- 難忘的一個人作文 推薦度：
- 難忘的一個人作文 推薦度：
- 難忘的一個人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
難忘的一個人作文通用(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的難忘的一個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的一個人作文1
20xx年我揮手作別三年初中生活，帶著欣喜與好奇來到這高中的校園。
為期一周的軍訓(xùn)很快就過去了，緊接著就是緊鑼密鼓正式開課的準備。無所例外的，第一堂課是老師和同學(xué)相互的自我介紹。
第二節(jié)課后，班主任叫我去辦公室里幫他整理學(xué)生基本資料，結(jié)果直到第三節(jié)課才整理好，等我氣喘吁吁地跑到教室時，就看見一個年過半百，身著老式中山裝的老頭兒站在講臺上。
“報告”我大聲喊道。老頭兒回過頭來，笑著對我點了點頭，露出一口因抽太多煙而變黃的牙。
只風(fēng)他拿起一根粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫道：“老子姓李，”我心里暗暗吃下一驚：這，這真是個老師？看著滿臉驚詫的我們，他推了推滑到鼻尖上的眼鏡問道：“不對嗎？老子本來就姓李名耳��！我和他本姓一家嘛�！卑�，這要駭了我們一跳。
接著，他又轉(zhuǎn)身寫下“易經(jīng)”二字。這老頭兒，這節(jié)是地理課又不是語言課，講什么《易經(jīng)》吶！不過他并不理會我們嘰嘰喳喳地談?wù)�，自顧自的說道：“鄙人對《易經(jīng)》研究已有二十余年哩，這天文地理在《易經(jīng)》中常有提及，所以《易經(jīng)》對你們的學(xué)習(xí)會挺有幫助的，大家有空多讀一讀�。 闭f完后還給我們講了易經(jīng)里提到過的一些事情。
本以為這只是開學(xué)給我們教的地理學(xué)習(xí)方法而已。但沒想幾乎每節(jié)課他都要給我們講一點兒《易經(jīng)》，于是乎同學(xué)們便送他以“易經(jīng)李”這一響當(dāng)當(dāng)?shù)拿枴?/p>
“易經(jīng)李”的脾氣很好，很少打罵我們，至多，也只是用眼睛瞪一下那些不認真聽講的學(xué)生。不過，他的課的確講得十分精彩，所以同學(xué)們都很愛向他請教天文地理知識，而他也是盡心竭力的為我們答疑解惑，偶爾碰到他也不會的題，也會急的抓耳撓腮一番。但是到了第二天，他一定會從滿世界的旮旮里給找出答案。
就這樣，我們每次考試都保持著地理平均分數(shù)全年級第一的優(yōu)秀地位。每一天，都在“易經(jīng)李”講《易經(jīng)》的`歡聲笑語中度過。
直到有一天上課許久還不見“易經(jīng)李”，平常他都是早早等候在班級門口的，可是那天竟遲了那么久，也沒有見到他。
一陣焦急的等待后，一位年輕的女老師推門走了進來，“李老師請假了，這節(jié)課我來給你們上”，可能是因為缺少教學(xué)經(jīng)驗的緣故吧，她講課時死氣沉沉的，一點兒也不好聽。
就這樣，我們每天都滿懷希望的等待著“易經(jīng)李”，但他卻始終沒有出現(xiàn)，于是教了我們兩個月地理的“易經(jīng)李”就這樣悄無聲息的不見了。
后來，有同學(xué)說起，“易經(jīng)李”被調(diào)去了別的學(xué)校，再也不會回來教我們地理了，頓時，心里涌起一股莫名的傷感。其實我們應(yīng)該為“易經(jīng)李”感到高興，因為那是市里最好的學(xué)校，可無論怎樣卻總是高興不起來。
當(dāng)夜闌人靜，我伏在桌上做著地理題時，總會情不自禁的想起“易經(jīng)李”不知他是否也會想起我們，但我知道我們想他。
難忘的一個人作文2
“加油，加油”，同學(xué)們激動地吶喊聲響徹云霄，他像是感受到了同學(xué)們的熱情，加快了腳步，但很快又慢了下來，好像用盡了力氣……
他有一張黝黑的臉蛋，個子不高，但上天給了他一雙可以健步如飛的腿。似乎要讓他在運動會中嶄露頭角。
記得那是一個驕陽似火的夏天，大地都似乎張開了一張大嘴，想要暢飲一番。蟬在樹上大聲地唱著歌，好像要把炎熱都通過歌聲唱出來，我們學(xué)校的第十屆運動會就要開始了，他為了獲得一個好名次，每天都揮汗如雨，但不管再苦再累他都沒有抱怨，臉上總掛著陽光的笑容……
時光荏苒，白駒過隙，那激動人心的運動會終于要開始了，但天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，以往愛笑的他，臉上卻沒有了笑容，原來，他的腿受傷了。
天好像也在為他惋惜，變得陰沉沉的，好像要下雨了一樣，同學(xué)們都為他捏了一把汗。但有一位隊員沒有來，比賽就要開始了，他咬了咬牙，走上了賽場。
