寫(xiě)樹(shù)的作文常用[3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)樹(shù)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　同學(xué)們，你們猜一猜，我最喜歡校園里的哪一個(gè)景物？告訴你們吧，我最喜歡校園里的大松樹(shù)！

　　每當(dāng)我一進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，都會(huì)經(jīng)過(guò)那棵大松樹(shù)。夏天，那棵大松樹(shù)的葉子碧綠碧綠的，渾身上下散發(fā)著一種生機(jī)勃勃的氣息。大雨來(lái)了，學(xué)校里的花花草草都被吹得彎下了腰，但是，只有那棵大松樹(shù)昂首挺胸、屹立在風(fēng)雨中。風(fēng)雨過(guò)后，大松樹(shù)在晴空下顯得更加的挺拔，更加高大。古今中外，許多的詩(shī)人都用詩(shī)句來(lái)贊美大松樹(shù)，如白居易的《松樹(shù)》，胡仲弓的《詠松》等。課間的.時(shí)候，我會(huì)叫上同學(xué)們?nèi)タ匆豢创笏蓸?shù)、在大松樹(shù)下做游戲，也會(huì)帶新來(lái)的同學(xué)一起去欣賞那棵大松樹(shù)。每當(dāng)我們放學(xué)走出校門(mén)的時(shí)候，也會(huì)路過(guò)那棵大松樹(shù)，我們經(jīng)常會(huì)不由自主地回過(guò)頭來(lái)，和大松樹(shù)告別，說(shuō)聲：“明天見(jiàn)啦”。

　　同學(xué)們，你們喜歡我們學(xué)校的大松樹(shù)嗎？喜歡的話，歡迎你們到我們的學(xué)校看一看哦！

寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！碧拼�的劉禹錫嘗有此言。秋哪里會(huì)沒(méi)“寂寥”，它如何與春相比？春天里紫氣東來(lái)、萬(wàn)物復(fù)蘇、姹紫嫣紅、鶯歌燕舞、蝶戲蜂飛，而秋天的落葉卻像十惡不赦的幽靈一樣破敗著、飄零著、凋離著，讓人怎能不悲！

　　教室窗外的那棵正落葉紛飛的銀杏，卻改變了我的想法。

　　這是怎樣的一棵樹(shù)呢？我記憶中的落葉就是枯萎、干癟的代名詞，它一碰即碎、一吹即散，滿(mǎn)臉愁容地離開(kāi)生它們的樹(shù)枝，而后隨風(fēng)而去，入土歸為塵埃，終又化為烏有。可是，銀杏葉落如雨，卻是如此之美，鮮鮮艷艷、爛爛漫漫、朦朦朧朧、飄飄灑灑，竟然有如此活力的狀態(tài)就像鮮花一樣“怒放”著。樹(shù)上，每一片小折扇都被涂上了或深或淺的色彩，雖是同一個(gè)色系，卻黃成萬(wàn)千世界，深黃、淺黃、明黃、杏黃、泥土黃、沙漠黃……。我是患近視的，但是在此時(shí)它卻成全了我：那飄落的片片折扇，直似“A V妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下黃絲絳”。

　　邁上三樓，看著那簌簌飄灑而落的銀杏葉雨，不禁怔住了。她們個(gè)個(gè)都是舞林高手。瞧，這片落葉，她飛快地自轉(zhuǎn)，以那優(yōu)美的身形，與樹(shù)告別，不含半點(diǎn)留戀；還有這片，她像跳溜冰舞一樣，圍著樹(shù)干繞出了兩個(gè)上粗下細(xì)的金色光環(huán)，而后穩(wěn)穩(wěn)地降落在大地的懷抱，是為明春的兒女后生提供養(yǎng)分吧；這片葉兒，她搭上了秋風(fēng)姐姐的便車(chē)，打著旋，消失在了我的視野之外……落葉越飄越多，越飄越密，越飄越快。也許，其它秋葉的飄零，容易讓人聯(lián)想到背井離鄉(xiāng)的游子，可銀杏落葉卻實(shí)在太像那游繞在枝間、樹(shù)間、空中的金色蝴蝶，飛翔、旋舞、飄灑，煞是壯觀！

　　偶然之間，一片落葉舞到了我的'手掌心，我小心翼翼地端詳著她，撫摸著她，而后嗅了嗅她，她會(huì)不會(huì)很容易碎掉；我的擔(dān)心是多余的，她像絲絨一樣棉韌。似乎她是有意飛到我的手上的，而絕不是身心交瘁、迫使無(wú)奈地凋離大樹(shù)的。畢竟，她的上身半透明的葉脈，依舊那么濕潤(rùn)，與我的掌紋摩挲著，彰顯著她堅(jiān)毅的生命力。

　　我不是哲學(xué)家，但是我仍然被她和她們的感動(dòng)涌邊周身。似乎她和她們，在有意告訴我和我們?cè)撛鯓由�存，怎樣生活，而決不僅僅是展示著那鋪天蓋地漫天飛舞美侖美奐的視覺(jué)盛宴！不知不覺(jué)之間，我的身上已經(jīng)落滿(mǎn)黃艷的銀杏葉，下意識(shí)地拂拭，卻依舊還滿(mǎn)。我似乎明白了劉禹錫的“秋日勝春朝”，只是我也意識(shí)到，“劉郎”是夢(mèng)得；我則是因葉落而收獲。

寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　每當(dāng)我走進(jìn)校園的南操場(chǎng)時(shí)，就會(huì)看到兩棵守衛(wèi)在操場(chǎng)的老槐樹(shù)。它見(jiàn)證了朝陽(yáng)小學(xué)九十年來(lái)的輝煌歷史。

　　老槐樹(shù)高大挺拔，樹(shù)皮是棕色的，樹(shù)枝細(xì)平細(xì)平的，如直尺一樣。每當(dāng)陽(yáng)春三月的時(shí)候，老槐樹(shù)就會(huì)吐出嫩綠的枝葉，十分美麗。宛如披了一層綠紗的的女郎，看她的頸間還有裝飾品哦!同學(xué)們?cè)谒�身旁追逐嬉戲呢，使操�?chǎng)增添了許多的歡聲笑語(yǔ)。

　　每當(dāng)夏天來(lái)臨，百花爭(zhēng)艷斗妍的時(shí)候，老槐樹(shù)伸出了密不透光的。枝葉如蓋的手�？�，還有一串串的手鏈。 那手鏈就如豌豆一樣大。上面的小花沁人心脾，香味撲鼻。那陣陣清香已經(jīng)彌漫了整個(gè)校園了。這時(shí)的她已經(jīng)是一把大綠傘，為大家阻擋住了太陽(yáng)公公鋒利的光芒。"叮鈴鈴……"下課了， 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的去她的`身旁躲避太陽(yáng)公公的光芒。

　　每當(dāng)秋風(fēng)掃落葉時(shí)，那金燦燦的樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，老槐樹(shù)像一個(gè)舞姿美麗的仙女。住在樹(shù)上的烏鴉，在樹(shù)枝上快活的跳動(dòng)著，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。

　　每當(dāng)冬天的時(shí)候，老槐樹(shù)就會(huì)換上白色的棉衣，她日日夜夜的守護(hù)著整個(gè)校園，她經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，大雪紛飛的日子啊!她不單單給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還陪伴著母校度過(guò)了幾十年啊!

　　當(dāng)我離開(kāi)母校時(shí)，心里還想著老槐樹(shù)，她令我流連忘返……

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