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為自己鼓掌作文必備（15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的為自己鼓掌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為自己鼓掌作文1
藍藍的天，白白的云，偶爾會突顯一點陰暗的灰色，其余的一切都在重復著昨天，重復著昨天的單調(diào)，重復著昨天的忙碌，重復著昨天平淡的`生活。
夜幕降臨，潔白的燈光傾灑在課桌上，周圍縈繞著淡淡的書香，課本覆蓋了桌子上美麗的年輪，向時間。一顆向往玩耍、打鬧的心被亂糟糟的中考題征服了，忘記了抬頭東張西望，而是緊盯著手中的題目，腦筋飛快的旋轉(zhuǎn)。
曾幾何時，歡呼雀躍，只因為解出一道難題。
曾幾何時，公交車上的身體前傾馬上聯(lián)想起慣性。
曾幾何時，街道上的歡聲笑語，追逐打鬧，成為了渴望。
只是默默地接受了初四賦予我們的生活，只是默默的承受了成長帶給我們的責任，卻未曾想起過在平常的生活中為自己做點什么。
鳥兒每天為自己歌唱，花兒每天為自己綻放，河流每天為自己奔騰，雄鷹每天為自己飛翔，而我呢，我為自己做過什么？
難道，只生活在上天安排的平凡中嗎？不，我不要這樣，我不喜歡這樣的自己。我要拋開一切為自己鼓掌。
你可知，當你學會默默地欣賞自己時，天地變小了，蔚藍的天空有幸福的彩虹。
親愛的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，響亮的掌聲，會響徹你漫長的人生道路。
親愛的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，學會欣賞你的舉動，會是一個自信的你一生的追求。
學會為自己鼓掌，即使再艱難也會有成功的希望。但愿今晚的風兒能帶著我的心聲，傳遍每一個角落，讓每一個生命都一起為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文2
在這個漫長的人生道路上，有很多人為我鼓掌，有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……，但這次我卻要為自己鼓掌，因為我學會了滑雪。
前年春節(jié)期間，爸爸、媽媽帶我去懷柔軍都山滑雪場滑雪。剛辦完手續(xù)，我飛快的換上了雪具，亟不可待的在平地上練習起來。
我不會滑，又興奮又不安。爸爸是一個滑雪的好手，他讓我慢慢的移動練習，突然“吧唧”一下，我一屁股坐在了地上，摔得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來。我咬咬牙，站起來接著練習，可只滑了幾步，我這個不聽使喚的身體又不由自主的向右偏去，又狠狠地摔在了地上。旁邊幾個大一些的孩子在指手畫腳的嘲笑我。我強忍著悲傷賭氣心想：“我是無論如何也學不會了，算了還是不滑了”，我用力將手中的雪仗向外一撇。爸爸看出了我的心思，他快速滑過來，耐心給我講解滑雪要領(lǐng)：姿勢要正確、上身微微前傾，兩腿彎曲雙腳呈內(nèi)八字型。他鼓勵我說：“你是個男子漢，只要不怕困難勤學苦練，一定能成為一個真正的'滑雪高手�！蔽倚闹谢砣婚_朗，重又鼓起勇氣，一心一意去練習，摔倒了也不再害怕氣餒。在一次次失敗挫折中重燃激情，體味著平時無法得到的愉悅和快樂……，逐漸的我掌握了技術(shù)要領(lǐng)，終于可以在初級道上自由自在的滑翔了。
翅膀在一次次試飛中變得堅強，視野在一次次遠眺中變得寬廣。海浪沖刷，貝殼閃亮。我為自己加油，我為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文3
鼓掌，是對人的認可；鼓掌，是對人的尊重。學會鼓掌，就是學會欣賞；學會鼓掌，就是學會理解。而我，則要為自己鼓掌。
上個星期，在競選大隊干部的舞臺上，大家都展現(xiàn)了自己最優(yōu)秀的一面。我很高興，但也帶著一些遺憾：雖然大家的表演都很精彩，但更顯得我不夠好。在等待通知的兩個星期里，這個想法一直纏繞在我的心頭，讓我久久不能擺脫，陷入悲傷中。
