寫小學(xué)的作文3篇【精品】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫小學(xué)的作文 篇1
春天的聲音，在花朵的綻放，在溪流的奔淌，和鳥群的飛翔，在沉睡后的蘇醒，以及寂靜后的歌唱。
春天，把舊日的傷痕慢慢的收藏，把你的微笑重新變的明亮!就象母親撫摩你的慈祥，還有愛人凝視你的'脈脈目光，生命里最美好的時候，你的祈禱和夢想。這就是春天來臨的聲音，即使你在痛苦和孤寂中掙扎，抵抗，卻依然能夠感受到生命的偉大和歲月的蒼茫，能夠把身邊的寒冷溫暖，把前路的黑暗照亮。
寫小學(xué)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。時間像個調(diào)皮的孩子，一溜煙，悄悄地流逝了，落在了時間里，嘀嘀嗒嗒
我的老師是一位知性、美麗、大方、成熟的幸福女人。臉上總是帶著淡淡的微笑，丹唇未啟笑先聞。嘴角上帶著一顆黑痣，為她增添了幾分親切。烏黑如瀑的長發(fā)輕輕束起。她上課時是那么認(rèn)真，耐心的為我們講解難題，保證讓每位同學(xué)都能理解。而下課時，她像一位朋友，與我們一起暢談。在學(xué)校時，她穿著十分隨性，親近而自然，但在面對家長時，穿著十分莊重，顯得成熟有韻味。在學(xué)校組織實(shí)踐活動時，她與同學(xué)們一起玩自拍，和我們一起包鉸子，與我們一起游戲，時不時叮囑我們要注意安全，如同我的第二個母親。
驀然回首，一年級時剛進(jìn)校園的情景還在我腦海中浮現(xiàn)，兒時的幼稚單純將會永遠(yuǎn)留在校園中，一生難忘!曾記得自己第一次來到校園，懵懵懂懂無助四望，不知如何是好時，那雙溫暖的大手牽起我的小手，淡淡的微笑像能融化人心，那雙溫柔如水的眼睛靜靜地看著我：小朋友，你叫什么名字啊?自報姓名后，老師輕輕地拉著我的手走到座位前：你就在這里坐吧!好不好?我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。深深地記住了面前這個笑顏如花的女人，我的老師。幼兒園上課時，老師會發(fā)小花給我們，來勉勵我們，而現(xiàn)在，老師雖沒有以這種方式來鼓勵我們了，但老師的.諄諄教誨卻鼓舞著我們的內(nèi)心�，F(xiàn)在想想，五年級這個年輕的女人，還未有現(xiàn)在的成熟。我的第二個母親。
我的老師，是我學(xué)習(xí)生涯中最重要的啟蒙老師。一年級時那最初溫柔的笑容滋潤著我的心田，讓我一生難忘，那無私的愛，烙在我的心上。我的老師，我的第二個母親。
寫小學(xué)的作文 篇3
帶著對任老師的留戀，也帶著對新老師的好奇，我們迎來了新的班主任老師，——張老師。
自從報到張老師走進(jìn)教室的那一刻，我便感覺到張老師是一個非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無時無刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時間，但我已經(jīng)喜歡上了這個嚴(yán)肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。
張老師在給我們講課的時候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉(zhuǎn)，如此動聽。她不斷的鼓勵我們積極發(fā)言，同學(xué)們激情澎湃，整個課堂氣氛都被調(diào)動起來了。下課的時候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的'笑容總是掛在嘴邊，同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請教問題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍。
張老師對待每個同學(xué)，總是一副熱心腸，對誰都不偏心，好像自己的孩子一樣。
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