讀書(shū)的樂(lè)趣作文實(shí)用（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的樂(lè)趣作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文1
讀書(shū)的樂(lè)趣讀書(shū)的樂(lè)趣我非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)經(jīng)常帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。
上學(xué)前，我并不愛(ài)讀書(shū)，父母讓讀，也只是囫圇吞棗的讀一讀，并沒(méi)有什么興趣。上學(xué)后，由于認(rèn)的字多了，能弄明白書(shū)中講的意思了，我讀的書(shū)也就多了。慢慢地，由于書(shū)中的.那些故事、道理讓我很開(kāi)心，所以覺(jué)得讀書(shū)也挺有樂(lè)趣的，也就開(kāi)始喜歡讀書(shū)了。甚至?xí)?jīng)常去書(shū)店找一些好書(shū)買(mǎi)下來(lái)，一有時(shí)間就拿起書(shū)津津有味地去讀。每次看到書(shū)中曲折的故事，我總會(huì)提心吊膽地看著故事的經(jīng)過(guò)，并把這些故事記下來(lái)講給別人聽(tīng)�？吹剿麄冋J(rèn)真地聽(tīng)著，我更加體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)讓我懂得了很多道理，掌握了很多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
記的有一次，我買(mǎi)了一套《兒童文學(xué)》，里面的文章都很吸引人，有很多優(yōu)美的詞句、精彩的故事和急需的知識(shí)，一打開(kāi)就愛(ài)不釋手，竟然迫不及待地一個(gè)周末把三冊(cè)全部看完了�？吹絻�(yōu)美的詞句，我總是很快把它們摘錄下來(lái)，這在寫(xiě)作文和說(shuō)話(huà)的時(shí)候會(huì)派上大用場(chǎng)。讀到精彩的故事，我會(huì)跟著故事情節(jié)的轉(zhuǎn)變而變換著自己的心情，有快樂(lè)，也有悲傷。通過(guò)讀書(shū)，我掌握了很多知識(shí)，懂得了很多道理，豐富了我的生活，也提高了我的閱讀能力和理解力。我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀像《兒童文學(xué)》這樣的書(shū)。讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)現(xiàn)在成了我最好的習(xí)慣，同學(xué)們會(huì)經(jīng)�？吹轿以诠鋾�(shū)店，或靜靜地在一個(gè)角落里看書(shū)，還給我起了個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的雅號(hào)。我愛(ài)讀書(shū)，尤其是傷心或無(wú)聊時(shí)讀書(shū)會(huì)讓我忘掉一切煩惱與憂(yōu)愁，會(huì)讓我在書(shū)的陪伴下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，這是每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人都明白的道理。
我愛(ài)讀書(shū)，更喜歡讀適合我們青少年讀的書(shū)。讀書(shū)，既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，又提高了我的理解力，更給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，我將把它作為我人生中最大的樂(lè)趣!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文2
讀書(shū)，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？然而，讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則為什么又有人寧愿不吃飯，不睡覺(jué)，也不愿放下手中摯愛(ài)的那本書(shū)籍呢？
也許對(duì)有些同學(xué)們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，可謂是一件特別可憎的事，一見(jiàn)書(shū)呀，就想把書(shū)“烈火焚燒”，不然則一見(jiàn)書(shū)就覺(jué)得渾身乏力，頭暈?zāi)垦�。而家長(zhǎng)們，把孩子們哄著叫著拖著去讀書(shū)也厭煩了，一急：“讀不讀！不讀黃金棍有請(qǐng)！”孩子們只好“要死要活”地念著字，而心早就飛到幾千里以外了，而這樣讀書(shū)，又有何意義？
可是，為什么又有些同學(xué)，一讀書(shū)，真是“廢寢忘食”，有時(shí)，還會(huì)一個(gè)勁的傻笑。只要你隨便問(wèn)一句，“那孫悟空打白骨精是第幾集來(lái)著？”他們的眼睛便會(huì)閃閃發(fā)光“你也喜歡西游記嗎？知道嗎？孫悟空真是神通廣大，敢與天兵天將大打出手……”他們講故事，比李伯清都講得妙！往往是指手畫(huà)腳，不講幾個(gè)小時(shí)決不罷休。而成績(jī)也是羨慕嫉妒恨。
這該大家郁悶了，為什么他們成績(jī)那么好？為什么他們就那么喜歡讀書(shū)！
但其實(shí)，理由很簡(jiǎn)單。因?yàn)�，他們用心去讀書(shū)。
同學(xué)們，如果你在綠樹(shù)花草中，倚著竹椅，泡上一杯清茶，與書(shū)香相伴，那又是何等愜意！
當(dāng)你翻開(kāi)一本書(shū)籍，用心讀書(shū)，這時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到讀書(shū)的.樂(lè)趣，宛如一只小鳥(niǎo)飛翔在一望無(wú)際的藍(lán)天，宛如一條魚(yú)兒暢游在深不可測(cè)的大海。
用心看書(shū)，仿佛在吃一頓大餐。人們常常是狼吞虎咽，而吃飽后，又在回味，心中洋溢著滿(mǎn)足與快樂(lè)。那么，同學(xué)們，當(dāng)你在閑暇時(shí)，來(lái)上一盤(pán)笑貓日記吧，它像一顆顆奶油草莓一般，甜而不膩。當(dāng)你遇上陰雨天不打算出家門(mén)時(shí)，你可以品一口《紅樓夢(mèng)》，它好比一杯香醇的苦咖啡，回味無(wú)窮。