兒童節(jié)游園的那天早上，周老師把我們叫到了曾經(jīng)競選的地方，要公布這次的競選結(jié)果。在宣布之前，周老師吩咐了我們很多很多。最后，到了我們最關(guān)注的.環(huán)節(jié)，所有人的眼睛都盯著主席臺上的周老師看。周老師不慌不忙地宣布了我們這一屆的新任大隊長，接著就是副大隊長了。新任的副大隊長有兩名，分別是誰呢？老師對著我們笑了笑，從容不迫地宣布：“新任的副大隊長，就是五（4）中隊的官心！大家掌聲祝賀�！痹谝黄瑹崃业恼坡曋�，我既興奮又激動地站起來了。我不敢相信，我竟當上了副大隊長。周老師走過來，給我戴上了“三條杠”，并告訴我，明年我們就是名正言順的大隊干部了！
同樣是在一片熱烈的掌聲中，我坐下了。我心里清楚的知道，這掌聲，不僅是老師對我的肯定，也是同學對我的信任，更是自己對自己的自信，我要為自己鼓掌！只要我的心里還有這片掌聲，我就能把副大隊長這個崗位做得更加出色！
為自己鼓掌作文4
在字典里我知道鼓掌的意思是表示高興的肢體語言，是內(nèi)心激動的表現(xiàn)，可我卻覺得姑丈說驕傲自豪的表現(xiàn)。這一個星期六的下午，我們的英語興趣班組織了一次大膽的活動到槐蔭公園里去找陌生人講知道了這個消息以后我既激動又緊張，啟動的是自己竟然有給陌生人演講，緊張的是萬一，別人覺得自己說的'不好怎么辦，到公園，我就無心欣賞景色，四處張望，有沒有合適的人選，一個跑步的阿姨路過了，因為緊張過度，我一個人也不。我，你是我追了上去邯鄲的那位阿姨面前，阿姨介紹了起來，阿姨您好，我是勒夫音樂的學生，我參加了墨爾本國際口語競賽，我要在公園里找六個陌生人跟他們演講，然后我能跟你先講一遍嗎？我脾胃膽卻的說道可以哈，很苦，有所思地點了點頭。于是我開始緊張起來。
講完后阿姨既沒有鼓掌，也沒有認真聽我的演講，這事反正你不緊不慢的在點評論上寫下沒有感情，沒有動作，反應不對，結(jié)結(jié)巴巴，我慢還希望地看了看那位阿姨的，點評了，卻滿是失望，我差點哭了出來，后來我想了想也許那樣，她是英語老師呢，也許我的確說的不好呢，我得趕緊才能讓其他的叔叔阿姨對我刮目相看，于是我一遍又一遍的趕緊多發(fā)感情，終于我又鼓起勇氣向各位叔叔演講了一次，叔叔給了我熱烈的掌聲，更是一種自豪和驕傲涌上心頭，我感受到了鼓掌的力量，我們無時無刻不在給。給別人優(yōu)秀的文章鼓掌給別人完美的演講鼓掌，給別人精彩的演出鼓掌鼓掌，是我們讓別人更加自信自豪，那有時候我們就忘了為自己的勇敢機智善良鼓掌，所以給自己鼓掌吧。
為自己鼓掌作文5
那是一個冰冷而又漆黑的夜晚，我剛從小伙伴家里出來，便被眼前的漆黑“裹”住了。忽然，我的手機響了……
“小玉！你自己回家吧！我有事不能接你了！”電話里傳來了媽媽的'聲音�！笆裁�？你就再接我一次吧！”我懇求道�？呻娫捘沁厖s只是傳來了“嘀嘀”地響聲。我失落地裝起手機，忽然，一陣寒風吹來，我打了個冷戰(zhàn)，一溜煙跑到了樓道口。
我下意識地跺了跺腳，可燈就是不亮，我一聳肩，只好一人走進那“伸手不見五指”的樓道里。我把手放到冰冷的扶手上，一步步地摸索著前進。忽然，我的手碰到了一堆粘粘的東西，我心里一驚：會不會是鬼呀！我把顫抖地頭湊了過去，原來是別人吃剩了的口香糖！我一下把手和頭都縮了回來，心想：總算是虛驚一場！
我有使勁甩了甩手，又上了幾層，忽然聽到了一串腳步聲，我頓時像是被人點了穴似的，一動不動。我使勁豎起耳朵，仔細一聽，好像是從樓上傳來的！我心里又一荒：會不會又是……可能是因為我太緊張的緣故吧！我一輛往后推了好幾步，突然，武裝到了一輛自行車，發(fā)出了很大的響聲。剎那間，樓道里的燈都亮了。我仗著燈亮了，便鼓起勇氣一步步地上了幾層。驀地，從拐角處冒出了一團影子，我又停住了腳步，腳不停地顫抖著，我心想：一定要戰(zhàn)勝恐懼，再說，世界上不可能有鬼！我邁著顫抖地步伐向前挪動著，心“怦怦”直跳，手都出汗了。
忽然，一個小男孩從墻角走了出來，我頓時松了一口氣。用疲倦的身軀撞了撞門，媽媽一開門，我便逃命似的躥了進去。
雖然我還是怕獨自上樓，可我還是要為我這次戰(zhàn)勝了心中的恐懼而鼓掌！
為自己鼓掌作文6
有些人只能在鎂光燈的背后呢喃或是獨白，沒有人給予鮮花和掌聲，于是他們開始居喪，其實這又何必呢？鮮花誠然美麗，掌聲放然醉人，可它只能肯定某些人的成就，無法否定大多數(shù)人的價值，當所有人的目光都離你遠去時，你會發(fā)現(xiàn)你才是自己最好的觀眾，你可以為自己鼓掌。
也許你是一只煅燒失敗，沒有凝脂樣的油彩，一出爐就被人拋棄的瓷器，雖然，外表上你一文不值，但是，你的生命已在烈火中已經(jīng)變的閃閃發(fā)光，你已成為了生命的`主宰者，你可為自己堅毅性格而鼓掌。
