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[推薦]我最喜歡的老師作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的我最喜歡的老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的老師作文1
我最喜歡的老師是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師莎莎老師。
莎莎老師長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、大大的眼睛、小小的嘴巴,長(zhǎng)得十分漂亮,還很善良,課講的生動(dòng)有趣,所以大家都非常喜歡她。
莎莎老師姓劉,叫劉莎。有一次一個(gè)老師叫她“莎莎!”(是老師的.小名),同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了,也學(xué)著叫到“莎莎”,一個(gè)接一個(gè)地模仿著!吧甭暣似鸨朔。叫著叫著,我們都不約而同地停了下來(lái),因?yàn)槲覀儼l(fā)覺(jué)直呼老師的名字,有些太過(guò)分了。便看向數(shù)學(xué)老師,誰(shuí)知數(shù)學(xué)老師并未生氣,還開(kāi)玩笑似的說(shuō):"無(wú)論你們?cè)趺唇校叶疾粫?huì)怪你們的,這么叫是喜歡我的名字,還是喜歡我這個(gè)老師呀?"我們都哈哈大笑,也更喜歡這位老師了。
莎莎老師精力很充沛,每次放學(xué)老師都要去開(kāi)會(huì)。開(kāi)完會(huì)都已經(jīng)十點(diǎn)多了,可老師回到家卻還堅(jiān)持備課,批改作業(yè)。到了第二天早晨又要早早去學(xué)校,為我們開(kāi)門、開(kāi)燈、開(kāi)窗。中午還要看著我們上午自習(xí)。十分辛苦,我們都很敬佩她。
上課時(shí),莎莎老師總是先讓我們預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的知識(shí),然后再打開(kāi)課件,用心的為我們講課,直到我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽(tīng)懂方才罷休,為此我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都名列前茅,這也是我們喜歡她的原因。
這就是我那善良美麗的數(shù)學(xué)老師莎莎老師!
我最喜歡的老師作文2
我最喜歡的一位老師是我們班主任——孫老師。
他有一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴。他平時(shí)都穿一件皮褂子,下身著一件黑藍(lán)色的褲子。
那一次,我病了。無(wú)精打采地伏在課桌上了。老師看見(jiàn)了,便走到我的坐位旁,親切地問(wèn)我:“怎么啦?”我回答:“頭疼!彼挍](méi)說(shuō),就帶我去看醫(yī)生。我怕打針,心里七上八下的。到了醫(yī)院,我更是害怕,孫老師看出來(lái)了。只見(jiàn)他過(guò)去跟醫(yī)生嘰咕了一陣,然后就微笑著看了看我,結(jié)果醫(yī)生只給我拿了藥,沒(méi)有打針,這時(shí)我心中石頭才落了地。
孫老師不僅關(guān)心我們,而且還很嚴(yán)厲。我們班的'男生大部分都怕孫老師。
那一次,王甲博沒(méi)有寫完數(shù)學(xué)作業(yè)。他生氣極了,狠狠地批評(píng)了他,還要送他回家,當(dāng)時(shí)同學(xué)們都害怕極了!雖然您很嚴(yán)厲,但是我還是喜歡您,因?yàn)槟菫榱宋覀兒谩?/p>
孫老師有時(shí)會(huì)像同學(xué)們一樣和我們玩耍。有一次下課,我正在和楊貝貝跳繩,孫老師突然把我叫過(guò)去,問(wèn)我:“能不能跳5個(gè)?”我堅(jiān)定地說(shuō):“能!”孫老師就讓我跳,當(dāng)我跳到二十的時(shí)候,孫老師問(wèn)我會(huì)不會(huì)敗,我一跑神就輸了。結(jié)果他卻高興了,他興奮的說(shuō):“這回你上當(dāng)了吧,該我跳了!”
怎么樣,你們喜歡我這位關(guān)心同學(xué),嚴(yán)厲,能和學(xué)生和睦相處的孫老師嗎?
