- 我的校園作文 推薦度：
- 我的校園作文 推薦度：
- 我的校園作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【集合】我的校園作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
我的校園作文1
在這里，是她讓我結(jié)識了許多同學(xué)和朋友；是她讓我學(xué)到了許多文化知識；是她讓我明白了許多道理……她就是我們的智慧校園——文化綠城小學(xué)。
每當(dāng)清晨，我步入校園，門口幾個赫然大字——立德、立志、立身、立行，映入我的眼簾。這句充滿智慧的校訓(xùn)，讓每一位文綠學(xué)子深深領(lǐng)會到：從小要養(yǎng)成良好的品德，要樹立遠(yuǎn)大的理想，要誠實守信，要行為思果。同時，一陣陣清脆悅耳的朗朗讀書聲，從教室的窗戶傳出，仿佛是激人奮進(jìn)、充滿智慧的樂章，催人好學(xué)上進(jìn)。
校園內(nèi)的墻壁上，掛著許多宣傳知識和名人名言的展板，激勵我們學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，求真務(wù)實；上下樓梯內(nèi)掛著注意安全警示牌，真是一句句十分暖心的`叮囑，時刻提醒同學(xué)們上下樓文明禮讓；透過一間間教室的窗戶，有同學(xué)們正在聚精會神地聽講；有同學(xué)們正在積極討論問題，舉手發(fā)言；有同學(xué)們正在和老師互動，做小游戲等；寬闊的操場上，同學(xué)們正在上體育課，有的跳繩，有的跑步，有的打羽毛球，個個生龍活虎，精力充沛……操場上一片生機盎然，朝氣蓬勃的景象。一句“老師您好！”，一句“老師再見！”，一張張同學(xué)笑臉互相問好和道別等，一直回蕩在校園的上空，構(gòu)成了我們充滿和諧，充滿智慧，充滿愛的校園！
我們的智慧校園每一處角落，每一處場景，都洋溢著濃濃的育人書香之氣！每個教室里，有了多媒體教學(xué)設(shè)備，方便了老師教學(xué)，增強了我們學(xué)習(xí)興趣，提高了我們的學(xué)習(xí)效果；走廊的一角，變成了圖書角，豐富了同學(xué)們的課外閱讀，每當(dāng)課下，同學(xué)們就沉浸在知識的海洋中；還有各種各樣的校園社團，如創(chuàng)意美術(shù)、奇幻音樂空間、計算機互聯(lián)網(wǎng)、機器人航模等社團，給同學(xué)們又增添了廣闊的智慧空間，讓學(xué)習(xí)變得輕松和快樂！
我們的智慧校園更值得一提的是，空竹和葫蘆絲。這是我們文綠小學(xué)每一位同學(xué)的必修課�？罩衲瞧鹞�、婀娜多姿、向上翻滾的動作，正是我們文綠學(xué)子自強不息、好學(xué)上進(jìn)的精神；葫蘆絲那優(yōu)美動聽、輕快高雅的旋律，正是我們文綠學(xué)子溫文爾雅、亮麗活潑的個性。
我愛我們美麗而又智慧的校園，是她讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦，更讓我懂得了做人的道理。
我的校園作文2
剛走出家門，潤潤的空氣就張開臂膀擁抱了我，昨夜一場秋雨讓人心曠神怡，肩頭本來沉沉的書包頓時輕了許多，好一個涼爽的早晨！
不著急，我慢慢地走進(jìn)校園，徜徉，流連。誰叫我的校園在這個溫潤的早晨更顯魅力呢？----古老的建筑，飄揚的國旗，寬闊的操場，生動的植物，處處煥發(fā)出一所百年老校應(yīng)有的、獨特的風(fēng)采。