比賽開始了，周圍的空氣好像凝固了，看著他緩緩走到起跑線上，同學(xué)們的.心都提到了嗓子眼。“砰，”一聲槍響，別的隊員都如同離弦之箭一般沖向了終點，他卻有一點落后，同學(xué)們的加油聲傳到了他的耳朵里，他似變成了脫韁的野馬，以飛快的速度跑向終點。但，突然，他的速度慢了許多，臉上也露出了痛苦的表情，黝黑的臉上沁出一層細細密密的汗，但即使這樣他也并沒有放棄，依然向終點走去，有人勸他不要跑了，他固執(zhí)地搖了搖頭，又跑了起來，并慢慢加速，同學(xué)們都被他的毅力感動了，有的為他吶喊，有的默默流淚，但他還是向前走著，四周仿佛都平靜下來，只有他堅定的腳步聲在這座校園里回蕩……
這時，跑第一的同學(xué)慢慢停下了腳步，轉(zhuǎn)過頭來，接著第二名、第三名……每一個人都停了下來，他們默默注視著這個與他們素不相識的陌生人，都情不自禁地鼓起了掌來，這一刻，時間都好像停止了，這一幕好像變成了一幅永恒的畫卷，上面記錄著青春、熱血，永遠珍藏在同學(xué)們心中。
我并不認識他，但他的那份堅持，那份頑強，那份努力，感動了我。
難忘的一個人作文3
微風(fēng)吹拂著我臉龐，我站在教室的窗前，仰望滿天的白云。瞬間，我的腦海中閃過一個身影，不禁讓我想起了一個人，她就是我心中的好老師——張水粉老師。
二十多歲的她，長發(fā)飄飄。20xx年的時候她來到我們學(xué)校代課。短暫的相知、相識，我不由地對她產(chǎn)生了一種情有獨鐘的感情，無法擺脫對她的敬佩、愛慕。她在我心中總是那么普通，那么完美，那么耀眼，那么和善……
時間在流逝，轉(zhuǎn)眼間，張老師已經(jīng)離開我們兩年了。說實話，我還真想念她的。每當(dāng)想起和她在一起的時候，心中總是充滿幸福和快樂。
記得那是一個滿天星斗的晚上，我跟幾個小伙伴到她的宿舍聊天。她就像我們的大姐姐一樣，跟我們講這樣那樣有趣的故事和事情，我們聽得津津有味初中，如癡如醉。當(dāng)然，她也是一個有責(zé)任心的老師。每天晚上都要備課，為同學(xué)們批改作業(yè)和溫習(xí)自己的功課為上崗而奮斗。白天她不辭勞苦，一絲不茍給同學(xué)們上課。因為是一年級班，課時較多，一天就團結(jié)在學(xué)生的周圍，一切為了學(xué)生。有時看著她那慈祥的面龐，和藹的態(tài)度，我為認識這樣的老師而感到驕傲和自豪。
20xx年10月的一天，我終于有了張老師的消息，原來張老師已分配在離我不遠的`“東山第三中學(xué)”教書。記得當(dāng)時我看到她那一刻，別提有多高興，我情不自禁地跑過去抱著她說：“張老師，您去哪里了，怎么這么久沒有您的消息，您讓我想死了……”張老師微微一笑說：“我忙著上崗考試，沒有時間和你聯(lián)系，很對不起！現(xiàn)在我已經(jīng)分配在‘東山第三中學(xué)’教書，你有空到學(xué)校里找我，我隨時歡迎你……”頓時，我的心里暖烘烘的，巴不得當(dāng)時就跟著她去看看她的校園，她的宿舍，她的工作情況。
過不了幾個月我就可以每天和張老師見面了，我真希望張老師能和以前一樣是我心中的朋友，是我心中的好老師。
張老師，我為您上崗工作而感到高興，您在我心中總是那么神圣、高大。您的身影不時在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音常常在我耳邊回響，您的一言一行都將深深烙在我的腦海深處。
難忘的一個人作文4
在我成長的歷程中，有許多人一直默默地關(guān)心著我、愛護著我、守護著我。在這些人中令我最難忘的還是我的舅舅。
我的舅舅是位軍人，大家都知道訓(xùn)練場上的軍人是不怕苦、不怕累的鋼鐵戰(zhàn)士，生活中的軍人是嚴肅、嚴格的�？墒蔷司藢ξ铱墒亲顪厝�、最可親的。
有一次，媽媽布置我寫一篇作文。我還沒寫完，姑姑就過來帶表弟去玩，我一心貪玩，就拿出前天寫的作文交差，想敷衍媽媽，然后我就可以跟著姑姑出去玩。媽媽何等精明，我還出門就被發(fā)現(xiàn)了，媽媽二話不說，拿出棍子就打我。舅舅聽到我的哭聲就跑出來阻止了媽媽，并把我拉到書房問清楚事情的來龍去脈，然后就跟我講起了故事“以前有一個人……”然后舅舅又教我怎樣做人，今后要注意什么，最后舅舅答應(yīng)我，等我把作業(yè)做好了就帶我去樂滿地玩。
還有一次，那是暑假的`一個早上。爸爸叫我讀英語，可是我心不在焉，怎么讀爸爸都不滿意，后來爸爸叫我先聽寫單詞，結(jié)果也沒有令爸爸滿意，這下他火冒三丈說“你不用讀啦，看到你就老火�！卑职诌@句話把我也惹火了“不讀就不讀”，我心頭就有了主意。我假裝去倒垃圾，然后我就自己去街上了。到了傍晚，我餓得實在不行了，就慢慢地來到舅舅家的樓梯下，又不敢自己回去，結(jié)果被表弟看到了，并且將我“押”到舅舅面前，舅舅什么也沒有說，把飯菜端到我面前讓我先吃飯。等我吃完了，舅舅帶我出去散步，一邊走一邊跟我說：“你今天受了委屈了嗎？”我哭著說：“我不喜歡他們對我的方式。”“那你離家出走的感覺好受嗎？”舅舅又問我。“太難受了，感覺自己無去無從，好像天都要塌了。”“傻孩子，爸爸媽媽對你發(fā)怒，說明他們太愛你，太在乎你，你有意見可以跟他們說啊，因為你也是男子漢了嘛，你也應(yīng)該……”后來舅舅還跟我說了好多爸爸媽媽對我的愛的一些往事，那深深地打動了我，回到家后，我馬上跑到爸爸面前道歉。