我最喜歡的老師作文3
呂老師是我們班的語(yǔ)文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負(fù)責(zé)任、幽默的好老師。先說(shuō)說(shuō)呂老師的長(zhǎng)相吧。
呂老師長(zhǎng)著一雙敏銳的大眼睛,同學(xué)們做什么細(xì)小的小動(dòng)作都逃不出呂老師的'火眼金睛。記得有一次,我沒(méi)聽(tīng)老師在講課,而在玩一根頭發(fā)絲。不料,被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對(duì)我說(shuō):“馬可,要好好聽(tīng)課,不要玩頭發(fā)絲!碧煅!我想:我坐在第六排,老師竟然看得見(jiàn)如此細(xì)小的一根頭發(fā)絲?不僅是這樣,呂老師還有一雙順風(fēng)耳。
有一次,有一個(gè)同學(xué)借著老師寫字的時(shí)間,與另一個(gè)同學(xué)悄悄講話,呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話。這時(shí)她還背對(duì)著我們呢!為什么我說(shuō)呂老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師呢?因?yàn)閰卫蠋煆牟粫?huì)為家里的事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小,正需要她照顧呢。
每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分?jǐn)?shù),呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經(jīng)常批到11:30分還沒(méi)回家!為什么說(shuō)呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學(xué)上課說(shuō)話而被批評(píng),可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見(jiàn)了,幽默地來(lái)了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個(gè)小青蛙。”
我們一聽(tīng)就哄堂大笑,我的肚子都笑痛了。大家來(lái)說(shuō)說(shuō),呂老師是不是一個(gè)好老師呀!
我最喜歡的老師作文4
在學(xué)習(xí)中有許多老師教過(guò)我,但是有一個(gè)老師已經(jīng)叫我們有五年了,同時(shí)他也是我們最喜歡的老師。
王老師是一個(gè)有耐心的老師。有一次,老師在黑板上畫了一個(gè)平行四邊形教我們來(lái)畫高,于是老師在上面有聲有色的講解和畫,我們?cè)谙旅嬗米约旱摹绊橈L(fēng)耳”仔細(xì)地聽(tīng)著。突然,沈栩楷打破了這一片寂靜,他站起來(lái),理直氣壯地說(shuō):“王老師,為什么一定要在里面畫,難道不可以在外面畫呢?”老師聽(tīng)了笑了笑,便說(shuō):“我們一般可以畫就畫在里面,何必自找麻煩呢!”可他還是沒(méi)有善罷甘休,繼續(xù)向老師提問(wèn),老師也一一接招,將他問(wèn)的問(wèn)題各個(gè)擊破。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒,他才停止發(fā)問(wèn),搞懂了這個(gè)問(wèn)題老師依舊堅(jiān)定地站在講臺(tái)上,似乎在說(shuō):有什么問(wèn)題就盡管問(wèn),我都會(huì)讓你們明白。于是我們就接著上課。
老師不但耐心,而且還很幽默。那一次,我們都坐在位子上做自己的事情,王老師走進(jìn)教室見(jiàn)氛圍很枯燥沒(méi)有一絲聲音,覺(jué)得這不是我們的風(fēng)格。于是,老師拍了拍手,大聲地說(shuō):“你們今天怎么這么安靜,有什么秘訣嗎?好以后都這么安靜,難道是你們都吃了什么東西不會(huì)說(shuō)話了?”我們聽(tīng)了異口同聲地說(shuō):“當(dāng)然不是!”“哦,原來(lái)你們會(huì)說(shuō)呀,那么你們應(yīng)該讓氣氛活躍一點(diǎn)嘛!”于是我們立刻把教室從安靜變成了熱鬧。
我的.老師就是這樣得有耐心,常常會(huì)把我們變得活躍,你說(shuō)這樣的老師叫不叫人喜歡?
