生生物學(xué)基本技能和能力的.培養(yǎng)。將實(shí)驗(yàn)、觀察標(biāo)本等放在十分重要的地位，以提高學(xué)生的四個能力（觀察、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實(shí)際）。
（3）教給學(xué)生學(xué)習(xí)生物特有的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法（理論聯(lián)系實(shí)際，看圖記憶等）。教給學(xué)生思考和解決問題的方法，提高學(xué)生自學(xué)的能力。
（4）在學(xué)的過程中，可將講授與實(shí)驗(yàn)、觀察及現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈、投影、錄像等交叉進(jìn)行，以提高教學(xué)效果。
�。�5）為使教與學(xué)的雙方密切配合，學(xué)生集中精力聽課，要求學(xué)生記好課堂筆記。
7、科學(xué)地安排教學(xué)過程。每節(jié)課一般應(yīng)包括：提問、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、檢查效果和布置作業(yè)等。每個教學(xué)環(huán)節(jié)，力求連貫、緊湊，時(shí)間分配合理，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
8、不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
（三）作業(yè)批改
精選作業(yè)，認(rèn)真批改，可使及時(shí)獲得反饋信息，利于改進(jìn)教學(xué)。
1、作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)中考要求，注意“雙基”的訓(xùn)練，精心選題。
2、在布置作業(yè)前，掌握作業(yè)的深度和廣度，突出理論聯(lián)系實(shí)際的原則。
3、及時(shí)批改作業(yè)，堅(jiān)持講評，對普遍存在的問題要在全班進(jìn)行糾錯，要求重作和口答，以便加深印象。
4、根據(jù)教材內(nèi)容，可適應(yīng)提前或課后布置一些學(xué)生力所能及的小實(shí)驗(yàn)，標(biāo)本采集等。
�。ㄋ模┥锝虒W(xué)中應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
1、以活動為載體，充分發(fā)揮初一學(xué)生的好動及主觀能動性，從而加深對所學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力及實(shí)踐能力。建議活動相對條件較苛刻，而一般活動簡單易行，學(xué)生容易做，并且容易付諸實(shí)施，因此需布置力爭讓學(xué)生自己去完成，以利于學(xué)習(xí)及活動內(nèi)容的開展。
2、本冊教材對人體的基礎(chǔ)知識較為注重。章前有引言，章節(jié)后又有信息庫。有利于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)及理解、掌握。因此在教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)而不削弱基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，每章之前做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到心中有數(shù)。章節(jié)結(jié)束做章節(jié)小結(jié)回顧，強(qiáng)化、鞏固所學(xué)知識內(nèi)容。
3、充分利用教材中的插圖，做好資料分析。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用資料分析，得出結(jié)論的能力。本冊教材有豐富、色彩鮮艷的插圖，對于學(xué)生理解掌握課本內(nèi)容有相當(dāng)重要的作用，因而可豐富教材教學(xué)法，也有利于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
4、應(yīng)注重課本中關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)及發(fā)展史資料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過程，明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法。從而形成科學(xué)探究的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的一般科學(xué)探究能力，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
總之，初一生物應(yīng)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、發(fā)展能力（包括探究能力、實(shí)踐能力、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ┘靶纬煽蒲幸庾R及科研方法上均有所長進(jìn)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
六、教學(xué)進(jìn)度
第一周 第1章 人的生活需要營養(yǎng)
第二周 第2章 人的生活需要空氣
第三周 第2章 人的生活需要空氣 第3章 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
第四周 第3章 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
第五周 第4章 人體內(nèi)廢物的排出
第六周 第4章 人體內(nèi)廢物的排出 第5章 人體生命活動的調(diào)節(jié)
第七周 第5章 人體生命活動的調(diào)節(jié)
第八周 第5章 人體生命活動的調(diào)節(jié)
第九周 第6章 人體生命活動的調(diào)節(jié)
第十周 期中考試
第十一周 第6章 免疫與健康
第十二周 第7章 人在生物圈中的作用
第十三周 復(fù)習(xí)
第十四周 復(fù)習(xí)
第十五周 復(fù)習(xí)
第十六周 復(fù)習(xí)
學(xué)期計(jì)劃 篇4
