關(guān)于美的作文15篇（通用）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于美的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于美的作文1

　　老師，我贊美您/您就像支蠟燭，默默地燃燒著自己，而為我們在茫茫學(xué)海里指明了道路，指出了方向。

　　老師，我贊美您/您就像棵桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。

　　老師，我贊美您/您就像一個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國的花朵，是這些花朵能夠茁壯成長。

　　老師把我們從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的.學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊/老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　老師，我永遠(yuǎn)感謝您/不知您是不是還記得，那是一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘，雖然媽媽帶了傘并且等在校門口，可教室距離校門口還有一段距離，看到別的同學(xué)三五成群地離開了教室，我心里非常著急。一會兒，我也等不及了，便三步并作兩步地往校門口跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您/剛調(diào)入我們學(xué)校不久并任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來，送我到學(xué)校門口：“怎么能不打傘呢？這樣會感冒的/”雖然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲，可我還是感覺心里暖融融的。當(dāng)我到了校門口，我還沒來得及對您說一聲謝謝，您就已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了…。

　　老師，我贊美您/贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出底一切。

關(guān)于美的作文2

　　最近，我正在讀一本叫《感恩老師》的書，其中最讓我感動的是第一章——最美的眼神。

　　這一章主要介紹的是“我”在一所重點(diǎn)中學(xué)校慶時(shí)，恰逢德高望重的教師雒老80壽辰。他所教過的學(xué)生，許多已經(jīng)成為蜚聲海內(nèi)外的教授、以及活躍在時(shí)代前沿的it精英。是什么原因使雒老師桃李滿天下呢？他們問了100位學(xué)生的成功，問題很簡單：雒老師的哪一方面對你的人生影響最大。答案居然一致：他的眼神。

　　我覺得本文中的雒老師，他的眼神里包含的并不多，和其他老師一樣，也希望自己的學(xué)生能夠成才，只不過是關(guān)心的更多一些。

　　我身邊的顧老師也是這樣，她是三年級開始教我們這個(gè)班的。經(jīng)過一個(gè)多月的相處，我們也逐漸讀懂了她的眼神。我們馬虎時(shí)，她就那么朝你一望，我們就會慚愧地抬不起頭來，眼神里流露的不是責(zé)備，而仿佛是在關(guān)切地問：“孩子，今天怎么粗心了呢？”我們進(jìn)步時(shí)，她的眼神里流露出來的是喜悅，仿佛在說：“加油，你會更棒！”我們獲獎了，她就比什么都高興，笑彎了眉梢，仿佛在說：“好樣的`！你真棒！”

　　顧老師用眼神來說話，傳遞的是愛的信息，溫暖了我們的心。在她愛的眼神下，我班各方面都取得了明顯的進(jìn)步，上學(xué)年還被評為優(yōu)秀班集體呢！

　　擁有這樣的老師我們感到真幸福啊!

關(guān)于美的作文3

　　天空流轉(zhuǎn)著多彩的云朵，浩瀚的大海上承載著遠(yuǎn)航的帆船。

　　——題記

　　真善美如一場細(xì)雨，滋潤著人間；如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。

　　也許你會問，什么是真善美？“真”就是純真。我們應(yīng)該做純真陽光的人，每天生活在快樂中。我們作為新時(shí)代的少年，誠實(shí)守信是第一準(zhǔn)則。

　　“善”就是善良。我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良真誠的心。善良是我們在這個(gè)世界的通行證。

　　“美”就是美好。世界是極其美好的，我們也應(yīng)該睜大雙眼，努力去發(fā)現(xiàn)大千世界所有的美好。

　　其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美教師”的`張麗莉，在車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱；“最美司機(jī)”吳斌在十分危急的時(shí)刻毅然堅(jiān)持疏導(dǎo)24名乘客安全離開；“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落孩童而被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？

　　羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　人應(yīng)該活的不虛偽，不做作，直率，干脆，這是真；以同情心待人，以惻隱之心愛人，這是善；美化儀表和心靈，融合人類與自然，這是美。