也許你是一顆丑陋不堪，平凡無奇，終日譴受日曬雨淋的頑石，在滄海桑田的變遷中，長久的屹立在那里，無人關(guān)注，但你仍可以驕傲的為自己鼓掌，因為你以你的堅毅，終究不倒，是你自己的驕傲。
也許，你是一張平凡無奇的紙，一張無任何色彩的布，也許你只是生命中一個匆匆的過客，但你的生命已在黃金的時期所綻放。你高壓的素質(zhì)已給予了人們好的印象，你仍可以為自己鼓掌，為自己高尚的品格為響。
為自己鼓掌，沒有半點矜持和矯飾。發(fā)自內(nèi)心，只要活出真真正正的自我，平平淡淡的自我就是最棒的，沒有諷刺，沒有嘲笑，有的只是真心。
藍，是天空的顏色，紅，是火的象征，我不學大海抄襲天的藍，不學晚霞模擬火的紅，我就是我，為獨特的自我而鼓掌。
為自己鼓掌作文7
人的一生都在攀登，有的人用手攀登，有的人用腳攀登，但我們用心靈攀登。
學校組織同學們觀看《心靈之聲》殘疾人演出，他們的表演，深入人心。
人的一生會遇到許多意想不到的事，在面對挫折時，你要克服它。在生活遇到不順時，你更要堅強的活下去，就像這次表演的小品里說的那樣，“我們雖然殘疾了，但是你想，我們比那些遇難者幸運多了，我們更應該堅強的活下去��！”沒錯，我們必須得堅強。
他們雖然身體上有缺陷，但是他們樂觀、積極、向上。甚至比你我活得更自信。
這為什么呢？
因為他們有一顆堅定的心，那心承載著夢想、希望。那心與信念相連，那心比山更堅定。
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的人生和創(chuàng)造個性的自我，但人生不可能事事如愿。只要你真真實實的生活，活出一個真真正正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己鼓掌。
也許你是一直煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有精致的花紋；可當你摒棄了雜質(zhì)，有泥胚變成瓷器的時候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而又亮麗，你應該為此而欣慰。
也許你只是一朵殘缺的花，只是一片熬過旱季的'葉子，或是依仗簡單的紙，一塊平凡無奇的布；也許你只是時間長河中的一個匆匆過客，不會吸引人們半點的目光和驚嘆，但只要你還堅強的活著，就要為自己鼓掌。
不可能每人都能一帆風順，也不可能每一個殘疾人都能像張海笛、霍金那般有成就。但是，我們應該學習他們的精神，哪怕只是一點點也好。身體殘廢了，并不代表心靈也殘廢了，只要保持那顆堅定的心，人生將回另有一番風采。
為自己鼓掌，不要在意別人的目光。要記住，你就是生命中最好的欣賞者。
為自己鼓掌作文8
掌聲響起來，里面包含了深情的鼓勵與贊揚。我們渴望得到認可的掌聲，但也深知每一次掌聲都來之不易。
我的成績還算不錯，在班級偶爾也能得到老師或同學贊許的掌聲。但這些掌聲，都不及那次我送給自己的掌聲讓我感到深刻而親切。
一次，數(shù)學單元測驗試卷發(fā)了下來。我看了看試卷上鮮紅的一百分，內(nèi)心的高興是無法言說的。當然，我也在心里暗暗告誡自己：一定不要驕傲��！只要我驕傲了，就會被別人反超的。想到這里，我拿出數(shù)學書，準備好了下節(jié)課要用的東西。
我轉(zhuǎn)過身，看到坐在我后面的張寧正在迷茫地看著試卷。她并沒有訂正試卷上的錯誤，看來是遇到麻煩了。
我要不要去幫她呢？如果幫助她，我在下一節(jié)課就沒有足夠的精力聽課了。再說，我?guī)土怂�，自己不就多了一個競爭對手了嗎？可如果我不幫助她，那她就跟不上大家的.腳步，老師接下來講的課她會聽不懂的。我該怎么辦呢？
經(jīng)過激烈的心理斗爭，我最后決定幫助她。我轉(zhuǎn)過身，走到張寧的旁邊，然后找了一個凳子坐下，準備給她仔細地講解一番。
看到她的試卷上滿是紅叉叉，我心想：難怪她在發(fā)呆，原來是錯了不少��！想到這里，我便仔細地為她講解起來。她一邊認真地聽著，一邊似懂非懂地點頭。我對她說：“如果你還有不會的題目，盡管來找我！”她感激地望著我，我也如同收獲了好成績般心情舒暢。
那一刻，我真想為自己的正確決定鼓一次掌！
為自己鼓掌作文9
