成長(zhǎng)作文15篇(精華)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文1
幾條窄小的馬路，凹凸不平。沙石黃土撞擊人們的面部，繁華東勝的過(guò)去就是這樣。
大街上，不文明行為隨處可見(jiàn)，隨地吐痰，亂扔煙頭，闖紅燈……不但行為不好，景色也不好，街道兩旁，不規(guī)則停放的車(chē)輛很多，因?yàn)槟菚r(shí)候，東勝治安不好，所以不文明行為也就沒(méi)人管了。
我一出生，土里的'樹(shù)苗發(fā)芽了，平房也“更上一層樓”，變成了樓房。伊克昭盟也改名為鄂爾多斯市了。東勝眨眼間變了樣。風(fēng)屏住了呼吸，為鄂爾多斯的變化感到驚訝�，F(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去12年了，變化不斷發(fā)生著。那個(gè)小樹(shù)苗，已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為人們制造出一片陰涼。高樓大廈拔地而起，飛速建筑著。人們的素質(zhì)也提高了，相互禮讓?zhuān)嗷椭�。我們小學(xué)生呀！尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，熱親待客：遇到老師敬隊(duì)禮，并說(shuō)：“老師您好!”遇到客人也敬隊(duì)禮，說(shuō)：“客人您好！”不規(guī)則停車(chē)到文明停放車(chē)輛的過(guò)程中，人們明白了很多生活的道理：這樣不僅毀了市容市貌，還可以看出一個(gè)人的素質(zhì)。
警察叔叔為了“創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，每天站在火辣辣的太陽(yáng)下指揮著交通，盡管汗水浸濕了衣服，仍然毫無(wú)怨言的工作著。環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑，是為了我們這個(gè)大家庭呀！
東勝與我共成長(zhǎng)，相信不久的將來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，東勝會(huì)有一個(gè)更加美好的明天！
成長(zhǎng)作文2
童年，常常是人們萌發(fā)理想的幼芽時(shí)期。在那天真燦爛的歲月，該有多少歡樂(lè)，多少趣事��！是的，我的童年生活似乎也披著一件絢麗的彩衣。
我的童年，是在老家度過(guò)的。那是個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，清澈見(jiàn)底的小河，高大挺拔的楊樹(shù)，又寬又長(zhǎng)的曬谷場(chǎng)，都是我們的樂(lè)園。尤其是一塊小洼地，它是我玩的最痛快的.地方。
這塊洼地上，一棵小草也不長(zhǎng)，光禿禿的，粗粗一看，你會(huì)覺(jué)得很奇怪，這鬼地方有什么好玩的？別急，待到下點(diǎn)小雨就妙趣橫生了。
如果下雨，小伙伴們都來(lái)“報(bào)到”來(lái)了。黃土像面團(tuán)，軟乎乎的一捏，絕！爛如醬，膠如漆。我們干啥？嘿！捏泥人唄�！斑@個(gè)捏大肚子羅漢�！薄澳莻�(gè)捏個(gè)長(zhǎng)耳朵豬八戒�！眹\嘰喳喳，活像一群麻雀。我搔著后腦勺想，該捏個(gè)什么？“對(duì)捏架飛機(jī)。不，太普通了。”捏什么呢？忽然，腦袋里裂了一道縫�！澳髠�(gè)頭像！”“嗯！捏我家桌上那個(gè)叫魯……魯什么？反正是個(gè)很有學(xué)問(wèn)，很正直的文人�！蓖莸乩锘謴�(fù)了安靜。每人都很認(rèn)真，抓著地上的黃泥，左一捏，右一捏，生怕有一絲弄錯(cuò)了。
幾乎在同時(shí)，洼地里爆發(fā)出歡樂(lè)的叫聲�！澳蠛昧耍 泵總�(gè)人拿自己的杰作歡樂(lè)地跳起來(lái)。大家都說(shuō)自己捏的泥人像。
光陰似箭，一晃這美麗的童年就過(guò)去了，我要像童年的魯迅一樣：珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)。
成長(zhǎng)作文3
成長(zhǎng)，每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷，而成長(zhǎng)的故事有所不同，在寂靜的時(shí)候想那些有趣的事情，那時(shí)我不知道什么是愚蠢，什么是聰明。
