難忘的一節(jié)課作文[薦]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的難忘的一節(jié)課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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難忘的一節(jié)課作文 篇1
令我難忘的一節(jié)課就是上次上《圓明園的毀滅》這一刻。上課時(shí)，老師給我們看資料，圓明園里的亭臺(tái)樓閣金碧輝煌，建筑中的噴泉直沖云霄，又慢悠悠的灑落下來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，好像一把把碎金。全班同學(xué)都發(fā)出了贊嘆聲。更令人贊不絕口的是大水法，美妙絕倫的流線型大理石好像一層層漣漪，侵漫上，激起一道大水門，落下的水花凝結(jié)成了蘑菇狀，三角形的建筑物。同學(xué)們不僅為我國(guó)古代勞動(dòng)人民的手藝贊嘆。
可就在我們贊不絕口時(shí)，老師給我們看了圓明園毀滅的過(guò)程。只見那洋兵一到圓明園就瘋狂的搶奪，仿佛已喪失理智，完全沒(méi)了人性。不但搶了我國(guó)的寶物，還把圓明園給燒了。
我想：這幫侵略者太野蠻了，竟在我國(guó)土地上胡作非為，橫行霸道，清政府為什么那么無(wú)用，4億民眾呀！就這樣眼睜睜的.看著圓明園毀滅！
我的心中涌起無(wú)限憤怒，賀老師發(fā)話了，說(shuō)：“看了這段視屏想說(shuō)什么？”我刷的舉起了手：“我要用智慧的力量向世界證明中國(guó)不是好欺負(fù)的！”陳宇洋說(shuō)：“我要用高科技國(guó)防帶領(lǐng)老百姓把敵人趕出去！”
我以后一定要不忘國(guó)恥，振興中華！
難忘的一節(jié)課作文 篇2
我天天生活在學(xué)校里，每一天都在感受著酸甜苦辣，有快樂(lè)，也有悲傷。但是有一節(jié)課讓我最難忘。
那是一天上午的語(yǔ)文課，同學(xué)們?cè)诎舶察o靜的寫著老師留的作業(yè)，老師在上面給我們批作業(yè)。突然，門“吱”的一聲開了，是別班的老師來(lái)了，她小聲的對(duì)我們老師說(shuō)了幾句話，老師就和她出去了。幾分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有回來(lái)，這時(shí)我們班就像炸開了鍋似的，頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們說(shuō)的，說(shuō)笑的笑，玩兒的玩兒，串位的串位，看書的看書總之熱鬧不斷。
突然，不知是誰(shuí)喊一聲“老師來(lái)了！”哎呀，老師來(lái)了，同學(xué)們趕忙停下手中的活，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。一片靜默，過(guò)了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)這是其他班的老師，真是虛驚一場(chǎng)��！
“咚…咚…咚”一陣有節(jié)奏的腳步聲從樓梯上傳來(lái)，“老師來(lái)了！老師真的`來(lái)了！”同學(xué)們立刻平靜了下來(lái)，串位的同學(xué)飛快的跑回自己的座位上，看書的趕忙藏起自己的書，在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)也連忙坐的端端正正，抓起作業(yè)本，寫起了作業(yè)。老師走進(jìn)教室，看到我們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，滿意的笑了笑。
這真是我最難忘的一節(jié)課了。
難忘的一節(jié)課作文 篇3
“哈哈哈”咦，我們班在干什么呢？哦！原來(lái)是在玩擠眉弄眼吃餅干的游戲��！