不知不覺暑假過去了。我們都進(jìn)入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去了，我們將以嶄新的面貌進(jìn)入新學(xué)期。
新學(xué)期，我是一名四年級的小學(xué)生了。在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。為此我特做如下計(jì)劃：
一、上課認(rèn)真聽講，按時(shí)按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，對于學(xué)習(xí)上的難題虛心地向老師和同學(xué)請教。
二、上課前要做好各項(xiàng)功課的預(yù)習(xí)，對于不清楚的地方認(rèn)真記錄，便于第二天課堂上聽講，如課堂上還沒聽懂及時(shí)向老師請教。
三、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
四、要充分利用課余時(shí)間參加社會的各項(xiàng)活動。多讀各種課外書，豐富自己的知識面，還要多練字，提高自己的書法水平。
五、在家要尊敬家長，盡量幫家里做些自己能干的家務(wù)，多給爸、媽歡笑，做家里的.好孩子。
總之，在新的學(xué)期時(shí)里，我將不斷地改正自己的缺點(diǎn)，不斷地進(jìn)步，加倍的努力，爭取做一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期開始了，我要給自己制定一個新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，向目標(biāo)去努力！
語文課學(xué)的東西，要在前一天的晚上預(yù)習(xí)一下，學(xué)過之后，要在一周之內(nèi)再復(fù)習(xí)一次，要做好預(yù)習(xí)筆記，每周除了教師布置的作文以外，在另外寫兩篇作文。而且要爭取被校訊通推薦！
數(shù)學(xué)一樣，也要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，多加強(qiáng)準(zhǔn)確力和計(jì)算能力，每周都要做一份數(shù)學(xué)卷子，將以前沒有學(xué)扎實(shí)的知識再鞏固一下，提高速度，提高做題的質(zhì)量，爭取在考試的時(shí)候拿到理想的分?jǐn)?shù)！
英語要用點(diǎn)讀機(jī)、磁帶來預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以用影碟。書上有要求的`單詞全部要會認(rèn)、會讀、會背、還要會寫。小新星英語要將初中預(yù)科學(xué)好。
作文要多寫、多看，多寫一些讀后感和觀后感，作文主題要明確，篇幅要長。讀后感和觀后感要多寫一些感受，不要整篇整篇的概括故事內(nèi)容。
閱讀要有計(jì)劃的讀，不要只看文學(xué)類的，要多看看科學(xué)書，歷史書······看書不要走馬觀花，光看故事的大概內(nèi)容。
我一定要按我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，努力！再努力！
學(xué)期計(jì)劃 篇6
為搞好新學(xué)期的班級管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。
本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學(xué)生分別來自9個班級，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長時(shí)間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。
二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的'專業(yè)課成績；對于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去；特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。
三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識
心胸開闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象，
四、建立新的班委會并指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級管理工作
班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，積極配合學(xué)校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅(jiān)持正義，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
五、注意調(diào)動各個方面的教育因素
班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動向；注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，準(zhǔn)確把握班級的動向。
六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)
認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長班，學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，對于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。
我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
上完了五年級，我們即將成為畢業(yè)生了，也將離開母校，考初中。
這個學(xué)期，我覺得是最重要不過了，因?yàn)槌蓴∨c否，在此一舉了�？嫉煤蒙厦＃巴緹o量；考不好，不僅花錢，而且前途一片灰暗，大家誰不想上一個好中學(xué)？我想以后上課：我會認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，在家多做一些課外資料，提升自己成績；多看作文，積累一些優(yōu)美詞句，爭取每次寫作文拿到一類作文。
我相信經(jīng)過我的不斷努力，我會成為一個成績優(yōu)異的好學(xué)生，能上一個好中學(xué)，李丹寧，加油，加油，加油！