我最喜歡的老師作文5
老師就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹(shù)苗;老師就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們;老師就像一條小小的春蠶,吐盡了最后一根絲……
自從二年級(jí)暑假過(guò)后,我們班上換了語(yǔ)文老師,她已經(jīng)教我們快要兩年多了。我們的老師姓郭,班上的同學(xué)都叫她郭老師。她不高不矮,充滿了蓬勃的朝氣,宛如春天早晨中一朵亭亭玉立的牡丹花。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下,柔軟而嫵媚,有一種樸素而自然的魅力。她那水汪汪的眼睛,就像森林里的一條清澈透明的小溪,又像夏夜中閃爍的'星星。
郭老師上的課就像磁鐵般吸住我們,她講的語(yǔ)文課我都愛(ài)聽(tīng),把課文中的一字一句的意思耐心地講解清楚了。不會(huì)的語(yǔ)文和英語(yǔ)題目可以問(wèn)郭老師。
郭老師非常關(guān)心我們。春季,細(xì)菌傳播性強(qiáng),容易發(fā)高燒、重感冒和手足口病。有一次,班上有一位同學(xué)拉肚子又有點(diǎn)感冒,幸虧別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)得早,快速告訴郭老師。郭老師讓這個(gè)同學(xué)喝點(diǎn)熱水,并打電話讓家長(zhǎng)送往醫(yī)院進(jìn)行治療。
郭老師,您循循善誘的教導(dǎo),如春風(fēng)化雨一般,滋潤(rùn)了每一個(gè)學(xué)生的心田,您永遠(yuǎn)是我們最好的老師。
我最喜歡的老師作文6
老師就像勤勞的園丁,仔細(xì)呵護(hù)著我們成長(zhǎng);老師就像火熱的太陽(yáng),為我們照亮了知識(shí)的道路;老師就像一條船,把我們載到了成功的.彼岸。
我有一個(gè)老師,她姓萬(wàn),我們叫她萬(wàn)老師,她個(gè)子高高,有一雙烏黑的千里眼,不管你在教師里的哪一個(gè)角落做什么,她都能發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)星期五的數(shù)學(xué)課上,我有一點(diǎn)“忍不住了”,就和同學(xué)說(shuō)起了話,剛開(kāi)始還沒(méi)被發(fā)現(xiàn),但課上一半時(shí),老師的“千里眼”就開(kāi)始巡邏了。我本來(lái)坐在教室的一個(gè)角落,而且彎著背的,可“千里眼”太厲害了,一下子找到了我。我還沒(méi)說(shuō)完的話才說(shuō)到一半,老師就對(duì)我發(fā)出了“致命一擊”:“周俊瀚,五分!”我被驚得不知所措,一下跳了起來(lái),都把板凳翹個(gè)翻翻。全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。
下了課,老師讓我和其他“受罪”的同學(xué)來(lái)辦公室。老師扣完分看著我的眼睛,我嚇得一身冷汗,還以為老師會(huì)打我,但她只語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)了一聲:“上課要好好聽(tīng)講,才能得到好成績(jī)!下次不要開(kāi)小差了。不然我會(huì)加倍看管你!弊詮倪@件事發(fā)生以后,我感覺(jué)到了萬(wàn)老師對(duì)我的良苦用心。我下定決心,要改掉上課說(shuō)話的壞毛病。
就這樣,萬(wàn)老師成了我最喜歡的老師。我永遠(yuǎn)也忘不了這件事,現(xiàn)在我的成績(jī)提高了不少,真要多謝萬(wàn)老師的“千里眼”呢!
我最喜歡的老師作文7
一字一句的評(píng)語(yǔ),一支支寫沒(méi)油的紅筆,一個(gè)個(gè)使人笑到肚子疼的笑話,構(gòu)成我最喜歡的老師,“張老師”。
張老師是我的語(yǔ)文老師,她已經(jīng)39歲了,她長(zhǎng)的高高的,瘦瘦的',但是,現(xiàn)在由于我們天天給她帶好吃,已經(jīng)胖了好幾斤了。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng),經(jīng)常扎著馬尾辮,在陽(yáng)光的照耀下,是棕褐色的。眼睛是黑色的,總穿著一身灰色的緊身衣,看起來(lái)更像一個(gè)文學(xué)家。
你猜猜我們老師有什么特點(diǎn)?猜不出來(lái)!讓我來(lái)告訴你。那就是,“詭計(jì)多端”。
還記得那次,中午午休,老師閑得無(wú)聊,便跟我們下去一起玩,我們玩老鷹捉小雞,老師當(dāng)老鷹,我們當(dāng)小雞,老師很會(huì)玩,剛開(kāi)始,老師硬捉捉不到,便想到了方法,先快走消耗我們的體力。然后再突然沖過(guò)來(lái),而那些跟不上的,掉隊(duì)的,就被淘汰了,我們只剩了幾個(gè)人,但我們已經(jīng)大口大口的喘氣了,而老師卻好像一點(diǎn)體力沒(méi)減少,老師真是詭計(jì)多端。
第二輪我們也想到了方法,我們分成倆隊(duì),老師去捉?jīng)]有雞媽媽的那隊(duì),而我們卻活靈活現(xiàn)的躲開(kāi)了,然后再回到雞媽媽這隊(duì),老師真是好氣又好笑。快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的那么快,我們回到了教室。老師給我們留了一篇作文,雖然作文不好寫,但這次玩的可真開(kāi)心!
