安全伴我行作文（優(yōu)秀2篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的安全伴我行作文，歡迎閱讀與收藏。

安全伴我行作文1

　　大家常常聽到“安全第一、比賽第二”這句話，在第22個中小學(xué)生安全日中，我們開展了“安全進校園”的隊活動。

　　在社團課結(jié)束后，激動人心的少先隊活動開始了，這次我們班由三個小隊的隊員給同學(xué)們進行展示和講解，內(nèi)容分別是：校園安全、腸道安全和食品安全。

　　啟明星小隊的隊員自告奮勇先給我們帶來了校園安全知識。在選擇題和猜字謎的'歡樂氣氛中讓我們知道了校園安全是非常重要的，我們一定要引起重視。

　　接下來是未來星小隊給我們帶來食品安全講解。告訴我們垃圾食品分為哪幾大類、它們?yōu)槭裁磿�被稱為垃圾食品，在聽了這次講解后我們個個神情嚴肅，好像都在保證今后一定不吃垃圾食品了。

　　最后是北斗星小隊的同學(xué)給我們帶來腸道安全知識。腸道有多種疾病，如旅行者腹瀉、便秘……它們造成的原因有許有，在了解了之后，同學(xué)們都明白了“病從口入”的道理。

　　同學(xué)們不管走到哪里都要記�。喊l(fā)生在別人身上的是故事，發(fā)生在自己身上的是事故，我們不要讓歷史重演。

安全伴我行作文2

　　生活中隨時隨地都會發(fā)生意外，所以我覺得每個人都應(yīng)該掌握應(yīng)急處理方法。今天的安全講座，藍天救援隊的叔叔阿姨就給我們介紹了許多安全小知識，下面我就向大家介紹一下吧！

　　如果你在路上遇到有人突然暈倒了，千萬不能著急哦！首先趴在“患者”的鼻子前聽一聽他還有沒有呼吸，然后再在他耳邊詢問：“你怎么了？”要是“患者”沒有反應(yīng)，就把自己的手張開，右手握拳扣在左手上，手跟著肩膀一起出力，不停地按壓三十下，這樣一直持續(xù)到醫(yī)生來才能停下來。

　　如果你遇到一個人的.手突然骨折了，就要趕緊找來一些硬板紙，把受傷的手包好，再用三角形的布把手包起來，掛在脖子上，最后趕快把傷員送到醫(yī)院。

　　藍天救援隊的叔叔還現(xiàn)場指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)人工呼吸，我按照叔叔教的方法練習(xí)了好久，才發(fā)現(xiàn)急救并不是一件容易的事。為此，我暗暗發(fā)誓：我一定要學(xué)好急救小常識，為以后的發(fā)生的突發(fā)事件做好準備。

　　今天這次講座真有趣，讓我受益匪淺！

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