實(shí)用的五年級(jí)作文經(jīng)典6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
在森林里住著一只可愛(ài)的小羊，它經(jīng)常在家里無(wú)所事事父母就在外面做得很辛苦，于是小羊就想我也要出去做工不能在家里無(wú)所事事的。小羊決定了賣(mài)電腦來(lái)賺錢(qián)。
第二天，小羊像一定要找一個(gè)好的地方，找啊找，終于找到一個(gè)好的地方了，小羊就開(kāi)始了第一次的工作了，第一次的工作非常順利還沒(méi)到下午已經(jīng)把全部電腦賣(mài)完了，小樣收拾完?yáng)|西高高興興的回家吃午飯了，回到家，父母已經(jīng)把午飯做好了，小羊回到家后把這個(gè)好事告訴了父母，父母夸小羊是個(gè)“好孩子”小樣不好意思的笑了。
小羊拿好東西后就出發(fā)了，這一次開(kāi)工人比昨天的要多了，特別熱鬧！、這時(shí)狼的肚子也餓了它看到了街口店鋪那么熱鬧，狼一邊走一邊想看一下那里有沒(méi)有美食能填飽我的肚子，狼走到了小羊的店鋪看見(jiàn)了小羊在，嘴巴邊都在“流口水”了，小羊看見(jiàn)狼來(lái)了就叫賣(mài)電腦的動(dòng)物們快走狼來(lái)了，小羊就跟狼在決斗，狼吃不成小羊就把它的`電腦都拿走，小羊的一切都被狼給拿走了，小羊一邊去警察局一邊哭，哭到眼睛都腫了，大象警察看到小羊那么傷心就問(wèn)小羊什么事，小羊就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了大象警察，大象警察日日夜夜的尋找著狐貍終于在一間出租屋找到了它，判了狐貍一個(gè)月，狐貍也從中受到了教育，跟小羊道歉了也并賠償了小羊的損失。
通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了：我們要學(xué)小羊把生的希望留給別人把死的危險(xiǎn)留給別人，做人不要像狼一樣傷害別人，做人要做一些有意義的事和能幫助別人的事情。
五年級(jí)作文 篇2
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，楊老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們班去松坡公園春游，誰(shuí)先來(lái)報(bào)名�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我去！”“我去！”“我也去！”……楊老師用教鞭敲打著講臺(tái)，啪啪作響。楊老師溫和地說(shuō)：“同學(xué)們別著急請(qǐng)安靜下來(lái)！”便要班長(zhǎng)登記報(bào)名去春游的同學(xué)。
晚上，我興致勃勃地為第二天的春游做好充分的準(zhǔn)備，帶了火腿腸、面包、薯片、礦泉水、餐紙、漫畫(huà)書(shū)……真是應(yīng)有盡有。
第二天，天剛蒙蒙亮我就從床上“刷”地一下起來(lái)了。爺爺驚訝地對(duì)我說(shuō)：“寧昱航，這么早就床了，真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了�！蔽遗d高采烈地說(shuō)：“今天我們要去春游，我腦袋很興奮睡不著�！�
我們班八十多個(gè)同學(xué)和楊老師包了一輛車(chē)共公汽車(chē)向松坡公園進(jìn)發(fā)了。車(chē)開(kāi)了十幾分鐘，便來(lái)到了目的地松坡公園。這兒空氣清新、風(fēng)景秀麗我們沿著陡峭的石梯上山，石梯兩邊長(zhǎng)著一色青翠的'狗尾巴草，石梯的盡頭是彎彎曲曲的山路，山路兩旁一棵棵參天大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨。我們終于爬上了這座山的頂峰，我們站在山頂向四周望去，此起彼伏的山巒穿著嫩綠色的外衣，像一條條飛舞的青龍。山腳下一條小溪緩緩流淌。多么美的一幅山水畫(huà)呀！
到了吃中餐的時(shí)間了，我們紛紛拿出五花八門(mén)的食品開(kāi)始吃了起來(lái)。男同學(xué)狼吞虎咽，也不細(xì)細(xì)品嘗味道，只知道一個(gè)勁地往口里塞。女同學(xué)細(xì)嚼慢咽，一個(gè)個(gè)像美食家似的。突然王嵐一不小心踩到了不知道是哪位同學(xué)扔的香蕉皮，跌了一個(gè)狗啃泥。我們都禁不住哈哈大笑，其中一個(gè)男生說(shuō)：“王嵐，王嵐，我們吃飯你吃泥，你的胃口真是別具一格呀！”
笑聲中，我們結(jié)束了這一次愉快的春游。
五年級(jí)作文 篇3
很久很久以前，在一片大森林里，住著一對(duì)樹(shù)父子，大樹(shù)長(zhǎng)的郁郁蒼蒼，小樹(shù)只有大樹(shù)的一半高，在他們父子二人的身邊，經(jīng)常有很多小動(dòng)物在玩耍，在他們的'旁邊還有一棵老松樹(shù)。他們生活的非常融洽。