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和創(chuàng)造有個性的自我，希望自己風度學士、動人歌喉或是翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈火閃爍的舞臺上。作為一個平凡的個體，大多數(shù)人只能在鎂光燈的背后呢喃自己的獨白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小平庸，妒羨別人的優(yōu)秀與成功。其實又何必呢？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，無法否定多數(shù)人的價值。只要你真真實實地生活，活出一個真真正正的自我，那么，即使所有的人把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己鼓掌。
也許你只是一只煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有精致的花紋；可當你摒棄了雜質(zhì)，由泥胚變成瓷器的時候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而又美麗，你應該為此而欣慰。
也許你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人千百年地遺忘在那里，可你同樣應該自豪；長久地屹立不倒，便是你永恒的驕傲。
也許，也許，也許你只是一朵殘缺的花，只是一片熬過旱季的葉子，或是一張簡單的`紙，一塊無奇的布；也許你只是時間長河中的一個匆匆而逝的過客，不會吸引人們半點的目光和驚嘆，但只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。
為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。
為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住，你就是你生命中最好的欣賞者。
為自己鼓掌作文10
在我的人生中，會遇到許多優(yōu)秀的人，或許他們精彩的演講取得了成功，或許他們考試取得了高分每當這時，我總會為他們鼓掌，可靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，除了那一次。
那次，語文第一單元測驗卷發(fā)下來時，我看到試卷上鮮紅的數(shù)字：96，心里尤為高興。我知道自己不能驕傲，要繼續(xù)努力，當我轉(zhuǎn)身去拿語文書，做好下節(jié)課的準備工作時，我看到坐在最后邊的麗達正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒有下筆訂正錯題。我該不該去幫助她呢？我猶豫了：如果幫助她，我可能會教得很累；如果不幫助她，她就會跟不上大家的節(jié)奏，會拖后腿的。
我在心里經(jīng)過一陣激烈的思想斗爭后，最終還是決定幫助她。我走到麗達身邊，看著她試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：麗達竟然錯了那么多題目，怪不得她盯著試卷發(fā)呆。我更堅定了自己的.決定，開始耐心地教麗達訂正題目。麗達一邊認真聽我的講解，一邊似懂非懂地點點頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我。她感激地說：“謝謝你，班長�！薄安挥弥x，同學之間就應該互相幫助�！彪m然教麗達很辛苦，但是我也從中收獲了快樂，不是嗎？
在我的幫助下，麗達的試卷終于訂正完成，上交了。下課時，麗達奶奶走進來，和藹地說：“謝謝你，小班長，肯教我家孫女，她最近身體不舒服，功課落下很多，所以你要多教教她。”“嗯，我會的。”這時，我在心里用力為自己鼓掌，并告訴自己：以后一定要多幫助他人，也不忘為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文11
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就，創(chuàng)造出有個性的自我！希望自己的風度、學識、動人歌喉或是翩翩舞姿能得到別人的賞識和掌聲。但是，并不是每個人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚。