　　真善美是需要我們?nèi)プ非蟮摹２ハ隆懊馈钡姆N子，讓它開出“愛”的芽，開出“愛”的花，結(jié)出美的果。

關(guān)于美的作文4

　　外在美與內(nèi)在美并不能相提并論，但在生活中卻還隱藏著許多優(yōu)秀的“佼佼者”。 道德美 當(dāng)我懷著好心情走在那“一塵不染”的街上時(shí)，卻讓團(tuán)紙屑打破了我那美好的心情，但又讓我看見了那美的瞬間，一位帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員拾了起來，又為這條街增添了一份獨(dú)特的美麗。 內(nèi)在美 “感恩的心，感謝有你......”，感謝誰呢？感謝的是清潔員，因?yàn)樗�有著�?nèi)在美。她不是“高高在上”的石榴，而是"默默無聞”的地花生，不求回報(bào)，這樣的`美會閃爍著永恒的光彩。 春天的美 這個(gè)美，是一個(gè)“獨(dú)特”的美她是“贊美”。 春天像一只鬧鐘，喚醒沉睡的小草，給大自然增添了一份色彩。

　　春天是一幅畫，她收集大自然的色彩，讓花兒在畫中爭芳斗艷。 春天像一本中外文化典籍，深厚廣博，燦若云霞。 春天是一位指揮家，她打破河上的冰，指揮者小河重新歌唱。 春天是一位作家，她的文章到處充滿詩情畫意，令人回味無窮。 春天的美無窮無盡，這就是四季之中的一道獨(dú)特的“風(fēng)景線”。

　　習(xí)俗美 習(xí)俗美也是一種獨(dú)特的“美”。 “龍舟競技，同舟共濟(jì)......”，這一個(gè)個(gè)振奮人心的口號，那一篇篇精彩的文章讓我們充沛感受到習(xí)俗的美。當(dāng)我們閱讀過沈從文寫的一篇文章——《端午日》時(shí)，會讓我們進(jìn)一步了解到各地習(xí)俗的特點(diǎn)。沈從文老先生用精煉、明快的語言描寫了龍舟競渡和追鴨子的歡快場面，展現(xiàn)了茶峒人的同慶端午的淳樸民風(fēng)，表現(xiàn)了奮發(fā)向上、合作爭先的民族精神。 這生活中的美無處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察的眼睛，你就會處處有收獲。

關(guān)于美的作文5

　　“美”這個(gè)字，在現(xiàn)代社會中會理解成漂亮、好看�，F(xiàn)在我才明白不是只有好看漂亮才叫美，不只外表光鮮亮麗才叫美。只有那種心靈美行為美，才稱得上是真正的美。

　　現(xiàn)實(shí)中有許多人雖然外表普通，有時(shí)生活中那靈動的一瞬卻異常感人。

　　我的母親就是這樣的一個(gè)人。

　　她沒有華麗的外表，也沒有出眾的才華，在我心中她卻是最美的。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，下課后，我慢吞吞地走出教室，因?yàn)槲姨�不想離開教室這個(gè)溫暖的環(huán)境。

　　走在回家的路上，天快黑了，我又冷又孤單，忽然看見遠(yuǎn)處一個(gè)身影向我走來。近了，近了，是媽媽！我急忙跑過去撲進(jìn)她懷里，媽媽的懷抱好暖��！一會兒，我站直了身子，媽媽用她那冰冷的手遞給我一雙小手套，并沖我微微一笑。那瞬間，我覺得整個(gè)世界都靜止了。母親的微笑和動作，使我覺得是世界上最美的，盡管她臉上有了皺紋，頭上多了白發(fā)，我認(rèn)為母親就是最美的。這美是用母親對我的愛匯集而成的，兒女的事她時(shí)時(shí)刻刻掛在心上，就連我晚回幾十分鐘，她也不放心，要出來看看。家里的事，大到修房蓋屋、種地打糧，小到洗衣做飯、掃地疊床，哪樣都離不了她。

