友情的作文必備[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的友情的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友情的作文 篇1

　　淡淡的友情彌漫在四季里，氤氳在空氣之中，閉上眼，細(xì)細(xì)品味，仿佛又能感受到你清新的鼻息……

　　友情。春風(fēng)飄來(lái)的花香

　　還記得嗎？那年春天，我們初次相見(jiàn)。我還依晰記得你的笑容，淡淡的，甜甜的，像一陣淳淳的花香從身邊飄過(guò)。后來(lái)，我們成為了形影不離的好朋友。我們喜歡牽著手，走在放學(xué)的路上，花香滿(mǎn)徑，那是春的味道，花的味道，友情的味道。

　　友情。夏雨逝來(lái)的清涼

　　酷熱的夏季，炎炎烈日炙烤著我們的心。又面臨著期末考試的壓力，我搖著頭哀嘆人生的悲慘�！昂�！又在發(fā)呆呢！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是你，依舊是那么笑容滿(mǎn)面。你將一聽(tīng)可樂(lè)遞給我，我伸手去接，觸及到冰涼的感覺(jué)。像夏季里的一縷清風(fēng)，吹拂著臉龐。喝著冰可樂(lè)，看著你的笑容，感受你的關(guān)心，再看看那紅似火球的太陽(yáng)，已不再令我心煩氣躁了。坐在樹(shù)陰下，翻看著歷史、語(yǔ)文、政治，那枯燥無(wú)味的文字卻似乎多了些詩(shī)意。夏季里，我尋覓那一縷清涼，雨水的清涼，友情的清涼。

　　友情。秋風(fēng)捎來(lái)的楓葉

　　蕭瑟的秋色裝點(diǎn)世界，心也隨著片片枯葉飄逝，墜落�；疑�的天空，把心情都變的黯淡。伏在桌上，任繁雜的思緒侵蝕著我的大腦。手機(jī)鈴聲響起，傳來(lái)你溫馨的問(wèn)候，我能感受到電話(huà)旁的你依舊帶著笑容。你說(shuō)，要多出去鍛煉身體，不要天天呆在屋子里，天冷了，要多穿一些衣服……友情是不會(huì)被距離阻隔的，即便是在寂寞的深秋，也會(huì)捎來(lái)問(wèn)候的楓葉。

　　友情。冬季飄零的雪花

　　冰天雪地之中，我們拍著手，笑著看著堆好的雪人，傻傻的`，你說(shuō)像我，我還為此生氣了呢。最令我難忘的是那一次，我給你看我凍的發(fā)紫的手。誰(shuí)知你是如此的生氣，還責(zé)罵我為什么不多穿些保暖的衣服，為什么不戴手套……那是我第一次感到被罵的幸福。今天，又下雪了，雪花飄零，攜手走在雪地上，身后留下一排排腳印。那是我們走過(guò)的路，是我們友誼的見(jiàn)證。

　　四季交替，友誼不變。我們已一起度過(guò)了三年的美好時(shí)光。友情已成為我生活中的空氣，沒(méi)有它，難以呼吸。

友情的作文 篇2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，正要往下摔。他見(jiàn)了，急著說(shuō)：“我，我和你絕交。”我一驚，呆住了，難道要失去一位好朋友?我都六年級(jí)了，真不想在最后一年里，失去友情。就在這時(shí)，陳明一把搶過(guò)手中的木船，然后哈哈大笑：“呵!呵!你真笨，這么簡(jiǎn)單就被我騙了!哈哈!”我見(jiàn)了，忍無(wú)可忍，惱羞成怒，大吼：“絕交就絕交�！蓖�著他無(wú)所謂的樣子。我真想沖上去揍他幾拳，可還是忍著，轉(zhuǎn)身走了，留下他一個(gè)人沉思起來(lái)……

　　晚上，我坐在書(shū)桌前，回想起剛才的'事。心中又涌起一股憤恨之情，陳明啊陳明，我們這五年的友誼看來(lái)在此斷了。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，看來(lái)，她已經(jīng)看出我的心事�！霸趺戳�?和哪個(gè)好朋友鬧矛盾了?”“陳明�！眿寢層蒙钋榈哪抗庾⒁曋�我：“好好思考�！�

　　第二天，陳明緩緩地向我走來(lái)：“王昊，昨，昨天是我的不對(duì)，請(qǐng)你原諒�！蔽衣�(tīng)了，說(shuō)：“陳明，看來(lái)我們只能做普通的朋友了，我們的友誼已經(jīng)有裂縫了，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)故事嗎?一個(gè)人總跟朋友鬧矛盾，父親見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)‘只要你跟朋友鬧矛盾，就在墻上釘一個(gè)釘子�！�半個(gè)月后，父親又說(shuō)‘現(xiàn)在你和朋友和好了，就拔掉一個(gè)釘子�！�又半個(gè)月過(guò)去了，釘子都沒(méi)有了，可爸爸對(duì)他說(shuō)，你看，雖然你拔掉了釘子，可那些洞是無(wú)法愈合，友誼也是這樣，友情的傷口是無(wú)法愈合。做好朋友，要用一顆純潔之心對(duì)待朋友。”我對(duì)他報(bào)以微笑，然后走了。突然，他跑過(guò)來(lái)，拉住我的手，說(shuō)：“我會(huì)以真誠(chéng)來(lái)對(duì)等你!”他流下了淚水，那是純潔的淚水。他的手那么溫暖，溫暖了我的心。

　　這時(shí)寒風(fēng)凜冽，可我的心卻沐浴在陽(yáng)光之中。

友情的作文 篇3

　　我的性格本身就不善與人交際，能說(shuō)得出來(lái)的朋友也是寥寥無(wú)幾�；�本上待人接物都是淡淡的。但我想的是朋友不需要多，只需要他能夠懂自己就夠了。在別人看來(lái)，做朋友的無(wú)非就是一起打鬧，玩笑，有時(shí)候相伴去上廁所，互相享受彼此的食物……但是這種看似平常普通的小事，我和她卻從來(lái)沒(méi)有做過(guò)。

　　我和她相識(shí)，始于六年級(jí)分班，她的靜，讓我非常欣賞她。所以，我們經(jīng)常互相幫助。雖然經(jīng)常換座位，我們也不可能一直坐在一起，但是，她的努力讓她的成績(jī)突飛猛進(jìn)，由二十多名，一躍為前十。

　　上初中的時(shí)候，或許是緣分吧。我們又分在了一班。我們終于有了自己挑選座位的權(quán)利，坐在了一起。雖說(shuō)內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅的心情，但我們彼此心有靈犀，誰(shuí)也不說(shuō)出來(lái)……我們從來(lái)沒(méi)有在課堂上說(shuō)過(guò)額外的話(huà)，下課后開(kāi)過(guò)過(guò)多的玩笑，寫(xiě)作業(yè)互相抄襲……只是在體育課上，我們一同落后，一同咬牙堅(jiān)持，互相鼓勵(lì)，互相攙扶著喘氣，成功后互相擊掌，接力跑完互相擁抱。言語(yǔ)成為多余……往往占座位都是誰(shuí)先去誰(shuí)幫對(duì)方占上，誰(shuí)沒(méi)帶東西，順手抄起對(duì)方的就用，客套話(huà)感謝話(huà)，從來(lái)沒(méi)有多說(shuō)一句。每當(dāng)看到別的同學(xué)不上廁所也要為了朋友而去，常常覺(jué)得沒(méi)有必要。就像我們兩個(gè)，難道不是始終獨(dú)來(lái)獨(dú)往的嗎？難道不是沒(méi)有要緊的事，從來(lái)不會(huì)麻煩對(duì)方嗎？

　　課后的.十分鐘，我們總是相約到教學(xué)樓的舊樓前，欣賞月季，玩玩蜘蛛，享受陽(yáng)光。別人或許并不了解其中的真諦，甚至覺(jué)到這種做法甚是天真。但我們是享受著的，彼此不言不語(yǔ)，一個(gè)眼神便知真意。有時(shí)，我的語(yǔ)言被人誤解后，她也會(huì)幫我解釋的分毫不差，也能讓他人懂得我的意思。她是真真懂得我的意思的！

　　一次被化學(xué)老師提問(wèn)，沒(méi)有回答下來(lái)，我的信心極大受挫，眼淚止不住的流下來(lái)。她也被老師提問(wèn)了，但沒(méi)有回答下來(lái)后，也哭了。我們挨在一起，彼此各哭各的，惹得同學(xué)們目瞪口呆，老師也哭笑不得�，F(xiàn)在想來(lái)確實(shí)天真又有些搞笑。我們遇到不順心的事，不會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，遇到對(duì)方落淚，不會(huì)去過(guò)多安慰。只是靜靜的站在身旁，因?yàn)槟菢幽軌蚪o對(duì)方一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　回憶細(xì)數(shù)起來(lái)并不多，一如我們的關(guān)系——淡如水。我們從來(lái)沒(méi)有過(guò)多的談笑未來(lái)，這個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題往往會(huì)使我們兩個(gè)在藍(lán)天白云底下悵然……本想到，中考時(shí)，會(huì)各奔東西，哪知我們的分?jǐn)?shù)相同，考入的學(xué)校也相同。如此一來(lái)，我們的友誼還能夠繼續(xù)。