為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書(shū)本唉聲嘆氣呢？我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書(shū)的海洋中，能接受無(wú)窮的知識(shí)，這也是一種享受。書(shū)是生活的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)滋味吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文3
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
幼年時(shí)我就與童話(huà)形影不離 ，身邊總有美麗的白雪公主，可憐的美人魚(yú)，善良的牧鵝公主陪伴，那時(shí)的我充滿(mǎn)了幻想，也期望著有一天能擁有雄偉壯觀(guān)的的城堡，期望著有一雙水晶鞋，期望著能成為公主那一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)想就如那五 六色的肥皂泡，在我童年的天空上輕舞飛揚(yáng)，我的生活因此而精彩。
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)，愛(ài)他人，愛(ài)世界。
童年時(shí)，我對(duì)書(shū)的熱情倍增，不管是疲憊，是失意，還是稱(chēng)心如愿，一有空，便捧起書(shū)看的不亦樂(lè)乎 。暢游于書(shū)海之間，全身陡然輕松。那一篇短小精悍的美文，清新質(zhì)樸的語(yǔ)言以強(qiáng)大的磁力吸引了我。讀書(shū)給我了成熟的睿智，理性的思維，廣闊的視野，豐富的知識(shí)書(shū)就如那清澈的水塘，引領(lǐng)我最追根尋底；書(shū)就如天籟之音，啟迪我智慧的靈光；書(shū)就如那滿(mǎn)天星辰，演繹了過(guò)去與將來(lái)。
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了努力，充滿(mǎn)信心且無(wú)比堅(jiān)定地向前沖。
少年時(shí)，我和書(shū)已溶為一體，它是我的剪，我的血液，我的`心臟。書(shū)讓我從此與眾不同--------不求甚解的灑脫，囫圇吞棗的擁有，天圓地方的神游卻有了無(wú)數(shù)珍貴的收獲。哲學(xué)家的大度，政治家的膽略，文人墨客的清高，一次次的品味，給了我一次次的收獲。水滸傳、三國(guó)演義、老人與海、鋼鐵是怎樣煉成的等各類(lèi)名著闖進(jìn)我的生活。每一本好書(shū)都給我的心靈來(lái)了一次洗禮，讓我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處世。
讀書(shū)，教我朝著目標(biāo)拼搏，只有拼搏的人生才有價(jià)值，它點(diǎn)燃我的激情，給我擦插上飛翔的羽翼，提供了翱翔的天空。讓我能夠在傷心時(shí)，痛苦時(shí)，難過(guò)時(shí)，遭受挫折時(shí)得到心靈的慰籍，醫(yī)治創(chuàng)傷的良藥
驀然回首，是書(shū)，點(diǎn)亮一盞燈，照亮無(wú)眠的徹夜；是書(shū)，開(kāi)啟了一扇窗，遞送憧憬的嫵媚；是書(shū)，架起一座橋，飛跨未來(lái)的路。一點(diǎn)燭光，一摞書(shū)，一方矮桌，一個(gè)我就這樣懷著滿(mǎn)腔的愛(ài)度過(guò)了天真的幼年，純真的童年，美麗的少年。
讀書(shū)已成我一生的堅(jiān)守，它終將伴我度過(guò)精彩的一生。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文4
讀書(shū)是我的至愛(ài)，自識(shí)字以來(lái)，書(shū)便伴我左右。書(shū)是最有靈身性的，只要用心去讀，去體會(huì)，你就會(huì)嘗到甜味，書(shū)像是一個(gè)智慧的海洋，在海洋里你會(huì)吸取到各種營(yíng)養(yǎng)，書(shū)就像一座花園，走進(jìn)去如同進(jìn)入了仙境。
小時(shí)候我愛(ài)讀書(shū)，從那生動(dòng)有趣的漫畫(huà)書(shū)到布滿(mǎn)文字的讀本，在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了魯迅，學(xué)習(xí)到他那種獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格；我認(rèn)識(shí)了安徒生，走進(jìn)了他那神奇的童話(huà)；我認(rèn)識(shí)了冰心，體會(huì)了她那種藝術(shù)之美……是書(shū)伴我度過(guò)充實(shí)而有趣的童年。
長(zhǎng)大后我便步入了文學(xué)的殿堂，紅樓夢(mèng)帶我進(jìn)入了人物眾多，亦喜亦憂(yōu)的賈府，并讓我知道和了解了賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，小說(shuō)以賈、史、王、薛四大家族的'興衰史為軸線(xiàn)，濃縮了整個(gè)封建社會(huì)的時(shí)代內(nèi)容；三國(guó)演義中關(guān)羽是忠勇的化身，體現(xiàn)他忠、義、勇、謀的事件有：千里走單騎，華容道義釋曹操，過(guò)五關(guān)斬六將，水淹七軍，這部小說(shuō)是我國(guó)古典小說(shuō)的開(kāi)篇詞，他把我們帶進(jìn)了金戈鐵馬，智慧多多的古戰(zhàn)場(chǎng)。水滸傳生動(dòng)地描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢被迫走上梁山，發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義的故事。它運(yùn)用藝術(shù)化的手法，生動(dòng)逼真反映了我國(guó)歷史上一次農(nóng)民起義由發(fā)動(dòng)發(fā)展直到最終失敗的全過(guò)程。但我最喜歡的是把人帶進(jìn)童話(huà)般神奇境界的西游記，里面描寫(xiě)了孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧四人到西天取經(jīng)的過(guò)程，唐僧的信念堅(jiān)定，沙僧的忠厚老實(shí)，孫悟空的機(jī)智靈活，英勇善戰(zhàn),師徒四人同舟共濟(jì),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,最終取得真經(jīng),修成正果.
