五年級(jí)作文范例[5篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)作文 篇1
艷陽(yáng)高照的雙休日，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我家的狗狗——小白，正趴在陰涼的墻角打盹兒呢！
老爸無(wú)情地叫醒了小白，熟練地給它扣上牽引帶，要帶它去洗澡，可小白似乎還沒(méi)睡夠，老爸只好半拖半拉地將它帶到淋浴房。伴隨著嘩嘩的水聲和小白殺豬般的慘叫聲，以及老爸的喝斥聲，渾身濕漉漉的小白終于裹著毛巾出來(lái)了。
霎時(shí)間，音樂(lè)響起，小白也隨之舞蹈起來(lái)，奮力地抖抖身子，水珠四濺，熱身完畢，先來(lái)個(gè)“魔鬼步伐”。小白在地上打了個(gè)滾兒，又將頭貼在地上磨來(lái)磨去，四只腳爪有節(jié)奏地抓撓著地面，一根尾巴甩得跟掃帚似的。這只是前奏，好戲還在后頭呢！接著小白跳起了“搖擺舞”，在草地里翻個(gè)跟頭，又跑到泥巴地里狂熱地舞動(dòng)著身姿，爪子干脆浸到泥水里，拍上又拍下，最后一高興，一頭扎進(jìn)泥水里，洗了個(gè)“泥水浴”！
眼看著它要往沙坑里跳，我眼疾手快，一腳踩住牽引帶。此時(shí)的小白已經(jīng)狼狽不堪，成了一只名副其實(shí)的“小泥狗”，逗得我們?nèi)夜笮�。老爸連忙拿起手機(jī)，“咔嚓咔嚓”幾聲，已留下小白可愛(ài)的身影。雖說(shuō)，這澡是白洗了，但我們一點(diǎn)兒也不介意！
怎么樣？欣賞過(guò)它的'“舞蹈特技”之后，你是不是覺(jué)得我家的小白將來(lái)定會(huì)成為一個(gè)大名鼎鼎的“舞蹈明星”呢？
五年級(jí)作文 篇2
媽媽告訴我，明天，也就是7月22日，會(huì)發(fā)生日全食，但是在我們這里，只能觀測(cè)到日偏食。日全食是一種自然現(xiàn)象，古代人以為是天狗把太陽(yáng)給吃了，覺(jué)得大難臨頭，特別害怕。其實(shí)，當(dāng)月球繞著地球轉(zhuǎn)到太陽(yáng)和地球中間時(shí)，如果太陽(yáng)、月球、地球三者正好排成或接近一條直線，月球擋住了射到地球上去的太陽(yáng)光，這時(shí)就會(huì)發(fā)生日食現(xiàn)象。日食分三類(lèi)：日全食、日偏食和日環(huán)食，遮擋的位置在旁邊的叫日偏食，遮擋位置在中間而露出外圍一圈的叫日環(huán)食，全部遮擋的叫日全食。
日食可不能直接用肉眼看，一定要使用特殊的`護(hù)目鏡。媽媽在網(wǎng)上查到，可以用焊工護(hù)目鏡進(jìn)行觀測(cè)。于是，爸爸就找焊工師傅要了一塊。焊工護(hù)目鏡黑乎乎的，我用它對(duì)著太陽(yáng)看就一點(diǎn)也不刺眼了。
第二天，爸爸媽媽上班前提醒我，觀測(cè)日食的時(shí)候記得用焊工護(hù)目鏡，并且不能一直盯著看。這是我第一次看日食，我非常激動(dòng)地跑到陽(yáng)臺(tái)上，拿著護(hù)目鏡看太陽(yáng)。哇！太陽(yáng)缺了一塊了。慢慢地，缺了一大塊了，缺的地方越來(lái)越大，太陽(yáng)變得像月亮一樣了。后來(lái)，居然像細(xì)細(xì)的眉毛一樣了，天也有點(diǎn)暗下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，天色又變亮了，太陽(yáng)又慢慢地變大變大，最后又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，日食結(jié)束了。
太好玩了，這簡(jiǎn)直是大自然的杰作！
五年級(jí)作文 篇3
月 日 的時(shí)候,姐姐從成都坐了 個(gè)小時(shí)的火車(chē)來(lái)重慶陪我玩�？山裉�，姐姐就要回成都了，我十分的'不舍，為了能與她多呆一會(huì)兒，我向爸爸請(qǐng)求我要送姐姐去火車(chē)站。
去火車(chē)站前，我為姐姐準(zhǔn)備了許許多多的零食：有糖果、牛肉干、五股風(fēng)爪……還精心為姐姐準(zhǔn)備了一份精致的禮物。那個(gè)禮物是我昨天我了 個(gè)小時(shí)才制作出來(lái)的。
在送姐姐的路上，姐姐問(wèn)我：“妹妹，我去了成都以后，你會(huì)想我嗎？”我開(kāi)開(kāi)玩笑：“不想，我怎么會(huì)想呢，我又不喜歡你，你又不是帥哥，為什么我要想你呢？”姐姐聽(tīng)了后，假裝十分失望的說(shuō)道：“為什么呢？我怎么喜歡你，你卻……”爸爸聽(tīng)了我們倆的談話后，便哈哈哈的大笑起來(lái)。
到了火車(chē)站，我牽著姐姐的手，不想放開(kāi)，緊緊地牽著，不然她會(huì)回到成都的，到了進(jìn)口站，我不得不放手。姐姐向火車(chē)站走去，我的淚水奪眶而出，爸爸看見(jiàn)我這樣，用慈父般的聲音安慰我：“以后的日子還久，不哭了！”便帶著我離開(kāi)了。
