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（優(yōu)選）思念的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的思念的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思念的作文1
可能怪我沒(méi)看仔細(xì)，連學(xué)校里香氣撲鼻的花朵也沒(méi)看見(jiàn)。但高聳的樹(shù)卻在三樓的窗戶(hù)可以清晰的看見(jiàn)�，F(xiàn)在看向窗外，沒(méi)有了樹(shù)木，還有些許的冷清，可能我想那棵樹(shù)了。
可能我想那個(gè)校園了。我待了兩年的校園，因?yàn)檫@病毒說(shuō)不去就不去了，連親愛(ài)的同學(xué)也見(jiàn)不著了。說(shuō)著病毒無(wú)情無(wú)義，它本來(lái)也是無(wú)情無(wú)義，它不懂生命體的情感。我不知道學(xué)校U型廣場(chǎng)的地上是否還有我們的畫(huà)作�？赡鼙挥晁疀_刷了，可能被太陽(yáng)考褪色了。一幅幅的畫(huà)只有我們班的畫(huà)印在了腦子里，花費(fèi)了同學(xué)們的桌布，我去幫忙提了水。這一件件小事現(xiàn)在回想起來(lái)，怪傷感的'。還有運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我不在方隊(duì)里，但看見(jiàn)自己班級(jí)走過(guò)來(lái)的時(shí)候依然那么開(kāi)心。還有班級(jí)里各種各樣的植物，也有偶爾來(lái)串門(mén)的小動(dòng)物，他們?cè)趯W(xué)校里總是那么的有趣，讓課堂增添了些許活力。再次見(jiàn)到校園可能就是生地結(jié)業(yè)了，或者初三開(kāi)學(xué)的時(shí)候。老師還放那些催淚的圖片，但是最后看見(jiàn)同學(xué)們還是開(kāi)心的，想笑哈哈哈。
嘿！我和慕含元旦那張照片真傻，不不不，真可愛(ài)，我想她了。我也想佳潞了。這學(xué)校里的一切都?jí)蛭宜寄畹�。我喜歡這個(gè)學(xué)校。想它了，很想。
思念的作文2
如果母愛(ài)是大山，我就是山上的石頭，母愛(ài)是大樹(shù)，我就是樹(shù)上的葉子，母愛(ài)是藍(lán)天，我就是空中飛翔的小鳥(niǎo)。人們說(shuō)母愛(ài)深似海，母愛(ài)重于山，而我說(shuō)母愛(ài)是在人心靈枯竭時(shí)的一泓清泉一天，天灰蒙蒙的。我一個(gè)人走在陰森的道路上。心里十分急躁，因?yàn)樵缟衔遗c媽媽吵了一架。于是我生氣的.沖出家門(mén)，早早的來(lái)到了學(xué)校。但我的心里卻想著為什么我和媽媽吵架。媽媽平時(shí)對(duì)我這么好。
不知不覺(jué)中我來(lái)到了學(xué)校，大門(mén)沒(méi)有打開(kāi)。于是我蹲在門(mén)口，思考著。忽然感到冷嗖嗖的。原先我出門(mén)時(shí)沒(méi)加衣服。我不禁打了一個(gè)寒磣，怪響的。
忽然從回家的路上傳來(lái)了一聲親切又熟悉的聲音“——小寶”。這會(huì)是誰(shuí)呢?我一看原先是媽媽找我來(lái)了。但我想起早上吵架的事，又退了回去。此刻，我聽(tīng)到母親聲音中帶著一絲哭聲�！皨寢尶蘖�，媽媽是為我而哭的�！蔽艺娌皇莻�(gè)東西�！皨寢尅蔽遗苓^(guò)去。媽媽看見(jiàn)我，立刻跑過(guò)來(lái)，說(shuō)我怎樣這么不聽(tīng)話(huà)，這么冷的天跑了出來(lái)，見(jiàn)我一向沒(méi)回來(lái)，特意拿來(lái)了毛衣怕我著涼。“媽”我一把撲進(jìn)媽媽的懷里，哭了起來(lái)。
突然，校門(mén)開(kāi)了，媽媽轉(zhuǎn)身要走，我準(zhǔn)備叫住媽媽?zhuān)?huà)到嘴邊又咽了下去。遲疑了一會(huì)兒，我又大喊了一聲“媽媽”，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“你也要注意身體”。我說(shuō)。說(shuō)完我走進(jìn)了校門(mén)。
在學(xué)校里，我一向想著早上的事，媽媽為我付出這么多，我也就應(yīng)回報(bào)她才對(duì)。于是母愛(ài)一向激勵(lì)著我，所以我牽掛母愛(ài)，更牽掛母親。