書(shū)伴我度過(guò)每一天,有書(shū)的日子真好。讀書(shū)使我們的視野開(kāi)闊，讀書(shū)使我們的情緒高雅，讀書(shū)使我們的思想深邃，書(shū)一本一本的讀，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，驀然回首，那份書(shū)卷氣息已悄然映在臉上，還有什么比書(shū)更讓人賞心悅目的呢？讀書(shū)充實(shí)了我的人生，過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，它讓人受益無(wú)窮，書(shū)，讓我沉浸在七彩的陽(yáng)光中，有書(shū)日子就好過(guò)了。
書(shū)——我的良師益友，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”唯有讀書(shū)，才能讓我們改變自己的命運(yùn)，古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽揖褪沁@么一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。
眾所皆知：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處也很多，以前，我最討厭的就是寫(xiě)作文了，每次跟擠牙膏一樣，隨著時(shí)間的遷移，我的閱讀量也增加了，現(xiàn)在寫(xiě)作文，好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來(lái)，令我文泉思涌，真可謂，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
書(shū)籍還是一位好老師，它教會(huì)了我們做閱讀時(shí)舉一反三，令我速度大增；它能豐富我的課外知識(shí)，就算是素未謀面住在地球另一端的`人，我對(duì)他們的習(xí)性了如指掌；它教會(huì)了我明辨是非，做事前多思考一會(huì)。書(shū)籍是我的好朋友，它告訴我許多道理，它讓我勇敢，待人要真誠(chéng)、善良！
作為新一代的少年，我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，讀好書(shū)�？墒�，真的是什么書(shū)都適合我們閱讀嗎？不，并不是這樣的，比如科學(xué)家們讀的書(shū)就太過(guò)于深?yuàn)W，不適宜我們讀，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最好的就是國(guó)內(nèi)外知名和老師推薦的青少年讀物。我推薦大家讀天文類(lèi)的書(shū)，它可以讓我們了解，在這茫茫宇宙之外是否有生命的存在。
植物類(lèi)的書(shū)可以讓我們近距離去接觸大自然，也可以讓我們對(duì)有毒的植物敬而遠(yuǎn)之；科普類(lèi)的書(shū)，可以增加我們的見(jiàn)聞，豐富我們的課外知識(shí)；戶(hù)外類(lèi)的書(shū)可以讓我們?cè)趹?hù)外游玩時(shí)面對(duì)突發(fā)情況毫不慌亂，有條不紊地采取措施；文學(xué)類(lèi)的書(shū)可以讓我們積累好詞佳句，在考試時(shí)去正確運(yùn)用。僅此以外，我們也可以在閑暇之余讀一些小漫畫(huà)、繪本……
看過(guò)的書(shū)就好似一位老友，應(yīng)當(dāng)時(shí)常見(jiàn)面，隨時(shí)可以將它取下來(lái)翻一翻，正所謂“遇故而知新”。讓我們對(duì)它會(huì)有新的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。我們還可以邀請(qǐng)三五好友與自己來(lái)一場(chǎng)精彩絕倫的辯論賽，每一個(gè)人的腦子里的思想在空中碰撞，擦出絢爛的火花，最終融合在一起，又回到我們的腦海中。
書(shū)，就是我們的朋友，我們應(yīng)當(dāng)“好讀書(shū)，讀好書(shū)”。我們應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老。小時(shí)候，我們是學(xué)知識(shí)，當(dāng)我們老了，就會(huì)多了一份寬容和理解。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我們討熱愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文6
清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，品香茗讀散文不亦樂(lè)乎：午后，陽(yáng)光一米，倚陽(yáng)光讀小說(shuō)不亦樂(lè)乎；靜夜，月明星稀，靠窗邊讀詩(shī)詞不亦樂(lè)乎。讀書(shū)是快樂(lè)的。因?yàn)椋涸谥R(shí)的海洋里遨游，我們離不開(kāi)書(shū)；在前進(jìn)的路途上奔跑，我們離不開(kāi)書(shū)；在求學(xué)的世界中漫步，我們離不開(kāi)書(shū)。書(shū)是我們的好朋友，讀書(shū)更是一種樂(lè)趣，同時(shí)讓我們成長(zhǎng)前進(jìn)。
讀書(shū)好，在求學(xué)的路上，有這樣一座階梯，基石是書(shū)本，靈魂是知識(shí)，徐徐登上這座階梯，我們看到“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的鄉(xiāng)思；“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的童稚；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河路日?qǐng)A”的悲壯。我們看到《西游記》的神奇；《水滸傳》的豪邁；《三國(guó)演義》的惋惜和《紅樓夢(mèng)》的悲涼。還有一個(gè)個(gè)神奇的數(shù)學(xué)符號(hào)，生活常識(shí)。我們的這位朋友，上通天文，下知地理，從古至今，由中到外，無(wú)所不通，無(wú)所不曉。
