我的老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

　　我有一個(gè)漂亮的美麗的老師。

　　有一次我到了她家去補(bǔ)習(xí)，她問(wèn)我說(shuō)：你這幾天在干嘛？都在寫(xiě)作月。我高興地說(shuō)。好那我們開(kāi)始補(bǔ)習(xí)吧！老師說(shuō)。首先她給我補(bǔ)了作文和日記。沒(méi)想到時(shí)間那么快就過(guò)去了，我和老師說(shuō)了聲再見(jiàn)后，便高興的`回家了。

我的老師作文2

　　沈老師是我最喜歡的老師之一。

　　沈老師年以花甲，身子高高的，上課時(shí)帶著一副老花眼鏡，從遠(yuǎn)處看，像一位年老的教授。沈老師上課時(shí)總會(huì)讓我們記筆記，現(xiàn)在這個(gè)記筆記我怎么也該不了，因?yàn)橐呀?jīng)成了習(xí)慣了。沈老師是一個(gè)和藹可親的.人，但發(fā)起火來(lái)像一只獅子，特別兇。沈老師的毛筆字寫(xiě)的特別好看，沈老師給我們看他寫(xiě)的字時(shí)，同學(xué)們不由的發(fā)出了贊嘆，寫(xiě)得實(shí)在是太好看了。

　　這就是我最喜歡的沈老師，有這么一位老師，我感到驕傲。

我的老師作文3

　　教師，是一份多么高尚而平凡的職業(yè)，那不就是我的理想？那位鼻梁上架著副眼鏡，穿著一身得體的.衣服微笑著走進(jìn)我們教室的就是我們的語(yǔ)文老師――周老師。

　　只記得我第一次踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，第一次跨進(jìn)教室的門(mén)檻，心里不由得緊張起來(lái)，心里復(fù)雜的很，想了好多：班主任會(huì)不會(huì)很兇？是不是會(huì)對(duì)我尤其嚴(yán)厲？那時(shí)的心理就是一團(tuán)糟！

　　只見(jiàn)一位高大的男老師走進(jìn)教室，他，戴著一副眼鏡，也是笑瞇瞇的，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，知識(shí)淵博。他說(shuō)：“他姓周，家鄉(xiāng)在嘉定，這學(xué)期擔(dān)任我們的班主任兼語(yǔ)文老師……”周老師的每句話(huà)印入我心�！　�

我的老師作文4

　　我的教師姓修，看!苗條的身材，烏黑的`披肩頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語(yǔ)文教師修教師。

　　修教師是我們的班主任，她對(duì)同學(xué)們要求十分嚴(yán)格。有一次我的生字沒(méi)有寫(xiě)完，教師檢查以后，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有寫(xiě)完，便叫我補(bǔ)寫(xiě)完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學(xué)以后修教師幫忙同學(xué)們補(bǔ)課，輔導(dǎo)同學(xué)做作業(yè)，她是一位平易近人的好教師。

我的老師作文5

　　我有一個(gè)好老師，我的好老師叫馬志華，他是我們班的班主任，我可喜歡他了，她也是我的`恩師，在我們班我們覺(jué)得馬老師是最好的。

　　雖說(shuō)我不知道馬老師幾歲但看著像28歲的人，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)是上個(gè)高中一個(gè)上小班，這兩個(gè)女兒都學(xué)習(xí)很好，真是誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)羨慕。

　　在課上馬老師講的非常詳細(xì)再差的人也聽(tīng)的明白，你知道么就以為馬老師教的好從不罵同學(xué)所以我們班老了第一第二，可是馬老師從不驕傲，也挺謙虛的，因?yàn)橛袃蓚�(gè)女兒所以時(shí)間很緊，他好的容易才抽出時(shí)間來(lái)辦輔導(dǎo)班。