思念的作文3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！碧炜栈颐擅傻�，細(xì)雨如牛毛一般，滴落在地面上，“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”又是一年清明節(jié)。
這日，我與父母早早便買(mǎi)了花，開(kāi)車(chē)回了老家。我走進(jìn)深幽的小巷，鞋子踩在碧綠的青苔石板上，我緩緩地推開(kāi)那扇帶有鐵銹的大門(mén)，院內(nèi)的擺設(shè)和爺爺生前一樣。我走進(jìn)院內(nèi)，突然有一種恍如隔世的感覺(jué)，地面上還有我兒時(shí)玩跳房子留下的痕跡;木頭柱子上一道道刻痕，那是我成長(zhǎng)的足跡;房間墻壁上的幼稚涂鴉;槐樹(shù)下破舊的藤椅……夏天，爺爺與我躺在藤椅上，一下一下，搖著扇子給我扇風(fēng)的情景仿佛就在眼前。
爺爺去世的'那年，我還小，記憶中只模糊的記得，那天也下了很大的雨。當(dāng)時(shí)我正坐在地上自己玩，突然大人們都從爺爺房間里涌出來(lái)。爸爸把我拉進(jìn)了房間，我還呆呆的不知道發(fā)生了什么事情，只見(jiàn)不再壯碩的爺爺虛弱的躺在床上。我拉拉爺爺?shù)囊滦洌胱屗盐冶У酱采先ネ�，但爺爺始終沒(méi)有應(yīng)我。我呆呆的望著爺爺，爺爺?shù)难劬o緊的閉著，好似永遠(yuǎn)再也睜不開(kāi)了一般。站在周?chē)娜碎_(kāi)始輕輕啜泣起來(lái)，我突然意識(shí)到，以后，爺爺再也不能和我一起玩了。一條生命在我眼前流逝，讓我感到很害怕，恐懼，我哇哇大哭。
意識(shí)漸漸回籠，我揉了揉微微發(fā)紅的眼眶，擤了擤鼻涕，快步跟上父母。
思念的作文4
三年前的一天，我們用一堆黃土輕輕的送走了將永遠(yuǎn)沉睡的姥姥，當(dāng)這一刻來(lái)臨時(shí)，我的意識(shí)才逐漸清醒：我以后將永遠(yuǎn)不能與姥姥說(shuō)話(huà)了，這就是與姥姥見(jiàn)得最后一面吧，晚風(fēng)吹拂，我頓時(shí)亂了思緒。
三年后的今天，我依舊思念，并從未忘懷，記得小時(shí)候，有一次姥姥正在睡覺(jué)，我在旁邊寫(xiě)作業(yè)，姥姥突然叫到：“有螞蟻�！蔽覜](méi)在意，心想姥姥是說(shuō)著玩的，就回了一句：“沒(méi)有，你快睡覺(jué)吧，我還要學(xué)習(xí)呢。＂一聽(tīng)學(xué)習(xí)兩字，姥姥就再也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直到我寫(xiě)完作業(yè)，幫她蓋被子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)姥姥的'手背上，有五六只螞蟻，我頓時(shí)明白了。姥姥的寬容偉大使我忍不住流下了熱淚，而她對(duì)我的愛(ài)，那么無(wú)聲無(wú)息，那么溫柔。
姥姥雖然不能自理，但依舊教育我要腳踏實(shí)地，記得有一次我考試沒(méi)有考好，回家后大發(fā)脾氣，后來(lái)媽媽也生氣了，把我狠狠的打了一頓，事后，我躺在地上大哭姥姥沒(méi)有讓我起來(lái)，只是用一種心平氣和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“找找原因，做人不能浮。”姥姥平淡的語(yǔ)言使我冷靜下來(lái)，主動(dòng)拿起書(shū)本學(xué)起習(xí)來(lái)，現(xiàn)在想來(lái)，姥姥對(duì)我的幫助是非常大的。
月光是那么柔和，姥姥我多想再見(jiàn)你一面。
輕描淡寫(xiě)的一句思念，承載著多少心酸，姥姥我對(duì)你有著不盡的思念，好像是一只孤獨(dú)的小船，在心海里慢慢劃動(dòng)，那是憂(yōu)傷的水，沉悶的線(xiàn)，在另一個(gè)世界的你就一直那么看著……
思念的作文5
生活可以是平淡的，猶如藍(lán)天般的湖水，而每個(gè)人的心都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生道路，在大家心目中的思念，可能是一束束的鮮花，可能是一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句溫暖的祝福，但在我心中卻是思念校園生活，它在我蒼白的人生道路中溢出了一路青天。
