月考反思的作文(共7篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的月考反思的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

月考反思的作文 篇1

　　月考成績出來了。出乎我的意料，學(xué)生的成績非常差。這套試卷是我出的。導(dǎo)致全部九年級成績偏低，這說明我出題的失敗。我對試題的難易程度把握不準(zhǔn)，在我看來容易的題，對于學(xué)生卻是難的。真的是沒經(jīng)驗(yàn)。

　　另外，讓我急的撓頭的是，我教的兩個(gè)班與其他班比較，成績差得很多。回想平時(shí)，我工作非常的積極，熱情，學(xué)生也還是挺喜歡上化學(xué)課的，可是卻考得那么慘。仔細(xì)品味一下，失敗卻是必然的。在這一個(gè)月中，我在以下幾方面存在著錯誤。

　　第一，高估學(xué)生。認(rèn)為九年級學(xué)生面臨升學(xué)，學(xué)習(xí)主動性比較強(qiáng)。我只要講好我的課，學(xué)生們就會像渴望知識的禾苗一樣不停的吸收。而實(shí)際情況是，只有少數(shù)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。有半數(shù)的學(xué)生像小烏龜一樣，趴在課桌上，裝作埋頭學(xué)習(xí)，卻并沒有真的積極投入到學(xué)習(xí)中。他們與六年級學(xué)生的不同之處在于，六年級的學(xué)生不學(xué)習(xí)，會亂蹦。而九年級的學(xué)生不學(xué)習(xí)，也一動不動。

　　分析其中的原因，我想這部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力，應(yīng)該多鼓勵他們，想辦法調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。如果趙一博這樣的大師能來激勵他們就好了。

　　第二，忽略了部分學(xué)生。上課只抓那些升學(xué)有希望的學(xué)生，對其他學(xué)生忽略了。每次上課就只提問那七八個(gè)人。其他的學(xué)生，你不理他，他們當(dāng)然也不理你，本來就不愛學(xué)習(xí)。也許正是由于老師的忽視，才使他們喪失了學(xué)習(xí)的興趣。在一個(gè)班級里，只有形成熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

　　第三，只顧趕進(jìn)度，忽視了學(xué)生的消化、理解和吸收需要一定的過程。開始接這兩個(gè)班時(shí)，比其他班整整慢一周的課，我心里急，坐不住。孰不知，這不是求快的`事情。學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的還不牢固，必須一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。

　　相比之下，陳老師在如何抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，怎樣輔導(dǎo)畢業(yè)班的學(xué)生等許多方面，都非常擅長，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。陳老師是我永遠(yuǎn)的老師，與她二十多年的經(jīng)驗(yàn)相比，我的經(jīng)驗(yàn)為零。姜還是老的辣呀！但是我并不情緒低落，不氣餒，沒有今天的失敗，哪來明天進(jìn)步？

月考反思的作文 篇2

　　我們迎來了開學(xué)以來的第一次月考，我的心里很復(fù)雜，說不清是什么滋味。

　　月考的前天晚上，我坐在書桌前，一遍又一遍的復(fù)習(xí)老師講過的內(nèi)容，做各種復(fù)習(xí)卷，就盼著月考能考個(gè)好成績。

　　回想以前，以前我對學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬�？墒请S著時(shí)間的推移，我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。因?yàn)槲议L大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當(dāng)我知道自己錯了的時(shí)候考試卻來臨了，這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的'知識沒掌握牢固。

　　··· ···

　　試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己的地理有很大的空洞，許多環(huán)節(jié)沒有掌握。

　　這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。

　　知識是靠日積月累的，我們不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的知識灌輸入到大腦里去。“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)候，又不會的提就要去問老師，做到今天的功課今天除。

　　這次月考，給了我一個(gè)下馬威，我反思了不足，也同時(shí)激發(fā)了努力拼搏下去的勇氣和力量，明確了以后進(jìn)步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負(fù)老師和家長對我的希望!

月考反思的作文 篇3

　　今天，我們進(jìn)行了本學(xué)期第三次月考，考試結(jié)束走在回家的路上，我心中油然而生出一些感慨。

　　唉！這次試題與前兩次相比，大相徑庭。

　　在答數(shù)學(xué)試題時(shí)，填空選擇還較簡單。但一答到后面的大題便感到了難度，我邊做邊檢查。當(dāng)答完最后一道題時(shí)，看看表距離交卷還有一分鐘，沒時(shí)間檢查了，結(jié)果導(dǎo)致一道大題丟兩個(gè)“解”。唉！假如再給我一點(diǎn)時(shí)間……

