（優(yōu)秀）樹的作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的樹的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樹的作文 篇1
我們的學校座落在人杰地靈的金犍古鎮(zhèn)，她叫犍師附小。里有一棵高大古老、直沖云霄的銀杏樹。
我見過果實累累的桂圓樹，觀看過四季常綠的小葉榕樹，它們卻都不能與年喻古稀的銀杏樹相提并論。銀杏樹真高呀，大約有五層樓那么高；銀杏樹真老呀，它經(jīng)歷了五十年多年的風風雨雨；銀杏樹真粗壯呀，要五六個小同學才能把它合抱。但有一點母庸置疑：銀杏樹乃是我校最高的植物。下面，就跟著我一起去看屬于它們春夏秋冬吧！
春天，萬物復蘇、柳綠花紅，銀杏樹“醒”了，愉快地看著春姑娘，并盡情的地展示著自己的婀娜多資。小新綠從樹皮底下探出頭來，好奇的東張西望：“呀！好多小朋友！”“是呀！”“你看！”“哇！”它們嘰哩嚕哩地談天說地。銀杏樹溫柔地望著我們做一切活動，笑呵呵地翩翩起舞。
夏天，銀杏樹枝繁葉茂、綠樹成陰，遠遠望去，好似一把翠綠的巨傘正筆直的站在那里。這時的銀杏樹像巨人、像綠傘、像屏障、小朋友們跟它們捉迷藏，在它的“巨傘”下乘涼吧！銀杏樹喜氣洋洋地輝舞著它笑�！熬奕恕庇袝r還會嚴肅地保護我們的學校。
秋天，銀杏樹開始“由晴轉(zhuǎn)陰”(指葉子)，葉子變得五顏六色：有的.還是綠油油的，有的已經(jīng)是完全金燦燦了，還有的半黃半綠，煞時好看。這時，縱橫交錯的樹枝上結滿了果(白果)因為銀杏樹又叫白果樹。男孩兒們常常用它做成“臭臭糠“來臭女孩兒，讓女孩兒恕氣沖天，銀杏樹卻在一旁幸災樂禍。
冬天，銀杏樹的葉子掉光了，它的“衣服“到哪兒去了呢？對，它們掉在了地上。為什么要掉在地上呢？這你就不知道了，銀杏葉正為銀杏樹來年的生長做好了精心的準備吧！樹葉掉在了地上，跟泥土混合在了一起，這不就讓土更肥沃了嗎？凍得瑟瑟發(fā)抖的銀杏樹依然”停留“在那兒保衛(wèi)著我們的母校，永遠，永遠……
銀杏樹，你給我們帶來了多少喜怒哀樂！銀杏樹，你這棵高大古才老的銀杏樹，你給我們帶來了多少歡天喜地！我們不會忘記你的。
樹的作文 篇2
我家有一棵“檸檬樹”。哈！其實是個花瓶，里面有許多紅紅黃黃的假花。
有一天，淘氣的哥哥，他把兩個大大的`水珍珠擺在“檸檬樹”下面，再把芭比公主的小椅子，小鬧鐘和火爐放在水珍珠的后面，好像一個大大的客廳。
接著，他把芭比公主的小梳子和我的小鏡子擺在水珍珠前面，還有小電話和小布鞋也放在小籃子里，芭比公主的箱子和郵箱放小椅子的后面，他把啪啪圈，小手鏈，小娃娃，小衣服，小衣架，都掛在“樹”上，就像樹上長滿了許多東西。
然后，我和哥哥玩起芭比公主來，芭比公主真幸福！能住在這樣的樹下，萬一我也能這樣那該多好��！
芭比娃娃有這樣一個大大的家，美麗的家，溫暖的家！
樹的作文 篇3
生活中的啟示如天上的繁星，只要細心觀察就能有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。
一天上午，爸爸帶我來到公園植樹區(qū)植樹，我挑了一棵桃樹的樹苗，經(jīng)過翻挖埋三個步程后，我們?yōu)樗鼭采狭怂�，便離開了。