有一次剛剛下完雪，我在外面玩，拿著鏟子鏟雪，那時(shí)雪下得非常厚，非常厚，我的`一只腳踩下去能沒(méi)過(guò)膝蓋，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有感覺(jué)到什么，就走上去，走了上去以后褲上就有許多的雪，走出來(lái)以后褲上的雪都融化了，這時(shí)我已經(jīng)把玩雪的事情拋到了九霄云外，在褲上的雪融化的是水，滲在褲上，褲子濕透了，我也感冒了。
這件事使我知道了，玩得太投入了，忘記了周?chē)囊磺�，也是�?huì)吃苦頭的。
成長(zhǎng)作文4
看到那些小朋友們?cè)趶V場(chǎng)上走，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩兒，幾年前我也是這樣，我們長(zhǎng)大以后，煩惱也隨著年齡的增加而增加了。想起那無(wú)盡的煩惱我就頭痛了。要是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的話(huà)，那該有多好！我真的不想長(zhǎng)大。我的學(xué)習(xí)成了只可以算的上是中等水平，考初中的.時(shí)候還湊合的可以考進(jìn)。上了初中，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)不越不喜歡學(xué)習(xí)了，爸爸媽媽也常常對(duì)我說(shuō)：你怎么不努力學(xué)習(xí)，怎么考高中呀？
你初中考上了這點(diǎn)我先不說(shuō)，如果你不好好學(xué)習(xí)，考不上高中以后的工作怎么辦呀？初中的文憑，現(xiàn)在的多人才的競(jìng)爭(zhēng)你肯定會(huì)被落選的，是呀，現(xiàn)在不讀書(shū)將來(lái)哪有機(jī)會(huì)出人頭地的一天呀？愛(ài)連好多大學(xué)生都找不到工作，想起這個(gè)問(wèn)題我就好煩阿。到底要怎么辦才好呢？剛上初中的時(shí)候，一切都是那么的陌生。學(xué)校，老師，同學(xué)，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，有很多同學(xué)我也不認(rèn)識(shí)，我并不知道怎么去和他們溝通，在課上討論時(shí)，同學(xué)們都討論的很好，我想?yún)⑴c，但是我不知道說(shuō)什么好。
現(xiàn)在想起我以前和大家處的都很好，為什么現(xiàn)在不行了呢？這使我感到非常困惑。我希望快與他們成為朋友。總在幻想，要是沒(méi)有煩惱多好，可是人不可能沒(méi)有煩惱。就像陽(yáng)光普照的地方，也要照不到的。有煩惱不可怕，關(guān)鍵是怎樣對(duì)待他。從今以后我要學(xué)會(huì)處理煩惱。帶著多彩的夢(mèng)，走向未來(lái)。
成長(zhǎng)作文5
“感恩的心，感謝有你，陪我一生······”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心中不免感慨萬(wàn)分。是呀，人的一生需要鼓勵(lì)，更需要學(xué)會(huì)感恩，世界也因?yàn)槎酶卸鞫兊酶用篮谩?/p>
走在漆黑的道路上，我顯得有些又驚又怕�；秀遍g我仿佛聽(tīng)到了一陣悅耳的古琴聲，那聲音似真似幻，似近似遠(yuǎn)，如潺潺流水般輕靈，如清晨鳥(niǎo)兒悅耳的鳴叫，淡淡的，撫摸著每一寸耳膜，頓時(shí)讓我十分心安。我要去感謝那琴聲，它給予了我勇敢，我要感謝那漆黑的`夜晚，它讓我懂得了感恩。
翌日，我學(xué)習(xí)回來(lái)，不巧天公不作美，下起了傾盆大雨。無(wú)奈之下，我只好擠在狹小的公共站臺(tái)，雨水順著發(fā)梢，衣領(lǐng)一滴一滴，就在我難受之極是，一抹曙光向我綻開(kāi)，一位陌生的阿姨站在我身邊，有一半的雨傘遮在我的頭頂。在公交車(chē)上，一位小女孩怎么也夠不到投幣箱，急的嚶嚶啼哭起來(lái)，一位叔叔抱起她，幫她投了進(jìn)去，霎時(shí)，仿佛雨過(guò)天晴，女孩的臉上又重綻開(kāi)了笑容。
整個(gè)車(chē)廂里彌漫著一股甜蜜的味道。我感恩那位與我素不相識(shí)的阿姨的熱心幫忙，也感謝那位叔叔的不經(jīng)意間的小舉動(dòng)，這些微不足道的舉動(dòng)，將會(huì)幫上別人的忙。