我們制定了游戲規(guī)則：把餅干放在額頭上，通過(guò)擠眉弄眼將餅干送到口中，用手碰或餅干掉在地上，就算淘汰，成功吃到餅干，就算贏了，贏者有獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲馬上開始啦，同學(xué)們特別開心興奮，老師把我們分成了三組，最好笑的就是小綺了，看小綺上臺(tái)了，她弓著腰，頭向一邊歪，她眨了眨眼睛，沒(méi)想到一下就到了鼻梁，她又動(dòng)了動(dòng)嘴巴，餅干就像石頭一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我以為她會(huì)放棄，不過(guò)她看了看邊上的同學(xué)的餅干，“嗒”的'一下掉在了地下，心里可能在想：我一定要贏，我要拿到獎(jiǎng)勵(lì)。幾經(jīng)周折，她終于吃到了餅干，她高興的一蹦三尺高，我真替他開心。
我也想玩，于是我就舉起了手，老師把我叫上了講臺(tái)，我既緊張又興奮，游戲開始了，我把餅干放在了額頭上，我動(dòng)了動(dòng)眉毛，又眨了眨眼睛，餅干終于到了鼻兩邊，我又搖了搖頭，餅干不小心掉在了地上。我失望地走下了講臺(tái)。
到了最后的環(huán)節(jié)，老師把獎(jiǎng)勵(lì)拿給贏了的同學(xué)們，獎(jiǎng)勵(lì)是一個(gè)巧克力和十塊餅干。
這真是一節(jié)有趣又緊張的一節(jié)課��！
難忘的一節(jié)課作文 篇4
“哈哈哈哈！”有人居然把鼻子添到了臉的外面。這是我們?cè)谕婷裳圩鳟嫷挠螒蚰�！這個(gè)游戲從老師的口里一出來(lái)，全班就炸開了鍋。
第一個(gè)上場(chǎng)的，是位男孩。他選擇團(tuán)體作戰(zhàn)。于是，我去幫他。“向上！向上一點(diǎn)！再向右，右邊一點(diǎn)。好！哎呀！錯(cuò)了。擦掉！好！再向上一點(diǎn)，向右，向右！”短短不到兩分鐘的時(shí)間，他便畫好了。“耶！”我想道：剩下上去的，都是單槍匹馬上“戰(zhàn)場(chǎng)”的。有的僅僅是畫歪了點(diǎn)兒，不過(guò)還不錯(cuò)。有的居然把鼻子畫到了外面，更離譜的是，有人居然把鼻子畫歪了不說(shuō)，還畫了個(gè)特大的鼻子。我都笑出眼淚了。
課堂里的.時(shí)間悄然溜走。課堂在快樂(lè)的氣氛中結(jié)束了�？磥�(lái)，單槍匹馬作戰(zhàn)，要?jiǎng)佑米约旱闹腔�。不過(guò)，要是不行的話，團(tuán)隊(duì)里有人還可以拉你一把。
難忘的一節(jié)課作文 篇5
“加油！加油！”教室里傳來(lái)了一陣熱烈的加油喊叫聲，這是回事呢？哈哈！原來(lái)是我們班在上室內(nèi)體育課，李靜遠(yuǎn)和李政諾正在比賽掰手腕。
瞧！李靜遠(yuǎn)臉漲得通紅，像一個(gè)熟透的蘋果，他的腳牢牢地踩住地面，使出吃奶的.力氣，奮力向左掰。再看看李政諾，頭發(fā)都快豎起來(lái)了，瞇著眼，繃著嘴，眼看就要被李靜遠(yuǎn)壓下去了，但是他仍然拼命堅(jiān)持著。原本吵吵鬧鬧的教室逐漸變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都屏住呼吸，緊張地看著他倆，時(shí)不時(shí)地跺著腳，心中暗暗猜測(cè)：到底誰(shuí)能最終獲勝，笑到最后呢？忽然，李靜遠(yuǎn)得意地?cái)D擠眼，故意朝李政諾笑了笑：“嘻嘻，李政諾，你快輸了！“但李政諾卻不理他，屏住呼吸繼續(xù)用力——比賽還沒(méi)有結(jié)束呢！
時(shí)間就在這緊張的氣氛中一分一秒地過(guò)去了。忽聽嘟的一聲哨響，老師宣布：“時(shí)間到，比賽結(jié)束，李靜遠(yuǎn)和李政諾平局！”教室里頓時(shí)響起掌聲和歡呼聲。大家興奮地談?wù)撝�，這兩個(gè)男生不分高下，打成了平手，真是我們班的兩位大力士呀！“再來(lái)一局，再來(lái)一局！”教室里又傳出了同學(xué)們的笑聲和歡呼聲……
這節(jié)快樂(lè)又熱鬧的體育課，真是令我久久難忘�。�
難忘的一節(jié)課作文 篇6