　　生活中母親還有很多的美，她每天在廚房忙碌做飯的`身影是美的，早上打掃房間的每一個(gè)動作是美的，冬夜輕輕給睡熟的家人蓋好被子的姿勢是美的。

　　生活中的母親處處充滿美。那種美純潔無暇，質(zhì)樸淳厚，令人喜歡。

關(guān)于美的作文6

　　說起美，大家一定會你一言我一語的說。的確，美無處不在，美也是多種多樣的。

　　清晨正在睡夢中的我被美妙的鬧鈴聲吵醒了，一邊揉著朦朧的睡眼，一邊看著那湛藍(lán)的天空，不斷發(fā)出感嘆，今天真美。

　　走在上學(xué)路上的我，像一只快樂的小鳥，一邊唱著“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們”

　　來到學(xué)校，站在長廊向遠(yuǎn)處望去，一切景物盡收眼底，最美的還是那高大的賀蘭山，清晨的陽光不那么刺眼，那被積雪覆蓋的賀蘭山發(fā)出金色的光，遠(yuǎn)處還有鳥兒的放聲歌唱，讓我不由的想起一句話“生活真美好”。

　　天氣轉(zhuǎn)涼了，太陽不在那么耀眼，樹光禿禿的，早晨起來，一片冰雪的世界，再看看小鳥，不見了，但賀蘭山卻更美了，山頂上白雪折射出燦爛的光，孩子們打雪仗。堆雪人，派熱鬧的景象，雪，真美。

　　在雪中，清潔工人們拖著疲倦的身子，拿著大大的掃榋，清掃著馬路兩邊，為既將到來的一天做著貢獻(xiàn)，也許沒有人注意到她，也沒有人去幫助她們，但城市的美是因?yàn)橛辛饲鍧嵐と嗣篮玫男撵`而顯得更美，因?yàn)樗齻兡�默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神而美，她們才是美中之美。

　　美并不是表面上的美，人與人之間的情也是一種美，爸爸媽媽對孩子無私的愛，老師把知識毫無保留的教給我們，孤兒院里那些無家可歸的孩子們，與常常為慈善機(jī)構(gòu)獻(xiàn)愛心的`人們也是一種美，一種人與人之間的與諧美。

　　世界因?yàn)槿硕�變的生機(jī)勃勃，而人間因?yàn)橛忻蓝�變的陽光燦爛，一首歌唱的美，“只要人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的人間”。用你的愛心去架起人與人之間美的橋梁。明天將會更好。

關(guān)于美的作文7

　　有詩云：“自古逢秋悲寂涼，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”是啊，秋天，誰說都是悲寂的的呢?秋天碩果累累;秋天大雁南飛;秋天莊家豐收，誰都開開心心，快快樂樂!

　　秋姑娘來的時(shí)候悄悄的，靜靜的，只是讓大自然來告知人們：該秋收了!

　　這時(shí)候，樹葉子紅了，麥子熟了，大自然更美了，天空澈藍(lán)澈藍(lán)的，一片云也沒有!風(fēng)輕悄悄的，天藍(lán)湛湛的!

　　秋雨也是無私的，從不吝嗇，人們喜歡再秋雨下散步，喜歡在秋雨里玩耍。

　　對秋天的懷念，是無法準(zhǔn)確表達(dá)出來的!秋天的.風(fēng)，帶著香甜的果子的味道，沒有夏天的燥熱，沒有春天的絲絲縷縷的柔然，秋天的風(fēng)帶給人信心，帶給了我們好的運(yùn)氣;空氣，沒有夏天那么粗獷，沒有春天那么柔弱，相反，秋天的空氣帶有一點(diǎn)任性，帶有一點(diǎn)剛強(qiáng)!秋天的藍(lán)天，湛藍(lán)，而又剔透，沒有夏天的云那么多，沒有春天的天那么藍(lán)，但是給人確是清爽的，舒暢的!