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一，指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步實(shí)施新形勢的新教育精神，實(shí)施學(xué)校教育和教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，建設(shè)學(xué)校，家庭，社會素質(zhì)教育環(huán)境，現(xiàn)代文明素質(zhì)目標(biāo)，本學(xué)期我校將全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，將教育融入各種活動。
二，工作重點(diǎn)和目標(biāo)：
1，做好常規(guī)教育學(xué)生的工作，加強(qiáng)中小學(xué)生的正常行為，實(shí)施學(xué)生發(fā)展良好的習(xí)慣。
2，教師和學(xué)生欣賞教育，教師欣賞學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞自己，欣賞別人。
3，積極配合學(xué)校，團(tuán)隊(duì)，各種活動的青年先鋒，開展各種活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和自我克制，自我管理能力。
4，開展不同類型的活動，充分利用班級設(shè)計(jì)課程為學(xué)生設(shè)立一個小舞臺，展示給學(xué)生免費(fèi)發(fā)展空間的能力。
三，具體措施
1，做好正規(guī)教育學(xué)生的工作。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生代碼，小學(xué)和中學(xué)生的日常行為，日常做法，采取一定的評級，競爭 和其他措施，使日常工作實(shí)施，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，特別是在學(xué)校開始時(shí)，班老師依靠掌握，深入學(xué)生，掌握標(biāo)志來解決落后的問題。在班上進(jìn)行自我評價(jià)，小組評估，教師評估等活動，并利用系統(tǒng)規(guī)范學(xué)生的言行。
2，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作，繼續(xù)使用班級獲得集體榮譽(yù)和成就，鼓勵學(xué)生在班上形成上升班，教育學(xué)生愛上班，為班的利益，在形成意識形態(tài)，我班，班為我思考，推動班級集體建設(shè)不斷完善。
3，讓學(xué)生清楚學(xué)習(xí)的目的，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立學(xué)習(xí)的自信心，趁機(jī)學(xué)習(xí)，抓住，幫助，超新的天氣，建立手牽手，一堆一，讓學(xué)生原有情況提高了表現(xiàn)，學(xué)習(xí)更集中。讓學(xué)生享受成功的喜悅。
培養(yǎng)良好階級干部，充分發(fā)揮階級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會，發(fā)展支持他們開展工作的能力，輔導(dǎo)他們與階級的整體工作。引入競爭機(jī)制，使班級干部競爭崗位，為每個學(xué)生提供公平 展示自己的舞臺。
5，注意家庭學(xué)校聯(lián)系。做好家庭訪問，班上的老師及時(shí)與家長聯(lián)系，交流信息，個人教育指導(dǎo)，使之得到較好的效果。
6，提高自身質(zhì)量。做好班上老師的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)材料教育，不斷完善教學(xué)方法。仔細(xì)準(zhǔn)備課程，在課程中要特別注意學(xué)生的智力發(fā)展，善于引導(dǎo)他們的勤奮，使分析的問題，解決問題的能力繼續(xù)上課時(shí)間總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
7.健康工作給人，讓大家有事要做，一切都做了。在好的兩個練習(xí)中，講個人，室內(nèi)和室外健康，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
四，月安排
1，9月開展我愛我的老師演講活動。在新學(xué)年開始的時(shí)候，在教師節(jié)的到來，為所有學(xué)生開展這項(xiàng)活動，是教育學(xué)生尊重教師，還要教老師教，學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造良好的氛圍。
2，10月開展保護(hù)模式主題活動，深化科技教育。我們進(jìn)行四個活動，以節(jié)省一滴水，一張紙，一次電，一米為主要內(nèi)容，并培養(yǎng) 學(xué)生從童年開發(fā)節(jié)能，環(huán)保習(xí)慣的好習(xí)慣。
3，11月和12月進(jìn)行珍惜生活主題活動，加強(qiáng)安全教育。通常開展喜愛的安全教育活動，以提高學(xué)生的自我意識。通過法制系統(tǒng)講座，學(xué)生論文，多媒體等學(xué)生的法律方面的教育，提高學(xué)生的意識紀(jì)律和自我保護(hù)意識。
4，1月開展慶祝新年系列活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好。
五，具體思路：
�。ˋ），清楚的想法
學(xué)校工作以教學(xué)為導(dǎo)向，道德教育為根�，F(xiàn)在，教學(xué)導(dǎo)向的方向清晰，管理很多人都知道模糊。主要原因是多年的考試導(dǎo)向教育思想沉，從領(lǐng)導(dǎo)到群眾，都不考慮自尊的結(jié)果，一切都取決于學(xué)校作為一個魔術(shù)武器。成績提高，上去，往往一個君覆蓋一百個丑陋，外來的和虛擬的，外面的干勁，長期，沒有管理的支持，會形成一個多年來拉回惡性循環(huán)的惡劣局面。因此，作為道德教育管理的普通成員，我們呼吁領(lǐng)導(dǎo)，提醒同事，同時(shí)以教學(xué)為中心，認(rèn)真把握道德教育作為管理的根本中心。
�。˙）清晰方向 道德教育工作是給予教師和學(xué)生明確的方向。是你想讓我做什么，或我想做什么，這是重要和非常關(guān)鍵。這需要道德教育給你一個光的方向，一個指向。具體到實(shí)際工作，就是設(shè)置一個例子，以識別的例子，繼續(xù)給力的例子，例子會給你一個明確的方向和無限的希望。在教師隊(duì)伍中，不斷批評模式的道德，優(yōu)秀的班主任，在榮譽(yù)，物質(zhì)等方面給予他們更多的認(rèn)可和支持。