母親是一座高山，蘊(yùn)藏著萬(wàn)物，哺育我成長(zhǎng)，強(qiáng)壯我的身心；母親是冬天里的太陽(yáng)，在我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我，安慰我，溫暖我的心。
母親節(jié)快要到了，張老師在家長(zhǎng)開放日那天，把我們的爸爸媽媽請(qǐng)到了教室里，給媽媽們提前慶祝節(jié)日。張老師讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的艱辛，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)。張老師給我們準(zhǔn)備了許多氣球，叫我們把氣球塞進(jìn)衣服里，讓我們當(dāng)一回“媽媽”。她話音剛落，我們迅速地拿起氣球，迫不及待地把氣球塞進(jìn)衣服里，肚子一下子就鼓起了一座小山，慢慢地往前走幾步，每走一步膝蓋都會(huì)頂?shù)蕉亲樱坏皖^除了看到肚子，腳尖兒都看不到。為了保護(hù)“小寶寶”，我行動(dòng)時(shí)都是小心翼翼的。我想蹲下?lián)煲粡埜遄�。為了“小寶寶”，我慢慢地蹲下去，非常費(fèi)勁地?fù)炱鸶遄�，小心翼翼地站起�?lái)。我心想肚子里有了“小寶寶”，以后做起事來(lái)可真吃力，與平時(shí)有著天差地別。當(dāng)大肚子?jì)寢尶烧骐y�。�
課堂上，同學(xué)們有的表演，有的詩(shī)歌朗誦，還有的講起了自己與父母真實(shí)的.事情來(lái)表達(dá)了自己對(duì)父母的愛(ài)，這真是一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課�。�
“感恩的心，感謝有你”。媽媽，我愛(ài)您！您辛苦了！我以后要聽您的話，長(zhǎng)大了我要多陪陪您。
難忘的一節(jié)課作文 篇7
今天的第四節(jié)課，我們這節(jié)課是去四樓多媒體，這節(jié)課有很多的專家。
上課了，我這節(jié)課很緊張，我們這節(jié)課學(xué)的是植樹問(wèn)題，在我的印象里我在以前的時(shí)候，我學(xué)植樹問(wèn)題不太好，我想這節(jié)課我一定要學(xué)會(huì)，后面有好多的老師，老師給我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)探討一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是植樹問(wèn)題，五（1）班的同學(xué)在長(zhǎng)100米長(zhǎng)的小路，要植樹，每隔5米種一棵樹，問(wèn)：五（1）班的同學(xué)要種多少棵樹，老師說(shuō)：“現(xiàn)在圖上畫一畫�！崩蠋熼_始正式講了，老師說(shuō)：“畫5米的長(zhǎng)度，間隔數(shù)是1，那么種的'棵樹，是兩棵……通過(guò)這個(gè)表格，我們發(fā)現(xiàn)了什么？后來(lái)老師幫我們列出來(lái)了公式，路的總長(zhǎng)除以間隔長(zhǎng)度=間隔數(shù)，在用間隔數(shù)+1=棵樹，我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)完了，我們開始闖關(guān)，闖到第二關(guān)的時(shí)候，有一道題目，題目說(shuō)：“兩端我們都要種樹，我們算出來(lái)的41棵，只是一邊的，我們還要乘2！
很快這節(jié)課已經(jīng)下了課了，我很開心！
難忘的一節(jié)課作文 篇8
星期五，老師要選八個(gè)同學(xué)去聽一節(jié)一位著名老師的課，本以為這里面不會(huì)出現(xiàn)我的“鼎鼎大名”，但是沒(méi)想到老師盡然選了我。我既高興有（又）緊張，下午要去上課時(shí)，我便快速?zèng)_了出去，雄赳赳氣昂昂的抬頭挺胸，排隊(duì)走向了階梯教室。