讀好書(shū)，什么是好書(shū)呢？童年時(shí)，一本精美的故事書(shū)是好書(shū)；少年時(shí)，幾本唐詩(shī)宋詞是好書(shū)；上學(xué)時(shí)，嶄新的教科書(shū)本是好書(shū)；而閑暇之際，輕松的雜志小說(shuō)也是好書(shū)……我們不僅要讀書(shū)，還要“會(huì)”讀書(shū)，去其糟粕取其精華。一本好書(shū)，能冶煉我們的情操，教給我們做人的道理。相反，一本好書(shū)，不僅起不到這些作用，還會(huì)污染我們的心靈，阻礙我們成長(zhǎng)，前進(jìn)。
讀好書(shū)，常言道“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的大海，沒(méi)有水源窮盡的一天，讀書(shū)與學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，我們必須“好讀書(shū)”，以百折不回的毅力，勇往直前，方能采集到知識(shí)的果實(shí)，在知識(shí)的`大殿中自由地漫步。
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，爭(zhēng)當(dāng)勤學(xué)好少年。
讀書(shū)，從來(lái)都是讓人快樂(lè)的，猶如一場(chǎng)春雨，一股春風(fēng)，吹拂滋潤(rùn)著我們的心；猶如一盆炭火，溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命；又猶如一劑良藥，是陰云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵，給我們快樂(lè)，也給我們幸福！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文7
今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)很有趣，這本書(shū)的名叫《阿凡提的故事》這本書(shū)寫(xiě)了阿凡提被巴依老爺誣害之后，阿凡提并沒(méi)有失去理智而還講出一大堆道理比如說(shuō)這個(gè)故事：《拆我的那一層》里面說(shuō)：“阿凡提向巴依借了一百枚金幣。他請(qǐng)來(lái)幾位朋友與一家人辛辛苦苦地蓋了一座兩層樓房。阿凡提還沒(méi)有搬進(jìn)新房，巴依就企圖把樓上那一層弄過(guò)來(lái)自己住，算是阿凡提拿房子抵債。他對(duì)阿凡提說(shuō)：“阿凡提，請(qǐng)把二層讓我住，就算我借你那一百枚金幣抵消了。不然，你馬上還我一百枚金幣。”阿凡提聽(tīng)了，顯出一幅很不情愿的樣子，說(shuō)道：“巴依老爺，我一時(shí)半會(huì)，還不了您的`錢(qián)，就按你的意思辦吧！”
第二天，巴依全家喜氣洋洋地搬進(jìn)了新房子的二樓。
過(guò)了數(shù)日，阿凡提請(qǐng)來(lái)幾位朋友和鄰居，大家一起動(dòng)手拆起一層的墻來(lái)。巴依聽(tīng)見(jiàn)樓下有聲音，跑下來(lái)一看，吃驚地叫道：“阿凡提你瘋了嗎？為什么要拆新蓋的房子？”“這不關(guān)你的事，你在家里睡你的睡吧！”阿凡提一邊拆墻，一邊說(shuō)。
“怎么不關(guān)我的事呢？我住在二樓，你拆了一樓，二樓一就塌下來(lái)了嗎？”巴依急的直跺腳。
“我拆的是我的這一層，又沒(méi)拆你的那一層，可別讓它塌下來(lái)壓傷了我和我的朋友。”阿凡提說(shuō)完又高高地掄起鐵具。
“阿凡提，阿凡提，看在咱們多年的交情上，咱們有什么事情商量商量，請(qǐng)把你那一層也賣(mài)給我；好嗎？”巴依無(wú)奈，只好放軟口氣。
“如果你真心想買(mǎi)，那就給我一百枚金幣�！卑⒎蔡嵴f(shuō)道。
“你……你……”巴依氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“巴依老爺，你不要吞吞吐吐，二百枚金幣少一個(gè)子兒我也不賣(mài)，我是拆定了�！闭f(shuō)完，阿凡又高高地舉起了鐵具。
“阿凡提，阿凡提，別拆、別拆、別拆，我買(mǎi)，我買(mǎi)！”巴依只好掏出二百枚金幣買(mǎi)下了這所房子。
通過(guò)這個(gè)故事，講了阿凡提的聰明，而巴依貪心，心想：一百枚金幣換一層樓，太劃算了，就是因?yàn)樨澬亩玫降膼汗Ｈ绻悄�，你�?huì)怎么做呢？
讀書(shū)的樂(lè)趣作文8
讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。
我小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，倒是愛(ài)聽(tīng)姐姐講故事。姐姐很會(huì)講故事，她每次講完一個(gè)，我鬧著讓她再給我講一個(gè)。她想不起來(lái)了，便讓我自己找書(shū)讀，她在密密麻麻的書(shū)柜中選了一本《格林童話(huà)》，我一看嘟起了嘴：“不要這本，字太多了！”她又選了一本《童話(huà)大王》，一看又不高興了：“不要，姐姐都講過(guò)這些故事�！苯憬阌行┎荒蜔�，丟下我生氣地走了。我只好自己選，拿著什么就看什么。也就是這樣，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我成了一個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷”，常常看書(shū)看到廢寢忘食的地步。每天，下課時(shí)，你會(huì)看到有一個(gè)身影在書(shū)架前尋找“寶藏”；吃飯時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)身影還在津津有味地閱讀；等到寫(xiě)時(shí)，別的同學(xué)都在構(gòu)思，只有一個(gè)身影在“刷刷”地寫(xiě)。語(yǔ)文老師說(shuō)，我是一個(gè)小書(shū)迷；英語(yǔ)老師說(shuō)，下課后只有我坐在教室里；同學(xué)們說(shuō)，書(shū)成了我的最好的伙伴。