每當(dāng)老師英姿出現(xiàn)在那三尺講臺(tái)的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋中遨游，也在另一個(gè)世界里感受新鮮的空氣，去領(lǐng)略各國(guó)的風(fēng)情，也去體驗(yàn)?zāi)切┬迈r的感受……
我思念校園，懷念在校園的生活。課堂永遠(yuǎn)都是愉快的，到處傳來(lái)一片片歡快的笑聲，師生之間的友愛(ài)與尊敬化成了一串串的.音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著，伴隨著笑聲的穿梭，我感受到了久違的“寂寞”。也感受到師恩的無(wú)盡，每當(dāng)遇到挫折而苦悶不樂(lè)時(shí)，老師就像一盞明亮的燈，掛在我無(wú)助的靈魂前指引我。
友情是生命的靈魂，心靈的燈塔。我的校園生活是甜蜜的，在我的生活中有一張張熟悉的臉孔，在我們成功時(shí)一起歡呼著，一起分享著。
思念的作文6
秋天又到了，一切都顯得那么的凄涼，落葉殞沒(méi)在泥土里就像我的爺爺住進(jìn)了天堂一樣。
從小到大，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟爺爺在一起，就連上下學(xué)都要爺爺接送。他走到哪，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣依賴(lài)地跟著他。爺爺有好幾個(gè)孫女，雖然我不是最小的，但是，我是爺爺最疼愛(ài)的。
有一次，我受了小朋友的欺負(fù)，鼻青臉腫狼狽不堪地回來(lái)了。我哭著來(lái)到爺爺家，爺爺邊安慰我邊問(wèn)明情況，然后帶我去小朋友家找他家長(zhǎng)理論。我感到爺爺是那么的袒護(hù)我，關(guān)心我，對(duì)我是那么的慈愛(ài)。他就像一棵大樹(shù)，時(shí)刻為我遮風(fēng)避雨，呵護(hù)著我這棵樹(shù)下的弱草。
可是好景不長(zhǎng)，爺爺患病了。
爺爺每天都被病魔折磨著，每天過(guò)著“生不如死”的生活�？墒�，不懂事的我還每天纏著爺爺講故事給我聽(tīng)。然而，爺爺并沒(méi)有因?yàn)椴⊥炊芙^我，他依然如原來(lái)一樣盡量讓我開(kāi)心。
遺憾的是爺爺不久就病逝了。
后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，爺爺在與死神掙扎的最后一刻，還在叫著我的名字，聲音是那樣的嘶啞。我聽(tīng)了，眼淚再也抑制不住涌了出來(lái)，心像是被扎了一般的.難受。我有一些后悔，后悔為什么讓爺爺病痛中講故事；后悔自己那么不知道照料爺爺；后悔我的任性和調(diào)皮，而不知道珍惜與爺爺?shù)臅r(shí)光。
爺爺真的走了，我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到他了。但是我知道爺爺在天國(guó)里還會(huì)想著他的寶貝孫女的。雖然思念的滋味是孤獨(dú)的，但那對(duì)我來(lái)說(shuō)也是幸福的。秋天也不再凄涼，因?yàn)榍锾鞎r(shí)有思念陪我一起度過(guò)。
思念的作文7
當(dāng)你離開(kāi)我之后，手拿著日記本，蜷縮在角落，含著藍(lán)莓味的阿爾卑斯，慢慢品嘗苦澀而又甜蜜的思念，走近你我的曾經(jīng)。
——題記
思念你的一顰一笑，思念你的一會(huì)一眸，思念你的一舉一動(dòng)，思念你帶給我的歡笑，思念你帶給我心跳的感覺(jué)，思念你帶給我的感動(dòng)，思念你帶給我的日子，思念你年少輕狂的模樣，思念你天般的微笑，思念……
我不知道你在干什么，你在想什么，我也不知到你會(huì)不會(huì)像我思念你一樣思念我或許你會(huì)或許你不會(huì)。
如果。把回憶折疊，如果，把回憶拉伸，拉扯成曾經(jīng)倉(cāng)促的模樣，那么
曾經(jīng)的我們受不了分離，受不了背叛，受不了欺騙，受不了孤獨(dú)，而現(xiàn)在的我們，都變了，在所謂的不變中都變了，變得理智，變得現(xiàn)實(shí)，變的物質(zhì)，不再天真地相信友誼的天長(zhǎng)地久，不在單純的`相信執(zhí)子之手、與子偕老的童話(huà)。
我曾經(jīng)試著努力忘記，后來(lái)我才明白原來(lái)忘記不需要努力。
我們走到最后，心的內(nèi)容，只剩下回憶的獨(dú)奏，提醒我未完成的每個(gè)夢(mèng)，還沒(méi)有盡頭，心的內(nèi)容，誰(shuí)先放手，放棄這短暫的擁有……