在學(xué)生中，明星學(xué)生參加活??動的主線，并不斷改進(jìn)。建立學(xué)生團(tuán)體的良好榜樣，驅(qū)動所有學(xué)生一起飛翔希望和夢想。
（三），突出兩個學(xué)科在學(xué)校的道德教育工作和活動，繼續(xù)突出兩個主要，即學(xué)生和班級的老師。
學(xué)生是我們的生活和希望，我們所有的工作是在這個組播種希望，收獲的結(jié)果。在我們學(xué)校的實(shí)際工作中，我們要求我們不斷改進(jìn)學(xué)生的星級評分活動，通過這次活動，讓更多學(xué)生找到自己的坐標(biāo)，看到自己的希望，召喚他們的勇氣向前邁進(jìn)，證明實(shí)踐是可行的，我們必須抓住這個活動，并根據(jù) 時(shí)代的發(fā)展繼續(xù)給它新的內(nèi)容，新的想法，新的動力。
班教師是種植隊(duì)的主力，是道德傳遞的精神。所以要進(jìn)一步掌握班級老師交流活動，通過這個定期交流平臺將給班級老師工作新的力量和活力。多年來，我的課堂老師工作時(shí)間仍然保持在努力的水平;做了，效果很好，但沒有得到相應(yīng)的個人好處，沒有得到更高，更強(qiáng)的方向發(fā)展機(jī)會。我們希望通過班主任溝通平臺，幫助老師掌握自己的心思，寫下自己的頭腦，把自己的工作經(jīng)驗(yàn)記錄下來，通過面對面的'交流分享大家的成果分享困難，學(xué)習(xí)從其他人的經(jīng)驗(yàn)，提高他們擴(kuò)大發(fā)展機(jī)會的能力。以不斷優(yōu)化學(xué)校的班教師工作團(tuán)隊(duì)。不斷提高我們學(xué)校道德教育的管理水平。
（D），著重幾個方面
1，基本道德教育。社會現(xiàn)代化要求我們繼續(xù)加強(qiáng)日常行為規(guī)范和人類情緒等內(nèi)容基礎(chǔ)的道德教育，提高學(xué)生的意識水平，提高學(xué)生的基本道德，進(jìn)一步澄清如何做 社會主義公民的新時(shí)代，進(jìn)一步闡明如何做日常生活中的健康生活，具有非常重要的意義。
2，健康網(wǎng)絡(luò)教育�？焖俚纳鐣l(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活圍繞著每個角落的社會生活，像河流運(yùn)行，怎么冷靜處理？我們要做的不是阻擋，不是威，而是挖泥，帶頭。指導(dǎo)學(xué)生使用健康健康的網(wǎng)絡(luò)，快樂享受網(wǎng)絡(luò)，文明和紀(jì)律的握手網(wǎng)絡(luò)。
3，心理健康教育。探索心理健康教育。應(yīng)該是我們學(xué)校的新事物，也是社會的新話題，是社會發(fā)展的必然要求，是學(xué)生健康成長的必然部分。發(fā)展適當(dāng)?shù)男睦斫】到逃梢越鉀Q學(xué)生學(xué)習(xí)生活和人際溝通所需要的許多問題和困難。如心理負(fù)擔(dān)過重，社會障礙在青春期的心理障礙，學(xué)校的困擾等。
4，生命安全教育。生命安全教育作為學(xué)校的第一個項(xiàng)目，使生命安全教育駐扎在工作中，駐扎在教室里，駐扎在大腦里，駐扎在日常生活中，并經(jīng)常組織緊急疏散演習(xí)等活動，全方位，多角度生活安全教育， 通過各種活動，多種渠道，積極創(chuàng)造關(guān)注校園安全，關(guān)愛生活和健康的輿論氛圍，及時(shí)總結(jié)，廣泛交流，提高生活安全教育質(zhì)量。從而最終提高所有教師和學(xué)生的意識和自助能力。確保所有教師和學(xué)生快樂工作，健康成長，為人類和珍惜做出更大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造和平與和諧的家庭努力。
總之，為了在未來的教育和教學(xué)工作中取得成功，我們必須繼續(xù)探索和實(shí)踐新的做法，新的問題和新的想法在以往的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。從事實(shí)尋求真相，誠實(shí)，不從事形式，不放架，所有的工作從我開始，所有的工作為老師和學(xué)生做，當(dāng)一個好的領(lǐng)導(dǎo)，成為一個好的公民。一起工作，一起工作，團(tuán)結(jié)一致，超越。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
我是一名小學(xué)班主任，當(dāng)一個班主任并不難，可是當(dāng)一個小學(xué)的班主任就真的很難了，這主要是我的經(jīng)驗(yàn)問題。作為一名班主任，我也深知我的責(zé)任重大，雖然在別人面前我還裝作若無其事的，可是我的心時(shí)刻關(guān)注在學(xué)生，我怕學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。
一、班主任工作思路
1、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！
2、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
3、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
4、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
5、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
6、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
二、開學(xué)準(zhǔn)備工作：
1、發(fā)書，發(fā)本。
2、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。
3、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
4、檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。
三、教育方針
1、堅(jiān)持“每月校園明星學(xué)生”評比制度。由學(xué)生自己評比，培養(yǎng)學(xué)生能力。
2、做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別”；“四帶”即把“禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”。