每當(dāng)我想起這件事,就會(huì)捧腹大笑,張老師我想對(duì)您說(shuō):“你永遠(yuǎn)是我最喜歡最敬愛(ài)的老師”。
一日為師,終身為師。
我最喜歡的老師作文8
劉老師,她是我們班的英語(yǔ)老師,她的眼睛又大又亮,高高的鼻梁上架著一幅金黃的眼鏡。她是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的老師。
劉老師的`教學(xué)方式非常特別,每當(dāng)她教完我們新單詞后就總會(huì)帶我們玩幾個(gè)與英語(yǔ)有關(guān)的小游戲比如“英漢互譯”“大小聲”有一次,我們把第一單元的單詞學(xué)完了,她就帶我們玩游戲“大小聲”這一輪游戲是考驗(yàn)我們的注意力的,游戲規(guī)則是:老師大聲地說(shuō)出單詞,我們就要小聲的說(shuō)出單詞、老師小聲地說(shuō)出單詞,我們就要大聲地說(shuō)出單詞。我們剛學(xué)會(huì)玩的時(shí)候總是老師大聲的說(shuō),我們也跟著大聲地說(shuō),漸漸地我們也都會(huì)玩了。劉老師就用這個(gè)方法來(lái)提高我們的注意力。
劉老師不僅教學(xué)方式很特別,對(duì)我們才是非常負(fù)責(zé)的。
劉老師為了能讓我們的英語(yǔ)成績(jī)得到提高就專門建了一個(gè)英語(yǔ)群讓我們匯報(bào)英語(yǔ),每當(dāng)我們匯報(bào)完后,只要哪一個(gè)單詞或句子讀錯(cuò)了老師就會(huì)對(duì)他說(shuō)注意某個(gè)單詞,然后又發(fā)了這個(gè)單詞的正確讀音,有一次,我匯報(bào)的時(shí)候把要求嚴(yán)格的讀錯(cuò)了,劉老師就對(duì)我說(shuō):“孫麗蕊,注意要求嚴(yán)格”。然后又發(fā)了一條語(yǔ)音說(shuō):“要求嚴(yán)格的strict!
這就是我的英語(yǔ)老師,一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的老師。
我最喜歡的老師作文9
我的數(shù)學(xué)老師姓韓。一件黑色夾克讓她看起來(lái)更漂亮。一雙閃閃發(fā)光的大眼睛讓她看起來(lái)更加溫柔。有時(shí)她很嚴(yán)格,有時(shí)她很溫柔。
我的老師討厭缺課的學(xué)生。一次上課,我的同桌偷偷看漫畫書。我利用他的'疏忽,用手語(yǔ)告訴老師同桌的“惡行”。老師示意我坐下后,他嚴(yán)厲地批評(píng)了我的同桌,可憐的同桌!
數(shù)學(xué)老師非常有耐心。有一次,由于計(jì)算粗心,我犯了幾個(gè)錯(cuò)誤。數(shù)學(xué)老師給我一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。那時(shí)候,我真的很感動(dòng)。我想我將來(lái)會(huì)更加小心,更加努力!
從那以后,我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,舉手發(fā)言,下課,仔細(xì)復(fù)習(xí)鞏固我的知識(shí),問(wèn)我是否不懂,并決心成為一個(gè)學(xué)習(xí)和素質(zhì)都很優(yōu)秀的孩子。謝謝老師的教導(dǎo),讓我進(jìn)步,讓我成長(zhǎng),謝謝老師!
我的老師非常寬容和溫柔,有一顆善良的心。有一次,我不小心打翻了桌上的“班花”,擾亂了課堂紀(jì)律。老師掃了掃碎玻璃,溫和地對(duì)他們說(shuō):“以后要小心,不要再擾亂課堂紀(jì)律,否則你們將不得不抄作業(yè)!斑@是我的數(shù)學(xué)老師,溫柔、體貼、嚴(yán)格。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師!