成長是你品、我品、他品的人生歲月、酸甜苦辣、多滋多味，但是仔細品一品，噢，原來別有一番滋味。作為一個平凡的個體，大多數(shù)人只能在鎂光燈的 北后呢喃或 獨白，沒有人關(guān)注，沒有人給予艷麗的鮮花和熱烈的掌聲。而面對此情此景，有些人往往感嘆自己的婆婆與庸常，妒羨別人的優(yōu)秀與成功。其實，這又何必呢？鮮花誠然美麗，掌聲雖然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，無法否定多數(shù)人的價值，只要你真真實實地生活，活出一個真真正正的自我，那么即使所有人把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己鼓掌。
也許你是一只煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂樣的釉彩，沒有精致的花紋，可當你摒棄 了雜質(zhì)，由泥胚譜成瓷器的時候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人亮麗，你應該為此而欣慰。
也許你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而平凡無奇，在滄桑的變遷，被人千百年也遺忘在那里，可你同樣應該自豪：長久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲。
也許，也許你只是一朵殘缺的.小花，只是一片熬過旱季的葉子，或是一張簡單的紙張，一塊無奇的布；也許你只是時間長河中一個匆匆的過客，不會吸引人們半點目光和驚嘆，但只要擁有一雙手，你就能為自己喝彩。
在成長中，為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。
在成長中，為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住，你就是你生命中最好的欣賞者。
為自己鼓掌作文12
每一個人從出生開始，就注定扮演各種角色。我并不優(yōu)秀，但是我會努力地去爭第一；我并不聰明，但是我一直在勤奮刻苦地學習。我總是對別人說：“我一定是最厲害的那一個！”人的一生如果都是為別人歡呼、鼓掌，卻從沒有為自己而鼓掌，那真的就太沒有意義了。
臨近期中考試還有三四天的時候，我身體不舒服，還好是周末，對我的學習并沒有產(chǎn)生多大的影響，也沒有影響到我的復習計劃。吃了一天的藥卻沒有什么好轉(zhuǎn)的`跡象，結(jié)果周一實在受不了了，請假在家里休息了半天，中午又去了學校�？赡苁菭顟B(tài)不佳，我完全無心復習。但是我內(nèi)心的那個聲音告訴我：“你真棒！病懨懨地還來學校復習功課。”因此，我第一次為了自己而鼓掌，第一次把自己視作榜樣，有了一番別有意味的體會。
我覺得我跟別人不一樣。以前別人在玩的時候我也在玩，但是在學習的時候我卻特別專注、用心，所以別人總是以為我學習得很輕松。其實我真的很想為我自己鼓掌，讓所有人都為我鼓掌，因為我想成為萬眾矚目的那個人。
許多人、許多事錯過了就回不了頭了。人只有在經(jīng)歷了很多事以后才會懂得學習不是為了老師、父母，而是為了自己。比如說我吧，我就喜歡嚴厲一點的老師，我總是一遍遍地告訴自己：以后你會感激他們的。我每一次為自己鼓掌，給予自己鼓掌的同時，也是在警醒自己，一定要努力登上第一的寶座。
同學們，只為他人鼓掌，做別人的陪襯，給鮮花做綠葉，這難道就是你的向往嗎？
鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵，是一種尊重。只有自己成為站得最高的人，別人才會為你鼓掌。
沒錯，就是這樣。我們不僅需要別人給我們鼓掌，也需要自己給自己鼓掌！你要相信：你一定會是站在頂峰的那個人，你就應該獲得掌聲，獲得鼓勵。
為自己鼓掌作文13
為自己鼓掌，我相信你看到這個題目之后，你一定會有點疑惑，我為什么要我自己鼓掌呢？請你靜聽我為你解開這個謎吧！