如果世界上每一個(gè)人都能懂得感恩，懂得幫助別人，世界上將不會(huì)存在種族的差異，語(yǔ)言的不同，因?yàn)�，我們的心——是互通的�?/p>
成長(zhǎng)作文6
我以前上課基本上不舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)了同學(xué)們笑話(huà)，所以老師每次的評(píng)語(yǔ)中都寫(xiě)到，希望再課堂上能看到你的小手，媽媽常常告訴我，只有上課踴躍舉手發(fā)言老師才能知道你是不是專(zhuān)心聽(tīng)講了，就算回答錯(cuò)了老師給你一講，你不就永遠(yuǎn)的'記住了。
這幾天，我在心中暗下決心一定克服這個(gè)毛病，勇敢的舉起手來(lái)。今天鼓起了勇氣語(yǔ)文課上我舉起了手，把課文朗讀的非常好，老師還表?yè)P(yáng)了我，心中美孜孜的，現(xiàn)在我才知道，其實(shí)大膽回答問(wèn)題并不可怕，舉手也并不難，今天一節(jié)課我舉了好多次手，現(xiàn)在才知道只要專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽回答問(wèn)題，就會(huì)永遠(yuǎn)的成為老師和媽媽心目中的好學(xué)生，自己才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
成長(zhǎng)作文7
在我的童心里，有許多五顏六色、美好的記憶，但是，不管那些記憶多么誘人，多么美麗，都比不過(guò)我對(duì)雞的記憶深。
從小我就喜歡小動(dòng)物，但是，媽媽說(shuō)太麻煩了不讓我養(yǎng)，只讓我自己養(yǎng)幾只小雞，所以我對(duì)雞的記憶特別深。
我記得小時(shí)候媽媽經(jīng)常把小雞養(yǎng)在小盒子里，那時(shí)候小雞不是死，就是長(zhǎng)大了，送回了奶奶家，吃了，我連小雞的.最后一面都見(jiàn)不到了。現(xiàn)在我不怕了，因?yàn)槟棠虂?lái)了，我把小雞養(yǎng)在奶奶家，小雞長(zhǎng)大了，我也不怕我連小雞的最后一面都見(jiàn)不到了。
同學(xué)門(mén)，這就是我對(duì)小雞深深的感情。
成長(zhǎng)作文8
翻開(kāi)相冊(cè)，里面記錄著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，看著看著勾起了我無(wú)限的回憶。
瞧！這張是我滿(mǎn)月時(shí)的照片，睜著迷茫的雙眼，好奇的看著這個(gè)陌生的世界。還有一周歲的我，剛學(xué)會(huì)走路，搖搖晃晃的從姥姥懷中走向媽媽。我上幼兒園了，穿著漂亮的.衣服，和小朋友一起跳舞，在歡度我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我掉牙了，媽媽特意帶我照了張相，留作紀(jì)念，我坐在地板上，扎著小辮，裂開(kāi)嘴，露出空洞的門(mén)牙……
成長(zhǎng)，好像就在一夜之間。幼年一去不復(fù)返，不會(huì)再像小時(shí)一樣驕氣了；聽(tīng)到夸獎(jiǎng)不再傻傻的笑，而是會(huì)心的笑；學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，會(huì)做好多力所能及的家務(wù)，學(xué)會(huì)了攢錢(qián)、買(mǎi)東西；學(xué)會(huì)了獨(dú)自上學(xué)、回家……
成長(zhǎng)，有時(shí)像夏天吃了冰激凌一樣香甜，有時(shí)又像吃了酸橘一樣酸澀。對(duì)待父母的責(zé)備，不再負(fù)氣頂嘴，明白了他們的愛(ài)之深，責(zé)之切；和朋友不和，不再是一句“我不理你了”或“我不跟你玩了”，而是學(xué)會(huì)了寬容、理解，在朋友之間架起一座又結(jié)實(shí)又美麗的友誼彩虹橋。
成長(zhǎng)，這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，可誰(shuí)不經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)呢！
成長(zhǎng)作文9
到我們放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師要跟同學(xué)們說(shuō)些話(huà)，當(dāng)輪到我的.時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“姚添樹(shù)，其實(shí)你應(yīng)該考了98分，紙條上寫(xiě)錯(cuò)了�！蔽业难劬駶�(rùn)了，想：真倒霉，多功能鉛筆盒又沒(méi)了。