　　秋天的樹，落葉像蝴蝶似的翩翩起舞，路人走過，“莎莎”，響起了秋天到的聲音，奏響了秋天的曲子!

　　河流，也是秋天偏愛的景物之一：叮咚叮咚，好聽的聲音使魚兒們跳起舞來，讓路人過目不忘!

　　秋，恬靜，舒適，讓人舒服，秋高氣爽，大雁南飛，這不都在形容秋天的嗎?不知道今年的秋天又讓我們怎么驚訝，拭目以待吧!

　　我們愛秋，相信，秋也愛我們!

關(guān)于美的作文8

　　安吉，一個(gè)美麗的地方。這里不僅山美，不僅水美，人更是會給你留下深刻的印象。

　　站在遞鋪港邊，放眼望去，滿眼都是令人賞心悅目，使人心曠神怡的綠色。抬頭向遠(yuǎn)處望，一座座高山，若隱若現(xiàn)，更添了幾分神秘的色彩。

　　河水奔騰著，那聲音仿佛戰(zhàn)場上千軍萬馬的吶喊聲，久久地震撼著人心。水是綠色的，山是綠色的，就連那霧蒙蒙的天空，似乎也被這大片大片的綠色渲染地滲透著濃濃的綠意。

　　站在河邊，可以看見河底的沙石，歷歷在目，似乎一伸手就可以摸到。往遠(yuǎn)處看去，水越發(fā)綠的可愛。這是一種無邪的.綠，就像一塊沒有半點(diǎn)兒瑕疵的玉石。因?yàn)楫惓５那宄�，把藍(lán)天、綠樹、飛鳥全部都映在它身上，再加上河中嬉戲的小魚，真是應(yīng)了古人的那句詩：“鳥在水中飛，魚在云中游�！边@里的水并沒有朱自清筆下的梅雨潭那么美，但似乎比那兒更有情趣。

　　安吉的人，熱情好客。我曾經(jīng)看到，一個(gè)外地來的人，向路人打聽菜場的方向。那五六個(gè)路人立刻停止交談，紛紛搶著給外地人指方向。有的說：“你先順著這條路走下去，到十字路口再左轉(zhuǎn)就到了�！庇械恼f：“待會你坐103路公交車就行了�！边�有的干脆拿出手機(jī)，打開導(dǎo)航地圖，給那人講解起來。

　　呵呵，真美啊，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人。

關(guān)于美的作文9

　　花開花落，人之常情�？晌覅s認(rèn)為花的美卻不是看它的外表，而應(yīng)該看它的內(nèi)涵。就像我們看人似的，老遠(yuǎn)望去，國色天香，有幾分姿色，走近一看，大失所望，原來那個(gè)人卻沒有想象中那么美。但為什么人們偏覺得她沒美呢？所以，看什么東西都不能只看它的外表，而要摸清她的內(nèi)心。心靈美才是真正美！

　　這幾天，正是學(xué)校菊花盛開的時(shí)節(jié)，各種不同顏色的菊花爭相開放。

　　遠(yuǎn)看盛開的花兒就像精美的花毯，美不勝收。走進(jìn)一看，在路邊還有幾株零落的花，它們每天都被別人踐踏花枝，然而它們并不畏懼，長得也十分好看，讓人不得不欽佩。

　　也許是它們自己造化好，別的花都不能欺凌它，也辱沒不了它。但它們就是憑借自己的'力量造就了自己的偉業(yè)。有時(shí)候花繁花似錦是因?yàn)樗鼈兒献鞫�得來的結(jié)回報(bào)。別人都想以強(qiáng)欺弱，卻萬萬沒想到它們用自己的力量無言地戰(zhàn)勝了比它強(qiáng)的人。