　　考英語時(shí)，我感到也有些難度。就拿聽力來說吧，老師很怕我們聽不清楚，把音量調(diào)到了最大，造成音響與喇叭產(chǎn)生了共鳴，結(jié)果事與愿違，根本聽不清楚。這哪是考試��！分明是在練我們的耳朵呢！

　　化學(xué)卷我答的是得心應(yīng)手，五十分鐘的題我十四分鐘就答完了，左一遍檢查，右一遍檢查，最后感到有些不耐煩便小憩了一會。

　　政治、歷史不用提了，都是我的強(qiáng)項(xiàng)，沒感覺有什么困難。語文、物理的.答卷時(shí)間也還算是充足，答完卷都檢查了一遍。

　　通過這次考試，我感到自己數(shù)學(xué)有些知識點(diǎn)掌握的還并不夠熟練，還有待于加強(qiáng)練習(xí)。

月考反思的作文 篇4

　　9月28日下午——29日進(jìn)行了第一次月考，30日月考成績公布，我班的最高分是110

　　最低分是67分，優(yōu)秀指標(biāo)差六人沒有完成任務(wù)。面對這樣的成績，我陷入了深思之中……

　　月考題是我出的，我又比其他老師上課多，又領(lǐng)著進(jìn)行了復(fù)習(xí)，這次考試成績卻這么不理想。主要原因是：

　　學(xué)生知識面太狹窄，讀死書。比如注音寫漢字在平時(shí)學(xué)習(xí)課文都重點(diǎn)練過，可是有的學(xué)生還寫不出來，可見平時(shí)練的并不扎實(shí)。在“綜合性學(xué)習(xí)”題，有的同學(xué)寫的很生硬，語言表達(dá)能力差。在考查古詩詞默寫題中，學(xué)生即使會背課外古詩詞，但錯別字多。這種死讀書所造成的失分在閱讀及寫作中表現(xiàn)更明顯。本次閱讀共分三大題，其中文言文讀選自《童趣》，學(xué)生解釋詞語和翻譯句子都不準(zhǔn)確。這是對課文理解不好，不該有的失誤。本次作文是以《童年記憶———————————》補(bǔ)充后寫一篇600字的文章，體裁不限（除了詩歌外）。從作文題目的提示來看，寫一篇記敘文是最好不過了。有的'同學(xué)卻缺乏細(xì)致的記事，對自己最熟悉的感情缺乏切實(shí)的體驗(yàn)和真切的感悟；還有的沒有寫成記敘文，不符合題目的要求，無病呻吟。更有甚的，補(bǔ)題都不會。

　　針對以上情況，狠抓基礎(chǔ)是當(dāng)前必須解決的任務(wù)。在以后的教學(xué)活動中緊緊圍繞學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣上入手，引導(dǎo)學(xué)生能靜下來，做下來，能夠?qū)徱曌约旱膶W(xué)習(xí)，而不是一味的應(yīng)付了事，以一種好的心態(tài)來迎接后面的挑戰(zhàn)！

　　為了提高學(xué)生的語句實(shí)用能力，讓他們多讀書、多思考、勤練筆。采取每學(xué)一課都要在熟讀的基礎(chǔ)上把課文中的佳詞佳句摘抄上一遍，課下加以賞析。平時(shí)嚴(yán)格要求作業(yè)要寫得清晰工整美觀。在注重聽說的同時(shí)加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。學(xué)生的現(xiàn)狀嚴(yán)重的影響了學(xué)生的作文水平，雖有一些立意和想法，但不能清晰的表達(dá)�！白x書破百卷，下筆如有神”這是前人寶貴經(jīng)驗(yàn)。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，拓展學(xué)生的課外閱讀空間，在讀中與名人進(jìn)行心靈的對話，這是課內(nèi)與課外中艱巨的任務(wù)。學(xué)生面對信息時(shí)代的發(fā)展，不愿也不想靜靜品讀那些智者的心語的流露，所以我想多設(shè)幾節(jié)課內(nèi)閱讀課，交流課，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生在讀中思考，做有經(jīng)驗(yàn)的閱讀，爭取在后面的月考考試中學(xué)習(xí)成績能上一個(gè)新臺階。

月考反思的作文 篇5

　　這次的成績異常的差，或許是因?yàn)槭罴僭诩覜]有做好預(yù)習(xí)工作，開學(xué)又因?yàn)椴惶�適應(yīng)而導(dǎo)致學(xué)業(yè)沒有跟上吧?這次退步的異常厲害，應(yīng)該是讓所有關(guān)心我的、愛我的人都失望了吧?但我不會氣餒…

　　這次的月考已成為往事，“吃一塹，長一智”，我要向著嶄新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)!