我回到了家，大爸爸打來(lái)了電話(huà)，我懷著砰砰跳的心拿起了電話(huà)機(jī)，大爸爸問(wèn)：“牛牛，你考了幾分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“一......百......分�！贝蟀职趾芨吲d，說(shuō)：“我叫同事把鉛筆盒帶來(lái)�！钡诙欤蟀职值耐鹿粊�(lái)了，我拿著鉛筆盒悶悶不樂(lè)。
傍晚，我打給大爸爸，對(duì)大爸爸說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)100分是假的，老師改錯(cuò)了，應(yīng)該是98分�！贝蟀职譁厝岬貙�(duì)我說(shuō)：“牛牛，這個(gè)鉛筆盒仍然獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí)。”
這件事讓我永生難忘。
成長(zhǎng)作文10
在成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有些事曾經(jīng)給過(guò)我啟發(fā)和指點(diǎn)，其中就有這樣一件事一直引領(lǐng)著我走向成功。
一次，我們?nèi)胰埫}溫泉度假村度假。那時(shí)候我還小，也沒(méi)泡過(guò)溫泉，所以很怕水，死活也不想去�？晌易罱K還是沒(méi)有掙脫掉媽媽的雙手，被生拉硬拽地去了。
到了溫泉旁，我先把一只腳丫放進(jìn)溫泉，“哎呀！好燙呀！”我的腳好像被太陽(yáng)烤著一般的熱。一看旁邊的人，泡在溫泉里，什么反應(yīng)也沒(méi)有，臉上掛滿(mǎn)了充滿(mǎn)享受的微笑，看著覺(jué)得他們挺舒服的呀！為什么我覺(jué)得很燙呢？他們難道覺(jué)得不燙嗎？我再次把腳丫伸下馬上縮了回來(lái)。怎么還是那么燙？爸爸媽媽早下去好幾分鐘了！“快下來(lái)吧！”爸爸溫柔地說(shuō)道�！昂脿C！”“適應(yīng)一會(huì)兒就好了�！编�，也許吧！ 我把腳在水中一點(diǎn)，哎呦！燙死我了！我又試著把腳都泡在水中，咦？比第一次涼了點(diǎn)，我鼓起勇氣，閉上雙眼，立刻彎下身子泡到水中，可是我立刻又竄了上來(lái)，身體好像被烤過(guò)似的。我望著溫泉中的水很疑問(wèn)：“為什么別人泡在里面那么舒服，而我覺(jué)得那么燙呢？”我深吸一口氣，把整條腿伸到溫泉中，好像有反射作用似的.，腿又縮了回來(lái)。最終，我扶著把手，慢慢走到溫泉中，等我的身體全部泡在溫泉中的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)有那么燙了。泡在溫泉里，那水熱而不燙，我也閉上眼睛靜靜地享受起來(lái)。
什么事都應(yīng)該努力嘗試一下，這就是這件事給我的啟發(fā)。從那以后，對(duì)各種新鮮事物我都勇于嘗試。
成長(zhǎng)作文11
看著那些小朋友可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩，多么開(kāi)心啊！幾年前我也是這樣。人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我就頭疼。要是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，該多好啊！我真的不想長(zhǎng)大。
我的學(xué)校成績(jī)不好。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常說(shuō)：“你這么不努力學(xué)校，怎么考高中��？你又沒(méi)什么特長(zhǎng)，能干什么�。‖F(xiàn)在讀書(shū)才會(huì)有出息�。『⒆�，讀書(shū)是為你自己，不是為了父母啊�！笔前。F(xiàn)在不努力哪有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連好多大學(xué)讀不好找工作。想起這個(gè)問(wèn)題，我的心就煩！