可是，有一天，小樹(shù)生病了，得請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)治。但是，小樹(shù)不愿意讓啄木鳥(niǎo)醫(yī)生治病，因?yàn)樽哪绝B(niǎo)醫(yī)生啄樹(shù)會(huì)很疼。大樹(shù)就勸小樹(shù)：“孩子，你要是不請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)，你會(huì)更疼的�！毙�(shù)就高傲的回答：“我才不信呢！就幾頭破蟲(chóng)子也可以打倒我，誰(shuí)信！”“我信�！崩纤蓸�(shù)咳嗽了兩聲，說(shuō)道，“前幾年，有一棵柳樹(shù)，也是好像你這樣怕疼，也是有病不治，結(jié)果才過(guò)幾天柳樹(shù)就枯死了，所以小樹(shù)啊，你還是讓啄木鳥(niǎo)給你把蟲(chóng)子從你身體里啄出來(lái)吧�！贝髽�(shù)聽(tīng)了以后也說(shuō)：“是啊，孩子，你還是讓啄木鳥(niǎo)來(lái)幫你治病吧�！毙�(shù)聽(tīng)了以后仍然傲氣十足的回答：“你們說(shuō)的話我才不信呢，不就是幾條破蟲(chóng)子嗎？能打倒我，簡(jiǎn)直就是笑話！”大樹(shù)和老松樹(shù)沒(méi)辦法只能眼看著小樹(shù)的身體在一天天的衰竭。最后，在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，小樹(shù)倒下了，老松樹(shù)和大樹(shù)爸爸在一旁痛哭。
這篇童話告訴我們：有病要及時(shí)治，不能諱疾忌醫(yī)，要不然就會(huì)有生命危險(xiǎn)。
五年級(jí)作文 篇4
今天一上課，老師馬上在黑板上寫(xiě)起了奧數(shù)題�！鞍ィy道我走錯(cuò)教室了？”“真奇怪，作文課改上奧數(shù)課了？”正當(dāng)我們一頭霧水的時(shí)候，王老師竟然說(shuō)：“今天上課，我們就來(lái)做這道題�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)都像丈二和尚——摸不著腦袋。
二話不說(shuō)，我馬上就開(kāi)始做了，可有些同學(xué)竟然大膽的和老師辯論起來(lái)了。
“什么：如果是上奧數(shù)課我不如回家算了”，
“作文課改上奧數(shù)課無(wú)聊……”
教室里亂得像一鍋粥。
“是啊，作文課做奧數(shù)題，太……太奇怪了”。不過(guò)我們女生都開(kāi)始做起來(lái)了。我看了看題目，這不是我善長(zhǎng)的行程問(wèn)題嗎。這真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我三下五除二[注： 珠算口訣。形容做事及動(dòng)作干脆利索。]就做完了這道題。再抬頭一看，有些同學(xué)正在冥思苦想[注： 絞盡腦汁，苦思苦想。]。有些同學(xué)則胸有成竹[注： 原指畫(huà)竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。]的把答案給老師看。我看了看旁邊的同學(xué)，他們似乎都在
絞盡腦汁[注： 費(fèi)盡腦筋。]的想。尤其是柯萱滋你看她手摸著腦袋，咬著嘴唇，皺著眉頭，好像這題很難……難道我做錯(cuò)了，我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑我的答案。于是我又檢查起來(lái)，哎呀！題目要求算時(shí)間，我怎么算成路程去了呢？于是，我又重新看題目，咦！這題似曾相識(shí)[注： 好象曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。形容見(jiàn)過(guò)的.事物再度出現(xiàn)。]啊，好像在哪見(jiàn)過(guò)，哦，對(duì)了，在博達(dá)作文報(bào)上不是有這道題嗎？我還清楚的記得答案是10小時(shí)。哈哈，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫��！于是我馬上奮筆疾書(shū)。哈哈，終于做完了。看看我后面的柯萱滋仍然緊鎖眉頭，哎，誰(shuí)叫作文課突變奧數(shù)課呢，大家一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有。
這節(jié)課，我知道了干什么都要細(xì)心。這節(jié)作文版奧數(shù)課真有趣！
五年級(jí)作文 篇5
有一個(gè)地方，令人陶醉；有一個(gè)地方，令人留戀；有一個(gè)地方，令人神往。那，就是記載著湘西的歷史與文化的土司王城啊！我多么希望有朝一日去領(lǐng)略它的風(fēng)采��！