從五年前瞪大雙眼、稚氣未脫的小小孩到今天裊裊婷婷、懂得思考的少先隊干部，這個校園灑下了我的足跡，也見證了我的成長。眼前的一切，哪個不是我的好伙伴？我熱情地和它們打招呼：你好，蒼翠的大槐樹，你熱切地?fù)]舞樹枝，是要和我擁抱嗎？你高大威武，給予我多少信心和力量；你好，火紅的串串花，你嬌羞地點頭，是要和我訴說嗎？你芳香四溢，多少回令我沉醉；你好，逼真的假山，你栩栩如生的笑靨，是要把我留在你身邊嗎？你好美呀，用峰背駝著兩個小小的亭子，一次次向我們證明你的不倒的力量；你好，清涼的噴泉，你熱情奔放汩汩而瀉，是想讓我夸贊你嗎？你詩意般的豪放鼓舞我向前，向前！你好，悠閑的姜太公，你安然淡定的神情，是在提醒我們遠(yuǎn)離浮躁專心學(xué)習(xí)嗎？如果我是一條魚兒，正愿被您一代神相釣上鉤啊，哈哈哈！你們好，淘氣的麻雀，歪著小腦袋，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我想，一定是在夸贊我們校園的美麗與壯觀吧！
一陣微風(fēng)吹過，槐樹葉子在空中打著旋飄落，接二連三的，緩緩的'錯落在校園一角的青草地里，我輕輕地踩上去，用心聆聽那美妙的“吱吱“聲，多么象一首悠悠的小令��！在這如歌如畫的境界里，我都有些像寫“一字詩”的陳沆了，脫口便說：“一山一水一姜公，一座橋梁一個亭，一跑一鬧一蹦跳，一片落葉一場秋”。雖說作詩的水平一般，但也為這校園增添了絲絲詩意。
這時，蔚藍(lán)的天空上飛過幾只鳥兒，在朵朵白云間穿梭，很快便飛向了遠(yuǎn)方。天好大，小鳥們好自由，一時間我也仿佛變成了鳥，放下功課展開雙翅追隨它們?nèi)チ��！岸ｂ忊彙保险n的鈴聲響起，我才知道自己身在校園。校園縱有太多的美好和幻想，也終須回到那間吵鬧的教室�？煨┤グ�，盡管我并不十分愿意。
我的校園作文3
順著環(huán)城東路大運河由北向南走，沒過多久便會看到一座屹立了一百多年的校園——秀州中學(xué)分校，我現(xiàn)在就在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)。我的學(xué)校已經(jīng)有一百多年的歷史了，是嘉興建校最早的一所學(xué)校。
在我的學(xué)校當(dāng)中有著幾幢各具特色的教學(xué)樓：勤學(xué)樓、日新樓、科技樓……“勤學(xué)樓”，顧名思義，是在告訴著我們學(xué)習(xí)要十分勤奮，正在緊張備戰(zhàn)中考的初三的同學(xué)們正在這幢樓里度過他們最后一年的初中學(xué)習(xí)時光；“日新樓”，是我們學(xué)校最具特色的一幢樓了，從天空當(dāng)中俯瞰，就像漢字當(dāng)中的“回”字，就好像是中國獨具一格的福建省土家樓；而我們幾乎所有的副課，還有許多神奇的、令人振奮的科學(xué)實驗，都在科技館中進(jìn)行。
我的'校園有著許多美麗的景致：惠泉亭、校史樓、秀州之光……但在這些有著獨特風(fēng)光的校園當(dāng)中，“秀州之光”尤為突出。“秀州之光”坐落在我們學(xué)校原來的校門口，在一塊開羅地上佇立著分別拿著書本和呼啦圈的一男一女的兩個學(xué)生，透露出了勃勃的生機。在這座雕塑的周圍，還有一圈窄窄的小溪，以及一些草地，有時還能看見里面還有些小魚在水里游走，這更為這座雕塑增添了一分生機。
我能在這所學(xué)校當(dāng)中學(xué)習(xí)，感到十分自豪，因為在這校園中不僅擁有著其獨特的美麗，還走出了許多的民族精英和世界名人：陳省身、李政道，程開甲……在這樣的一所名人輩出的學(xué)校當(dāng)中學(xué)習(xí)，我難道不應(yīng)該感到自豪嗎？
我要在這所歷史悠久、名人輩出學(xué)校當(dāng)中，認(rèn)真地度過還有一年多的初中生活。我要好好地學(xué)習(xí)，以八個字的校訓(xùn)“愛國、愛校、民主、科學(xué)”為基礎(chǔ)，恪守校訓(xùn)，確立目標(biāo)，端正對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)當(dāng)中所遇到的困難與挫折�！安环e跬步，無以至千里�！蔽蚁嘈�，只要我能更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，端正自己學(xué)習(xí)的態(tài)度，把自己更多的精力用到學(xué)習(xí)上，一點一點的積累，一點一點的努力，我一定會取得更好的成績，向父母、向老師、向?qū)W校，同時也為自己交上一份最完美的答卷。