到家以后，天空中突然響起了陣陣雷鳴，我急忙奔向窗邊，果然不出我所料，不一會兒，傾盆大雨下了起來。我緊張起來，想到：完了！完了！那棵小樹苗才剛種上，哪經(jīng)得起這么大的風吹雨打。爸爸似乎看懂了我的心思，過來安慰到：“沒事的，小樹苗的生命力可勁頭著呢！明天我?guī)阍偃タ茨强眯浒�。�?/p>
第二天早晨，我換上衣服，直奔公園的種植區(qū)，由于下了一整夜的大雨，路面變的格外泥濘濕滑，一到那，我看到那棵桃樹苗經(jīng)過雨水的澆打，變得格外嫩綠，葉子上的露珠晶瑩剔透，我不敢相信自己的眼睛，一個幼小的小樹苗生命竟然如此頑強。
“生命的`不容易得來的，也不能輕易的舍掉�！崩仙岬倪@句話寫出了生命的意義。
樹的作文 篇4
今天爸爸送給我一個特別的禮物---一棵小樹苗。
下午爸爸在門口挖了一個樹坑，我輕輕地把樹根放在坑里，小心地扶著樹干，爸爸把樹坑填上土，最后我們一起給小樹澆水，讓小樹喝的`飽飽的。
小樹啊，今后我要和你一起茁壯成長！
樹的作文 篇5
我在北向陽念小學時，校園里種著一顆高大挺拔的老柳樹，柳樹像守護神似的保護著我們。聽老師講這棵老柳樹是當年她帶領同學們種的樹中僅充活的一棵，聽著老師的介紹，我深深地為這棵老柳樹而感到驕傲自豪。然而，現(xiàn)在我卻走進了另一所學校，而深深地懷念這守護神似的老柳樹。
春天，老柳樹在那春風的呼喚中，展開了許多淡綠色的葉子，在春風中搖晃著，好像在向你招手呢！夏天，老柳樹的葉子漸漸長大，淡綠色的葉子已變成了深綠色的了；秋天，風吹拂著老柳樹的葉子逐漸飄落，校園仿佛成了用葉子鋪的地毯；冬天老柳樹的.葉子飄落完了，一切都成為光禿禿的，下過雪后，老柳樹好像被裹上了厚厚的冬衣。
這棵老柳樹仿佛就是我們的大哥哥大姐姐，不管遇到什么都護著我們。就像夏天，強烈的陽光照射著我們，老柳樹就乘開自己的“大傘”來抵熱，而我們卻在它的下邊盡情地嬉笑玩鬧著。
我愛校園里的老柳樹，雖然我離開了校園，離開了老柳樹，可是老柳樹呵護我們的形象卻一直停留在我的心中。
樹的作文 篇6
我曾不止一次地夢見過楊樹林，是記憶中的蒼翠挺拔與夢境中的凋零殘敗重疊在一起，難分真假，也難以回憶。
曾經(jīng)以為初中是永不會結束的時光，如今離開母校已經(jīng)三年了。如果需要一樣東西來托物追懷的話，我所能回憶起的不是高大豪華的教學樓，不是嶄新開闊的體育館，永遠只是那些蒼翠挺拔的楊樹。楊樹�。∥以�(jīng)在樹下歇息，在樹下嬉戲，我們曾經(jīng)如此靠近，而如今卻又如此遠離。
記得我與朋友常常在夏日的`午后，一人拿一支冰棍，慢慢踱到你的蔭下，打鬧、游戲，你那么安靜地聽著我們互說心事，為我們遮陽，向我們微笑。走過初中時代的無數(shù)個日日夜夜。很遺憾，在分別的前夕，我們大吵了一架。這之后，在校園里再也沒有兩個幼稚的女孩在午后像瘋子似的走向你，向你吐露心事。只剩下我一個人形單影只，偶爾在放學時分逗留片刻，你依舊像個長者一樣，不嫌棄我，擺動樹葉，唱起歌兒安慰孤單的我。中考的逼近，我不得不放棄了午后散步的習慣，真的有好長時間不去樹蔭下坐著，與你談談心。也許，每一次從你身旁經(jīng)過的時候，你都會以疼惜與遺憾的眼光看著我，就像我也用這樣的眼光看著明明很近卻不能靠近的朋友。