在我的生活中有一件令我非常難忘事情，就是為自己鼓掌。記得有一天，我在馬路上撿到了5元錢，我把它交給了老師，可是老師并沒有當著全班同學的面表揚我，但是在我的內(nèi)心里我還是要為我自己高興；因為我做對了一件事情，雖然老師沒有表揚我，同學們沒有給我掌聲，但是我要為我自己鼓掌。我們每個人都應該學會為自己鼓掌，特別是自己做對了一件事情后，更應該為自己鼓掌；給自己樹立做好事的信心。也許你只是一棵小草，經(jīng)常不被人們忽視，甚至會被人們無意的.踐踏，但是你也要為自己鼓掌，為自己認為自己對的地方鼓掌。
因為鼓掌是對自己所做的事情的一種肯定，是對自己拾金不昧行為的一種鼓勵；一種獎賞。是告訴自己今天做對了一件事情，也是向你絢麗多彩的人生鼓掌！鼓掌是對自己說：不要對自己失去信心，要為自己鼓掌，相信自己，超越自我，相信自己是最棒的，我們要學會為自己鼓掌，不然別人怎么會相信你，你要對自己有信心，這樣別人才會相信你能行，為自己鼓掌就是為自己鼓勁；就是為自己喝彩！所以我們要學會為自己鼓掌，我們不僅要我自己鼓掌，我們還要正確地認識自己。我們要經(jīng)�？吹阶约旱膬�(yōu)點、閃光點，只有這樣我們才能夠進步，你不要總是看到自己的缺點的，倘若我們整天看到自己的缺點，我們就會整天垂頭喪氣的；甚至停滯不前，為自己鼓掌，就是鼓勵自己繼續(xù)向前；勇敢向前。
同學們！請為自己鼓掌吧！因為我們的成長需要掌聲！特別是來自自己的掌聲！
為自己鼓掌作文14
每個人生下來，都希望自己獲得輝煌的成就，能得到別人的認可�？晌也贿@樣想，也許你得不到別人的掌聲，但只要你盡力了，有一雙手，你便可以為自己鼓掌。
那是一次我的班干部競選的經(jīng)歷，在五年級競選班干部的時候，老師讓我們回家準備演講稿，我很興奮，一到家就沖進書房，“沙沙沙”寫字的聲音充滿了整個房間，看著洋洋灑灑的演講稿，我還一遍一遍地反復練習著，就怕明天演講的時候忘了詞兒，因為那畢竟是我人生中第一次當?shù)眠@么多人的面演講啊!
第二天晚自習，我的心“砰砰”地跳著，只見班主任快速地走進來，在黑板上寫上了“班干部競選”幾個白色大字，“請要競選中隊長的同學舉手”，我慢吞吞地把手舉了起來，老師看到我，便叫我上去了，我嚇得臉色蒼白，手心直冒汗，腿也在打哆嗦，可我還是硬著頭皮走了上去，我嘩啦啦的講了很多，感覺自己語無倫次，講到一半，竟然忘了詞兒，我努力地回憶，可是腦子就是一片空白…..
星期五，我垂頭喪氣的回了家，媽媽看到我沮喪的樣子，當然知道我落選了，走過來親切的對我說，你應該為自己鼓掌啊，因為你盡力了，你挑戰(zhàn)了自己，讓自己變得更加勇敢，我相信如果下次還有這樣的.機會，你會更有自信的。
自從那次以后，真的，我覺得我變得大膽了，在大人們面前彈一首悠美的鋼琴曲，我也不慌了，在同學們面前唱英文歌我也不害羞了，四年級上期，我又再一次走上了講臺，我信心滿滿的講完了我的演講稿，教室里響起了熱烈的掌聲，這一次我以大比分當選了，我想我也應該為自己鼓掌，并且我也相信，只要你足夠努力，足夠勇敢，總有一天那一片掌聲一定會為你響起！
為自己鼓掌作文15
你有沒有去數(shù)過你一分鐘內(nèi)會鼓幾次掌？也許你會說一百二十下，一百五十下，一百下，但假如你去試一試，你將十分驚奇的發(fā)現(xiàn)，你所拍的次數(shù)會遠遠高于你之前所預料的，我一分鐘就拍了二百五十下呢！
難得的放松機會，我跟隨著作文補習班的同學來到天臺體育場，我們打算做幾個活動，為什么說是難得的機會？因為已經(jīng)榮升初一，總是沒有時間去放松，而且，現(xiàn)在已經(jīng)臨近期中考，原本很忙的我，就更加忙上加忙。
“第一個活動是乒乓板運水接力賽…”老師細細向同學講了規(guī)律，同學們要以較快的速度將放在乒乓板上的水杯從這運到對面再運回來！只見前面同學熟練地運回了水，我的心開始忐忑，擔心，甚至恐懼。但是心的另一頭卻一個勁兒地向我投來了鼓勵，一定能行，一定可以的！我的手伸向乒乓板，在天使與惡魔的戰(zhàn)斗之中邁開了第一步，要穩(wěn)定下來，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一點……成功了！我居然能夠幾乎一滴不漏的.運回來！我終于成功的戰(zhàn)勝恐懼。
一步的成功似乎讓我更進認識自己，下面的兩次活動，我信心十足，也讓本身最大的我一下子占據(jù)了優(yōu)勢，我越玩越起勁，之前對自身的畏懼，對考試的壓力早已不復存在了，是��！每一個人都應當忘卻自身煩惱，學會為自己鼓掌！
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