剛上初中，一切讀書(shū)那么陌生 學(xué)校，老師，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟她們一起玩，可是我不知道怎么樣和她們說(shuō)話(huà)。想起這個(gè)問(wèn)題，我的心就很困惑、很迷茫，我以前跟大家相處的那好，為什么先不能呢？
有次，媽媽看了我的日記，這讓我很惱火。我跟媽媽講道理，可媽媽說(shuō)，做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里寫(xiě)了我的小秘密，讓別人哪怕是媽媽知道了，我的`心里覺(jué)得不舒服，因?yàn)榫秃孟癖蝗顺嗦懵愕乜赐噶恕Ｎ腋鷭寢尦臣芰�，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。媽媽什么時(shí)候才能尊重我呢？
我總是幻覺(jué)，要是我一生中沒(méi)有煩惱那該多好�。】扇瞬豢赡軟](méi)有煩惱，就像即使在陽(yáng)光下普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云一樣。其實(shí)發(fā)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，我要學(xué)會(huì)處理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟！
成長(zhǎng)作文12
2008年在北京舉行了奧運(yùn)會(huì)，爸爸去現(xiàn)場(chǎng)看沙灘排球比賽�；貋�(lái)以后爸爸講了現(xiàn)場(chǎng)比賽的精彩和激烈，我心里很是羨慕，想如果我也能到現(xiàn)場(chǎng)看比賽，感受一下奧運(yùn)的氣 氛，該有多好啊！
剛過(guò)沒(méi)多久，我們南京就成功申辦了青奧會(huì)。這下可好了，我也能到現(xiàn)場(chǎng)看比賽了，而且這個(gè)比賽都是我們青少年參與，和我們更親近。我跟爸爸說(shuō)：再過(guò)兩年，你一定要帶我去看青奧會(huì)的`比賽。爸爸說(shuō)：好的。但是你要回答我一個(gè)問(wèn)題，作為一個(gè)南京的小朋友，東道主的一份子，你能為青奧做些什么？我想了一會(huì)告訴爸爸：我們小朋友要講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，遵守交通規(guī)則，講禮貌，熱情幫助有需要的人，讓來(lái)南京參加青奧會(huì)的朋友們感受到南京是一座美麗的，熱情友好的城市。
距離青奧會(huì)還有兩年的時(shí)間，我要與青奧共成長(zhǎng)，積極鍛煉自己的身體，參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，爭(zhēng)取為青奧出份力。我急切期待青奧會(huì)的開(kāi)幕，我也希望有機(jī)會(huì)去青奧會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)看比賽，為運(yùn)動(dòng)員加油助威。
成長(zhǎng)作文13
微風(fēng)掠過(guò)，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩，看著紅領(lǐng)巾我很自豪也很快樂(lè)，因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員了。
記得在讀一年級(jí)的時(shí)候，我們只戴著綠領(lǐng)巾，我看著那些大哥哥和大姐姐們都帶著紅領(lǐng)巾，我那時(shí)也想帶上紅領(lǐng)巾。終于有了這么一天金老師帶著我們來(lái)到了一個(gè)我們不熟悉的.地方。一個(gè)個(gè)六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們拿著一塊塊鮮艷的紅領(lǐng)巾走到我們跟前，把紅領(lǐng)巾戴在了我們的脖子上。我看著這紅領(lǐng)巾，想著我終于有紅領(lǐng)巾了，我終于是少先隊(duì)員了，接著陳老師帶著我們宣誓：“為共產(chǎn)主義而奮斗……”然后，陳老師又給我們講了紅領(lǐng)巾的故事。