　　馬老師你是最好的老師。

我的老師作文6

　　科學(xué)老師對(duì)我們很好，總是很溫柔地給我們講課。

　　記得有一次，她在講課的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)在補(bǔ)語(yǔ)文作業(yè)，不幸被她看見(jiàn)了。她沒(méi)生氣，而是溫柔地說(shuō)：“我在上科學(xué)課，不能寫(xiě)其他作業(yè)。”那個(gè)同學(xué)一直沉默。然后我們異口同聲地說(shuō)：“老師，他的`語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完�！崩蠋熣f(shuō)：“原來(lái)是這樣啊�！比缓筠D(zhuǎn)頭對(duì)他說(shuō)：“下不為例�！蹦莻�(gè)同學(xué)羞愧地低下了頭。

我的老師作文7

　　書(shū)聲震天，百花齊放，知識(shí)的味道從班里飄出來(lái)。老師辛辛苦苦教我們知識(shí)，不知道花了多少個(gè)日日夜夜。她替我們批了卷子，替我們擦掉，給了我們無(wú)盡的關(guān)懷。

　　每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，老師就累了，輕輕地坐在椅子上，讓我們放學(xué)。講課時(shí)，老師的嘴不會(huì)張開(kāi)。拿杯子接水，喝下去，他嘴上的干皮就會(huì)掉下來(lái)。

　　小鳥(niǎo)們說(shuō)的清清楚楚，答案陣陣。老師問(wèn)，同學(xué)答。每當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好的`時(shí)候，老師的嘴就微微張開(kāi)。粉筆灰從黑板上掉下來(lái)，單詞逐漸生成堆積，成為知識(shí)的細(xì)源。

　　每當(dāng)同學(xué)生病，老師的汗就掉下來(lái)。在孤獨(dú)的醫(yī)院里，許多老師流汗。

　　春千里，風(fēng)吹綠樹(shù)。在三年的班級(jí)里，岳老師深受我們的喜愛(ài)......

我的老師作文8

　　劉老師是去年接管我們班的，見(jiàn)面時(shí)的情景仍然歷歷在目：

　　隨著“砰”的一聲門(mén)響,我不由地吃了一驚：一位亭亭玉立的少女出現(xiàn)在我的眼前。

　　“丁鈴鈴丁鈴鈴”開(kāi)始了劉老師的第一堂課。說(shuō)實(shí)在的，過(guò)去的語(yǔ)文老師總會(huì)把課堂弄得死氣沉沉的想到這些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。不想這位老師滑稽幽默的語(yǔ)言立即把課堂從死氣沉沉中掙脫出來(lái)。正如千里馬遇上了伯樂(lè),我也遇上了我理想中的老師，我的學(xué)習(xí)生涯才真正開(kāi)始。

　　從此劉老師接管了我們班的語(yǔ)文。她在工作中盡職盡責(zé)，記得有一次，劉老師的病了，輸了大概一個(gè)多月的.液，可沒(méi)耽誤我們一分一秒。

　　老師啊，我一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的！

我的老師作文9

　　我的語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的女教師，燙著一頭卷發(fā)，用發(fā)卡在腦后卡了起來(lái)。

　　我的語(yǔ)文老師知識(shí)豐富，常常在上課時(shí)給我們字均句酌的分析著課文；在作文課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng)，他的`知識(shí)豐富，連朗讀也是十分的有感情，常常讓我們陶醉其中，流連忘返，老師也教給了我們讀好書(shū)的一個(gè)重要方法——標(biāo)出讀書(shū)符號(hào)，如：上揚(yáng)號(hào)、下降號(hào)、延長(zhǎng)號(hào)、重讀符號(hào)……有的這個(gè)方法，每個(gè)人的朗讀都有了明的增強(qiáng)。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)知識(shí)豐富的好教師。

我的老師作文10

　　陳老師是我們的語(yǔ)文老師，我們都很喜歡他。

　　他的個(gè)子不高，但是身體很好。他從三年級(jí)一直教到四年級(jí)，在相處的.這一年里，我們很開(kāi)心，有時(shí)我們像朋友一樣說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　陳老師很有責(zé)任心，他總是想盡一切辦法提高我們學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　好負(fù)責(zé)的陳老師��！

我的老師作文11

　　是他，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是他讓我懂得了做人的道理，是他讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，是他……他就像一顆富有生命力的種子，在我的腦中扎根、發(fā)芽，使我至今都難以忘懷。他就是我的三年級(jí)的語(yǔ)文老師――李老師。