送姐姐到火車(chē)站，讓我在少童記下了一筆淚。
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有過(guò)忙的時(shí)候。有時(shí)，是為學(xué)習(xí)而忙；有時(shí)，是為工作而忙；還有的時(shí)候，是為勞動(dòng)而忙。但是，忙完之后，卻覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)�，�?jīng)過(guò)自己的忙碌，終于做成了一件事，那種感覺(jué)是說(shuō)不出的快樂(lè)。我，也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
自從那節(jié)音樂(lè)課老師給我們聽(tīng)了周杰倫的《菊花臺(tái)》后，我就被它吸引住了：那優(yōu)美的旋律，那舒緩的節(jié)奏，那動(dòng)聽(tīng)的歌詞，都深深地映在了我的心中。從此，我發(fā)誓一定要彈好這首曲子。
從此，我便開(kāi)始了練習(xí)《菊花臺(tái)》的漫長(zhǎng)之路。彈琴時(shí)，忙著看樂(lè)譜，忙著看手形，忙著看音區(qū)，一切都比以前忙了許多。好不容易談得有了點(diǎn)感情，卻又忘了加踏板。真是難啊！
因此，我一回到家，做完作業(yè)，便匆忙地進(jìn)了琴房，一遍又一遍地彈著《菊花臺(tái)》。一天又一天，一周又一周。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我自己有了巨大的進(jìn)步：音區(qū)對(duì)了，手形好了，彈出的曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，和老師彈的差不多了。那一刻，我既高興又激動(dòng)：這是忙出來(lái)的.�。∧且豢�，我心中的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
我忙，但忙出了成績(jī)；我忙，但忙出了效果；我忙，但我忙出了美麗動(dòng)聽(tīng)的曲子。以后，每當(dāng)我耳邊響起《菊花臺(tái)》時(shí)，我都會(huì)從心里發(fā)出一身：我忙，但我快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇5
每次放學(xué)回家，總是要一步步氣喘吁吁地爬上六樓，走得很慢很慢，這是令人疲憊不堪的一段路，不過(guò)正因?yàn)檫@樣，角落里那些被人們遺忘的細(xì)節(jié)才會(huì)被我一個(gè)一個(gè)的發(fā)現(xiàn)，它們往往是令人感慨萬(wàn)端的。
我便是這樣遇見(jiàn)那只小蜘蛛的。
我蹲在一張灰白色的蛛網(wǎng)前，仔細(xì)地觀察那個(gè)角落。蛛網(wǎng)下落滿了塵埃，幾只蚊子的軀體凌亂的散落在地上。而那個(gè)小家伙，好像還沒(méi)注意到我，靜靜地掛在哪兒。它真是悠閑啊！我伸出手，輕輕碰了碰蛛網(wǎng)，網(wǎng)子震顫起來(lái)。這會(huì)小家伙準(zhǔn)是發(fā)現(xiàn)了我，驚慌失措地在網(wǎng)上來(lái)回爬動(dòng)。它一定在想，為什么突然出現(xiàn)了一個(gè)巨人？
這只蜘蛛曾經(jīng)在這屬于它一個(gè)人的世界里，過(guò)著世外桃源般的生活。它的生活宛如一杯清茶，安定而悠閑。然而，就像被哥倫布發(fā)現(xiàn)的美洲大陸一樣，一天，有個(gè)“巨人”無(wú)意中闖入了它的生活，將它與世隔絕的面紗摘了下來(lái)。此時(shí)，它的.心情一定是恐懼的，因?yàn)樗牡纳顝拇吮愣嗔藥追植话捕ㄒ蛩�，�?duì)它而言，我是一名危險(xiǎn)的入侵者！我這樣想著，一邊苦笑著搖了搖頭，并準(zhǔn)備就此離開(kāi)了。
忽然人聲嘈雜，接著又是一陣雜亂的腳步聲，是補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生來(lái)上課了。那些聲音越來(lái)越近，終于，人群涌了上來(lái)，像一股激流，我很快就被擠到了一邊。我看到那小家伙掉進(jìn)了激流之中，而那些大哥哥大姐姐們卻毫不在意他們的腳下緩緩蠕動(dòng)的小家伙，它的蹤跡在人群中很快便湮沒(méi)了。
就這樣，一個(gè)生命消失了。
那天晚上我失眠了，我仿佛看見(jiàn)空蕩蕩的樓道里，它那已沒(méi)有生命的軀體被風(fēng)吹打著，有起有落。
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