五年級作文7篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　課堂，對人們來說，一個多么平凡的詞語啊。人們對它充滿了希望，充滿了向往，還有夢想。可是又有多少人知道，其實課堂是無處不在的。

　　課堂可能是你眼前的那一座百花齊放的公園，可能是你腳底下那廣闊無邊的田野，也可能是你那溫暖無比的家，對我來說，課堂就是那樣平凡的、獨一無二的公交車。

　　那一天，萬里無云，鳥語花香。我踏著輕快的步伐，哼著小曲來到了公交車站。不一會兒，公交車緩緩駛來。門開了，人們好像獵食者看見了獵物一樣，三步并作兩步，也不管邊上有沒有人就往公交車沖。隨著人群的移動，我也被“擠”上了公交車。幸虧我眼疾手快，一下子搶到了位置，沒有被人流“沖”走。過了一會兒，一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺邁著沉重的步伐，走上了公交車。他看了看四周，空無虛席，便嘆了一口氣，抓住了把手，站到了公交車的中間。坐在座位上的乘客，他們有的在埋頭玩手機，有的似乎在睡覺，還有的在看風(fēng)景……我想讓座吧，可是真的只為實在不好受，更何況我還有一個多小時才能到站呢！不讓吧，又對不起自己的良心。在我左右為難之時，忽然一位年輕的叔叔站了起來：“老爺爺，實在對不起，我睡著了，沒給您讓座�！薄皼]關(guān)系，小伙子，如果你站累了，我們倆可以輪著坐�！蔽铱吹竭@里眼睛濕潤了——我被感動了。

　　在這小小的公交車上，讓我學(xué)到了很多，也讓我懂得了很多。人間處處有真情，世界上并不是缺少美，而是缺少去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這里不是課堂，卻勝似課堂。

五年級作文 篇2

　　在鹽城，有兩個自然保護區(qū)：一個是在射陽的丹頂鶴自然保護區(qū)，另一個在大豐的麋鹿自然保護區(qū)，那里我已經(jīng)不是第一次去了，就在上個月我們一家又去了那里。

　　我一進門，就看見了一家三口麋鹿的雕像。再往前走就有牛、馬、鹿、驢，四座雕像。然后，我們又來到了觀鹿臺。據(jù)講解員說：“觀鹿臺式在乾隆觀賞時為了讓人賞心悅目而建的，所以在這也建了一個。”登上觀鹿臺，享受著乾隆當(dāng)時的情趣，向遠處眺望，這麋鹿是千姿百態(tài)：有的和伙伴們一起歡快的奔跑，似乎正在舉行一場比賽;有的靜靜的趴在地上，欣賞著美麗的風(fēng)景；還有在慢慢走著，好像在午飯后散散步。

　　大家都知道麋鹿又稱“四不像”，那是因為他臉像馬，角像鹿，蹄像牛，尾像驢。知道在來的路上有這四座雕像的原因了吧。在《封神榜》中，它可是姜子牙坐騎，由此有了麋鹿區(qū)里的姜公臺，這說一座外形像寶塔似得房子，從一樓可以看到樓頂，樓梯時盤旋而上的，十分險陡，一點也不好走，我們剛到第四層，媽媽就頭昏了，因為媽媽有恐高癥，所以我么只好半途而廢了，要知道那是有八層高的'觀塔臺。

　　不知不覺時間過的真快，到了吃午飯的時間了，我們只好依依不舍的離開了麋鹿保護區(qū)了。

五年級作文 篇3

　　我是一個連環(huán)畫迷，具體迷到什么程度呢，我來和大家聊聊吧!

　　自從我著迷于畫連環(huán)畫后，一天到晚只想著去畫，睡覺前還在想畫，翻來復(fù)去睡不著。早上，天空剛露出一點魚肚白，我就悄悄地起床畫了起來，甚至有時在上課時也偷偷地畫，造成了我現(xiàn)在小小年紀(jì)就有熊貓眼了。

　　有一次，我在花叢邊一邊走一邊畫，一不小心，被一塊小石頭給絆倒了，直向一根尖樹枝撲過去。心想：死定了，死定了，不知道上天還能不能讓我繼續(xù)畫呀。只聽啊的一聲，胸前像針刺一樣痛。我一看，傷口都流血了，還好只是掉了一塊皮，我輕輕地吁了口氣，顧不得傷口的疼痛，撿起紙筆繼續(xù)畫起來。