3、從五個途徑認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià)、自我教育加強(qiáng)教育。
4、從認(rèn)識自我做起：認(rèn)識自我存在的價(jià)值、認(rèn)識自強(qiáng)的意義、認(rèn)識現(xiàn)在的自我；從對小事負(fù)責(zé)做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。
四、班主任工作的分類：
第一類：每天必做的事情
1、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
3、每日一句。按學(xué)號寫。
4、檢查學(xué)生的`行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
5、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。
6．放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
7、中午的休息的安排，課前一支歌。
第二類：每周必做的事情。
1、爭取全校每周的流動紅旗。
2、小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組。
3、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
4、每周批改一次日記。
5、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育
6、周五放學(xué)以前唱班歌“奔跑”。
7、總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況。
第三類：每月必做的事情。
1、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。
2、統(tǒng)計(jì)月考的成績，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
3、統(tǒng)計(jì)一個月來作業(yè)全交名單。（同上）
4、給班干部提建議，給班主任提意見。
5、給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
五、學(xué)習(xí)管理方略
開展《理想、前途、目標(biāo)》的主題班會。做好新學(xué)期的鼓勁動員工作。抓好每一次的摸底考試，和全市統(tǒng)一考試，及時(shí)分析本班學(xué)生優(yōu)勢和存在的問題，及時(shí)解決他們存在的問題，讓他們找準(zhǔn)自己的位置，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施的循序漸進(jìn)，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好。
1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，形成教育合力
諧調(diào)好各科教學(xué)，合理統(tǒng)籌教學(xué)課時(shí)，薄弱學(xué)科更要盡量滿足，以促進(jìn)學(xué)生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師，在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余，也要建議他們加入到對學(xué)生的德育教育中來，共同探討教育學(xué)生的方法，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力，要讓學(xué)生有一種“我有六個班主任”的感覺。
2、抓住“初始效應(yīng)”期，鼓勵學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)
學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開始時(shí)，往往都有最初的計(jì)劃和目標(biāo)，而且一般都是較為積極健康的。這一開始階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)”期。但由于多數(shù)人的意志力不足，不能持之以恒，這一些良好的愿望，就成了“閃念”，新的學(xué)習(xí)階段便又以失敗而告終。而本學(xué)期對于初三學(xué)生來說，是整個初中生活的最后一個階段，他們此時(shí)的“初始效應(yīng)”無疑是這三年來最強(qiáng)烈和最積極健康的。我作為初三班主任，準(zhǔn)備在學(xué)期初的第一周內(nèi)，抓住這一有利時(shí)機(jī)，因勢利導(dǎo)，與每位學(xué)生作一次思想上的溝通，對他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進(jìn)意見，幫助他們確立合理的奮斗目標(biāo)，激發(fā)他們的意志力，鼓勵他們上進(jìn)，使他們的＂閃念＂變成貫穿初中最后一個學(xué)習(xí)階段的＂恒念＂。
3、要重視周記的布置和批閱
周記是教師了解學(xué)生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶；同時(shí)，在周記中，很多同學(xué)都會對自己或班級的一周情況作總結(jié)評估，所以周記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。因而，決不能因?yàn)楫厴I(yè)班學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重而忽視了周記的布置。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個階段，每位學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力，思想波動較大，作為初三班主任，更要認(rèn)真批閱學(xué)生周記，留意他們的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)幫助疏導(dǎo)解決，保證學(xué)生的心理健康。
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