在暑假里舅舅教了我許多知識和做人的道理，讓我成熟了許多，在這里我要謝謝我的舅舅。他是我最難忘的一個人。
難忘的一個人作文5
“焦，你也在這個班！太好了�！边@是初一。
當(dāng)老朋友在一起的時候，我真的很想玩得開心。當(dāng)時我也有過這樣的沖動。用老話來說就是“很開心，很開心�！�
回憶起十二年前一個柔和的春夜，我在家人的警惕注視下勇敢地面對這個世界。那天是我的生日。即使到了第二天，也是一個安靜的早晨，你不再躲避，堅強的站著。今天是你的生日。所以，我們的生日只有一天，準確的說，不到八個小時。
也許我們從小就注定要在一起。也許是命中注定，我們永遠是幼兒園從中班到大班的同學(xué)。我記得那時候，你那么高，至少在所有人眼里，你是最高的。那時候誰是姐姐，從很多女生來說，你是最大的.姐姐，因為你是最高的，而我比你大，卻是最小的姐姐。那時候我根本不知道自己難過，但是因為有那么多姐妹，我好開心。我抬頭看著高高的你，你笑了，笑得像個大人，仿佛肩上有責(zé)任，也有責(zé)任保護我們的小妹妹。
不知道什么時候，我們做對了門，成了最近的鄰居。我們一起上學(xué)，在路上折花拔草，旅途從來不會覺得無聊。有時候晚上和周末，有門，玩水，裝老師，疊紙，一起畫畫。你的畫還是很傳神，線條總是那么流暢，色彩在外面畫不出來，這就是統(tǒng)一。像一個老謀深算的畫家，他已經(jīng)計劃好了下一步。我好羨慕你，因為每一筆都像是你手中的一支魔筆。眨眼間，你就會畫出生動的卡通形象。
五歲的時候，我買了一架夢寐以求的鋼琴。不久之后，你也開始學(xué)二胡，樓道里經(jīng)�；厥幹撉俸投靵y的雙奏。你的二胡一開始沒入門，后來漸漸上了正軌。當(dāng)時我奶奶很愛聽你拉二胡，經(jīng)常坐在我們家沙發(fā)上聽你在家拉二胡。我奶奶的手還在胸前蕩來蕩去，嘴里哼著一些聽不懂的老調(diào)，仿佛著了迷。我小時候喜歡哭。我在你家哭了三個小時，因為我媽媽去開會了。但你從不流淚。似乎在朦朧的記憶里，你從來沒有哭過�？薜脑挄粋�人哭一會，然后不哭了，想走了。我小時候一直覺得你好堅強。
搬家轉(zhuǎn)學(xué)的時候分開了。然而，分開四年，我們的初中相遇卻無法停止。也許這就是緣分吧！
強壯的你，高大的你，嚴肅的你，奇妙的返老還童，記憶中完美的你。
難忘的一個人作文6
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，有好幾個老師教過我，他們的教誨使我受益匪淺，令我難以忘懷。但是，讓我最忘不了的還是3年級的班主任。
牟老師50歲左右，中等個子，衣著樸素，瘦削的臉上有一雙明亮的大眼睛。雖然“貌不驚人”，但是第一次見面，就給我留下了深刻的印象。
記得那是3年級的新學(xué)期。那天早上，同學(xué)們聽說新老師來了，都安安靜靜的'坐在椅子上等候。上課鈴聲響了，牟老師就精神抖擻的走進教室，他對大家說“同學(xué)們，我就是你們的新老師，叫牟麗�！彼D(zhuǎn)身在黑板上寫下了大大的“牟麗”兩個字牟，這個姓不多，這個老師是我們內(nèi)江的老師，他說這個姓可以簡單的記為“三角�！�。同學(xué)們都笑了，有的還輕聲說：“這個老師還挺幽默�！薄安贿^”牟老師話鋒一轉(zhuǎn)，：“牛的頭上是有角的。誰要是不認真學(xué)習(xí)，犯了錯誤，我就會‘頂’他一下！”“哈哈哈······”全班哄堂大笑。
暑去寒來，一年就過去了。在牟老師的引導(dǎo)下，我和同學(xué)們在各方面都取得了很的進步，學(xué)習(xí)成績逐步提高，作文還多次在語文課內(nèi)外上發(fā)表呢！她是我永遠不能忘懷的老師
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，有好幾個老師教過我，他們的教誨使我受益匪淺，令我難以忘懷。但是，讓我最忘不了的還是3年級的班主任。
牟老師50歲左右，中等個子，衣著樸素，瘦削的臉上有一雙明亮的大眼睛。雖然“貌不驚人”，但是第一次見面，就給我留下了深刻的印象。
記得那是3年級的新學(xué)期。那天早上，同學(xué)們聽說新老師來了，都安安靜靜的坐在椅子上等候。上課鈴聲響了，牟老師就精神抖擻的走進教室，他對大家說“同學(xué)們，我就是你們的新老師，叫牟麗�！彼D(zhuǎn)身在黑板上寫下了大大的“牟麗”兩個字牟，這個姓不多，這個老師是我們內(nèi)江的老師，他說這個姓可以簡單的記為“三角�！�。同學(xué)們都笑了，有的還輕聲說：“這個老師還挺幽默�！薄安贿^”牟老師話鋒一轉(zhuǎn)，：“牛的頭上是有角的。誰要是不認真學(xué)習(xí)，犯了錯誤，我就會‘頂’他一下！”“哈哈哈······”全班哄堂大笑。