我借閱了教室里大部分的書(shū)。有一次我們的生活老師在三年級(jí)備課，我便去看看。剛進(jìn)了三年級(jí)教室，我立刻驚呆了：他們書(shū)架上竟然有一整套《查理九世》！那可是我日思夜想的《查理九世》呀！說(shuō)起這本書(shū)，我記得我的一位同學(xué)有一本《查理九世全集》，有三四本語(yǔ)文書(shū)那么厚，我便要來(lái)看了。約定好第二天中午還，可到了第二天中午，我只看到了《鬼公主的嫁衣》，我多么想看完呀！我絮絮叨叨地說(shuō)了一大堆好話(huà)，就差下跪了。終于這位同學(xué)又寬限了我一天時(shí)間，我是上午看，下午看，吃飯也看……到了約定的那一天，我又故計(jì)重施了……我看到了日思夜想的書(shū)便迫不及待地讀了起來(lái)，仿佛置身在漆黑無(wú)人的.城堡中，不經(jīng)意間抬頭看見(jiàn)一個(gè)小朋友正準(zhǔn)備關(guān)燈，我只好依依不舍的把書(shū)放回了原位，一步三回頭地離開(kāi)了教室。
讀書(shū)讓我知道了許多有趣的故事，明白了許多做人處世的道理。從書(shū)中獲得了很多的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文9
書(shū)，伴隨我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，在我的成長(zhǎng)歲月里始終彌漫著書(shū)香。我是一條小小的魚(yú)兒，暢游在永無(wú)止境的書(shū)�！�
兒時(shí)，我特喜歡看《幼兒畫(huà)報(bào)》。翻開(kāi)那五顏六色的畫(huà)面，聽(tīng)媽媽講著那壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)，賣(mài)火柴小女孩的悲慘……是我最大的樂(lè)趣。那一幅幅精美的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，深深地印在我的腦海里。
二、三年級(jí)時(shí)，我對(duì)科普類(lèi)書(shū)籍十分著迷，《十萬(wàn)個(gè)為什么》成了我的益友，每天都裝在我的書(shū)包里。一打開(kāi)書(shū)，愛(ài)迪生、諾貝爾、富蘭克林……這些偉大的夢(mèng)想家們仿佛都在向我招手，引領(lǐng)我進(jìn)入科學(xué)的大門(mén)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，讀書(shū)成了我最大的嗜好，也讓我得到了更大的樂(lè)趣。每天，做完老師布置的家庭作業(yè)，我都至少看上半個(gè)小時(shí)的書(shū)。晚上，枕著書(shū)，聞著書(shū)香，我才能安然入睡。有時(shí)在睡夢(mèng)中，我會(huì)化身為書(shū)中的.主人公，去經(jīng)歷那些奇特的冒險(xiǎn)……
爸爸怕長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)影響我的視力，限制我每天的看書(shū)時(shí)間。我就背著他偷偷地看，碰到他不在家的晚上更是痛痛快快地“挑燈夜讀”。
易中天的《品三國(guó)》，司馬遷的《史記》……每一部都讓我如癡如醉。
書(shū)，帶我游覽了祖國(guó)的高山大川，名勝古跡，了解了祖國(guó)悠久的燦爛文化；書(shū)，帶我周游世界，登上了高聳入云的埃菲爾鐵塔，參觀(guān)了神秘的胡夫金字塔；書(shū)，把我?guī)У揭煌麩o(wú)垠的草原，廣袤浩瀚的沙漠。是書(shū)，讓我去經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的古代戰(zhàn)爭(zhēng)，拜訪(fǎng)叱咤風(fēng)云的偉大人物，打開(kāi)豐富多彩的社會(huì)畫(huà)卷，進(jìn)入奇異瑰麗的想象世界；還是書(shū)，使我開(kāi)闊了眼界，了解了世界風(fēng)云，懂得了飽經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹……
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。讀書(shū)讓我的生活變得其樂(lè)融融，讓我的生命因此而多姿多彩。
朋友們，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，讓我們體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，使自己生命的每一分鐘都遨游在書(shū)的海洋里！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文10
閑暇之余，腳步多半停留在了書(shū)店，借幾本喜歡看的小說(shuō)，買(mǎi)幾本雜志，算是打發(fā)時(shí)間，也算是給自己的大腦注入點(diǎn)新的營(yíng)養(yǎng)。
記不得從哪一刻起，喜歡上了看書(shū)，或許是因?yàn)槟骋惶斓哪骋槐緯?shū)、某一個(gè)故事。于是，喜歡舍棄休息時(shí)間跑到安靜的角落獨(dú)自欣賞，喜歡在工作時(shí)偷偷翻它。為小說(shuō)主人公的快樂(lè)而高興，為他們 的悲傷而潸然淚下，或因一篇智慧札記而產(chǎn)生豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。也許這就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
人生百態(tài)盡在書(shū)中。智慧的、幽默的、現(xiàn)實(shí)的、幻想的、情感的，所有觸及人心靈的事與物都在其中。每篇文章都耐人尋味，讓心靈為之震撼。
最近看了些文章，還真是受益匪淺。
文章《幸存者》讓我明白了每一個(gè)人在自己的人生旅途中幾乎都要經(jīng)歷困境與磨難，然而困境中的幸存者不是擁有強(qiáng)壯的.身體，而是擁有信念、意志與強(qiáng)烈的生命渴望。人心的絕望比災(zāi)難更可怕。
《街頭畫(huà)像》則讓我懂得了如果能用一顆寬容的心去對(duì)待身邊每一個(gè)人，定能尋覓到他們身上的閃光點(diǎn)，那么世界里將只有可愛(ài)的人。
