（通用）四年級(jí)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我喜歡貓，最成功的是：我樣的貓竟然生2只小貓瞇。
我家的貓是我叫我爸爸從鄰居家買(mǎi)來(lái)的。我家的這只貓性格有點(diǎn)古怪，每次捉來(lái)的老鼠都沒(méi)有尾巴，可能是它自己先吃了吧！它還會(huì)豐富多腔的叫喚。
我讓這只小貓睡在我的'床底下，還給它起了個(gè)名字叫“朵朵”（因?yàn)樗悄傅穆铮。┻�有因?yàn)樗哪_印像花，所以我就叫它“朵朵”。有一次，我給“朵朵”幾塊肉，我看著它吃可是它只是嗅了一嗅就垂頭喪氣的走了，我以為“朵朵”生病了，就叫爸爸去請(qǐng)獸醫(yī)來(lái)給“朵朵”治病，可是爸爸說(shuō)：“貓不吃豬肉，他只吃魚(yú)和老鼠�！睆哪且院螅揖兔刻於既メ烎~(yú)給“朵朵”吃。
還有一次，我們學(xué)校開(kāi)學(xué)了，我就去上學(xué)，我和我的“朵朵”告別后，就依依不舍的去了學(xué)校，我剛進(jìn)學(xué)校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都看著我說(shuō)悄悄話，于是，我就跑去問(wèn)我的同學(xué)，他們說(shuō)我?guī)?lái)了一只貓。我就看了我后面，真的看見(jiàn)了一只貓，雪白的毛中夾著一些斑點(diǎn)，這不正是我的“朵朵”嗎？我馬上抱起它把它抱回了家。
原來(lái)，我一出家門(mén)，“朵朵”就尾隨著我來(lái)學(xué)校。
這就證明我和“朵朵”的關(guān)系很好，從那以后，“朵朵”就成了我的“小朋友”。
四年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我望著晴朗的夜空，無(wú)數(shù)璀璨的星辰掛在夜空，格外引人注目。一陣微風(fēng)拂過(guò)，飄來(lái)了一陣清香撲鼻的香味，那是我家的百合花散發(fā)的香味�？吹竭@樣的美景，讓我不由得想起了我暑假的理財(cái)小故事。
記得暑假的一天，媽媽跟我說(shuō)；“每個(gè)月要給我80元的零花錢(qián)。”這下我可高興了。媽媽把錢(qián)拿給我，我急忙道謝。所以，這個(gè)暑假我經(jīng)歷了一番酸甜苦辣的理財(cái)小故事。
酸
一天，弟弟、妹妹知道我有一筆零花錢(qián)，于是就聯(lián)合起來(lái)，讓我?guī)麄內(nèi)ニ斤L(fēng)景名勝區(qū)。我被她們鬧得沒(méi)辦法，只好帶他們?nèi)チ�。剛一到塔山，弟弟、妹妹們就要我去買(mǎi)飲料、買(mǎi)門(mén)票，讓我花去了寶貴的20元。想想，心里酸酸的。
甜
有一次，我獨(dú)自一個(gè)人出門(mén)，想要去買(mǎi)幾本書(shū)，但是，在去書(shū)店的路上，我遇到了我家的鄰居——?jiǎng)⒛棠蹋瑒⒛棠讨挥幸粋�(gè)女兒，而且還在外地，一個(gè)月只給劉奶奶400元，劉奶奶生活很節(jié)省，于是我拿出了30元給劉奶奶買(mǎi)東西。我接著走，遇到了一個(gè)殘疾人士，于是我把剩下來(lái)的5元給了他。雖然，這次我沒(méi)有買(mǎi)到書(shū)，但我?guī)椭藙e人，心里還是甜滋滋的。
苦
暑假里，我的`好朋友妍妍送給我一只超可愛(ài)的小狗，作為我的生日禮物，我可高興了。剛開(kāi)始，我就給它吃家里剩的骨頭和粥，有時(shí)候也買(mǎi)一些狗糧給它吃，每次給它吃的時(shí)候，它總是高興地沖著我搖尾巴。有一次，它和我獨(dú)自在家里，覺(jué)得很無(wú)聊也很餓。于是，它把狗糧從桌子上拉下來(lái)，這時(shí)，它還發(fā)現(xiàn)狗糧上有一張彩色的紙，上面印著10元，它就拿著玩玩，沒(méi)想到這張錢(qián)落到水溝里，苦啊！