暑去寒來，一年就過去了。在牟老師的引導(dǎo)下，我和同學(xué)們在各方面都取得了很的進步，學(xué)習(xí)成績逐步提高，作文還多次在語文課內(nèi)外上發(fā)表呢！她是我永遠不能忘懷的老師。
難忘的一個人作文7
每每與父母談?wù)撈鹞业睦蠋�，一個名字都會不約而同的被我們喊出：姜淑芝！
姜老師是我初一時的班主任，是我，我的家人，一生都感激不盡，永難忘懷的老師。
我有一個持續(xù)了十幾年的壞毛�。好慨�(dāng)情緒焦慮不安或精力特別集中時，就會不自覺的咬手指，不僅會咬掉所有指甲，甚至還咬掉了手掌和手指的皮膚。爸爸媽媽為我絞盡腦汁，想盡了各種辦法：訓(xùn)斥、戴手套、抹辣椒油……但都無果而終，最后連他們自己都折騰夠了，對我的失望溢于言表，以為我余生也就這樣了。看到他們時常流露出來的憂郁無奈，我雖痛下決心，卻始終無法堅持下來。姜老師看到我不忍目睹的雙手，注意到我的這個陋習(xí)后，多次找我談話，不厭其煩地對我進行心理的疏導(dǎo)，同時還積極幫我想辦法。一開始，我以為姜老師也只不過是隨便說說而已。直到有一天，她把一副手套鄭重地放在我的桌子上，語重心長地對我說：“黃杰瑞，從今天開始，我們一起努力！”我驚訝于她的執(zhí)著，感動于她的良苦用心，也暗自下決心要改掉這個壞毛病。由于擔(dān)心我半途而廢，她還讓我寫了一份保證書，并讓全組的人簽名當(dāng)我的監(jiān)督員。她的心思沒有白費，在她和同學(xué)們的.監(jiān)督下，經(jīng)過三個月的手套治療，我終于徹底甩掉了這個困擾我十多年的壞毛病。父母看到我的變化，激動地給姜老師打電話，連聲說“謝謝”，其感激之情無以言說。
我性格內(nèi)向，愁于與他人交流，遇事退縮，如烏龜樣總把自己藏在殼里，以至于小學(xué)六年間一直很優(yōu)秀的我都無緣班干部一職。姜老師了解了我的性格后，直接趕鴨子上架，特意安排我擔(dān)任副班長一職，專門負責(zé)與班級以外其他團體的溝通協(xié)調(diào)工作。從此我被迫與老師、同學(xué)打起了交道，并逐漸克服了這個不愿意與人交流的弱點。經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，我已能自如地穿梭于各個班級及辦公室之間，上傳下達。初二分班后，我還毛遂自薦主動擔(dān)起了班長這個職務(wù)。
我愛好音樂，姜老師就安排我參加合唱團；知道我會使用視頻編輯軟件，就安排我進行街頭采訪并編輯成視頻；知道我為人正直無私，就安排我擔(dān)任檢查員……
人生的路上會遇到很多很多的人，有的如匆匆過客，雁過無痕；有的如泰山石刻，
鐫印在腦海里；有的如涓涓細流，潤物細無聲。姜老師就是那涓涓細流，她改變了我的性格，改掉了我的壞習(xí)慣，挖掘了我的潛能，是我學(xué)生生涯的第一位真正意義上的啟蒙老師。
姜老師，我將永志不忘。
難忘的一個人作文8
在一個平常的不能再平常的下午，我上完聲樂課，和爸爸走在回家的路上，陽光灑在我的身上，暖暖的，樹上有鳥兒快樂地叫著，笑著，我望著它們，綻放了360°完美笑容。
一陣歌聲傳入耳中，是《感恩的心》，爸爸把我拉到了歌聲的源頭，正在歌唱的人被一群圍觀者里三層外三層地裹住了，我奮力地向前擠去。擠到前面，我愣住了，天哪！那是一個怎樣的人：坐在輪椅上，說是坐，不如說是躺，她小小的身軀和偌大的輪椅形成鮮明的對比，手上拿著一只話筒，正忘情地唱著，她的頭多小��！話筒的長度也就是她頭的長度吧！她的面前有一只箱子，箱子前有一塊木板，大致寫了她是成骨不全病患者，她不想依靠父母，想出來賣藝賺錢，自己看病。
我環(huán)望周圍的人，有的人皺著眉看著她，走上前，放些錢；有些婦女一邊哭著，一邊又上前去在箱子中投下一些大鈔……
我想也不想，轉(zhuǎn)身擠出人群，跑到爸爸身邊，要了錢，又擠進人群中，一路小跑地把錢放進了箱子，那箱子中有多少錢�。∈�，五十元的，還有一百元的……這些錢中，包含著多少人的.愛心，承載了多少人的善良。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”的歌聲沖擊著我的耳膜，感動著我的心。我們經(jīng)常會看到乞討的人，有些不停地磕頭，請求過路人施舍；有些在角落中蜷縮著，面前放一只破碗，碗中有幾枚少得可憐的硬幣……這都是不勞而獲。其實這個女孩完全可以效仿他們，但是她沒有。她用自己的歌聲換來了尊嚴，用勞動得到了金錢。
我想起了我自己，自己常常想著不勞而獲，但不付出就沒有收獲，就像那些乞討的人一樣，只妄想著沒有付出勞動就可以得到自己想要的東西，用可憐搏得同情，而這個女孩，她是有尊嚴的，她不是乞討，她是在用勞動詮釋自己的人格！
我們要走了，望著女孩在我的目光中漸漸淡去，我暗下決心，一定要努力！不能再想著不勞而獲了。
太陽的余暉落在云上，揮出華美的樂章，鳥兒還在叫，女孩還在唱，尊嚴、人格，用勞動獲得回報的意義，也在歌聲中升華……
太陽，落山了。
難忘的一個人作文9