我最喜歡的老師作文10
我最喜歡的老師是國(guó)小中年級(jí)的某位老師,他的外型很平凡的并沒(méi)有說(shuō)特別突出的特點(diǎn),可是唯一特別的一點(diǎn)是,他的脾氣不是說(shuō)很好。記得當(dāng)初在編班升時(shí),聽(tīng)到是他帶我們這一班的導(dǎo)師,每個(gè)人的臉都黑了一半,因常常聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐說(shuō)他兇起來(lái)師像一只猛獸,可以把人生吞活剝呢!請(qǐng)問(wèn)這一位風(fēng)云人物是誰(shuí)呢?他就是000老師。
剛開(kāi)始,我們每個(gè)人都很怕他,后來(lái)漸漸的我們互照動(dòng)良好時(shí),大家都沒(méi)那么怕他了。他時(shí)常講笑話給我們聽(tīng),幫我趕走瞌睡蟲(chóng),讓我們提神,如果你有功課不會(huì)的地方,你可以緊管問(wèn)他,問(wèn)到你滿意懂了為止。老師他還有一身寫毛筆的好功夫,學(xué)校如有需要用書法的場(chǎng)合,都是派他上場(chǎng)的呢!上書法課也是把他的拿手絕活全部使出來(lái),讓我們開(kāi)開(kāi)眼界,他可說(shuō)是歐陽(yáng)修再世呢!
老師教學(xué)都非常輕松,不會(huì)給我們?nèi)魏螇毫,可是你要是沒(méi)把老師指派的功課完成,那你就有一頓飽餐了,F(xiàn)在的我雖然升上高年級(jí)了,但始終還是忘不了這一位老師。
俗話說(shuō):“一日為師,終生為父”,這個(gè)道理我現(xiàn)在已能明白。老師跟我們相處的這段時(shí)間是我難以忘記的時(shí)光,他改變了我許多事情,如:我任性的.個(gè)性學(xué)業(yè)上的粗心大意等等;他也讓我學(xué)到許許多多的事。這段有酸有甜有苦有辣的回憶是我永遠(yuǎn)也忘不掉的回憶。因?yàn)樗俏蚁矚g的老師。
我最喜歡的老師作文11
說(shuō)到我最喜歡的老師,那一定是張老師,他是我見(jiàn)過(guò)的最風(fēng)趣幽默的老師了。
他是我的語(yǔ)文課外班老師,他的課非常有趣,特別生動(dòng),許多學(xué)生都是慕名找他上課的。張老師風(fēng)度翩翩,斯斯文文,戴著眼鏡也遮不住一雙炯炯有神的大眼睛。他看上去很瘦小,給我們上課時(shí)卻很有力量。他的課上經(jīng)常傳出學(xué)生們開(kāi)懷大笑的聲音,就在我們笑的同時(shí),需要記住的文學(xué)常識(shí)愉快地在我們的腦海中安了家。
不過(guò),我最喜歡他,卻是因?yàn)樗畲蟮?特點(diǎn)是關(guān)心學(xué)生。一次,我冒雨上學(xué),不幸發(fā)燒了。上課時(shí),我腦袋昏昏沉沉,感覺(jué)黑板上的字晃來(lái)晃去,終于堅(jiān)持不住,趴在桌子上。他看見(jiàn)了,趕緊問(wèn)我怎么了,一摸我的額頭,就急忙讓兩個(gè)同學(xué)扶我去辦公室休息。我讓他回去上課,他卻一邊通知我媽媽,一邊拿出溫度計(jì)給我量體溫。量好后,上面的數(shù)字把他驚住了——39。8度。他立刻讓另一位老師代他組織同學(xué)們測(cè)驗(yàn),然后扶著我急匆匆往附近的醫(yī)院趕。等媽媽趕到醫(yī)院時(shí),我已經(jīng)在輸液室輸液了。把我交給媽媽,他就又趕回學(xué)校上課了。
這就是我最喜歡的張老師,他不僅講課精彩,還特別愛(ài)護(hù)學(xué)生,怎么樣?你是不是也喜歡上他了呢?