我們到教室沒(méi)有多久，那位著名的老師就來(lái)了。他叫孫建峰，我一看見他就對(duì)它產(chǎn)生了好感，因?yàn)閷O老師長(zhǎng)得很和善，我對(duì)他一見如故。他一開始給我們聽了一首好聽的歌，然后他給我們看了一個(gè)“跪”字，緊接著，他又給我們看了兩個(gè)視頻“人跪鳥”和“人跪狗”，看完后，孫老師就叫我們寫看完視頻后的感想。
在大家埋頭苦寫的`過(guò)程中，他在認(rèn)真看，時(shí)不時(shí)會(huì)指點(diǎn)一下。待到大家都寫完后，他讓一些寫的好的同學(xué)上臺(tái)讀自己的作文，并且讓我們臺(tái)下的同學(xué)來(lái)點(diǎn)評(píng)······很快就到了下課的時(shí)間，我們都戀戀不舍的離開了階梯教室。這一節(jié)課，我們學(xué)到了很多。
難忘的一節(jié)課作文 篇9
看！這只萌萌的小鹿，頭大大的，眼睛又大又亮，一個(gè)圓圓的小鼻子下有一張櫻桃小嘴，頭上架起兩根“小樹枝”，脖子前掛著一個(gè)小鈴鐺，它正在地上趴著呢！
這是一只用面泥做成的小鹿，而不是真正小鹿。我捏小鹿時(shí)小心翼翼地，總怕一不小心，手一用力，把小鹿弄成一攤面泥。在剛開始捏小鹿的時(shí)候，我把它的頭捏得太小了，本來(lái)是應(yīng)該捏成頭比身子大的。后來(lái)，我把小鹿身子上的一些面泥放到小鹿頭上，這樣就好多了。我接著往下捏，在我把小鹿的頭往身子上安的'時(shí)候，我怎么安也安不上去。后來(lái)一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你安不上去的時(shí)候可以把那個(gè)東西拆開，再揉一揉，然后再安�！蔽衣犃怂脑挘驼兆隽�，后來(lái)真的成功了。捏到鹿角的時(shí)候，我又被難住了，我試了又試，可是最后也沒(méi)有捏好，我只能去向老師請(qǐng)求幫助了。老師手可真巧��！三下兩下就把鹿角捏得栩栩如生。最后我終于捏好了，小鹿被我捏得很萌，所以我給它起了一個(gè)名字叫“萌鹿”。
這節(jié)課我受益匪淺，我懂得了無(wú)論做什么事都要專心致志，只有這樣才能把事情做好。這節(jié)課真讓我難忘呀！
難忘的一節(jié)課作文 篇10
我最難忘的一節(jié)課就是一節(jié)普通的語(yǔ)文課。
上課了，老師教我們拿出一張紙來(lái)聽寫，有時(shí)候，老師會(huì)叫我們幾個(gè)人去黑板上寫，這次我榮幸中獎(jiǎng)。
“哈哈我昨天晚上復(fù)習(xí)了，今天不怕了”我自信滿滿的上去了。老師開始聽寫，我就拿著粉筆開始寫，老師每說(shuō)完一個(gè)詞，我就快速的寫完。寫完后老師又讓默寫古詩(shī)，我三下五除二就寫完了，寫完后，我就美滋滋的看著別人。
過(guò)了一會(huì)，我回到位上，老師開始檢查。我知道自己寫的非常完美了，所以連看都沒(méi)看。盤完了，老師說(shuō)我的全對(duì)�！皔eah！”果然全對(duì)，昨天晚上的書沒(méi)有白看。老師剛說(shuō)完我全對(duì)，就又說(shuō)了一句話：“雖然全對(duì)，但是字寫得非常難看。這才往黑板那看了一眼，我找呀找，找呀找，找了半天才找到我寫的。咦？怎么這么小，我寫的時(shí)候挺大的呀。
老師又說(shuō)：“你太自信了，所以導(dǎo)致你的自大，過(guò)度的自信就是自大！”
我回頭想想，每次考試，都有因粗心而出錯(cuò)的題，如果我沒(méi)自大，考完了檢查一遍，就不會(huì)有這么多的'錯(cuò)題了。自信是要有的，但是不能過(guò)多，因?yàn)檫^(guò)度的自信就是自大！自信使人進(jìn)步，自大使人退后！
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這節(jié)語(yǔ)文課，更不會(huì)忘記老師說(shuō)的話。
難忘的一節(jié)課作文 篇11
“快來(lái)抓呀，有本事來(lái)呀，來(lái)呀------”南203教室里充滿了笑聲，原來(lái)我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲啊!