時光慢慢走��！我原以為中考過后可以與你有更多的時間相處，然而事與愿違，我的失利使我害怕面對這個校園，更怕面對的是像朋友一樣的你。
晃啊晃，三年過去了，我再沒有回去看過你，你是否長高了、長壯了？你不顧我的思念，就像我的那個朋友一樣，杳無音訊。在校區(qū)拆除的那一天，好多同學回母校看你。秋天了，你的葉子已掉落了，沒了夏日的蒼翠，我像樹林深處走去，望見朋友也在那里徘徊，她向我笑了笑，就上前擁抱了我，楊樹��！你看見了嗎，雖然經(jīng)歷了吵鬧，我們?nèi)耘f可以彼此相擁，你也一樣，雖然我們經(jīng)歷了分離，心卻可以永遠相擁。
每到夏天，總會想起我的那些楊樹，曾經(jīng)以為可以永遠守在她身旁。曾經(jīng)陪我笑過、哭過的楊樹��！曾經(jīng)我守著你，現(xiàn)在我想著你……
樹的作文 篇7
【作文題目】
請你根據(jù)自己對自然、社會、人生或文化的感悟，以“一棵大樹的莊嚴”為題，寫一篇記敘文或議論文，不少于800字。
【作文范文】
人生有幸福，有快樂，有挫折，有憂傷，有成功，有失敗……點點滴滴，都令我刻骨銘心。每當心煩意亂之際，我常常來到一棵大樹之下，請它來撫慰我浮躁的心緒。
是的，大樹頂天立地，枝繁葉茂，活得多么簡單，而又多么莊嚴!
我想，人生也當如大樹一般，簡簡單單，而又無比莊嚴!
首先，當有準備。大樹在樹種、樹苗之時，就不愿像小草一般卑賤地活，而有著長成參天大樹的準備，于是，它長成了參天大樹，擁有了大樹的莊嚴。人也如此，成功從來只會眷顧那些有準備的人。周潤發(fā)為了引起廣線高層的注意，每天打扮好后站在電梯門口裝作等電梯，遇到每一個人都熱情地打招呼。后來，人們對他產(chǎn)生了興趣，久而久之，他引起了一位電影界人士的注意。經(jīng)過幾年的努力，他成功了，成為了一棵電影界的參天大樹�？梢�，有準備，才能有成功;有準備的人，才能擁有大樹般莊嚴的人生!
其次，當能堅持。大樹成長為大樹，不是一朝一夕的事，而是長年累月堅持不懈的結果。人也如此，要想擁有大樹般莊嚴的人生，必須學會堅持，能夠堅持。桑蘭，十年前的運動員，參加了《非同凡響》，引起了各界人士的議論。有人說她是為了籌錢給她患先天性心臟病的母親治病，也有人說這純粹只是一種炒作。但作為當事人的她卻選擇了沉默。她堅持了自己的選擇，毅然地表示：“當初選擇離開跳臺是我的選擇，現(xiàn)在站在舞臺上也是我的`選擇，我會一直堅持我的選擇。”是啊，“走自己的路，讓別人說去吧!”唯有堅持到底，大樹般莊嚴的人生的目標，才有達成的可能。
還有，當愈挫愈勇。大樹歷經(jīng)風的折騰、雨的洗禮、雷的轟擊、人的摧殘……百折不撓，愈挫愈勇，這樣才成長為參天大樹。人也如此，必須歷經(jīng)生活的重重考驗，才能擁有成功的莊嚴的人生。左丘有失明之痛，孔丘有斷炊之憂，周文王有牢獄之災，司馬遷有腐刑之辱……人生總難避免坎坷挫折。要緊的是擁有一顆大樹般堅強的心，將艱難困苦，視作成功的硎石，愈磨愈強，愈挫愈勇，唯其如此，生命才會厚重而莊嚴。
人生很復雜，常令人“尋尋覓覓”一生卻每每“凄凄慘慘切切”;人生也很簡單，只要像大樹一般活著，就能擁有大樹般的莊嚴。
有大樹相伴，我想，我的人生，會像大樹般莊嚴!