我最喜歡的老師作文12
我們班上有和藹可親的何老師、平易近人的吳老師、嚴(yán)肅的周老師、笑容滿面的張老師,當(dāng)然,我最喜歡是生活老高老師。
高老師是我們的生活老師,我們親切地稱呼她為“高媽媽”。因?yàn)楦呃蠋熅拖駤寢屢粯,照顧著我們,我們感受著老師帶給我們的溫暖,心里甜甜的。
高老師有一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛,平時(shí)我們班誰(shuí)的座位下有垃圾,高老師也不會(huì)立刻批評(píng)她,只會(huì)給他一個(gè)眼神。那位同學(xué)立刻心領(lǐng)神會(huì),馬上撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。當(dāng)高老師看到我們把教室打掃得干干凈凈,桌椅擺放得整整齊齊的'時(shí)候,她的眼睛就會(huì)瞇成一條線,好像在說(shuō):“你們真棒!”。那時(shí)候,高老師的眼神就像一束陽(yáng)光,照到了我們心里頭,心里暖暖的!
高老師非常關(guān)心我,記得有一次我無(wú)精打采,上課都想睡覺(jué),吃完飯后我就去校醫(yī)那里量了體溫,校醫(yī)說(shuō):“哎,你發(fā)燒了,趕緊聯(lián)系家長(zhǎng)去看醫(yī)生吧”。可是值日老師又不在,校醫(yī)只好把我交給了高老師。高老師知道事情后,停下手頭工作,先給我爸爸打電話,又給我端來(lái)一杯溫水,囑咐我先休息休息。過(guò)了一會(huì)兒,高老師又跑了過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“姚瑾雯,你爸爸還有一會(huì)兒才到,你先去睡覺(jué),等一會(huì)我叫你”。我醒來(lái)的時(shí)候,看到高老師坐在我的床頭,握著我的小手,正給我蓋被子呢!
有這樣一位關(guān)系照顧我的高媽媽,我感覺(jué)非常幸福!高媽媽,我愛(ài)你!
我最喜歡的老師作文13
我最喜歡的老師是我們小學(xué)的啟蒙老師。
她留著一頭長(zhǎng)發(fā),戴著眼鏡,穿著十分樸素,一雙炯炯有神的眼睛,眼里透著溫柔的目光,她就是我們的李老師。
李老師十分溫柔,上課時(shí),有的同學(xué)回答錯(cuò)了,她會(huì)用鼓勵(lì)的目光鼓勵(lì)那個(gè)同學(xué),有的同學(xué)頑皮,她會(huì)用溫柔的語(yǔ)氣教導(dǎo)他,告訴他以后不要再犯這個(gè)錯(cuò)誤。
記得那一次,我和朋友一起說(shuō)說(shuō)笑笑地走出教學(xué)樓,突然刮起了狂風(fēng),天空頓時(shí)陰的可怕,風(fēng)吹的樹(shù)枝亂擺,天空電閃雷鳴,才一會(huì)兒的時(shí)間就下起了傾盆大雨,我頓時(shí)呆住了,早晨媽媽告訴我,讓我自己回家,可是現(xiàn)在我沒(méi)雨傘,怎么回家呀?我呆呆地站在校門口,絕望的看著窗外,同班同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了,原來(lái)熱鬧的校園,突然變得十分冷清,黑暗漸漸籠罩天空,雨還沒(méi)有停,我看著漆黑的夜晚,心想:“要不我自己跑回家,轉(zhuǎn)念一想,不行,我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)夜路,再說(shuō)這是下雨天,滑倒了怎么辦?”就在我六神無(wú)主的時(shí)候,突然在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,原來(lái)是李老師。李老師用親切、溫柔的`目光注視我,讓我七上八下的心平靜下來(lái)。老師親切地問(wèn)我:“昕宇,你不回家嗎?”我小聲地說(shuō):“媽媽加班,下著雨,我沒(méi)有辦法回家!崩罾蠋熋业念^笑著說(shuō):“哦!原來(lái)是這樣,我?guī)阕甙!”我驚喜地問(wèn):“老師你帶我走么?”老師微笑地點(diǎn)頭說(shuō):“告訴我你的地址。”那天雖然傾盆大雨,可我的心里卻如陽(yáng)光一樣溫暖。
我喜歡這樣溫柔的老師,我喜歡待我如子的老師!