在我的五年小學(xué)生活里，有著許許多多的好朋友， 他們和我一起嬉鬧，一起聊天，一起與我分擔(dān)痛苦，和我一同分享快樂，他們給予了我快樂，給予了我?guī)椭o予了我濃濃的友誼。讓我最難忘的，還是我的好朋友袁小麗了。
袁小麗留著活潑的馬尾辮，眼睛不大卻很有神，薄薄的嘴唇總抿著笑，笑起來，挑著嘴角，瞇著眼睛，燦爛得如陽光照亮別人的眼睛。她平時說話輕 柔和氣，經(jīng)常和我們親密玩鬧，但她清秀柔弱的外表下，有一顆執(zhí)著堅強的心。
記得那次全校競選大隊委，我和袁小麗一起報名參加了競選，老師發(fā)給我們一張紙，讓我們背下上面的內(nèi)容。我拿起紙，仔細一看，天�。〖埳厦苊苈� 麻一大片黑字，需要全部背下來，還要經(jīng)過層層篩選想到這些，我猶豫了，原來雄心勃勃的自信心像被澆了一盆涼水。
地向我眨著眼睛。
那是一個烏云密布的下午，天氣特別悶熱。放學(xué)后，我獨自一人騎自行車回家。走到半路上，突然，只聽的自行車“咔嚓”一聲響，把我下了一大跳，連忙下車看。原來車子的鏈條斷了。黑乎乎的鏈條，
像一條死蛇般有氣無力的托在地上�？粗@油膩膩的鏈條，我束手無策，急得像熱鍋上的螞蟻，心中抱怨著：該死！著車子怎么偏在這個時候出毛��！修吧，我身無分文不修吧，推車回家還很遠，準得成一個“落湯雞”，連書本和作業(yè)得叫雨淋濕。這時，我想起幾天前由于差五角錢而被修車師傅狠狠罵了一頓的情景�！鞍�，還是趕緊回家吧�！蔽覠o可奈何的推著車子往家走。
天上的烏云越積越厚，天暗沉沉的，仿佛馬上要和地面接壤。馬上就要下雨了！我心里一驚，推起車子快跑起來。忽然，聽到背后有人叫到：“喂，小妹妹，把車子修一修吧，別跑了！”我好像被人控制了大腦，不由得乖乖站住了。見是一位修車的叔叔，心中有了希望，但立刻又變得為難起來： “我修，不”我一下子變成了結(jié)巴。那位叔叔又開腔了：“瞧，你的.車鏈子，再不修，丟一屆還得配，那可就費事了�！闭f著，他就推起我的車子修去了。我無可奈何的打量著他：烏黑的雙手，結(jié)實的臂膀，有神的眼睛我 突然有點害怕他，誰知他會不會兇我呢~
過了一會兒，車子修好了，我走到他面前，說：“叔叔，我、我先把手表壓在這兒好嗎？我今天沒帶錢�！笔迨骞笮Γ骸皼]關(guān)系的，算了，我還叫你是小妹妹呢！”“謝謝叔叔！”我感激地說，連忙騎上車子回家了。
通過這件事，我覺得這個叔叔使我難忘，因為通過他樸素的語言，我感覺到了他的一顆火熱的心。
難忘的一個人作文10
我的班主任是一個不茍言笑的人，但她對我的關(guān)懷，我終身都忘不掉。
“嘩啦啦—”傾盆大雨正在瘋狂地下著，雨寶寶像一個個淘氣頑皮的孩子，在房檐上，在操場上，在植物的葉子上歡快地跳著，奏出響亮的樂曲。風(fēng)、閃電、雷在天空中嬉戲，呼嘯著，咆哮著，飛快地劃過天空。我的手里攥著“87分”的成績單，頭沉重地抬不起來，腳像灌了鉛一樣，怎么挪也挪不動，恨不得鉆到地縫里去。就在這時，我碰到了班主任。班主任微笑地對我說：“啊，子添，老師正要找你談一下，快過來吧�！边M入辦公室，我冷汗都淌了下來，全身紋絲不動，就像一座雕像。沒想到，老師語重心長地對我說：“子添，一次沒考好沒關(guān)系，只要下次考好就好�！彼那牡販惖轿业亩叄瑢ξ艺f：“老師要告訴你一句話：堅持就是勝利！你一定會成功的！”我聽了這句話，心里似乎被陽光包裹著一樣，感覺無比溫暖。于是，我向老師會心一笑。窗外，雨的蹤跡頓時無影無蹤，換來的是太陽的笑臉，太陽似一位畫家，用金黃的畫筆把他的使者陽光畫了出來。走在路上，我被金黃的陽光照著，更加溫暖。
運動會來臨了，我是班里體育較差的，只跳幾個繩就會氣喘吁吁，汗如雨下，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)，不知如何是好。放學(xué)后，班主任笑容可掬的面孔又出現(xiàn)在了我的面前，他笑容滿面地對我說：“子添，你再來我辦公室一趟吧�！眮淼搅宿k公室，他語重心長地對我說：“你是班里體育較差的學(xué)生，但是，只要你堅持不懈，努力運動，你一定會為班級爭光的！”她又湊近我的耳邊，對我說：“堅持就是勝利，你一定會成功的！”我聽了，跟老師相視一笑。從那時開始，我就像上了弦的發(fā)條一樣，除了學(xué)習(xí)就是運動。媽媽看著我日益消瘦的身材，心疼地對我說：“兒子，你怎么天天運動，身體都消瘦得這么快？不然，你去休息一下？”我把頭搖得像撥浪鼓似的`，說：“不要！不要！我要加強體質(zhì)，為班級爭光！”后來，經(jīng)過我堅持不懈地鍛煉，我為班級的名次提升了一下。
那天，我們要進行班容班貌評比，可我們班卻沒有評上“明星班”。有一次，我給老師送作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)班主任把頭靠在辦公桌上，傷心地流淚。外面，雨嘩嘩地下著，大風(fēng)像老虎一樣咆哮著。我走向班主任，對她關(guān)懷地說：“老師，堅持就是勝利，我相信我們班會成功的！”那一刻，我笑了，老師笑了，大家也笑了......