喜歡看這樣的文章，因?yàn)樗鼧O富哲理性，由于在里面偶爾能找到自己的影子。也許自己就是文章里那個(gè)愚蠢的人、軟弱的人、失敗的人、自以為是的人。體會(huì)了它蘊(yùn)含的哲理，看了文章中智者的金玉 良言，也許聰明成功就離你很近了。
讀書(shū)讓人忘掉時(shí)間，忘掉煩惱，忘掉周?chē)l(fā)生的一切。書(shū)里面有什么？愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)說(shuō)，有智慧讓你聰明，有秘訣讓你成功，有幽默讓你開(kāi)心，有真情讓你感動(dòng)，有悲傷讓你同情，更重要的是有時(shí) 讓你認(rèn)清自己。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不妨在工作之余，去翻翻它，會(huì)有意外的收獲，也許一秒的停留，會(huì)變成一生的樂(lè)趣，因?yàn)橛刑嗟膴W妙在書(shū)中，太多的驚喜在書(shū)中，等著你去尋找……
讀書(shū)的樂(lè)趣作文11
俗話(huà)說(shuō)：“最忠實(shí)的朋友莫過(guò)于一本好書(shū)�！痹谖铱磥�(lái)，書(shū)更是生活中不可缺少的成分，它可以驅(qū)散無(wú)知，把智慧烙在心上。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，在書(shū)的字里行間中，特洛伊，一個(gè)如夢(mèng)如幻的神話(huà)世界撲朔迷離地展現(xiàn)在了眼前。七弦琴的吟唱將我們穿越時(shí)空，訴說(shuō)著特洛伊那逝去的輝煌。然而，不論榮耀與恥辱都隨著戰(zhàn)火的洗刷，隨著特洛伊的失敗變的子虛烏有，往日的神話(huà)與勝利全都融入在特洛伊那夕陽(yáng)的殘磚碎瓦之中。往日極度繁華的特洛伊，已在歷史的長(zhǎng)河中消磨，只留下令人觸目驚心的房屋殘跡。這里有過(guò)天下最美的笑容，有過(guò)最英勇的戰(zhàn)士，有最美的神話(huà)，有最堅(jiān)硬的城墻，但這一切都灰飛煙滅，化作塵泥，只有那首史詩(shī)還在天下流傳……
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，在書(shū)的字里行間，一座座被歷史所消磨，殘缺不全的古城映入眼簾，向人們?cè)V說(shuō)著那逝去的繁榮。回首耶路撒冷，它經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次戰(zhàn)火的洗刷已殘缺不全，卻像磁鐵一樣深深吸引著各地的游人。耶路撒冷，一座信仰之都，三朝圣地就是這一切的原因。聽(tīng)，教堂里此起彼伏的鐘聲，聽(tīng)清真寺里的召喚聲，聽(tīng)，那哭墻前猶太教的哭泣，它們交織在一起散波在耶路撒冷，使它成了一座永不寂寞的城市。如今的耶路撒冷，成了一個(gè)令人回味無(wú)窮的時(shí)間烙印，叫人過(guò)目難忘。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，在書(shū)的'字里行間，一個(gè)個(gè)自然杰作展現(xiàn)在眼前。從南極到北極，從陸地到海洋，無(wú)處不存在著大自然的造化神功�？茨呛棋募t海，不計(jì)其數(shù)的魚(yú)兒在海藻中穿梭，將我們帶入一個(gè)五彩繽紛的伊甸園。放眼望去，色彩艷麗的魚(yú)群鋪天蓋地而來(lái)，在這藍(lán)色的天堂中盡情暢游，處處生機(jī)勃勃。密密麻麻的魚(yú)兒一眼望不到邊，使這無(wú)邊的大海熱鬧非凡，紅色、黃色、白色、綠色……形形色色的魚(yú)兒交織在一起，激蕩起了氣勢(shì)磅礴的生命之歌，加上旺盛的海藻，成了一幅巨大的畫(huà)卷。紅海之美是人類(lèi)語(yǔ)言所無(wú)法形容的，這美麗的畫(huà)卷是天地精華，自然杰作，人類(lèi)的記憶也無(wú)法容納紅海那無(wú)限的美。
有山有水，有景有物，有塔有城，有智有趣，既長(zhǎng)智慧，還開(kāi)闊視野，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文12
書(shū)，是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要寶典。我們的生活中，都能發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。而我也不例外，讀書(shū)雖然很簡(jiǎn)單，但是發(fā)現(xiàn)其中的道理與奧秘卻是很難的。
我曾經(jīng)因?yàn)樽x書(shū)而感到困擾，但是現(xiàn)在，讀書(shū)讓我快樂(lè)，讓我長(zhǎng)大。
《魯濱遜漂流記》就是讓我懂得人生的一本書(shū)。這本書(shū)主講的就是：主人公在一次海難中，被漂在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，他在島上艱苦地生活，學(xué)會(huì)了許多事情。在荒島的生活沒(méi)有讓他沮喪，也沒(méi)有讓他消沉，反而讓他的人生多了一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷與一份堅(jiān)持不懈的精神。他在島上的生活雖然艱苦，但是靠自己的`勞動(dòng)換來(lái)的，卻讓他幸福、快樂(lè)、滿(mǎn)足。
讀完這本書(shū)后，我對(duì)讀書(shū)感到了一種無(wú)限的向往。因?yàn)檫@本書(shū)讓我覺(jué)得：人生這兩個(gè)字很平凡，但意義很大。我們不能受到委屈或遇到挫折就退縮，就沮喪。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，學(xué)這本書(shū)的主人公一樣與困難抗?fàn)幍降住?/p>
讀書(shū)的時(shí)候，大腦總會(huì)映現(xiàn)著書(shū)本的情節(jié)圖畫(huà)。每一次，想著想著，就入神了，或許這就是我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)與迷戀吧！