我最喜歡的老師作文14
我最喜歡的人是誰(shuí),那還用說(shuō)嗎,肯定是我們的班主任張老師呀。她有著一頭棕色的微卷的長(zhǎng)發(fā),高高瘦瘦的個(gè)子,笑起來(lái)特別的溫暖。
在課堂上,張老師對(duì)我們可是非常的嚴(yán)厲和嚴(yán)謹(jǐn)。每次聽(tīng)寫詞語(yǔ)錯(cuò)誤率不能超過(guò)2個(gè)。課文預(yù)習(xí)要用不一樣的熒光筆區(qū)分,以便于我們一眼就知道字和詞語(yǔ)。讀書的習(xí)慣也是張老師陪著我們養(yǎng)成,從第一遍的疙瘩到后來(lái)的順暢。張老師告訴我們學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,在能吃苦,在記憶里最好的時(shí)候不要浪費(fèi)時(shí)光,要多讀書。她指引著我們前進(jìn)!
我喜歡她,她不僅僅是我的.老師,同時(shí)還像媽媽一樣關(guān)懷照顧著我們。每次中午食堂吃好飯后,只要天氣好,我們的張老師就會(huì)帶我們從校園里慢慢地走一走,看一看校園里的風(fēng)景:有時(shí)她會(huì)帶我們?nèi)タ纯葱@中那顆有洞的樹(shù),去找找那個(gè)洞里是不是又長(zhǎng)了什么好看的花;有時(shí)她會(huì)告訴我們?nèi)~草中有一種草,它長(zhǎng)了4片葉子,名叫幸運(yùn)草,還會(huì)帶著我們一起尋找四葉草呢;有時(shí),她還會(huì)讓我們把樹(shù)葉埋到沙子里做一個(gè)標(biāo)記,過(guò)幾天再來(lái)找找,看看樹(shù)葉有沒(méi)有什么變化。最喜歡的莫過(guò)于在學(xué)校的棗子李子成熟的時(shí)候了,這個(gè)時(shí)候,張老師會(huì)帶我們來(lái)摘伸手可及的果子吃。在一片歡聲笑語(yǔ)中,我們也跟著我們最敬愛(ài)的張老師回到教室。
一年一度的教師節(jié)就要來(lái)了,在這里我要對(duì)我的老師們說(shuō)聲:親愛(ài)的老師們,您們辛苦了。感恩有你們,給了我們頑強(qiáng)的翅膀,指明了人生的方向,讓我們勇敢地踏上征程。我們愛(ài)你,我們最親愛(ài)的老師!
我最喜歡的老師作文15
高高的個(gè)子,瘦瘦的身材,一頭齊肩發(fā),有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡。她,就是我最喜歡的揭老師。
揭老師很溫柔。講課時(shí),要是有同學(xué)在搞小動(dòng)作,不會(huì)直接批評(píng)他,而是邊講課邊說(shuō):“某某,是吧?”“對(duì)吧?”“是不是?”給搞小動(dòng)作的同學(xué)一個(gè)善意的提醒。揭老師講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂,讓我覺(jué)得聽(tīng)她的.課是一種享受。
這樣溫柔的揭老師,一旦發(fā)起怒來(lái),卻會(huì)讓人“退避三舍”。記得那次,我們要到五樓的音樂(lè)室上課。經(jīng)過(guò)一個(gè)大花瓶時(shí),班上的同學(xué)玩鬧,不小心把別的班的同學(xué)絆倒了,而那位同學(xué)恰好撞倒了那個(gè)大花瓶。隨著“嘩啦”一聲,大花瓶摔成了碎片。見(jiàn)此情形,同學(xué)們被嚇壞了,誰(shuí)都不敢再吱聲。揭老師來(lái)了,很快查出了“兇手”——竇昱晨,那個(gè)“搗蛋王”。那天上完音樂(lè)課后,竇昱晨被“請(qǐng)”到了辦公室,揭老師對(duì)他進(jìn)行了思想教育。班會(huì)上,揭老師還以此事件為主題,對(duì)同學(xué)們反復(fù)強(qiáng)調(diào),以此為戒。我覺(jué)得這樣的教育非常好,既讓他懂得不應(yīng)該在走路時(shí)推拉同學(xué),因?yàn)檫@樣做很危險(xiǎn),又讓我們都吸取了教訓(xùn)。
這就是我最喜歡的老師,溫柔而又懂教育方法的揭老師。現(xiàn)在揭老師已經(jīng)不再教我們了,我真的很想念她。
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