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意義的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的意義的作文300字4篇，歡迎大家分享。
意義的作文300字 篇1
從小，看童話書(shū)，對(duì)里面的壞人角色總是痛心疾首，不明白為什么會(huì)有那么多壞人，為什么這些壞人不能夠善良一些，對(duì)別人好一些。
長(zhǎng)大后才明白，不是壞人不夠善良，只是每個(gè)人對(duì)于善良的定義不同。
有些人，年少時(shí)結(jié)下的仇恨，于是將仇恨編織成一個(gè)漫長(zhǎng)的復(fù)仇，去報(bào)復(fù)，去傷害那些曾經(jīng)傷害過(guò)他的人，冤冤相報(bào)何時(shí)了，他們不是不善良，而是放不下，早已被仇恨沖昏了頭腦，又怎會(huì)騰出地方去感受生活和那些善良的人的`美好。
有些人，本性善良，卻隨著長(zhǎng)大，想要的越來(lái)越多，得到的卻不能夠滿足，于是去爭(zhēng)奪，于是去索取，不擇手段，不計(jì)后果，最后的下場(chǎng)只能是得到的更少。他們不是不善良，而是被嫉妒沖昏了頭腦，哪還顧得上從前的情分。把心放寬，知足常樂(lè)。
而有些人，天生樂(lè)觀開(kāi)朗，習(xí)慣被動(dòng)的接受命運(yùn)的安排，越是不爭(zhēng)不搶，有時(shí)候命運(yùn)反而饋贈(zèng)的更多，其實(shí)并不是命運(yùn)偏心，而是這些人懂得知足。
放輕松，做一個(gè)善良的人，做自己力所能及的事，不去覬覦那些本不屬于自己的東西，生活自會(huì)快樂(lè)的多。
意義的作文300字 篇2
我10歲了，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“鷺鷺，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著做點(diǎn)事，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活。
放暑假了，媽媽不在家，我決定給媽媽做一頓午飯。我舀了一碗米，倒進(jìn)盆里用自來(lái)水淘凈，然后再給鍋里倒上一瓢水，我引了火，望著火苗……慢慢的水燒開(kāi)了，我把米倒進(jìn)鍋里蓋上鍋蓋，大約過(guò)了十來(lái)分鐘，我聞到了一股米飯的香味，便揭開(kāi)鍋蓋，熱氣馬上騰空而起，敞著鍋蓋又煮了十分鐘左右，香噴噴的大米粥就做好了，我學(xué)著媽媽那樣把粥盛好了晾著。
好不容易盼著爸爸媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)桌上盛好的香噴噴的粥，他們驚訝的直瞪眼睛，忙不迭的一個(gè)勁問(wèn)：“鷺鷺，這是你做的粥嗎？是你自己做得嗎？真的嗎？”爸爸媽媽一邊吃著一邊夸著：鷺鷺真是長(zhǎng)大了，能干活了，還蠻好吃的……望著爸爸媽媽幸福的樣子，我不好意思的.低下了頭。
通過(guò)這次做飯，我深深的體會(huì)到：不但要自己的事情自己做，還要幫大人干一些力所能及的活，減輕父母的負(fù)擔(dān)，媽媽老說(shuō)寶貝蛋兒是她的貼心小棉襖，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
意義的作文300字 篇3
太好了！今天是六一！我不禁歡呼了起來(lái)。因?yàn)榻裉煳业谝淮未蚓W(wǎng)球。
剛來(lái)到網(wǎng)球場(chǎng)，教練就讓我掂球。掂完了，教練就教我打網(wǎng)球基本動(dòng)作。教練首先拿出一個(gè)球讓我試著打兩下。我猛地一拍子打在了網(wǎng)球上，結(jié)果網(wǎng)球一飛沖天，又落到了地上，居然連網(wǎng)也沒(méi)過(guò)。教練說(shuō)：“首先要把拍子往后拉，同時(shí)身體往后轉(zhuǎn)，這個(gè)叫引拍。等球彈到腰部上下的時(shí)候，用球拍平著打擊球中間偏下的位置，打中球的一瞬間要把拍子往上提。最后，把球拍繼續(xù)往后擺�！闭f(shuō)完，教練又給我示范了兩遍。我想：“打網(wǎng)球原來(lái)這么簡(jiǎn)單�。 庇谑�，我就又打了一個(gè)球，沒(méi)想到這一球又低了。可我還是不氣餒，打了一個(gè)又一個(gè)。終于，在大約三十多個(gè)球的時(shí)候，我打好了一球。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我后邊打的個(gè)個(gè)都是好球。
今天學(xué)網(wǎng)球的`經(jīng)歷讓我懂得了“成功才是成功之母”。這個(gè)六一我過(guò)得很有意義！
意義的作文300字 篇4
為了迎接百年校慶，營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔的校園環(huán)境，星期四上午，我們班組織了一場(chǎng)清除墻紙的勞動(dòng)。全班同學(xué)都參加了這次勞動(dòng)，最終把樓道打掃得干干凈凈。
同學(xué)們都帶了鋼絲球、鏟子，我們立刻開(kāi)始了勞動(dòng)。有的'同學(xué)提著水桶向水房跑去；有的同學(xué)用鋼絲球認(rèn)真仔細(xì)的擦著墻；還有的同學(xué)用鏟子清處著大面積的墻紙……大家干得熱火朝天，就像在比賽一樣。
我和王金源一起用鋼絲球擦墻，可無(wú)論怎么擦都擦不掉，這時(shí)，在一旁的伍老師告訴我們用鋼絲球擦一定要擦小面積的，并要上下左右來(lái)回擦。我和王金源馬上試了試，效果果然很好。我想：原來(lái)勞動(dòng)也有這有這樣的學(xué)問(wèn)��！
第二節(jié)課課間，同學(xué)們又在刮墻，這一次我和王金源還有伍老師配合得很好，伍老師用鏟子先刮一下，我們?cè)儆娩摻z球擦一下，伍老師用鏟子再刮一下，墻就干凈了。終于，我們把墻面都清理干凈了。不過(guò)，再看一看我們自己，身上滿是灰，個(gè)個(gè)都成了“小灰人”。但望著這潔凈如新的墻面，同學(xué)們都十分高興，忘記了臟和累。
這次勞動(dòng)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)：用鋼絲球要上下左右來(lái)回擦，用鏟子要一手握把，鏟子要一手握鏟片，這樣才除的快又多……這真是一場(chǎng)有意義的勞動(dòng)！
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