(通用)學(xué)習(xí)的作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文5篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我得姐姐特別愛學(xué)習(xí)，不管夏天有多么熱，冬天有多么冷，她都要學(xué)習(xí)，我真敬佩她那刻苦學(xué)習(xí)的精神。
記得那是一個夏天的中午，姐姐為了今年能在期末考試中得特優(yōu)生，還在不停得學(xué)，用了二十張紙和2只筆的筆水。我等的.不耐煩了，便悄悄地走進(jìn)了她的房間。
姐姐那一絲不茍的精神正是我缺少的。我有時作算數(shù)題得時候因為馬虎，會做的也做錯了。這不正要學(xué)習(xí)姐姐的那種認(rèn)真的精神嗎？我想著想著，碰了碰姐姐說：“該吃飯了！”姐姐根本沒有聽見，我有提高了嗓門，可姐姐還是在全神貫注的學(xué)習(xí)。我氣的一跺腳，把她也給甩了�！蔽覛夂鹾醯娜フ叶�，二姑聽我說完我的話，笑了�！叭~子，你還不知道，你這個姐姐一學(xué)起習(xí)來，別說她不把你放在眼里，連她巴馬都不知到是誰了！”當(dāng)鐘表敲響了12下時，姐姐才停下筆臉上露出了欣慰的笑容。
真是“功夫不負(fù)有心人”，姐姐在期末考試中得了特優(yōu)生，還捧回來了一張獎狀，看見獎狀，我就想起那個夏天姐姐刻苦學(xué)習(xí)的情景，這張獎狀凝聚了姐姐多少心血和汗水啊！真是一份耕耘一份收獲。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
學(xué)習(xí)，是在知識的海洋里遨游。我們在揀寶貝時往往會有酸甜苦辣。我也是。不信？那就請往下看。
酸
每天早上，我睡得正香，耳邊就響起了媽媽催我起床的聲音：“快起床了，要遲到了�！笨晌已燮は癖荒z水粘住了，睜不開來，竟然又睡著了。突然“啪”的一聲，我疼得跳了起來。原來是媽媽在我的屁股上狠狠得來了一巴掌。我很不情愿得離開暖和的被窩里爬出來，開始迎接新的一天。洗漱時，我總感覺心里是酸溜溜的。
苦
晚上，我總是趴在昏暗的燈光下寫作業(yè)，好累啊。由于我動作慢，又經(jīng)常開小差，所以很晚才能完成作業(yè)。媽媽又要我把當(dāng)天的功課復(fù)習(xí)一遍，哎，真累呀。這時我就會想：讀書真苦呀。
辣
昨天下午，數(shù)學(xué)老師把我“請”到了辦公室。原來是我的數(shù)學(xué)作業(yè)做得太潦草了，數(shù)學(xué)老師要求我重做一遍。數(shù)學(xué)老師的`嚴(yán)厲批評引起了其它老師的注意。我頓時臉上一陣火辣辣得，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。
甜
星期二上午，學(xué)校開表彰大會。當(dāng)校長念到四年級課外知識競賽獲獎名單有我的名字時，我的心“砰砰”直跳。要不是因為周圍有人，我肯定會一蹦三丈。這時我幸福得感受到學(xué)習(xí)的甜。
朋友，當(dāng)我們用心去品味，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不是想象中的那么枯燥無味。酸甜苦辣雖然有，但更多的是樂趣。我愛學(xué)習(xí)，我愛知識。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我的表哥蘇宇陽，比我大三歲，個子沒我高，身材瘦瘦的，白白凈凈的臉上長著兩只小眼睛，性格很靦腆，但是我很佩服他，因為他做事很有耐心，而且是個熱心腸。
記得有一次，我很想滑滑板，但是我不會滑，很著急，表哥說：“不怕，我教你滑。”于是，我倆來到院子里，他先給我示范了一遍，說：“你先托著墻這樣練�！比缓�，我就按他說的那樣反復(fù)練，等我練熟了，他又帶我去廣場上滑，他先拉著我滑，剛開始，我很害怕，表哥說：“不怕，有我保護(hù)你，你一定行的`！”就這樣慢慢的我就會滑了，而且還敢松開哥哥的手滑，還學(xué)會了上下滑板。我很高興，表哥也很高興。晚上，媽媽要給表哥獎勵20元錢，表哥說：“不用，不用，我不會收的�！�
這就是我的表哥，一個樂于助人而且很有耐心的人。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
在我的學(xué)習(xí)中，充滿了無盡的樂趣。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就像一把金鑰匙，閃閃發(fā)光，由于學(xué)習(xí)是無窮無盡的。