　　在人們眼中，菊花就是陶淵明。我卻不這樣認(rèn)為，陶淵明隱居山中，安享晚年。而菊花卻憑借自己執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)博得了人們的贊賞。這正是我認(rèn)為它美的原因——不像陶淵明那樣消極避世，而是積極爭取，體現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　別說植物不懂情，其實(shí)它們懂得的比任何人都多，只不過是人們太自以為是，從而輕視了它們罷了！

關(guān)于美的作文10

　　事情發(fā)生在某年某月某日的某個(gè)時(shí)分，一切都來的那么突然，那么快，僅僅一剎那，一切就都過去了。

　　那天，我們正在樓下上體育課，不知為什么班主任也跟來了，我們在感到有緊張的氣息后，都馬上鎮(zhèn)定下來，一切就不再那么瘋狂了，變得一片死寂。在老師面前，我們從來都這樣。

　　我觀察著老師的行動，一不留神，不知從哪來了一個(gè)鄰校的站在老師面前。我只看到了他的背面。他像個(gè)軍人一樣，右腳一跺，右手伸過頭頂，小聲的'向來老師說了聲：老師好！老師微微一笑，然后點(diǎn)了一下頭，說：你好！他似乎很滿足。轉(zhuǎn)身就走。我裝成在不經(jīng)意碰他一下的時(shí)候，看了他一眼。他在心中那個(gè)文質(zhì)彬彬的男孩的形象一下消失。他只有一只左眼，右眼被挖去了；臉上有很長的一道刀印，正經(jīng)過右眼；他的腦袋四四方方，仿佛是一個(gè)有棱有角的正方體。我在心中暗想：這世界真怪，連這樣的奇胎都有。在我看了他走路的姿勢后，我更是大為為色：他右腳比左腳短，走起路來一陷一陷的，我不禁笑出來。我想，老師也可能是為這笑的吧！

　　后來我想，他可能是智力稍有低下吧。在這個(gè)校園里，誰會跟老師打聲招呼呢？可能正是這種原因，他才會如此純潔吧。我開始慢慢欽佩他，羨慕他還有這樣的純潔。

　　雖然事情的開頭到結(jié)束僅有十幾秒鐘，但他，卻展示他最美好的一面。

　　其實(shí)，生命猶像一枝臘燭，點(diǎn)燃了只是一點(diǎn)光，消失了，極少讓人掛念，但它只是默默地燃燒著，從不為自己的平淡而感傷。

關(guān)于美的作文11

　　春天，那枝頭萌發(fā)出的新綠，是一種清麗的美；夏天，樹枝上爆發(fā)出翠綠的生命，是一種執(zhí)著的美；秋天，飄搖著落地的一抹抹金黃，是一種凄涼的美；冬天，光禿禿的樹枝上裹著一層無瑕的白色，是一種沉淪的美。

　　世間萬物都有自己的美，有些美得隆重，有些美得凄楚。而世間唯一永恒的美，卻是看不見、摸不著的。這種美，便是我們心中美好、純潔的品質(zhì)。

　　善，隱藏于人心中，雖然看不見、摸不著，可，這又何嘗不是美呢？

　　躲在大山里的他們，個(gè)個(gè)貧困，沒有受到好的'教育。無數(shù)個(gè)孩子，為了家，荒廢學(xué)業(yè)，從此再不能走出這山。浙江有個(gè)女孩叫江一燕，她雖是著名的影視演員，可她為了祖國的建設(shè)，為了孩子們的學(xué)習(xí)，在這76年里，每一年都分為兩半：半年支教，半年拍戲。江一燕為了孩子，失去了多少拍大片的機(jī)會呀！可她仍是堅(jiān)持了7年。她的善完美地展現(xiàn)在我們面前，她身上的美是最特別的。

　　在每晚的新聞聯(lián)播上，多多少少有著好人好事被播報(bào)出來——孩子亂跑，有好心人幫忙勸阻；街道上，老人摔跤，公共汽車司機(jī)跑下扶起；人摔下樓梯，有陌生人送去醫(yī)院手術(shù)……盡管他們素不相識，可人卻互幫互助……這種善，雖然看不見、摸不著，卻能用心感受得到。