樹的作文 篇8
秋天到了，我去公園玩。無意中看到了五顏六色的葉子，有金色、紅色、綠色……它們的形狀也千奇百怪。不管是落葉還是長在樹上的葉子，它們都是那么可愛。
我走到鐵樹前，凝視著一片樹葉。雖然春季來臨，但是鐵樹葉仍是那么的綠。鐵樹葉又尖又厚，如同一把利劍。我想以前的鐵樹葉應該是又軟又柔又嫩。正因為這樣，所有的食草動物都喜歡吃。每次鐵樹都被吃的`遍體鱗傷，于是，鐵樹使勁的長，終于有一天，鐵樹長的又厚又尖沒有一個動物來吃了。應該是這樣吧。
一片楓葉落到了我的肩上，我一看，這里又一棵楓樹，楓樹葉火紅火紅的，在樹上搖搖欲墜，風婆婆輕輕一吹，楓葉就如同小娃娃一樣又唱又跳的落到了地下。這是，楓葉在風婆婆的幫助下開始了短跑比賽。楓葉為何這樣紅?原來楓葉本來是綠的，因為楓葉體內(nèi)含有葉綠素。到了秋季，一些叫花青素的物體又進入了楓葉體內(nèi)，
所以楓葉就成了紅色。楓葉的形狀如同手掌，五個葉叉。大概以前的楓葉沒有五個葉
叉。后來由于羨慕人的手掌就長成了那個樣子吧。
一陣花香把我引到了桂花樹下。我拾起一片桂花樹葉，這片葉子翠綠翠綠的，四周有許多鋸齒。這些鋸齒是為了保護較小的桂花。桂花葉子上有許多葉脈。你可別小看這些葉脈，就是他們把葉根的營養(yǎng)吸收到葉片上的哦!
秋天很美，秋天的樹葉更美。
樹的作文 篇9
看著人類提著斧頭，一點一滴摧殘我的同胞們，心里一把怒火燃上心頭，但是我不能移動我的雙腳去作戰(zhàn)，只能任憑人類，在樹木的世界恣意橫行。
我是一棵經(jīng)歷千年淬煉的松樹，因為我的身高，我天真的以為我是這片土地的主宰，我站在世界的巔峰。然而，我看到龍的子民，先后踏上了這塊土地。初期，他們種植稻作；漸漸地，他們被欲望吞噬，人類腦袋里充斥著邪念；他們開始鋪上鐵軌，搭著小火車，猶如手持鐮刀的死神，宣告我的死期……
“刷！刷！刷！”，看著同伴們一個接著一個倒下，他們哭泣、畏懼、害怕，當他們被貼上“過期”的標志，就會有一個劊子手，來執(zhí)行這一場大屠殺。我知道終究會輪到我，但是我心中的勇氣戰(zhàn)勝了恐懼，心中的`成見都拋諸腦后，想殺我，那就放馬過來吧！我的怒吼似乎震驚上帝，他憐憫我，卻也帶給我無止盡的痛苦。人類挖走了我的靈魂、我的內(nèi)臟、我的心、我全身上下的肌肉，只留下一棵樹，空心的樹；我活著，我還活著，我仍然活著，以最悲慘的方式活著；我的靈魂、身體，殘缺不全，我呆呆地佇立著，孕育我的大地之母，答我以無言；我茫然地讓時光飛逝，任時光療癒我，安撫我受傷的心靈及身體，日子一天一天過去，人類終于不叨擾我，歷經(jīng)了數(shù)不清的春天……
忽然，有一天，我頓悟了一個道理，上帝留下我別有用意；以前的我是多么高貴，但是意氣風發(fā)的我又為何淪落成人類腳下的囚犯？我號召了我從前的老伙伴以及年輕的小伙子，我空心的軀干頓時充滿了怨恨，或許現(xiàn)在施展報復不算晚，我想著當年運走老友尸體的人類，我以最邪惡的口氣向大家宣布：“是該反擊了，夏季將近，臺風來時，別擋住土石流，我們要挑戰(zhàn)人類！”