思念的作文8
如果你問(wèn)我現(xiàn)在最思念的人是誰(shuí)？那我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“我幼兒園的啟蒙老師——洪老師！”
記得我小時(shí)候，我雖然長(zhǎng)得十分文靜，卻是有名的“調(diào)皮大王”，有“皮猴” 的外號(hào)。剛上幼兒園時(shí)，媽媽一帶我去幼兒園，我就拼命地哭鬧，死活都不肯去。
那一次，媽媽連哄帶騙地把我?guī)нM(jìn)幼兒園，但是媽媽一走，我便哭鬧了起來(lái)。旁邊的小朋友見(jiàn)我一哭，就都跟著哭了起來(lái)。副班主任見(jiàn)情況不妙，連忙叫洪老師過(guò)來(lái)安慰我們。洪老師來(lái)了，并沒(méi)有訓(xùn)斥我們。她就像一位大姐姐一樣，輕聲細(xì)語(yǔ)地安撫著我們，讓我們先回到座位上，然后走到鋼琴邊，彈了一首非常好聽(tīng)的樂(lè)曲。小朋友們一聽(tīng)到樂(lè)曲，就像是吃了安神藥一般，都停止了哭鬧，乖乖地坐在座位上，安靜地聽(tīng)著，我也不例外。從此，我深深地喜歡上洪老師了。
自從那次遇見(jiàn)了洪老師后，我每次都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地去幼兒園，因?yàn)�，我知道去幼兒園就能見(jiàn)到洪老師了！是洪老師牽著我陪伴我走過(guò)幼兒園那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真活潑的美好時(shí)光。
記得畢業(yè)那天，小朋友們都一個(gè)個(gè)都在哭泣，而我卻沒(méi)有哭，我只想像第一次見(jiàn)洪老師那樣，聽(tīng)她彈那首樂(lè)曲。洪老師好像讀懂了我的心意，便再一次彈奏了那首樂(lè)曲。后來(lái)，洪老師還把這首歌的錄音帶給了我，而這首歌的歌名就像洪老師一般，深深印在我的.腦海里，這首歌叫《老師像媽媽一樣》。
現(xiàn)在，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，都會(huì)想起洪老師那甜美的笑容和那雙在琴鍵上不斷飛舞的手。
思念的作文9
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。從我上三年級(jí)開(kāi)始，我便轉(zhuǎn)到縣城上學(xué)了。
家鄉(xiāng)的夏天是溫暖的，是熱乎乎的，當(dāng)冬天消失時(shí)，春天眨眼過(guò)去時(shí)，美妙的夏天來(lái)了。
田野里到處都是夏天的黃色長(zhǎng)發(fā)，我常和奶奶妹妹到田野里遨游，那里開(kāi)辟了一條小巷，每逢從那經(jīng)過(guò)被淡淡的'麥香浸泡，我都會(huì)沉迷在香味中。我在家鄉(xiāng)的田野麥香中，感受到濃濃鄉(xiāng)情。
家鄉(xiāng)的小溪，永遠(yuǎn)都是清澈見(jiàn)底的，每每到夏時(shí)，家鄉(xiāng)小溪里的魚(yú)就都會(huì)露出它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴。
小溪的上方常常有小蜻蜒飛過(guò)，小蜻蜒偶爾用尾巴在水上點(diǎn)一下，水面上就會(huì)出現(xiàn)一滴金色的小點(diǎn)……
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇侵恍◎唑言诟墒裁?”媽媽總是笑著回答我：“這叫做蜻蜒點(diǎn)水�！蔽铱偸茄b做恍然大悟似的說(shuō)：“噢!”心中卻像只沒(méi)頭的蒼蠅。
家鄉(xiāng)的地里，不像田野一般，一片金黃，也不像小溪一般清澈見(jiàn)底，相反果林中綠樹(shù)成蔭，不時(shí)有蜜蜂的“嗡嗡”叫聲和小鳥(niǎo)的“嘰嘰喳喳”叫聲，它們的聲音像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，呼高呼低。
在果林的土壤上不時(shí)有一兩只幼小的蟲(chóng)子散步，這時(shí)樹(shù)后總會(huì)出現(xiàn)一只螞蚱，它們是天敵，會(huì)互相攻擊，它倆一見(jiàn)面，就會(huì)相互擺好姿勢(shì)，躍躍欲試，開(kāi)始了天敵戰(zhàn)!