　　我覺得自己在過去的三周里缺少知識反饋和勤思好問的'勁頭。因此，在從這次考試后的每一天里，我要盡量改正，同時(shí)上課要認(rèn)真聽講，積極思考，我也希望老師在課上勤提問我，使我的精力更加集中…

　　過去的失敗已為往事，不值一提，今后的進(jìn)步才是最輝煌的成就!

月考反思的作文 篇6

　　月考終于結(jié)束了，看著到手的成績，心里感慨頗多。簡單總結(jié)一下，八個(gè)字：意料之中，情理之外。

　　說意料之中，是因?yàn)殚_學(xué)來我的主要工作是放在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動其學(xué)習(xí)主動性方面。從結(jié)果看來，收效很慢。這也是我一直思考的一個(gè)問題：在培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)習(xí)慣和抓學(xué)生的當(dāng)前成績上，如何把握一個(gè)“度”。當(dāng)然，從長遠(yuǎn)講，學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，對他以后的發(fā)展絕對有益，最后的成績也差不了。

　　但，當(dāng)前怎么辦？尤其對于初三的學(xué)生，如何使他們在最后的中考中取得一個(gè)好的.成績？我想，理論上的自主、探究、主動的學(xué)習(xí)方式只是一個(gè)美麗的童話，關(guān)鍵還是要老師的抓！當(dāng)然，說死抓可能不恰當(dāng)，但如果就是要當(dāng)前成績的話，時(shí)間上的保證必不可少。畢竟，真正自覺的學(xué)生太少了。尤其對于那些只考個(gè)六七十分的學(xué)生來說，“強(qiáng)壓政策”必不可少！

　　說情理之外，是因?yàn)槿齻�(gè)老師只有我?guī)б粋�(gè)班。按他們的說法，兩個(gè)班不易帶，事實(shí)也是如此，帶兩個(gè)班確實(shí)很累。因此，我的成績必須靠第一，考第二就是失敗。雖然說任何考試只要排名就不可避免的有第一、第二，只要差別不大就行。但事實(shí)并不是如此，你即使就差0。001分也是差。

　　當(dāng)今的考評制度造就了老師、學(xué)生都把分?jǐn)?shù)當(dāng)成命根。我并不是批評當(dāng)今的考評制度，只要在還沒有更好的選拔制度下，這種考評必將存在，也不能怨什么。有句話說的好：你不能改變環(huán)境，就只好適應(yīng)環(huán)境。當(dāng)今社會就是適者生存的狀況，與其在底下怨天尤人、僨世嫉俗，不如踏踏實(shí)實(shí)地干點(diǎn)事，既然你不能改變這種狀況，又何必挑三揀四呢。

　　“莫為失敗找借口，只為成功找理由”。說什么都是假的，腳踏實(shí)地的做點(diǎn)事才是根本！

月考反思的作文 篇7

　　月考的卷子發(fā)下來了，當(dāng)時(shí)我很緊張，過了一會，我的卷子發(fā)下來了，我一看分?jǐn)?shù)96。5分，哎，沒達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。

　　不過我的卷面很整潔、字寫得很好，老師看見了，還夸了我一下，說：“你的字寫得很好！”我感覺心里美滋滋的。

　　其中還有一些字因?yàn)閷懙奶�急了，寫得很不好，雖然說老師沒看出來，但是我下一次一定會把字寫得更好的，說到這，我還想起四年級時(shí)，語文老師給我們講的一個(gè)故事：一天，有位女同學(xué)在考試的時(shí)候，無論寫哪個(gè)題，都把題做的整齊、簡潔，使人看起來很賞心悅目，于是，監(jiān)考的老師，竟然沒有打紅叉叉，后來，他們班的老師看到后也很驚訝，后來經(jīng)過調(diào)查，原來是因?yàn)樽謱懙锰�好了，監(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽了后，都被震驚了，有些還說：“我要把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的'榜樣。”許多同學(xué)都贊成。我聽了后也覺得是，一定要像她那樣！

　　我還為自己設(shè)了一個(gè)座右銘：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，為明天加油！最重要的是，我還要準(zhǔn)備一個(gè)小本本，把重點(diǎn)題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上面，有空的時(shí)候拿出來看看、練練，以來增加自己的記憶。

【月考反思的作文】相關(guān)文章：

月考的反思作文12-15

月考反思作文精選12-16

月考反思作文08-31

月考反思的作文[精選]09-24

月考反思的作文(經(jīng)典)08-20

[經(jīng)典]月考反思的作文08-23

（經(jīng)典）月考反思的作文09-26

【精選】月考反思作文09-27

月考反思的作文09-27

【經(jīng)典】月考反思的作文09-29