　　我開(kāi)玩笑：“嘿！我們就像一條藤上的葉子，一模一樣呢！”她也笑了：“我們以后在一起種一盆常青藤吧！”

　　此生遇見(jiàn)你，我三生有幸。

　　點(diǎn)評(píng)：通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

　　第二段表述很模糊交代的不夠清楚，讓讀者不明白，老師建議小作者在寫(xiě)作時(shí)一定要注意細(xì)節(jié)，最好要做到能夠讓讀者讀的清楚，才是你的表達(dá)夠清晰，繼續(xù)加油。

友情的作文 篇4

　　一天，外面陽(yáng)光明媚，是個(gè)出行的好日子。這時(shí)，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正準(zhǔn)備去郊游。

　　到了目的地以后，一只兇猛的大獅子發(fā)現(xiàn)了它們的行蹤，就埋伏在它們附近的.灌木叢里，等它們出來(lái)活動(dòng)時(shí)，再一口把它們吃了。過(guò)了一會(huì)兒，它們?nèi)齻�(gè)走出去呼吸新鮮空氣。這時(shí)，獅子大吼一聲，朝它們撲了過(guò)來(lái)，嚇得它們連氣兒也不敢出，趕緊撒腿逃跑。獅子見(jiàn)自己到口的午餐就要跑了，于是馬上追它們?nèi)齻�(gè)。

　　它們?nèi)齻�(gè)見(jiàn)獅子追來(lái)了，更加拼命地向西跑。這樣僵持了很久，突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)懸崖，背面那只獅子也追了上來(lái)。此時(shí)，南面來(lái)了一只老虎，北面來(lái)了一只獵豹，將它們緊緊地圍了起來(lái)。眼看包圍圈越來(lái)越小，它們的頭上也出現(xiàn)了一顆顆汗珠。就在這危急時(shí)刻，鉛筆跟它的同伴們說(shuō)：“咱們跟它們拼了。”但是橡皮說(shuō)：“它們體型這么大，咱們斗得過(guò)嗎？”轉(zhuǎn)筆刀也點(diǎn)頭示意。鉛筆說(shuō)：“那可不一定呦！只要我們齊心協(xié)力，一定能打得過(guò)它們�！毕鹌ず娃D(zhuǎn)筆刀想了想，同意了。正當(dāng)包圍圈貼到它們腳邊時(shí)，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀飛快地掏出它們隨身攜帶的牛肉干扔出去幾十米遠(yuǎn)，將它們引開(kāi)了。它們?nèi)齻�(gè)趁此機(jī)會(huì)，趕緊溜了出去。

　　但是，還沒(méi)等它們跑出去1米遠(yuǎn)，獅子、老虎和獵豹就一路小跑地回來(lái)了。原來(lái)，它們攜帶的牛肉干太小了，老虎、獵豹和獅子還沒(méi)來(lái)得及細(xì)嚼慢咽就一口氣吞下去了。這時(shí)，鉛筆拿出一大塊塑膠雞肉，把它分成幾塊，向不同的方向丟了出去。獅子們以為這是一塊真正的雞肉，便朝不同的方向追去吃了。但是，它們不管怎么使勁咬還是咬不動(dòng)。只好原路返回。鉛筆本以為它們這群蠢家伙會(huì)上當(dāng)，但沒(méi)想到它們這么快就回來(lái)了。眼看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀就要被吃了，鉛筆只好用自己的絕招把自己扎向獅子眼睛，獅子猝不及防，眼睛被狠狠地扎了一下，放開(kāi)了橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們就立即逃離，老虎和獵豹緊追不舍。轉(zhuǎn)筆刀躺在地上，等著老虎和獵豹過(guò)來(lái)，把老虎的腳削了一大塊皮，老虎痛的滿(mǎn)地打滾。這時(shí)，獵豹又在追橡皮，眼看就要追上了，橡皮突然飛向它的鼻子，它的鼻子被堵，只好在原地喘氣。

　　經(jīng)過(guò)它們的共同努力，終于打敗了獅子、老虎和獵豹。從此，橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆成了形影不離的好朋友。

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