大家一定要問(wèn)是什么游戲，一會(huì)兒就知道。鈴聲一響，盛老師在黑板上寫了五個(gè)字：“獵人打鴨子”這五個(gè)字引起了同學(xué)們的議論。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，和早上的菜市場(chǎng)沒(méi)什么區(qū)別，接著老師說(shuō)了游戲的規(guī)則。兩為女同學(xué)自告奮勇地當(dāng)獵人，男鴨子也涌了上來(lái)，突然獵人出現(xiàn)了，來(lái)打鴨子了，鴨子一慌，四處亂逃，一只鴨子一下被打中胸膛，犧牲了。接著，鴨子一個(gè)個(gè)都倒下了，只剩下一只紫鴨子了，所以把希望都寄托在它的身上，它東跳西躲，躲過(guò)了很多子彈，但最后也被子彈擊中了左腳。
該輪到男生當(dāng)獵人了，我成為了獵人，我拿著槍叫一個(gè)人打左邊，我打右邊，鴨子一個(gè)個(gè)地退場(chǎng)，我打中了3只鴨子的'頭部，還剩下最后一只鴨子，它拿了一只袋子當(dāng)帽子，當(dāng)它出來(lái)時(shí)，我一顆子彈飛過(guò)去，又打中了它的頭部。不到5分鐘，“女鴨子軍團(tuán)”全軍覆沒(méi)，我們男生大獲全勝，大家歡呼起來(lái)，雖然還要寫作文，但我們也非常開心。
我希望學(xué)校里上課也能開展一些游戲，讓課堂變得更加豐富多彩，大家也可以共同分享這一份快樂(lè)。
難忘的一節(jié)課作文 篇12
“呵！玩游戲嘍！”“奪寶大戰(zhàn)？是什么呢”我懷著疑惑的心情等待著老師說(shuō)出規(guī)則。老師將規(guī)則寫到了黑板上：同桌兩人抱好手，將橡皮放在課桌中間。聽老師發(fā)令出左手或右手奪寶。搶到勝，反之輸，出錯(cuò)手則失敗。“��！”聽到這個(gè)規(guī)則，我心中緊張極了！想著，一定要得個(gè)第一。
一會(huì)兒，緊張的時(shí)刻就到了。只聽老師一聲令下，“一，二……”我的雙手抱著，緊盯著那塊粉紅色的“寶藏”——橡皮�！邦A(yù)備！一，二，三……”怎么還不開始��？早點(diǎn)結(jié)束，至少還能放松心情��！我像跑步運(yùn)動(dòng)員要搶跑似的，一直左手伸了出去，可又縮了回來(lái)�？蛇�沒(méi)準(zhǔn)備好，老師就喊：“左手！”我心中一慌，左手連忙伸出去，好似一支箭一樣飛了出去，可還是比同桌晚了。
比賽越來(lái)越激烈了！第二輪拉開了帷幕了！同桌舔了舔舌頭，仿佛是一只饑餓的大灰狼向我發(fā)起挑戰(zhàn)。一雙眼睛盯著橡皮，只聽“啪”的一聲，她順利的搶奪到了寶藏橡皮。我又輸在了她的魔掌里。
幾輪較量之后，游戲即將接近尾聲了。歡呼聲響徹教室上空，同學(xué)們唱啊跳啊，高興的.無(wú)法形容。勝利的人更是欣喜若狂，好像是打仗獲得了勝利，得到了“戰(zhàn)利品”……
難忘的一節(jié)課作文 篇13
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”
——題記
前幾日，我開始閱讀《明朝那些事兒》，里面有很多著名的歷史事件，其中有一件給我的感觸很深。