記得有一次，我為了讀書(shū)，上課居然恍神了。當(dāng)時(shí)是這樣的：愛(ài)讀書(shū)的我向甲班的某某同學(xué)借了一本書(shū)，那本書(shū)的名字叫做《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上課了，我的心一直就在那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)上逗留、徘徊，怎么都不肯離開(kāi)那本書(shū)的問(wèn)題，而是《十萬(wàn)個(gè)為什么》的問(wèn)題。我的大腦想著都是為什么宇宙的是黑的，但地球上看到的卻是白花花的呢；真的有會(huì)唱歌的石頭嗎；植物也像人類(lèi)一樣有血型的嗎……這些問(wèn)題一直在我腦袋瓜里，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，但怎么想都不明白。還在課后被乙同學(xué)罵了一頓。
或許，我就是這樣和讀書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我與讀書(shū)真的是一對(duì)好伙伴，一次，我在家里做飯煮菜，但手里卻還是不愿放開(kāi)那本我的至愛(ài)——書(shū)。我邊做飯邊看書(shū)，在看書(shū)的時(shí)候，我又恍神了，入迷了，好好的一鍋菜，卻被我讀書(shū)弄成了一鍋黑炭。
書(shū)，真的和我好有緣喔！我在放學(xué)回家拿著一本書(shū)讀；在家看電視也拿著一本書(shū)；就連晚上睡覺(jué)的時(shí)間，我也要讀完書(shū)，才能甜美入夢(mèng)呢！因?yàn)樽x書(shū)真的是樂(lè)趣無(wú)窮的享受。
我與讀書(shū)形影不離，生活中也有不少人熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我們學(xué)到知識(shí)，讓我們體會(huì)到做人的道理，所以，我們小學(xué)生要熱愛(ài)讀書(shū)，才能享受其中無(wú)限的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文13
羅曼羅蘭說(shuō)：“認(rèn)清這個(gè)世界，然后愛(ài)它。”
七堇年說(shuō)：“要有最樸素的生活，和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想�！�
——這樣的話(huà)，我一直唯唯諾諾地記著。也使得我在漫長(zhǎng)而無(wú)盡的人生之路上受益無(wú)窮。
自幼就養(yǎng)成個(gè)善變的性子，許多愛(ài)好皆是淺嘗輒止，覺(jué)得索然寡味�？善团c書(shū)結(jié)下了不解之緣。享受讀書(shū)，所以喜歡李安“才下眉頭，卻上心頭”的哀愁；享受讀書(shū)，所以喜歡李商隱“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的悵然；享受讀書(shū)，所以喜歡韋莊“當(dāng)時(shí)年少春衫薄”的'意氣風(fēng)發(fā)……
在歲月年久的日子里，對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)，也只因書(shū)里華藻的詞句。
猶記得六歲那年，讀了圣�？颂K佩里的《小王子》。于年幼的我而言，那只是一本饒有趣味的童話(huà)。只是在不久之前，當(dāng)我翻開(kāi)那本因布滿(mǎn)塵埃而厚重的書(shū)時(shí)，我才恍然大悟，這其中的韻味。書(shū)中用淺顯易懂的道理，向人們說(shuō)明了世間的腐朽和麻木，卻又恰好契合了我最近的生活的感觸。
才明白，讀書(shū)的樂(lè)趣并不在于領(lǐng)略文字的優(yōu)美，而在于心靈的感悟。小王子說(shuō)，“很簡(jiǎn)單，只有用心去看。肉眼是看不到實(shí)質(zhì)性的東西的�！庇眯娜タ�，才豁然開(kāi)朗。
可能在生活中，當(dāng)我們的內(nèi)心世界與外部世界產(chǎn)生沖突，被誤解，被看輕，很多時(shí)候我們會(huì)選擇妥協(xié)，所以才會(huì)對(duì)無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)頂禮膜拜。而書(shū)中告訴我，“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下”，所以哪怕起初收獲寥寥，我還是往前走。為“有所得”而慶幸。被世俗傷害以至于產(chǎn)生困惑，書(shū)中告訴我，“認(rèn)清這個(gè)世界，然后愛(ài)它。”所以我仍無(wú)比篤定地往前，細(xì)細(xì)品味生活的美好。
在書(shū)中，我逐漸清晰了個(gè)人與社會(huì)，感性與理性，主觀(guān)和客觀(guān)之間的平衡，學(xué)會(huì)寬容、諒解與分享，變得穩(wěn)重與懂事。而通過(guò)讀書(shū)，使心靈有所感悟，正是讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)籍是深埋地底的根，我們是汲取營(yíng)養(yǎng)的樹(shù)，終有一天，會(huì)長(zhǎng)成參天模樣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文14
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我非常喜歡閱讀，我喜歡看小說(shuō)，也很愛(ài)看閑書(shū)，那些生動(dòng)有趣的漫畫(huà)和充滿(mǎn)真情實(shí)感的小說(shuō)常常吸引著我。我平時(shí)一有空就去圖書(shū)館看書(shū)。對(duì)于我這樣的“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)，這樣還不能滿(mǎn)足我的“書(shū)癮”，所以，我從四年級(jí)開(kāi)始，就以經(jīng)愛(ài)上了看長(zhǎng)篇小說(shuō)啦！而且，我每次去圖書(shū)館看書(shū)，總能吸取一點(diǎn)知識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)”。有一次，我像往常一樣雙休日下午去圖書(shū)館看書(shū)。