辣
記得那一次，我和小依一起去買(mǎi)花和布娃娃，我們兩個(gè)人各挑了一只布娃娃和一些花。我挑的布娃娃是小兔，兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，摸起來(lái)毛茸茸的，真舒服！我挑了一些花，是百合，我想送給媽媽?zhuān)寢寢層肋h(yuǎn)年輕。要付錢(qián)了，小依一摸她的口袋，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有帶錢(qián)，于是，我大方地幫小依付錢(qián)，我們兩個(gè)好朋友一起回家。這件事讓爸爸和媽媽知道了，爸爸說(shuō)：“學(xué)會(huì)幫助別人、與別人分享是好事，可是也要節(jié)省，家里還有一些布娃娃，再買(mǎi)不是浪費(fèi)嗎？錢(qián)要用在緊要的地方，不能大手大腳……”聽(tīng)了爸爸的話，我的臉上火辣辣的。
這就是我的“酸甜苦辣”理財(cái)小故事，你有什么理財(cái)小故事，跟我講講吧？
四年級(jí)作文 篇3
上三年級(jí)的時(shí)候，在第一次英語(yǔ)課上，一位年輕的女老師向我們作了自我介紹，她姓王，英文名叫Candy，是我們的英語(yǔ)老師。
王老師和藹可親、溫柔大方。她上課時(shí)大多面帶笑容，只有當(dāng)我們都答錯(cuò)問(wèn)題的時(shí)候，才會(huì)顯示出生氣的樣子，下課后又是笑容滿(mǎn)面。我非常喜歡這種樂(lè)觀的風(fēng)格，熱情的態(tài)度，它讓我覺(jué)得師生之間沒(méi)有距離感，老師就像大姐姐一樣。從第一節(jié)課開(kāi)始，我就喜歡上了Candy老師，也喜歡上了英語(yǔ)。
Candy老師的課講得生動(dòng)形象，豐富多彩。為了讓我們學(xué)好英語(yǔ)，Candy用了很多方法。在學(xué)單詞的時(shí)候，Candy經(jīng)常利用諧音教我們記單詞，比如把“home”理解為“家里有厚厚的母愛(ài)”；把“queen”理解為“女王因參與國(guó)家大事，很困”；把“hen”理解為“母雞會(huì)下蛋，很厲害，所以讀恨”……這些奇奇怪怪的解釋經(jīng)常讓我們哄堂大笑，然而，正是在這個(gè)過(guò)程中，我記住了這些單詞。
在教我們讀課文的時(shí)候，在單詞的'發(fā)音和語(yǔ)句的順序上，Candy經(jīng)常故意出錯(cuò)，然后讓我們糾正，如果回答正確，就會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。為了能獲獎(jiǎng)，我經(jīng)常主動(dòng)回答問(wèn)題，獲得了很多小獎(jiǎng)勵(lì)，隨著獎(jiǎng)勵(lì)的增多，我朗讀和背誦英文的水平也在提高。
在課間休息的時(shí)候，為了緩解疲勞，勞逸結(jié)合，Candy經(jīng)常引導(dǎo)我們玩游戲，自己也經(jīng)常參與其中，和我們一起玩，走廊里經(jīng)常響起一連串的笑聲。
感謝您——Candy老師，您在教英語(yǔ)的同時(shí)，給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)，在我的心目中，您永遠(yuǎn)是一個(gè)好老師！
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