　　李老師中等身材，稍微有點(diǎn)胖，戴著一副眼鏡，兩道烏黑烏黑眉毛下面，有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的`，炯炯有神的眼睛。李老師知識(shí)淵博，說(shuō)話(huà)幽默，給人有一種和諧可親的感覺(jué)。

　　李老師上課時(shí)，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，他的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上語(yǔ)文老師李老師的課了。

我的老師作文12

　　我們的數(shù)學(xué)老師，劉老師是一個(gè)聰明又搞笑的老師。雖然劉老師很搞笑，但他有時(shí)候也很?chē)?yán)肅。

　　劉老師上課時(shí)，總是說(shuō)：“臉厚得能做皮鞋了。”有時(shí)別人連續(xù)做錯(cuò)了好幾道題時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“鴨蛋、鵝蛋、雞蛋。”逗得我們捧腹大笑。

　　劉老師有時(shí)也很?chē)?yán)肅。記得有一次下課，有一位同學(xué)打人，罵人，正好被劉老師看到了，就打了他五下手，還讓他罰抄兩個(gè)單元的題目，只有一個(gè)星期的時(shí)間。

　　還記得有一次，我把數(shù)學(xué)本交到老師那兒，卻看見(jiàn)劉老師正在專(zhuān)心致志地看著數(shù)學(xué)題。一連好幾次他都是這樣的。

　　老師的嚴(yán)肅使我們同學(xué)變得聽(tīng)話(huà)；老師的.搞笑，能讓我們更加輕松，愉快。劉老師真是一位深受我們愛(ài)戴的好老師啊！

我的老師作文13

　　老師，是辛勤的園丁，一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)……我身邊就有這么一位好老師。

　　她有著苗條的身材，又大又明亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)，整個(gè)人顯得特別精神。她就是我的語(yǔ)文老師兼班主任--陸金芳老師。

　　今年六一兒童節(jié)，班級(jí)舉辦了一場(chǎng)表演，有書(shū)法、繪畫(huà)的展示，也有樂(lè)器表演和朗誦，還有全班大部分同學(xué)表演的童話(huà)劇。我是這次演出的主持人，這么多表演項(xiàng)目，陸老師和我們一起排練，特別認(rèn)真。在與我的搭檔張君??排練主持詞的時(shí)候，每一個(gè)字、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，她都悉心地教我們。因?yàn)樗�的認(rèn)真，我們的演出很成功。

　　這就是我的老師，我很喜歡陸老師。

我的老師作文14

　　敬愛(ài)的李老師：

　　您好!

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)四年級(jí)的幼稚小孩子變成了一個(gè)五年級(jí)的優(yōu)等生了。在跟您學(xué)習(xí)的一年里，我的語(yǔ)文成績(jī)可以用“突飛猛進(jìn)”這個(gè)詞來(lái)形容，這離不開(kāi)您對(duì)我的教導(dǎo)啊!我在這里由衷地感謝您!您現(xiàn)在很忙，但是一定要注意休息，千萬(wàn)別太累了啊!李老師，您批改作文時(shí)肯定得用紅筆吧?這個(gè)信封里就有一根我親手做的紅筆，它是一種用“吉祥結(jié)”的`編法編成的，還不錯(cuò)吧?這也代表了我對(duì)您的祝福。

　　敬祝

　　事事吉祥如意，年年身體健康!

　　學(xué)生：鐘靜怡

　　20xx年3月2日

我的老師作文15

　　老師，謝謝你。在這些年里你教會(huì)了我不少知識(shí)道理。讓我有了勇于面對(duì)一切的勇氣。又一次，學(xué)校舉行一個(gè)比賽，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有勇氣參加這次的`比賽，可是老師卻讓我參加，并鼓勵(lì)我，使我有了信心。一開(kāi)始是有一點(diǎn)緊張，可老師和同學(xué)的鼓勵(lì)使我信心大增，開(kāi)始相信我自己，并奪得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。而我得到的最大的獎(jiǎng)勵(lì)就是老師給我的信心。

　　老師，謝謝您在我人生的起點(diǎn)鼓勵(lì)我，讓我的人生又有了一個(gè)全新的開(kāi)始，謝謝您。

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