一陣光輝灑到老師的窗前，奧，是陽光。老師的話語像陽光，使我找到方向；老師的掌聲像陽光，使我找到力量；老師豎起的拇指像陽光，讓我奮發(fā)向上！
難忘的一個人作文11
每個人都有著迥乎不同的故事，或驚險刺激，或平凡自然，漫漫人生中充斥著酸甜苦辣，也算是各有千秋吧！
生命是最美好的東西，可殘酷的現(xiàn)實是生活的真實寫照。不過，不同的人有著不同的理解和感悟，有人抱怨生活中的不公，消極茫然；也有人卻截然相反地認為生活中的挫折是一種歷練，任何困難都笑傲相對。我愛騎車，喜歡穿梭在城市與鄉(xiāng)村的大街小巷，聽城市的喧鬧和鄉(xiāng)村的寧靜，看城里的車水馬龍與鄉(xiāng)村的雞飛狗跳。每經(jīng)過一處，都是一道道靚麗的風(fēng)景。
走的路多了，總會發(fā)現(xiàn)，有這么極少數(shù)的人，會不時地闖入我的眼線。他們像被城市遺忘的棄兒，流浪在城市最不引人注目的地方。衣衫襤褸，便是對他們最直觀的印象。他們常常蓬松著頭發(fā)，臟兮兮的臉顯得異常憔悴，背著一個破爛的尼龍袋，里面裝著自己最值錢的家當(dāng)
或者裝著撿來的`飲料瓶，沿著不知通向何方的道路行走著，有時蜷縮在大樹和橋墩底下，顯得楚楚可憐。
那天，我騎車偶遇一個流浪漢，大概六七十歲的年齡吧！燥熱的天，撐著一個破爛不堪的雨傘，蹲在馬路邊上，手上好像忙碌著什么！好奇心促使我放慢了車速，慢慢的靠近他，原來他正在整理著七八個飲料瓶，隔著一條馬路，我清晰地看見，蒼老的臉上露出一絲絲興奮。
馬路上來往的車很多，不顧安全的流浪漢，只是一個勁的往口袋里塞瓶子，或許在他的心里想著下一頓的飯又有著落了吧！撿完了瓶子，他抬頭望瞭望四周，眼神像一個做錯事的孩子，眼神里投射出恐懼不安，當(dāng)他看見我正望著他的時候，他迅速低下了頭，大概是覺得自己很臟，是個要飯子吧！
不好意思被別人盯著。我不知道他的生活發(fā)生了什么，或許遇到了很大的事故，才會迫使她離開家鄉(xiāng)，四處流浪，又或許是不想成為家人的負擔(dān)……等收拾好了，他起身將幾個“沉甸甸”的瓶子背在身上，手里拄著木棍，一步步蹣跚而去。那一刻，我有一種說不出的滋味涌上心頭！或許是一種同情憐憫吧！
我原地待了很久，想了很多。與老人偶遇的過程，像是看了一部電影，讀了一本小說，不需要多么精彩的獨白，也不需要多么感人的文字。
簡單的眼神交流，就似乎能夠看透對方的生活，讀懂對方的故事。
我與老人，相向而行，陽光下，那個撐著破傘背著爛包的背影，就是電影最動人的的結(jié)局，小說最完美的片尾。當(dāng)生活觸碰到情感時，才會覺得語言在情感面前是多么的蒼白無力。
生活總是充滿未知的挫折，誰都無法預(yù)測明天將會發(fā)生什么，悲歡離合或許正是生活的意義！
我愛生活，也愛感悟生活，雖然沒有別人領(lǐng)悟的深透，不過也有自己的詮釋。
曾粗淺地覺得：無論我們身在何方，都希望每個人能夠堅強的生活下去！哪怕再富裕再貧窮！
難忘的一個人作文12
如果人的大腦是一片浩瀚的宇宙，那么人的一段記憶就是一顆星星。每天都有星星在“宇宙”里出現(xiàn)，每天也都有星星在“宇宙”里消失。然而有這么一顆星星，裝著我最難忘的記憶，最難忘的人，一直閃耀著絢麗的光芒。
記得那是寒假的一個大雪天，媽媽生病了，一點兒胃口也沒有，著急得我像熱鍋上的螞蟻一樣。對了，媽媽喜歡吃栗子！于是，趁媽媽睡著的時候，我便出門去買栗子，想給她一個驚喜。
外面，風(fēng)呼呼地刮著，吹在臉上像刀刮過一樣，生疼生疼的。鵝毛般的大雪被狂風(fēng)怒卷著，肆無忌憚地鉆進我的脖頸里。我縮著腦袋，捂著快被凍僵的臉頰，小心翼翼地走著，因為地面上坑坑洼洼的，有的積雪有的已經(jīng)結(jié)了冰，稍不留心就會呲溜打滑，我可不想被摔個四仰八叉！
我經(jīng)過“九九八十一難”，終于來到了賣栗子的門店。老板是個五十歲左右的中年人，坐在柜臺前守著溫?zé)岬臓t火打著瞌睡。見我進來，吃驚地說：“這么冷的天怎么來了個娃娃？我正尋思著天冷沒客早點歇息呢……”
我才不是娃娃呢！我心里抗議著，顧不得和他寒暄，徑自拿了栗子付完錢匆匆走出店門。
在大雪中，我隱隱約約聽見一聲聲的'呼喊：“娃娃……等等……等一下！”我回過頭來一看，原來是栗子店的老板。他跑得著急，只穿了毛衣，連外套也沒顧得上穿！