我要努力學(xué)習(xí)，最終像陳省身、李政道，程開甲……他們那樣，做一個成功人士，做一個為國爭光的人。
我的校園作文4
早晨，我背著書包來到美麗的校園——雷家莊小學(xué)。
跨進(jìn)鮮紅色的大門，首先映入眼簾的是一座旗臺，順著旗臺一直往上看：鮮艷的紅旗正在迎風(fēng)飄揚，上面那五顆紅星正放著光彩、金燦燦地“閃爍”著。每當(dāng)看到這面紅旗，我心里便會暗暗下定決心：好好學(xué)習(xí)，天天向上！發(fā)憤讀書，將來報效祖國！五星紅旗呀！你激勵著我奮發(fā)向上！這時，我腦海中涌現(xiàn)出了一首歌謠：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮”。忽然，“嘩啦嘩啦”的流水聲打斷了我的思緒。順著流水聲一直向左走去，一座高聳的假山矗立在眼前。假山的中間，一股清水向下直流，流入了小池之中。突然我眼前一亮，池中央，亭亭玉立著三四朵大荷花，它們在荷葉的陪襯下，婀娜多姿。在荷花之中，嬉戲著兩三條小金魚，它們在池底無憂無、自由自在地生活著。小池在假山這個威武的士兵的守護(hù)下，安安全全地“成長”著！假山還有許多好兄弟呢！你看，在假山后面緊挨著一片小竹林，它們跟假山一樣高聳入云，守衛(wèi)著這個美麗的小池。繞過假山，眼前是兩座教學(xué)大樓。東邊的是一座雪白色大樓，上面寫著：“講普通話，寫規(guī)范字”八個大字，再往上看，“時刻準(zhǔn)備著，當(dāng)機遇來臨時，你就是成功者”幾個大字格外顯目。整幢大樓顯得十分美觀，十分莊嚴(yán)。白色教學(xué)樓共有三層，頂層是圖書室、體育用品擺放室。一、二層是教室。上課時，從教室里傳出了老師親切的.講課聲，同學(xué)們哄亮的讀書聲。第一層的墻壁上粘貼著一些各班學(xué)生的美術(shù)作品，色彩斑斕，吸引著各位同學(xué)去欣賞。西邊是一座淺黃色的大樓。大樓共分為四層。頂層設(shè)有電教室、電腦室等；多齊全呀！二、三層是教室，第一層是辦公室，門外一樣展示著學(xué)生的美術(shù)作品。推開門步入辦公室，只見辦公室的桌椅整整齊齊地擺放著，桌子上面還堆了一摞摞作業(yè)。不管是酷暑，還是寒冬，老師們都在這備課、批改作業(yè)。老師，您就像工程師，建設(shè)著我們的未來，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些小花朵。我站在走廊上向遠(yuǎn)處眺望，一片太陽花吸引了我。我飛速來到了太陽花旁，看著它們婀娜多姿的身體，我真想親手摘一朵。太陽花只在太陽燦爛時開放，也許這就是它“太陽花”這個名字的由來吧！兩棟教學(xué)樓正前方各有一片寬闊的操場，一下課，同學(xué)們就爭先恐后地涌出教室。在操場上嬉戲玩耍。有的跳橡皮筋，有的跳繩，有的捉迷藏……，整個學(xué)校沉浸在一片歡樂的海洋中！
綠色寬廣的校園，我成長的搖籃，我愛你！
我的校園作文5
無錫市東北塘實驗小學(xué)是我的母校，雖然我已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了五年之久，但是每次一進(jìn)入校園，我還是會情不自禁感嘆這學(xué)習(xí)搖籃的美好！
迎著和煦的風(fēng)，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那青綠色的草坪，好像為大地鋪上了一層綠色的地毯。小草們穿上綠色的衣裳，正朝著我們點頭呢！