在朱元璋正在打天下時(shí)，其中有一次是和張士誠(chéng)交手。張士誠(chéng)是一個(gè)十分精明，有謀略的人，他完全有能力稱霸天下，但是，當(dāng)他有了自己的`地盤和錢財(cái)，可以過(guò)上富足的生活時(shí)，便不再與其他的起義軍部隊(duì)和元朝對(duì)抗，在高郵自立為王，過(guò)起了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。而朱元璋卻是一個(gè)積極進(jìn)取的人，他為了自己宏偉的目標(biāo)努力奮斗，并不被眼前小小的利益所誘惑和滿足，總是虛心地向有才華的人請(qǐng)教，時(shí)刻反思和學(xué)習(xí)。最后，朱元璋打敗陳友諒后兵力增強(qiáng)，他趁熱打鐵，毫不猶豫地把利刀指向了張士誠(chéng)。1367年，朱元璋成功攻破高郵的城墻，堅(jiān)守了八個(gè)月的張士誠(chéng)被俘。只有心懷天下，有大格局和遠(yuǎn)大目標(biāo)的人才能取得最后的成功，這件歷史事件就證明了這個(gè)道理。
同時(shí)也給我上了很深刻的一課，從中，我學(xué)到了：在生活中，我們應(yīng)該積極進(jìn)取，有自己遠(yuǎn)大的志向，并向著那個(gè)目標(biāo)不斷地努力，只有那樣才能得到最后的勝利，正所謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
難忘的一節(jié)課作文 篇14
那天中午下著雪，所以下午我來(lái)得比較晚。等我上了三樓時(shí)，只見全班同學(xué)都站在走廊里。哎？我遲到了，也不用全班同學(xué)來(lái)迎接我吧？哈哈！我想多了，只見孫老師帶著擴(kuò)音器在那里講作文呢，第一節(jié)不是語(yǔ)文課嗎？旁邊的同學(xué)告訴我說(shuō)，今天的雪下的特別大，非常難得，所以孫老師請(qǐng)我們來(lái)賞雪。
看到雪花一片片從天上飄下來(lái)，我不禁伸出手去接，它落在手上涼絲絲的，再一看手中就只有水了。水又順著手指滴到地上，再往下一看，大地都是白色的了。耳邊傳來(lái)孫老師輔導(dǎo)作文的聲音。同學(xué)們按照老師的要求，有序地觀察地上、樹上、房子上，大地被雪覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大地會(huì)感冒嗎？松樹也蓋上了棉被，地上白白的一片。
哎？那是什么？在大地上有一個(gè)移動(dòng)的小白點(diǎn)，難道是外星人？再一看哦，原來(lái)是一個(gè)學(xué)生呀，只不過(guò)頭上都是雪，已經(jīng)和大地融為一體從上面往下看。
雪，你可真調(diào)皮！房上也都是雪的`痕跡，連房子你們也不肯放過(guò)嗎？
站在陽(yáng)臺(tái)上，望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。老師又讓我們回憶來(lái)時(shí)的情景，人、汽車，是什么樣的，是呀！人把自己裹得像個(gè)大粽子，汽車慢吞吞的像個(gè)小甲蟲。
那節(jié)作文課，可真令我難忘。
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