實用的五年級我的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級我的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

五年級我的作文 篇1

　　我的弟弟名叫范滋航。他今年六歲了，可還不會寫自己的名字，這可讓我著急。于是，我今天就擔(dān)任了教他寫名字的老師。

　　我先拿來一張紙和一支筆，一本正經(jīng)的對弟弟說：來，現(xiàn)在姐姐教你寫名字。我寫一筆，你跟著寫一筆，好嗎？好！弟弟毫不猶豫的答應(yīng)了。我開始寫：橫。弟弟寫：橫。我寫：豎。弟弟照樣鸚鵡學(xué)舌......我們一筆一畫寫完了。我看看弟弟寫的：范。我很高興，心想：真聰明，學(xué)的'真快！我表揚了弟弟，獎勵——一顆糖！弟弟開心的手舞足蹈。

　　接著弟弟又一絲不茍、一筆一畫、聚精會神的把一個端端正正的滋，寫了下來。可是，航字怎么也寫不好：勾長了、點歪了、橫寬了......我鼓勵弟弟：加油！你能寫好的！可沒想到，這家伙竟驕傲起來，寫得一個比一個難看！

　　原本憋氣窩火的我終于怒火沖天，對著弟弟吼三喝四：你！你！太笨了！我都教了多少億遍了？！還寫的一個比一個難看！�。〉艿苷\惶誠恐的看著我，忍不住驚嚇哇地一聲大哭起來。我趕緊四處張望，幸好家里沒人。正當(dāng)我準(zhǔn)備暗喜自己嚴(yán)師出高徒時，媽媽回來了！

　　我心里一驚，趕忙去安慰弟弟：好弟弟，帥弟弟，美弟弟，乖弟弟，求你別哭了，寫好姐姐請你吃肯德基。弟弟這才停止哭泣，來到書桌旁繼續(xù)寫......

　　今天的任務(wù)終于完成了！我咚一聲倒在床上，已經(jīng)疲憊不堪了。經(jīng)過一場當(dāng)老師的任務(wù)，這是我的體會：凡事都要有耐心，不然不會有收獲。

五年級我的作文 篇2

　　眉與眉之間有一顆小黑痣，傳說象征著大富大貴！頭發(fā)與肩同長同寬，小巧玲瓏的鼻子在臉的襯托下顯得更加可愛。紅紅的嘴唇，一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，有時候一眨一眨的`，十分的可愛她，是一個陽光的女孩，心靈純潔的似一張白紙一樣。

　　吧唧吧唧，5、4、3、2、1！楊婭又大大咧咧的叫起來了！這便是她的口頭禪。她還給我取了一個綽號：魷魚！我聽著怎么這么別扭，而且我一聽到這名字雞皮疙瘩就掉一地。可我也是無奈。

　　就我上一會過生日，我邀請她和我一起過。爸爸帶我們到觀音橋去吃飯。走進餐廳，楊婭就嬉皮笑臉的說：魷魚，魷魚，你看這是你的同類也，你還要吃它嗎？爸爸問我們吃什么，她變得立刻安靜。哎喲！我要上廁所，楊婭你陪我！我懇求道。楊婭爽快地答應(yīng)了。美麗的阿姨，您知道廁所在那里嗎？楊婭娓娓的說。直走左拐阿姨阿姨和藹的說。謝謝您，您真美！我滿腔油嘴滑舌。

　　回到座位上，看見好多吃的，我難免要大開殺戒，楊婭卻斯斯文文的吃著。老爸笑道：又沒人跟你搶，干嘛吃那么急！你看看楊婭，多可愛！時間就這么流逝著。

　　看！她就是我的同桌！

五年級我的作文 篇3

　　美心是我們家庭的一員，它是一只可愛的烏龜。小小的腦袋上長著大大的嘴巴，小巧玲瓏的眼睛和小的不能再小的耳朵，還有一根像牙簽一樣的尾巴；只要我一碰它的尾巴，就會連頭到尾全縮進殼里了。它的殼兒很堅硬，背殼上面由許多六角形的塊狀組成，好像古代大將軍穿的鎧甲。

　　從小到大，它就一直陪伴我，不知不覺已經(jīng)7年了。每天放學(xué)我都會給它洗澡、喂食。

　　美心最喜歡吃瘦肉了，而且還要新鮮的.。每次我給它喂食的時候，它一見肉，小眼睛就發(fā)亮，毫不客氣地扒在石頭上大口大口地吃起來，就好像幾天沒吃飯一樣，爪子上、嘴巴里、龜殼上都是肉，那丑樣太可愛了！

　　我家的美心不僅是個吃貨，還是個小調(diào)皮。記得有一次我?guī)兔佬膿Q水，就把它放在水池旁的地上，心想：“它不會跑遠(yuǎn)的。”我一邊換水，一邊唱歌：“洗刷刷，洗刷刷……”誰知道洗完盆，換完水后，發(fā)現(xiàn)美心不見了。我怎么找也找不到，可急壞了。終于，我在陽臺的角落里找到了，它正躲在墻角邊閉目養(yǎng)神呢，還挺會養(yǎng)生的嘛！

　　這就是我可愛的龜寶貝！

五年級我的作文 篇4

　　我敬佩是我的媽媽，她是一名英語老師，也是一個備課組長。

　　媽媽非常盡職，有一次，領(lǐng)導(dǎo)說讓媽媽在電腦上打一份備課記錄，媽媽答應(yīng)了，回家以后，媽媽來到電腦桌前，思考了一陣，便開始打字，可是媽媽有一個難題不會，媽媽在網(wǎng)上查了，但是網(wǎng)上沒有，媽媽給其他英語老師打了電話，太好了，畢老師會。媽媽便又打起字來，第二天，媽媽把報告交給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)看了看，高興的說：“你寫的這份報告太好了，下午，你在大會上讀一讀報告�！眿寢尨饝�(yīng)了。

　　媽媽除了盡職盡責(zé)，還樂于助人，有一回，記得是20xx年，那時的雪很大，鄰居家的.王奶奶要回自己的老家過冬，可是要拿的東西太多了，便努力的走著，媽媽過去幫助王奶奶，雪很厚，只見媽媽踩過的鞋印是那么的深，一步步的走著。媽媽回來時，手都凍僵了。我對媽媽說：“媽媽，冷嗎？”媽媽卻帶著微笑說：“沒關(guān)系，孩子，幫助別人，快樂自己�！�

　　最后，我用一首詩來表達(dá)對媽媽的愛意：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

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