有一次我在我房里看電視看著節(jié)日，突然我聽(tīng)見(jiàn)“哇哇”的聲音，我走到了走廊上說(shuō)到：“誰(shuí)啊！還讓不讓人看電視�。。�！”可聲音還沒(méi)有斷，我拿出望遠(yuǎn)鏡，東看看，西看看。瞧瞧，終于我找到了聲音的來(lái)源，我放大一看“啊”我驚呆了一個(gè)兩三歲的小女孩，她肯定是不小心掉進(jìn)了我們對(duì)面的淺河里，不過(guò)，對(duì)她而言是不知多深，我看了看紅領(lǐng)巾……我立刻行動(dòng)，我在家里拿來(lái)粗繩，在繩頭打了一個(gè)結(jié)，急忙走了下去，用繩子把她套上了，拉了上來(lái)，“終于上來(lái)了”我心里高興地說(shuō)。然后我把她送了回去。
紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)，讓我歡喜，讓我有著酸甜苦辣。
成長(zhǎng)作文14
現(xiàn)在的我們正在成長(zhǎng)總希望綠蔭能將我們庇護(hù)總希望成長(zhǎng)沒(méi)有創(chuàng)傷可是這怎么可能呢？
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)跌跌蕩蕩。
你想花兒的成長(zhǎng)是需要?jiǎng)?chuàng)傷的，沒(méi)有暴雨的沖刷她怎會(huì)獲得甘露，沒(méi)有驕陽(yáng)的'灼傷她怎會(huì)獲得陽(yáng)光。
你想鷹的成長(zhǎng)是需要?jiǎng)?chuàng)傷的，沒(méi)有啄爛腳趾的痛苦他怎能捕食獵物，沒(méi)有拔光羽毛的蛻變他怎能翱翔于天際。
你想我們的成長(zhǎng)是需要?jiǎng)?chuàng)傷的，沒(méi)有對(duì)你成績(jī)的否定你怎么拿到令人羨慕的業(yè)績(jī)，沒(méi)有對(duì)你能力的否認(rèn)你怎么在社會(huì)上熟練地闖蕩。
所以讓我們走出綠蔭的庇護(hù)摒棄往昔的想法去欣然接受創(chuàng)傷。
成長(zhǎng)作文15
也是興趣使然，從小我對(duì)祖國(guó)的文化充滿(mǎn)了景仰。總想探尋那一方方塊字的奧秘。一有閑暇，我便喜歡捧著一部經(jīng)典，玩味、品味其中的精彩之處。尤其《大學(xué)》給我留下了深刻的印象。
《大學(xué)》是中國(guó)古代典籍名篇之一。宋代理學(xué)家程顥、程頤非常重視《大學(xué)》，稱(chēng)之為：“孔氏之遺書(shū)，而初學(xué)入德之門(mén)也。”南宋理學(xué)集大成者朱熹說(shuō)：“天運(yùn)循環(huán)，無(wú)往不復(fù)。宋德隆治，治教休明。于是河南兩夫子出，而有以接乎孟氏之傳。實(shí)始尊信此篇而表章之，既又為之次其簡(jiǎn)編，發(fā)其歸趣，然后古者大學(xué)教人之、圣經(jīng)賢傳之指，粲然復(fù)明于世�！薄洞髮W(xué)》這本書(shū)，告訴我們應(yīng)該有道德精神；君要仁，要有仁愛(ài)之心；而臣相對(duì)應(yīng)的是敬，尊重和嚴(yán)肅；父的品德要求是慈，要有慈愛(ài)之心；而兒子對(duì)應(yīng)的是孝，對(duì)父母孝順；民眾彼此要講求信，做到彼此誠(chéng)信。只有這樣，才能達(dá)到盛德至善的境界，使整個(gè)社會(huì)各得其所。中國(guó)的傳統(tǒng)文化是悠久的，豐富的，它值得我們不斷地去探究，去思考，去發(fā)揚(yáng)。
在被“洋流”沖擊下的`今天，越來(lái)越多的同齡人，或者年輕人，熱衷于外國(guó)的文化，認(rèn)為中國(guó)的傳統(tǒng)文化迂腐、呆板，殊不知，中的傳統(tǒng)文化正是他們最寶貴的財(cái)富。作為21世紀(jì)的兒童，我們更應(yīng)該多多的去充實(shí)自己的“傳統(tǒng)文化倉(cāng)庫(kù)”，多多的去發(fā)揚(yáng)先人們的思想，而不是選擇遺忘。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的路上作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文03-10
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文03-07
關(guān)于成長(zhǎng)的作文精選：成長(zhǎng)回眸09-11
有關(guān)成長(zhǎng)的作文-成長(zhǎng)的足跡10-12
成長(zhǎng)作文：在快樂(lè)中成長(zhǎng)12-20
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 成長(zhǎng)的煩惱09-30