在購(gòu)書(shū)中心里，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的書(shū)：《海底兩萬(wàn)里》、《綠野先蹤》、《外號(hào)像顆怪味豆》、《野性的呼喚》等一系列記敘式小說(shuō)，我都愛(ài)看。在一排排琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)中，我像很挑剔似的，那里看看，這里選選，挑了好久才決定了看《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講的是不久以前，好些大船在海上碰見(jiàn)了一一個(gè)“龐然大物”，一個(gè)很長(zhǎng)的物體，形狀很像紡錘，有時(shí)發(fā)出磷光，它的體積比鯨魚(yú)大得多，行動(dòng)起來(lái)也比鯨魚(yú)快得多。在它運(yùn)動(dòng)時(shí)的難以估計(jì)的速度，它轉(zhuǎn)移的驚人力量，都讓許多航海人員去探索。因?yàn)槿绱�，何伯遜船長(zhǎng)就邀請(qǐng)法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯去捕捉這個(gè)神秘的怪物，可是在途中，生物學(xué)者阿龍納斯不幸與同船朋友尼德·蘭沉船之時(shí)成了“鸚鵡號(hào)”船船長(zhǎng)的俘虜，在當(dāng)俘虜?shù)娜兆又�，船長(zhǎng)不但友善對(duì)待他們，還讓他門(mén)見(jiàn)識(shí)了海底美麗的世界，但他們?nèi)韵牖氐阶约旱?祖國(guó)，所以想在有利的時(shí)機(jī)逃出海底。這樣有趣的故事像磁石一樣吸引著我，而且這本書(shū)不反豐富了我腦海里的海底知識(shí)，也讓我積累了許多好詞好句，真是“一舉兩得”�。∩勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)，因?yàn)闀?shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)好的“營(yíng)養(yǎng)品”，灌多了這種營(yíng)養(yǎng)品后，使我的作文水平一天天上漲哩！讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，在我的這一段“讀書(shū)生活”里，我在書(shū)中找到了讀書(shū)的樂(lè)趣，也在書(shū)中找到無(wú)邊的智慧，因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋”嘛！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文15
書(shū)，是一種奇妙的東西。它是流淌的血液，是靈動(dòng)的生命，是無(wú)盡的源泉。漫游在書(shū)的海洋里。我感受到的是智慧、是幸福、是釋?xiě)选Ｎ蚁矚g這溫馨的寧?kù)o，喜歡那激動(dòng)的鼓舞。
從我讀第一本書(shū)起，我就喜歡上了讀書(shū)。我總喜歡在寧?kù)o的夜晚下，捧一杯熱茶，讀著各種名著。在那看似平凡的漢字下卻是無(wú)窮的`魅力，讓我為它廢寢忘食。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。書(shū)就像是一片無(wú)際的田野，正等我們?nèi)ラ_(kāi)墾、耕種。而讀書(shū)就是澆水、施肥。耕種期間，如果你偷懶了，那么這塊田野就會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)野草，從此荒廢�？扇绻闶菆�(jiān)持了下來(lái)，每天勤奮地勞動(dòng)著，等待你的將會(huì)是豐收的喜悅。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林說(shuō)過(guò)：“如果學(xué)生的知識(shí)生活僅限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成了，那么他就不可能又自己的特別愛(ài)好的�！濒斞柑卣f(shuō)過(guò)：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大號(hào)的，你就得不到多方面的有點(diǎn)。必須如蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！泵總�(gè)人要在書(shū)籍的世界里有自己的生活，把讀書(shū)視為自己的樂(lè)趣。
可能很多同學(xué)覺(jué)得如今功課多，哪有時(shí)間看其它的書(shū)？其實(shí)只要你肯讀書(shū)，肯擠出時(shí)間，就不愁沒(méi)有時(shí)間了。時(shí)間就像海綿了的水，只要你愿意擠，總是有的。魯迅就是把大家喝咖啡、聊天的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，最終才寫(xiě)出了這么多傳世之作。試問(wèn)哪個(gè)成功的學(xué)者，家里不是堆積著上百甚至上千本書(shū)？又有哪個(gè)不是愛(ài)書(shū)如癡如醉，擠出時(shí)間看書(shū)？我們可以用午休、放學(xué)做完功課后的時(shí)間、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間�！安环e跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。”每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。
一起讀書(shū)吧！因?yàn)樗詿o(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。一起讀書(shū)吧！因?yàn)樗鼤?huì)讓你浮躁的心靈泛起一絲絲清爽的涼風(fēng)。一起讀書(shū)吧！因?yàn)樗鼤?huì)教你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅途。
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