　　還有一次，我坐在沙發(fā)上正畫得入迷，電話叮響了起來，我極不情愿地放下手中的.筆去接電話，是媽媽打來的，她讓我把什么地方的插頭拔了。我一心想著我的畫，也沒仔細聽清楚，不耐煩地應(yīng)了一聲就掛斷了電話，回到沙發(fā)上接著畫。媽媽中午回來了，打開鍋，里面的排骨都煮得骨肉分離，爛乎乎的。唉，這下我闖禍了，嚇得一溜煙躲起來了。

　　在一次語文課上，老師點同學(xué)起來回答問題，連著點了我兩次名字我都沒有站起來。老師走到我桌子旁邊，拿起我的課本，見上面沒有一個字的筆記，卻有好多好多形態(tài)各異的小人，老師不僅嚴(yán)厲地批評了我，還打電話告訴了家長，后來換來了一頓狠揍。

　　做一個畫畫迷，當(dāng)然說明我對自己的愛好的執(zhí)著，對自己成才有好處，但也不能耽誤了別的事啊!

五年級作文 篇4

　　活潑、可愛、淘氣……一只只燕子帶給我不同的感覺，看見一只燕子，就發(fā)現(xiàn)了一個新的小生命，我要去觀察它，去走進它的世界……

　　與燕子的第一次約會，在幼兒時代，燕子的樣子已經(jīng)很模糊了。腦海中清晰的印刻著那時的畫面：小小的.我在媽媽懷中，眼前是一只只小燕子露出頭在叫，那時的我還不認(rèn)識燕子，那燕子的名字還是媽媽告訴我的，每一只燕子都有自己獨特的特點。我和燕子的“嘰嘰喳喳”，串成了一個又一個美妙的曲譜。

　　上了小學(xué)，燕子才和我開啟了真正的約會。每天回家的路上，走在樓下都能聽到燕子清脆的鳴叫，還能看見燕子媽媽帶著燕寶寶飛到對面再飛回來。燕子筑出了許許多多的巢，也就制造了許許多多居住的家，成了我的鄰居。至今對面的樓上還有好多燕子窩。每天，都有燕子飛進這邊的巢。坐在陽臺，可以看見燕來來往往的飛翔。

　　現(xiàn)在，我與燕子每天有約。燕子找食、燕子筑巢、燕子喂燕寶兒……看見燕子的次數(shù)越來越多，越來越深刻。燕媽媽一次一次的找食物歸來，鳴叫聲不絕于耳……

　　時間緩緩流淌，我和燕子的故事會越來越多。與燕子有約，我們都活潑、可愛、自由……

五年級作文 篇5

　　我喜歡富麗堂皇的牡丹，優(yōu)雅大方的玫瑰，出淤泥而不染的荷花，但我最喜歡的是孤寒傲雪的菊花，

　　菊花的顏色豐富多彩，黃的賽金，紅的似火，白的像雪，綠的如玉，每一種顏色的菊花，都有自己獨特的魅力，非常好看。當(dāng)這些菊花在一起開放，就像一片彩色的海洋，我都不知道應(yīng)該喜歡那一朵了。

　　菊花的姿態(tài)也各種各樣，當(dāng)你走進花園，你會看到有的菊花才展開兩三片花瓣...有的還是花骨朵兒，像個害羞的小姑娘呢！還有的花瓣全展開了，像一位位亭亭玉立的少女穿著彩色的紗裙隨風(fēng)起舞，盡情地向人們展示自己的美麗�？粗�一朵朵美不勝收的菊花，我心里別提有多么的高興�。�

　　菊花的氣味是非常好聞的，不信你聞。當(dāng)你站在她的遠處時陣陣清香撲鼻，那香味是淡淡的，沁人心脾。但是只要你把你的鼻子靠近這些美麗菊花，那菊花的香味，便是濃濃郁郁的'呢！

　　�。∥蚁矚g我的植物朋友！我喜歡艷麗的顏色，我喜歡清香的氣味，我也喜歡你千姿百態(tài)的外形。你既是詩人筆下“待到秋來九月八，我花開后百花殺。”的孤寒傲雪的戰(zhàn)士，你也是我永遠的植物朋友——菊花。