依依不舍地告別了可愛的小草，我來到了教學(xué)樓旁的桃林。春天，這里開滿了粉紅色的桃花；夏天，這里結(jié)滿了誘人桃子。一只只大桃子向著我們張開了笑臉，好像在說：“小朋友們，我又大又甜，你們要不要來嘗一嘗��？”于是，吃完午飯，總有幾個同學(xué)經(jīng)過時抵擋不住美桃的誘惑，摘幾個吃吃，酸酸甜甜，令人回味無窮。
腦中憧憬著吃桃的'日子，腳下卻已來到清澈見底的河邊。河面十分平靜，好像一面大鏡子，照著整個美麗的學(xué)校。楊柳姐姐坐在河邊梳理著自己一頭美麗的長發(fā)，柳絮紛紛揚揚地飄在空中，有時飄在臉上，柔柔的，還沒等到用手去抓，又被調(diào)皮的風(fēng)兒送走了。
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！边�，這是誰在唱歌呀？原來是河里的大白鵝呀！它們在領(lǐng)頭鵝首領(lǐng)的帶領(lǐng)下，歡快地唱著歌呢！瞧，鵝首領(lǐng)高傲地仰起脖子，發(fā)出嘹亮的聲音。婀娜多姿的身體倒映在河水里，美麗得自己見到了都驚呆得拍打著翅膀，濺起了好多水花呢！
走進(jìn)學(xué)校西面的小樹林，頓聽得百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰喳喳，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個樹林仿佛成了一個天然的俱樂部。我們也被這喧鬧而又熱烈的場面感染了，只要走進(jìn)這里，都會情不自禁地歡呼起來。
你們知道我最喜歡的是什么嗎？告訴你們吧，是西門口的花園。這里的花兒五彩繽紛，有的含苞待放，像害羞的小女孩；有的開了一半，像是有些不知所措的小妹妹；有的全都盛開了，像亭亭玉立的少女。她們爭奇斗艷，競相開放，引人入勝。瞧，這一朵玫瑰花，全都盛開了，幾片花瓣噴發(fā)著火一般的熱情。她舒展出新鮮美麗的四肢，帶給我們撲鼻的芳香。幾只蝴蝶總喜歡來湊熱鬧，一會兒飛到這朵花瓣上，一會兒又飛到那朵花瓣上，惹得一些調(diào)皮的小朋友總是嬉笑著追著它們在花園里跑來跑去。
我的校園，被美景所覆蓋，被生機所散發(fā)，被笑聲所替代！我愛我的校園！
我的校園作文6
滔滔贛水之畔，巍巍玉笥腳下，有我美好家鄉(xiāng)——峽江縣，在這座如詩如畫的小城里，有許多風(fēng)格各異，美不勝收的建筑物。其中，最親切的就屬我們實驗小學(xué)的校園了!
峽江縣實驗小學(xué)座落在縣城最繁華的地段，大門前方正對著莊嚴(yán)肅穆的縣委縣政府大樓，后面是一排排整齊的`別致的私人自建住房，西邊是環(huán)境出雅，功能齊全的百花社區(qū)，東邊是熱熱攘攘，人來人往的集貿(mào)市場。
一進(jìn)學(xué)校大門，就看見兩邊的宣傳欄，宣傳欄上常常有精美的黑板報，還有各種通知。不遠(yuǎn)處的花壇里有各種美麗的花。校園里有兩座教學(xué)樓，右邊的教學(xué)樓是高年級和教學(xué)樓和圖書室，每當(dāng)下課活動的時候，同學(xué)就會來到圖書室里找自己喜歡看的書。左邊則是低年級的學(xué)生教學(xué)樓。兩棟教學(xué)樓之間有操場，操場上有乒乓球臺、籃球場、沙坑、高低械、雙杠等體育設(shè)施。
我們的校園四季很美，春天校里成花的世界，草的天下。花壇里種著許多叫不出名的花，小草在春風(fēng)的吹拂下蘇醒了，探出了小腦袋，到處一片綠色，春天我的校園是彩色。夏天，天氣炎熱，草兒長得格外茂盛，每到活動課時，我們便三個一群，五個一伙，躺在草地上，拔幾根草兒，編各式各樣的玩意兒。夏天校園變成了綠色。秋天，桂花開了校園里一片香氣，不愧是“桂花香味連十里啊!”秋天校園變成了黃色。冬天白雪一片像白主的水晶屋，下課了，同學(xué)就會在這雪地里堆雪人打雪仗。冬天校園是個銀裝素裹潔白世界!