我人雖然走了，但心卻永遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的小巷中!
思念的作文10
我走進(jìn)人民公園，，按著我的記憶走向游樂(lè)園。咦？這是哪？我似乎迷路了。此時(shí)我站在一個(gè)心湖旁，我看著碧綠碧綠的湖水，忽然一個(gè)人影“呼”的出現(xiàn)在水中。這……這不是婆婆嗎？婆婆已經(jīng)走了一年了，怎么會(huì)出現(xiàn)在這？記憶的.大門(mén)被打開(kāi)了。
記得我5歲的一年。我想要錢(qián)，婆婆知道了這件事。就對(duì)我說(shuō)：“要不我把所有的一毛錢(qián)都給你？”“要呀！要呀！”婆婆就開(kāi)始找一毛錢(qián)了，結(jié)果有5厘米高，我有喊道：“好耶我有錢(qián)了，是富翁嘍！”婆婆笑著對(duì)我說(shuō)：“小富翁，你現(xiàn)在比婆婆還富嘍�！薄皩�(duì)！我比所有人都富！”
還有就是我7歲的那年，我對(duì)婆婆說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)蚊子只會(huì)叮不動(dòng)的東西，我不動(dòng)，您拿著電蚊拍去電死那些叮我的蚊子好不？”說(shuō)著我就擺了個(gè)金雞獨(dú)立�！昂脋~�！逼牌耪f(shuō)。說(shuō)完就拿起電蚊拍……
還有一次是我8歲的時(shí)候和爸媽鬧別扭了，我不吃中餐，到了下午我餓得不行，婆婆看出了苗頭，專(zhuān)門(mén)給我煮了一大碗飯，我吃得簡(jiǎn)直是不亦樂(lè)乎，整整吃了平常吃得四五倍，婆婆說(shuō)：“你呀，以后不要和爸媽鬧別扭了，再鬧我就不給你煮吃的了�！薄癘K,OK”我吃得開(kāi)心得不得了，哪還留意婆婆說(shuō)啥呀�！�
“喂，你還呆在這干啥呀？”老爸的一句話(huà)把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我望著清澈的湖面，婆婆慈祥的笑臉在水中，那樣清晰、那樣真實(shí)…… 婆婆，我好想你。
思念的作文11
我沒(méi)帶傘，雨一滴一滴落到我的身上，我沒(méi)在意，望著天空，想起我在雨中失去的阿太……
2xx年8月17日，阿太望著我，外面下著大雨，不知為什么，阿太讓我用杯子接了一杯雨水，我照做了，阿太顯得格外僵硬�！昂⒆�，雨是阿太喜歡的東西，以后阿太走了，你就看著它，就會(huì)想起阿太了�！倍昙�(jí)的我不懂阿太說(shuō)的“走”是什么意思，只是傻乎乎地答應(yīng)了。
過(guò)了一個(gè)多月，媽媽告訴我說(shuō)：“阿太走了，就是阿太去世了的意思。”我突然停下了呼吸，愣了半天后，把自己關(guān)在了房間里。想起阿太以前是如此健康，有時(shí)喂飯給我吃，有時(shí)陪我去運(yùn)動(dòng)，想起阿太的去世，我不敢接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
阿太讓我接的那杯水，我一直放在房間的書(shū)柜里，一動(dòng)不動(dòng)的放在那，直到前年，媽媽做家務(wù)時(shí)忘了這是我想念阿太的`雨水，倒了！我知道這件事后，對(duì)媽媽怒吼道：“媽媽?zhuān)∵@是我……唯……唯一能……記住阿太的東……西！”我氣得說(shuō)話(huà)吞吞吐吐。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，這也是我第一次對(duì)媽媽發(fā)脾氣。
雨中，我又想起阿太的樣子，便向旁邊的一家店里要了一個(gè)塑料杯子來(lái)接雨水，邊接邊想：阿太，你看，這是你喜歡的，我把第一杯水不小心倒了，這是第二杯，也是你喜歡的……
拿著接滿(mǎn)水的杯子，望著下著雨的天空：阿太，我又想你了。