“您怎么來了？”我納悶地想，難道我少付給他錢了？
“你多給了一塊錢！”老板氣喘吁吁地說著，把一個硬幣塞進我手里。瞬間，我感到從他手指間傳來的冰一樣的寒冷。
“一塊錢……沒事的，您不用……”我忽然有點語無倫次。
“一塊錢我也不能多收！更何況是對你這樣的娃娃！外面冷，趕快回家去吧！”說完，老板轉(zhuǎn)身向店里走去。
我拿著硬幣，心里涌起說不出的滋味。拿著熱乎乎的栗子，我慢慢向家的方向走去。冷風(fēng)仍舊呼呼地刮著，漫天大雪繼續(xù)席卷而來，但我卻不覺得那么冷了。
事情過去了那么久，但這件事仍舊像昨天發(fā)生一樣，栗子店老板的一言一行印刻在我的腦海里，令我難以忘懷。
難忘的一個人作文13
《我最難忘的一個人》時間如小河的水，帶著悠悠笑聲流去，歲月匆匆，我早已忘卻了許多人、許多事，但在我記憶的深處，有一個人我永遠不能忘記，她就是我的“機靈鬼”侄女。我的侄女有一頭宛如黑色瀑布的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，一雙柳葉眉，小巧玲瓏的鼻子，能說會道的櫻桃小嘴，一張瓜子臉，白嫩嫩的臉蛋美得讓人“羨慕嫉妒恨”，如果光看臉的話，還真以為是仙女下凡，但美中不足的是她還有一個小“將軍肚”。我的這個侄女簡直就是一個十足的`“機靈鬼”，很會討好人，如果比機靈的話，她稱第二，沒人趕稱第一，下面我們就來看看我的“機靈鬼”侄女吧！記得有一次，我一個人準備去看電影，可這事不知怎么的被我那古靈精怪的侄女給聽到了，嚷著要跟我一起去，我雖然極不情愿，但誰叫她是我侄女呢！一路上，侄女使勁把我的手拉著，生怕我把她給賣了似的，我想逗一下侄女，就說：“喂，等一下我一個人去看電影，你自己在外面守著�！辈涣�，侄女信以為真，我一說完，侄女馬上嚎啕大哭，弄得臉上一把鼻涕一把淚，沒想到侄女人沒多大，演技到是不錯，侄女咽嗚著對我說：“我不嘛，你明明說要帶我去看電影的，現(xiàn)在又不帶我去，你說話不算數(shù)，你是大壞蛋，我要找五姨婆告你！”說著，還用袖子擦了擦鼻涕，我見她要找媽媽告狀，連忙答應(yīng)侄女要帶她去看電影，可侄女得理不饒人，哭著說：“我不信，你把錢給我�！蔽以趺纯赡馨彦X給她呢，弄丟了怎么辦，侄女見我不給，眼珠滴溜了，停止了哭聲，笑瞇瞇地看著我，之前哭鼻子的小女孩形象煙消云散，她又把我的手拉住說：“小姨，你喝水嗎？我包里有瓶水，喝不喝？”侄女這么一說，我倒是有點口渴了，就叫侄女把水給我，只見侄女慢吞吞的拿出水，擰開瓶蓋，遞給我，我正準備要接，可侄女不知是有心還是無意，水一下子灑到了我胸前的錢包上，侄女連忙說：“哦，對不起，我給你擦擦吧，說著，把錢包取下，我還沒反應(yīng)過來，侄女就取出了錢包里的錢，把錢包遞給我，眼睛瞇成了一條線，小將軍肚一起一伏，還翹起了蘭花指，邁著小碎步，一蹦一跳的樂開了花。糟了，上當(dāng)了，唉，真拿她沒辦法。這就是我的“機靈鬼”侄女也是我最難忘的一個人，每當(dāng)我不開心時，腦海中就會浮現(xiàn)她的笑臉，你瞧，我的“機靈鬼”侄女又來了。
難忘的一個人作文14
他，圓圓的臉蛋上嵌著一雙半瞇著的眼。元寶似的耳朵，單眼皮。平時多手多腳的。他，就是我們班的袁培杰！
本來我也是很討厭他，厭煩他的。但有那么一件事讓我改變了對他的看法。
有一次放學(xué)時，我故意的把作業(yè)寫完才走。因為這樣一來可以甩掉了那個“討厭鬼”，二來可以把今天的作業(yè)搞定，好回家過過球癮！豈不是一舉兩得。
但是，事實并非我想的那樣。他一直在等我，我一直在寫著作業(yè)。終于，我的`作業(yè)總算是完工了。我馬上把作業(yè)塞進書包，迅速的扯起書包就往外跑。我是跑的很盡興，而他呢？在一邊跑一邊嚷嚷“誒，廖鴻平，等等我呀！跑那么快干嗎？”我看見他那滑稽的樣子，搞笑的跑步的姿勢，我來勁了，更是加快腳步。
一下，老天偏卻好象故意跟我過意不去——馬上下起了小雨。于是，我跑到個避雨的好地方。便看見他還在跑向這邊。一會的工夫，他到了這邊了。我一定不會讓他搶我“飯碗”的。我把他推開，便神氣地附加了句話：“滾遠一點，哪里有地方避雨就都不去，偏偏來我這里。馬上離開，最好是別給我看見，否則我......”但是，老天好象是一定要我們和好一樣。雨越下越大，我急的象熱鍋上的螞蟻，一邊左右晃晃，一邊不停的念叨：“怎么辦��？雨那么大，該怎么回家呀！”這時，袁培杰走了過來“我家比較近一些，讓我來去我家拿把雨傘來接你好嗎？”他說。我接著說：“那...你..怎么回你家啊？”他理所當(dāng)然的說了句：“當(dāng)然是沖回去呀！”我接著又想說，當(dāng)這話還沒脫出口時，他的人早到那邊去了。