五年級作文 篇6

　　我今年9歲，是三年級一班的一名小學(xué)生。我的眼睛很小，笑起來就瞇成了一條縫，很可愛、調(diào)皮。一張小嘴巴總喜歡在生氣的時候撅起來。留著長發(fā)，有時候會扎成馬尾辮，有時候會高高的`盤在頭頂，扎上美麗的頭花，可會臭美了。

　　我是一個小書迷，愛看的書可多了，比如《做人絕學(xué)》、《窮人缺什么》、《小故事大道理》等。在書的海洋里我學(xué)到了很多知識。吃飯也要看書，有時上廁所手里也不忘帶本書，媽媽說我都成為書的親人了，你看我多愛看書呀！

　　我喜歡打羽毛球，可是爸爸和媽媽兩人都很忙，沒時間陪我打羽毛球。由于我的性格很內(nèi)向，所以我在家里騎車、滑滑板、跳繩。自己安排了很多活動，也很有趣，豐富了我的課余生活，鍛煉了身體。

　　我的缺點是上課愛說話，我以后會改正上課不說話，認(rèn)真聽講。我也很少干活，以后我要做一些力所能及的家務(wù)。

　　我喜歡的顏色有黃色、藍色、粉紅色和淺綠色，我最喜歡淡藍色，因為我覺得淡藍色更好看一些。喜歡的動物有小貓、小狗、小兔子。

　　這就是我，一個獨特的我，自信的我。相信自信會讓我的明天笑的更加燦爛。

五年級作文 篇7

　　暑期里，我讀了一本有趣的書，名字叫《小屁孩日記——五年級煩事多》。這本書，以幽默風(fēng)趣的語句和間接法小的圖片贏得了學(xué)生們的喜愛。其次，它也融入了五年級小學(xué)生的思想和煩惱，是一本最佳兒童讀書之一！ 說快樂，令我印象深刻的是一篇叫做“令人激動的作文”的日記。里面講述了小學(xué)生米多記錄了一些毛骨悚然的事，比如：他的'狗從二樓摔下來；他的舌頭黏在了冰箱上······看得讓我哈哈大笑。記得，我上小學(xué)的時候，我因為貪玩，就跑到花叢里抓螳螂和蝴蝶。捉到后，就把它們放進一個圓柱型地鐵罐子里，便又跑去捉蟲了�？赡芤驗榕d奮過度，居然傻乎乎的忘記蓋蓋子，結(jié)果，能飛的飛了，能跑的跑了。一氣之下，就準(zhǔn)備將手伸進罐子里把剩下的抓起來。結(jié)果，手卡住了，甩也甩不掉，我都把吃奶的勁兒都使出來了，都沒用。于是，我哭著喊著，向爸爸求助。用了色拉油才把這只手給救了出來。你說，這算不算毛骨悚然呢？

　　說煩惱，令我印象深刻的是一篇叫“中隊會”的日記。這篇日記主要講述了：在一次中隊會上，同學(xué)們都說自己去了非洲、海邊······可實際卻上了一萬個補習(xí)班，淹沒在學(xué)科的海洋中，根本沒機會去外面的世界。而我身邊就有一個活生生的例子——我表姐。我表姐的成績是班上的前六名，而且還會漫畫、跆拳道，簡直是我偶像！有一次，我私下不由自主地向表姐表達了自己的仰慕。誰知，她卻皺了一下眉頭，嘆了口氣說：“你以為我想��！還不是他們要求的。上了那么多補習(xí)班，好累��！好想休息”在這里，我呼吁一下那些專門給孩子報很多補習(xí)班的家長：你們的心意我們是知道的，你們報那么多補習(xí)班是為我們好，想提高我們的成績。但是，你們有沒有想過，如果給我們報的補習(xí)班多了，壓力也就多了，可能不僅沒讓我們提高成績，反而因壓力過重會讓我們成績下滑，也可能會影響到我們的身體和心情。只要適量地給我們補補習(xí)，做做題目才是最好的，勞逸結(jié)合應(yīng)該是最好的吧！

　　童年是快樂的，但也有煩惱伴隨著我們，正是這些煩惱激勵著我們，才讓我們更加懂事。伙伴們，讓我們好好享受著童年吧！煩惱并快樂地生活著！

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