清晨，汽車(chē)行駛在筆直的公路上，我十分期待那魂?duì)繅?mèng)繞的土司王城是一派什么樣的景象。車(chē)?yán)镒�，但我的心，早已飛出了車(chē)?yán)�，飛向了那土司王城。
汽車(chē)慢慢停了下來(lái)，我興奮的第一個(gè)跳下車(chē)，漸漸，我們走的水泥路不見(jiàn)了，取而代之的'是一條條用五彩斑斕的鵝卵石鋪成的街道；一排排一眼望不到頭的湘西吊腳樓，散發(fā)著一陣陣木質(zhì)的古典氣息；正值深秋時(shí)節(jié)，金燦燦的稻谷在田野中舞蹈又像一陣陣金色波濤；回頭望去，一顆高大的古柏屹立在城口，儼然一位守衛(wèi)著土司王城的士兵。不知不覺(jué)間，我們穿過(guò)繁華的街道，來(lái)到了宛如仙境般的地方——司城河。
到了河邊，清澈的河水中，魚(yú)兒在和螃蟹在跳舞，長(zhǎng)滿青苔的石頭在“嘩啦嘩啦”唱歌，真如一個(gè)水中劇院般，有唱有跳。
我們到了岸邊，租了一艘船，我高興地跳上船。待我們坐穩(wěn)后，船夫便開(kāi)始劃槳了。河水很清，清的可以看見(jiàn)河底的沙石；河水很綠，綠的仿佛一塊晶瑩的翡翠；河水很靜，靜得宛如一塊鏡子。漸漸地，我們到了下游。下游十分湍急，一上一下地，我頓時(shí)沒(méi)了剛才那愜意的心情。好不容易“越”過(guò)了下游，我也長(zhǎng)舒了一口氣。從下游往上瞻望，美麗至極！從上游留下的河水猶如一條碧綠的錦緞，一波又一波的浪花變成了千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮，繡在華麗的錦緞上。
土司王城沐浴在夕陽(yáng)中，被一層金色紗巾所蓋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，夕陽(yáng)中的土司王城顯得更加美麗，更加古老，更加神秘。它像一顆璀璨耀眼的明珠，鑲嵌在家鄉(xiāng)的青山綠水之中。我愛(ài)這土司王城！
五年級(jí)作文 篇6
時(shí)間：20xx-01-30
地點(diǎn)：家里
人物：王婷、爸爸媽媽幕啟，王舒婷在專(zhuān)心致志的看書(shū)，爸爸在看電腦，媽媽在翻看錢(qián)包，滿面疑惑。）
媽媽?zhuān)海ㄆ婀值兀┘依锏腻X(qián)怎么少了那么多？
爸爸：（不在乎）因?yàn)榧依餂](méi)人記賬，錢(qián)到哪里去了我們都不知道。
媽媽?zhuān)海ɑ腥淮笪颍┰瓉?lái)錢(qián)都花出去了，可是花到哪里去呢？
爸爸：不如，我們請(qǐng)王舒婷來(lái)當(dāng)我們的小管家吧！
媽媽?zhuān)海ㄍ蝗黄鹕恚┖谩?/p>
第二幕
�。粏�，媽媽從包里拿出1500元）
媽媽?zhuān)喊职謰寢屆咳嗣吭陆o你1500元，這1500元就是8月份的開(kāi)支了。
王舒婷：（有信心地）請(qǐng)放心，我一定會(huì)管好帳。
可是過(guò)不了多久，錢(qián)又少了很多。
王舒婷：（疑惑地）錢(qián)的帳不對(duì)呀？才幾天就少了那么多。
爸爸：（笑著）錢(qián)少了你可要補(bǔ)�。�
王舒婷經(jīng)過(guò)仔細(xì)的算賬。
王舒婷：爸爸你買(mǎi)菜怎么老買(mǎi)100元的菜？我讓你買(mǎi)50元的，你怎么超支了？
爸爸：我買(mǎi)的都是該買(mǎi)的，誰(shuí)能算的.那么準(zhǔn)？
王舒婷：（突然明白）我知道了因?yàn)槲依辖o你們100元，所以你們就漫無(wú)目的的買(mǎi)，心想反正有100元，這樣就造成了經(jīng)常超支。
第三幕
�。粏�，王舒婷開(kāi)始想方法不超支，媽媽正好走過(guò)來(lái)。）
媽媽?zhuān)合氲讲怀У霓k法了？
王舒婷：（有點(diǎn)灰心）沒(méi)有買(mǎi)的東西都是該買(mǎi)的。我特別心疼，每次我都不愿意給，因?yàn)橐荒镁褪?00元。
媽媽?zhuān)海ǜ吲d地）對(duì)呀，你每次都拿100元。
王舒婷：（突然來(lái)靈感）100元？對(duì)，我每次給你們100元，你們都不省著花，以后我給你們零錢(qián)不就好了。
媽媽?zhuān)海ㄘQ起大拇指）好辦法。
第四幕
�。粏�，辦法真是好，一個(gè)月家里果然還有結(jié)余。）
媽媽?zhuān)杭依锏馁~目終于對(duì)了。
王舒婷：還有很多結(jié)余。
爸爸：這個(gè)月王舒婷小管家當(dāng)真是好，給我們解決不少難題。
媽媽?zhuān)海ㄓ帜贸?500元）9月份，我們還請(qǐng)王舒婷來(lái)當(dāng)小管家，好不好？
王舒婷：（蹦起來(lái)）好！
�。淠唬�
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文04-12
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
六一五年級(jí)作文10-28