有一次，第四單元的考卷發(fā)到了同學(xué)們的手里，當(dāng)講到閱讀題時，老師讓我朗讀短文，由于緊張，我的心繃得緊緊的，仿佛被一條僵繩牢牢地捆綁住。
過了一會兒，我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來，越讀越起勁，讀得投入的`時候，誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交頭接耳，隨后，便是哄堂大笑。我的臉漲紅了，紅得如剛擦過漆似的。我不知取笑我的原因，原來……
我喜歡閱讀，通過閱讀一些獲獎作文，可以從中學(xué)到寫作方法，得到很多知識，受到思想和感情上的陶冶。
學(xué)習(xí)中，不管我有多忙，也要抽出一點兒時間，看看課外書，有時候睡覺前，也要捧著書閱讀一兩篇文章，才會感到知足。
我的學(xué)習(xí)生活就是這樣，平淡無奇。但是我相信，只要肯下一番苦功，鐵杵也能磨成針，我若認(rèn)真，將來我一定是個偉人。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
近日，某校將獎學(xué)金改成象征性的一元錢并將剩余的金額轉(zhuǎn)移到“扶貧助學(xué)基金”的賬戶上，此舉動收到了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。有的同學(xué)發(fā)出獎學(xué)金過少，不值得發(fā)，應(yīng)該取消的感嘆。而我的心中感慨萬分，故我欲在“學(xué)生心聲”一欄中各抒己見。
“學(xué)貴明理，切忌功力”。首先我們要知道學(xué)習(xí)是為了自己，為了更好的未來而去拼搏，在自己所擁有的青春年華中打一場勝戰(zhàn)。不能讓自己輸?shù)霓Z轟烈烈而留下遺憾。對于校方的以弱化學(xué)生的功利意識而降低獎學(xué)金額的舉措我是極力支持的。誠然，一定的獎學(xué)金額在一定的程度上可起到物質(zhì)的激勵作用，但我們學(xué)習(xí)的最終目的不是為了這筆獎學(xué)金。正如蒙田先生所言：“財富所給人帶來的快樂是淺薄的”。諸學(xué)子寒窗苦讀倘若只是為了優(yōu)異成績帶來的物質(zhì)獎勵，而非心中更高更遠(yuǎn)更宏闊的志向，那么無論獎金多么豐厚都無法滿足，也無法使他們獲得真正知識帶來的快樂。古人云：“黃金千兩，不如明解經(jīng)書”。而學(xué)習(xí)知識帶來的則是取之不盡，用之不竭的精神財富，這才是更為寶貴的。
從古至今，寧舍棄千金而求解真知己早成為了共識，而今我等只因獎學(xué)金不夠豐厚，并遇不到什么困難，就欲放棄，失去了讀書的動力，豈非荒唐？又怎能真正獲得學(xué)習(xí)中的樂趣呢？而夢想踩在自己的腳下又怎能不努力學(xué)習(xí)去完成它呢？人生的路漫漫長，何不用知識來將自己的生活填滿呢？學(xué)習(xí)，為無形的財富。這筆財富有著神奇的力量，也只有持之以恒的人才能真正獲得它并擁有它。每一個人上帝都給予了他們爭取這筆財富的權(quán)力，誰能獲得并擁有也要看他自己。從個人角度而言，學(xué)習(xí)給人帶來的應(yīng)是知識，技能，還有我們未來的工作，生活所必需的無形的'財富。正如前段時間，才離開人世間的蘋果公司的董事長喬布斯，雖然他并沒有完成斯坦福大學(xué)的學(xué)業(yè)，但是，他在退學(xué)前后都在努力學(xué)習(xí)，其中他學(xué)到有關(guān)字體設(shè)計、電路等知識，技術(shù)為他后來開創(chuàng)的蘋果公司提供了堅實的基礎(chǔ)，雖然在這一段學(xué)習(xí)的時間中，仍然靠著家里的支撐而沒有賺到錢。
事實上，正是因為學(xué)習(xí)可以給人帶來的是隱形的，無形的財富，人們在學(xué)習(xí)時才不會陷入到得過且過的“溫飽”怪圈中，無法得到心智乃至于價值觀上的提升。從這一點上來看，學(xué)校將這獎學(xué)金設(shè)為象征性的一元錢，是有助于學(xué)生端正學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)為個人知識，技能這類無形的財富去奮斗和拼搏。學(xué)習(xí)，為無形的財富。
為了我們最初的夢想，為了更好的明天。我們應(yīng)心存“活到老，學(xué)到老”的態(tài)度，充實我們生活的每一天，讓我們的每一天都是充滿朝氣的，充滿力量的，讓這無形的財富伴隨我們渡過一生。
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