思念的作文12
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)一首小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的兒歌和詩(shī)歌，看見(jiàn)自己小時(shí)候穿過(guò)的小鞋、小衣服和小襪子，都會(huì)勾起我對(duì)往事的回憶。思念是一種埋藏在人心里的回憶……
中秋節(jié)的晚上，望著一輪圓月掛在晴朗的天空，我會(huì)情不自禁地張開(kāi)口，輕聲吟誦起李白的《靜夜思》。作者巧妙地應(yīng)用了“疑似地上霜”的“霜”來(lái)表達(dá)：在八月十五這皎潔的`月光下，家家戶(hù)戶(hù)都在高興地吃月餅、猜燈謎，而只有他孤苦伶仃一個(gè)人，在房間傷心地想著、念著自己遠(yuǎn)方的家人。每當(dāng)我讀到這句詩(shī)，心中就好像有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)傷口一樣劇痛。我思念我的奶奶，因?yàn)樗彩枪律硪蝗嗽诤系睦霞�，奶奶，我想您�?/p>
我的奶奶是一位70多歲的老人，她梳著整整齊齊的短發(fā)，一張慈祥的臉上有著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，在她那皺皺的胳膊上戴著一支閃閃發(fā)光的銀鐲子。我小時(shí)候，爸爸、媽媽都會(huì)帶我會(huì)湖南老家陪奶奶過(guò)年。那時(shí)候我還小不懂事，常常讓奶奶背著，有時(shí)竟然還去扯奶奶的頭發(fā)。奶奶不但不打我，還給我做了很多小花鞋、小棉襖，我和奶奶的歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了田間和地頭�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我對(duì)奶奶不只是一顆充滿(mǎn)感恩的心，還有一份滿(mǎn)滿(mǎn)的愧疚之情。
��！奶奶，雖然我們身在兩地，可是您那慈祥的微笑，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，都像一幅水彩畫(huà)一樣，深深地印在我的腦海里。奶奶我愛(ài)您！我想您！
思念的作文13
有人說(shuō)，下雨是思念的聲音，此時(shí)窗外的淅瀝是否意味著思念已成災(zāi)？
走得最急的總是最美的時(shí)光，如果能在那一刻戛然而止，幸福會(huì)不會(huì)就此定格？可惜，沒(méi)有那么多的如果，所以才會(huì)有如此多的思念與遺憾。
下雨的時(shí)候空氣里都彌漫著浪漫的氣息。街上，行人三三兩兩，或是急著避雨，或是慢慢散步，欣賞雨景。在悠長(zhǎng)的巷道，與自己的好友共撐一把雨傘，雨點(diǎn)在身后濺起，留下串串笑語(yǔ)；亦或是與喜歡的人同撐一把雨傘，于是狹小的`空間便有著獨(dú)屬的甜蜜。
同時(shí)雨又是清冷的。在人失意的時(shí)候似乎總與雨有關(guān)。屋漏偏逢連夜雨，在傷心難過(guò)的時(shí)候，遇上一場(chǎng)雨，便可以肆意的揮灑自己的不悅。
雨聲似乎最容易勾起人的情思。李清照說(shuō)，昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。在下雨的夜里，伴隨著雨的滴答聲，默默的思念著自己想念的那個(gè)人，枕著雨聲入眠。因?yàn)橛杏辏寄钜菜查g溫馨了起來(lái)
聽(tīng)雨訴說(shuō)想念，放任自己的情緒在雨夜肆意，即使哭泣也有雨的陪伴，若是微笑，亦有雨的見(jiàn)證。只要有雨，空氣里便有了一份淡淡的憂(yōu)傷彌漫，不濃烈，卻恰到好處的觸動(dòng)心底最柔軟的地方。