　　藏在人心中的善，何嘗不是一種永恒的美？

關(guān)于美的作文12

　　美無處不在，或是風(fēng)景，或是感動。美不分大小，不分事物。

　　大自然獨(dú)具匠心，高大筆直的樹木，絢麗芬芳的花草，都由大自然神奇的雙手所創(chuàng)造。

　　火紅的玫瑰令人陶醉，清雅的百合讓人喜愛。但我喜歡那普通不能再普通了的蒲公英。有人說，蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，山坡上、草地里、偏僻的小巷中，到處都有它們的身影，到處都有希望和夢想。

　　蒲公英的種子飄啊、飄啊，不知什么時(shí)候才可以降落到地面上，然后生根、發(fā)芽、開花，最后凋零，整個(gè)過程短暫而簡單。

　　一年又一年，山坡上、草地上、小巷中，到處開滿了黃色的花朵，是那么小巧而特別。

　　因?yàn)槠压�英�?jiān)強(qiáng)，所以我喜歡它們;因?yàn)槠压�英代表了希望，所以我喜歡它們，有蒲公英的地方，一定就會有夢想。是蒲公英的夢想，它們想到處開放;是我們的'夢想，我們想成功進(jìn)取。

　　平凡的蒲公英給了我莫大的啟示和鼓勵。有了它激勵著我，通往夢想的道路我會走得越來越穩(wěn)妥;有了它的精神陪伴著我，即使有再大的困難也不會退縮。

　　它是我心中最美的風(fēng)景，雖然渺小，卻擁有著堅(jiān)強(qiáng)的心和執(zhí)著的精神。我想和蒲公英一樣，做一個(gè)不怕困難的人。我想成為蒲公英，即使渺小，卻可以為了夢想而不放棄。

　　不僅是我，也是大家，學(xué)會向蒲公英一樣，無論身在何處，都應(yīng)該好好地生活，因?yàn)槲覀冇袎粝�。夢想的力量會推動我們努力地向成功邁進(jìn)，在困難和艱辛中迎風(fēng)起航。

關(guān)于美的作文13

　　“少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點(diǎn)滴到天明�！�

　　氤氳的香煙縈繞著，飄飛著，融入迷茫的雨霧。紅燭在飄飛的羅帳中印下一個(gè)屏息凝神的剪影。眼前是悠悠的雨絲，雨聲卻宛若遠(yuǎn)在他方。我的血液中傳來烈烈的追求，沒錯(cuò)，我唯一的追求，就是超越自己。

　　烏篷船中，一個(gè)穿著蓑笠的`壯年在出神地望著眼前飄落的雨絲，冷漠，凄清，惆悵。他望著彼岸的大雁，虔誠的馱著灑落的雨滴，江闊云低，斷斷寒雨斷續(xù)風(fēng)，哀哀雁鳴落棚頂。那一幕，在他的腦海中打下了深深地烙印。

　　茅廬下，兩鬢蒼蒼的老者，任憑雨滴打落。他的心中有一塊濕地，那是聽雨后把心灼痛灑下的淚滴。一莖白發(fā)彎曲了歲月，輕狂的心鋪滿了滄桑，回首遙望出發(fā)的地方，總會有著絲絲聲響，哦，那是瀝瀝的雨聲，在耳旁回響……

　　你尋覓愛情，“我尋找我唯一的精神伴侶，得之，我幸；不得，我命�！蹦愫鸵淮�才女林徽因的愛情可謂是“眾里尋他千，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！�

　　可惜，空有美景良辰去，卻緣字難覓。你們最后沒能走到一起。一眼一花期，相思無窮極，誰的人間雨碎一地。林徽因因此成為徐志摩心頭一個(gè)最美麗而又最難舍的夢境。

　　但是正因?yàn)榫壸蛛y覓，詩人才會繼續(xù)不停的尋覓……詩人間的驀然相遇，也是久別重逢。相遇也許亦是最美麗的。

關(guān)于美的作文14

　　春、夏、秋、冬是人們再熟悉不過的季節(jié)了，這看似普通的季節(jié)卻有它們的最美之處。

　　“春天楊柳依依，夏天萬紫千紅，秋天絢麗色彩，冬天晶瑩剔透，轉(zhuǎn)眼又是一年”這就是自然的美。

　　春天真的來了！你看，小草探出了腦袋，布谷鳥歡快地唱著歌，人們在郊外踏青，小朋友們在空地上放風(fēng)箏，柳樹姐姐在清澈見底的湖水小梳著自己柔嫩的頭發(fā)。

　　夏天一會晴，一會雨，像一個(gè)頑皮的孩子。蟬在樹上“知——了”“知——了”的叫著，爆裂的太陽把大地烤的滾燙滾燙的，街上五彩繽紛的太陽傘，把夏日裝扮的更加艷麗多姿。老人們搖著蒲扇，坐在柳樹下乘涼。這此景色夠成了一副絕妙的夏日畫面。

　　隨著夏姑娘的離去，披著金色清紗的秋姐姐緊接著來到了我們的身邊。一提秋天首先印入腦海的就是“一年好景君須記，正是橙黃桔葉時(shí)”的詩句。當(dāng)落葉由青變黃時(shí)，風(fēng)青青一吹樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞落了下來。地上鋪著一層黃地毯，與橙黃桔綠的.果樹在一起，煞是好看。田野里麥浪滾滾，果園里瓜果飄香。

　　冬天，就成了冰雪的世界。冬天就像它結(jié)成的冰那樣透明，無色又無味，一層層的白雪，多像一片巨大的羊毛毯子，覆蓋在這廣闊的田野上，閃著寒冷的銀光。

　　大自然多美呀！只要你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)美是無處不在的。

關(guān)于美的作文15

　　我眼中有很多美其中，我感覺得我媽媽的品德是最美的，

　　我和媽媽去購物到了商場的外面，我看見了一個(gè)乞丐就說：“媽媽，媽媽，看那里有一個(gè)乞丐，你看他多臟呀，衣服多破呀。”媽媽說：“你不要再說人家了，他們乞丐在外面乞討也不容易，他們不怕風(fēng)吹日曬，不怕淋雨，多么的`艱苦。所以你不能再說人家了，當(dāng)乞丐也不是那么容易的�！蔽艺f：“知道了。以后不說了行了吧，你怎么就向著一個(gè)乞丐呢�！眿寢屓缓髬寢尵蛶е�我去找那個(gè)乞丐了，媽媽問乞丐是不是家里有什么困難，乞丐說：“對，我以前光借別人的錢，而不還不還別人的錢，他們就來要張，可是我沒有一點(diǎn)錢了，他們就把我家里的所有東西拉走了，當(dāng)做賠償，然后我就只能睡在大街上面了，我現(xiàn)在身上沒有一點(diǎn)錢了，這些都是向別人乞討的，我已經(jīng)餓了好多天了，現(xiàn)在我很想吃飯，可是就這兩三塊錢，買什么也不夠�！眿寢屄犃苏f：“我身上帶了兩百塊錢，這些都給你吧，你留著買一些吃的吧�！蹦莻�(gè)乞丐說：“謝謝，謝謝，我以后要是有了錢，一定換給你們�！眿寢屨f：“不用謝，這些錢不用還，你自己留著用吧。”那個(gè)乞丐說：“真的不用還?”媽媽說：“是的這的不用還。”乞丐說：“那就太謝謝了�！蔽艺f：“媽媽你不是說要給我靈石的嗎?這么都給了那給乞丐了�！眿寢屨f：“做人要有一個(gè)好品格�！蔽艺f：“哦，”然后我們就回家了。

　　我從中感受到了媽媽的品德美。

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