接著，等了快接近二十分鐘了。他還沒來，快急死我了。學(xué)校的人也隨之越來越少了。我想了想：“他會不會是早就忘了我在這呢？算了，還是沖回家吧！”馬上我把書包頂在頭頂上。準備邁出第一步時，一個熟悉的身影慢慢的走向我來。走近我了，仔細一看，是他！他說：“我剛剛家里有事，一時離不開身，不好意思�！甭犃诉@句話，熱淚突然一直往上涌，我強忍著，說：“為什么我那樣對你，你還會來接我的？”接著他說：“因為我們是朋友��！”之后陽光開始出來了。
他，就是這樣的一個人。
難忘的一個人作文15
難忘父親深沉的愛，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問候，難忘恩師細心的教誨，難忘親人們的關(guān)心疼愛……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了。但是，有那么一個人，我跟她素不相識，甚至我連她在哪里也無從知曉，而她卻是我難忘的一個人。
第一次見她，是在電視屏幕上。那潔白的裙子，烏黑發(fā)亮的發(fā)髻，還有那對讓人們向往的紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手。
扭動的不是腰肢，而是雙手；舞動的不是身體，而是心靈；跳躍的不是一個人，而是一只富有靈性的孔雀！
看那孔雀，動頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的幻覺！
背景不是青山綠水，燈光并不絢麗多彩--她在黑暗中起舞，悲傷的神情仿佛一只失去家園的孔雀，傷感的曲調(diào)更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個熱愛舞蹈，同樣熱愛家園的舞者。
就那么一次，便再也忘不了了。那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去；那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕。
我開始搜集關(guān)于她的作品集，并查找關(guān)于《雀之靈》的資料。我還清楚的記得，找到資料的當(dāng)天，我百感交集，是喜悅，也是感傷--
楊麗萍與族人居住在美麗的西雙版納，即傣族人居住區(qū)�？兹副凰麄兎Q為太陽鳥，是幸福的象征。然而，從前的.綠色世界逐漸褪去，環(huán)境的破壞使孔雀受到了威脅……
楊麗萍因此創(chuàng)作了一系列關(guān)于孔雀的作品，都以傷感音樂為背景，呼吁大家保護環(huán)境。
我恍然大悟，明白了為什么她的作品都帶著傷感的氣息，也明白了那美麗的孔雀為何如此悲傷。
這是一位讓人打從心底敬佩的舞者，她不僅舞藝過人，而且不僅僅為了跳舞而跳舞，她把自己的思想寄托在舞蹈上，為了族人，為了幸福，她在舞臺上用肢體語言向大家呼吁--保護環(huán)境吧！
黑暗中的孔雀呵，有著多少渴望，你可知道，你高雅的身姿震撼了多少觀眾的心靈，僅為你精湛的舞藝，我也要牢牢記住你！
她不曾給我關(guān)愛，卻給予我心靈的凈化；她不曾為我日夜操勞，卻讓我更深層地了解舞蹈的意義；她不曾體貼問候我，卻讓我有了前進的方向；她不曾細心教導(dǎo)我，卻給予我莫大的動力……
我跟她素不相識，她卻令我難忘。朋友，我得告訴你，難忘的人不是只在身邊，遠處，或許有個人會讓你更難忘。朋友，我還得告訴你，能震撼人的心靈的藝術(shù)才是真正的藝術(shù)，而那舞者，定會讓你難以忘懷！
【難忘的一個人作文】相關(guān)文章：
難忘的一個人的作文01-06
作文難忘一個人11-29
難忘的一個人作文05-09
【精選】難忘的一個人作文08-19
難忘的一個人作文(精選)09-02
難忘的一個人作文（經(jīng)典）08-31
難忘的一個人作文[精選]09-08
[精選]難忘的一個人作文08-22
難忘的一個人作文06-12
難忘一個人魯迅作文11-26