下雨是思念的聲音，清冷的雨夜是否會(huì)亦有人默默的思念著我？
思念的作文14
當(dāng)風(fēng)吹起了所有的記憶，你是否一往如惜？請(qǐng)把這滿(mǎn)滿(mǎn)的思念裝進(jìn)楓葉，讓它飄向遠(yuǎn)方。枝頭的楓葉，已在不知不覺(jué)中飄落。捧起思念的楓葉，回憶著最美的滋味。不準(zhǔn)只憑自己思念，沉醉在回憶里。望著藍(lán)藍(lán)的天空，楓葉的思念，飄向未知遠(yuǎn)方。
一片片火紅的楓葉如同斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落。在地上鋪上了一層又一層，仿佛是給大地新做的衣裳。楓葉飄落了，她真的落了嗎？
“落花不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”楓葉亦如此，她是為了樹(shù)更好的.成長(zhǎng)，她思念的是來(lái)年更多的兄弟姐妹，思念的是那她曾經(jīng)佇立過(guò)的枝頭。
我喜歡楓葉，不僅僅是喜歡她的火紅，更因?yàn)樗遣晃穱?yán)寒的頑強(qiáng)生命力。
秋天，當(dāng)許多樹(shù)木變得光禿禿了，在寒風(fēng)中就像是路邊的電線(xiàn)桿一樣，而楓葉呢，依然被大紅妝包裹，仿佛是樹(shù)舍不得的孩子。如果你去過(guò)楓林，你一定會(huì)有所體會(huì)，漫山的紅，引發(fā)許多人對(duì)她的喜愛(ài)，或者說(shuō)，這里蘊(yùn)藏著另一個(gè)春天。
我喜歡楓葉，不僅僅是喜歡她那頑強(qiáng)的生命力，更喜歡她所蘊(yùn)涵的那份心思。
送上一片楓葉，送上一份思念……
孩子：“奶奶，楓葉為什么那么紅啊？”
奶奶輕輕地?fù)崦⒆拥念^：“因?yàn)樗幸活w火熱的心�！�
孩子：“噢？她有一顆火熱的心！”
孩子若有所思，從地上捧起一片楓葉，仿佛就是一顆火熱的心。
緩緩飄落的楓葉像思念，火紅的思念，把那片山都染成了思念。
思念的作文15
一滴水，流進(jìn)手心，我感到清涼的芬香；一滴淚，滑過(guò)臉頰，我感到思念的憂(yōu)愁；一滴雨，墜落塵間，我感到圣潔的渺茫。
思念？究竟何為思念呢？
我不懂思念，也不會(huì)去思念。
可是，我們分離了。說(shuō)好會(huì)陪我度過(guò)剩下一學(xué)期的時(shí)光，可你走了！不會(huì)再陪我了！那一夜，我期待著你會(huì)來(lái)見(jiàn)我最后一面，可是，你并沒(méi)有來(lái)。可誰(shuí)知道，我從那以后，都從未睡過(guò)一次安穩(wěn)覺(jué)。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)你的身影，你微笑的牽著我的手，給了我溫暖。才一會(huì)兒，你便要走。當(dāng)時(shí)，我哭著拉住你，求你不要走，讓你晚上再來(lái)找我。你卻微笑著對(duì)我說(shuō)，我盡力吧！后來(lái)，你走了，只剩我一人孤獨(dú)的'站在那里，淚水早已止不住了，我無(wú)助的哭泣著。可不會(huì)再有人來(lái)關(guān)心我了。
我醒了，滿(mǎn)臉的淚水，枕頭也浸濕了一大片�？赡挠钟惺裁崔k法呢？如果一切能重來(lái)，我寧愿永遠(yuǎn)不在醒來(lái)。
以前的我，冷漠、任性、絕情、調(diào)皮，是你，給了我溫暖。我從當(dāng)初的無(wú)情，變?yōu)榱爽F(xiàn)在的有情。我不知道，我是否該感謝你。但是，因?yàn)槟�，我嘗到了思念的味道﹔因?yàn)槟�，我嘗到了關(guān)愛(ài)的味道﹔因?yàn)槟�，我更學(xué)會(huì)了珍惜。
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