樹的作文 篇10
“應該踩一踩了吧�！薄叭瘛刹�、一輕提，你提了兩次，有點小錯誤——加5分吧!”3月18日下午，“綠色環(huán)保，快樂植樹”六（6）中隊主題隊會在班里舉行。這是同學們在臺上表演植樹的一個情景。
3月12日，是中國的植樹節(jié)。這個節(jié)日是1979年2月23日，第五屆全國人大常務委員會第六次會議正式?jīng)Q定的。然而，追溯歷史，人們發(fā)現(xiàn)，孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。他認為，防止水災和旱災的根本方法都是要造森林，全國要造大規(guī)模的森林。本次隊會,主要是向同學們介紹植樹節(jié)的來歷、種樹的基本方法、植物對人類的貢獻等。為了增強互動性，還特地安排了模擬種樹等體驗活動。
這次活動由我和戴婧怡同學主持，我倆在隊會開始前七天就開始準備，制作了PPT。PPT分：了解植樹節(jié)、一起來種樹、小植物大貢獻、小體驗、牛刀小試等五個方面的內(nèi)容。由我們出題向同學們提問。同學們爭先恐后地回答問題，并參與互動活動。隊會氣氛非常熱烈。 “請同學們說一說植樹造林的好處吧！”作為主持人，我拋出了這個問題。于是，同學們紛紛說起他們了解到的植物的好處：提供食物、提供空氣、保護水土防風沙、綠化環(huán)境、提供工業(yè)原料……大家一致認為，現(xiàn)在環(huán)境污染已經(jīng)全球化，多栽植植物是很有必要的，植物帶給我們優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。我們教室里就有了七八盆同學們捐的.植物，這對大家的心情、健康可是很有好處的哦。
接下來我們介紹了正確的植樹方法，并請同學們上臺表演。了解了植樹過程，大家就可以在平時植樹了。最后，我們提了幾個問題：植樹的基本規(guī)則，挖坑、回填、栽植。植樹需要謹記的一句話——三埋、兩踩、一輕提。
中國植樹節(jié)始于何時？中國誰最先提出要設立植樹節(jié)？如果要以“植樹”為主題開展一次小隊活動，你會怎樣設計？——這些問題，班隊結束時，同學們心里都已有了答案。
活動結束后，班主任葛老師作了點評。她說，植物對我們做出了很大的貢獻，我們的生活離不開植物。她再次強調(diào)并示范了植樹的正確方式。葛老師還現(xiàn)身說法，以我們教室里的盆栽小植物為例，介紹了各種植物對人類的益處。她還要求我們通過本次班隊活動，加強對植樹重要性的認識，在今后自覺保護植物，多多參加植樹活動！
“吳宛諭和戴婧怡作了精心的準備，這真是一次有意義的班隊活動！”葛老師最后還表揚了我們兩個主持人。老師的表揚和同學們的鼓勵，使我認識到，做任何事情，都要認認真真，就像植樹一樣，如果不采取正確的方法，就不可能成功！
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