我們的學(xué)校是樂園，下課鈴一響，同學(xué)就跑向操場上參加課外活動，你看東邊有兩隊同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽，他們拔得很有力，繩中間的紅旗隨著他們的加油聲，左右搖晃，他們誰也不服輸。南邊有兩位同學(xué)正在跳繩，她們像一只小虎活蹦亂跳，嘴里還不停的念著：“一、二、三、四……�！蔽鬟呌袔酌瑢W(xué)正在賽跑，有一名女同學(xué)跑在第一，后面的同學(xué)使勁追趕。北邊有幾名正在踢毽子，毽子一上一下像一只蝴蝶在紛飛好看極了!歡笑聲、喝彩聲、加油聲，組成了一曲響樂，回蕩在整個校園。
我們的校園是個大花園，在這美麗的大花園里，我們茁壯成長!
我的校園作文7
我的學(xué)校叫長江路小學(xué)，她位于江蘇省的南京市，是一所市屬重點小學(xué)。
走進(jìn)校園，是一條寬闊的水泥路。向左看，是一所幼兒園，那里有許多可愛的小朋友。右邊，是貼有優(yōu)秀少先隊員照片的櫥窗。走到盡頭，是一尊“希望之所在”的雕像。上面雕刻著一男一女兩位同學(xué)。女同學(xué)手捧一本書，坐著認(rèn)真地閱讀；男同學(xué)左手抱著一只足球，右手向我們招手。
雕像的東南角是一圈圍成圓形的花圃，里面開著一朵朵美麗的花。周圍還有一棵棵高大挺拔的樹，樹上長滿茂盛碧綠的葉子�；ㄆ灾行�，有座六角亭，紅頂紅柱，煞是好看。春夏季節(jié)，六角亭旁迎春、玉蘭等，還有許多不知名的花兒，迫不及待地綻放出五顏六色的花蕊，散發(fā)出迷人的芬芳；夏秋季節(jié)，一朵朵小巧玲瓏的桂花滿園飄香，令人心曠神怡；即使在寒冷的冬季，那不朽的長青樹，帶給我們的是生命的永恒。美麗的六角亭，常常是我們休息、玩耍或避雨的地方，在這里有我們許多美好的回憶。
學(xué)校中央是長方形的草坪，外圍環(huán)繞著一條二百米長的.橢圓形塑膠跑道。跑道的前端是升旗臺，長長的旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗。每周一，我們在這里舉行莊嚴(yán)的升國旗儀式。
操場的對面就是我們的教學(xué)大樓，教學(xué)樓面南背北，黃橙橙的墻面上書寫著八個大字“學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作”，這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)、老師們工作的地方了。教學(xué)樓的東側(cè)是科學(xué)藝術(shù)館，一樓是音樂室，二樓是會議室，三、四樓是科學(xué)教室。旁邊的小樓就是紅領(lǐng)巾圖書館，里面有許許多多的圖書供我們閱讀。教學(xué)樓的西側(cè)有一座二層的樓房，這是同學(xué)們倍感自豪的地方——紅領(lǐng)巾游泳館，那可是許多學(xué)校所沒有的呀。因為有了她，我們渴望夏天的來臨。
在校園里，我們健康、快樂地成長。在這里，同學(xué)們勤奮地學(xué)習(xí)，增長了知識；在這里，我們愉快地生活，相互關(guān)心，互相幫助；在這里，大家開心地玩耍，跳格子，跳繩子，踢足球，或打乒乓球、羽毛球，在游戲中鍛煉身體……不管是在教室里朗朗的讀書聲中，還是在操場上熱鬧的嬉戲中，我們一樣開心。
我愛我的學(xué)校，我喜歡我的校園，我愛校園里的老師和同學(xué)們。
我的校園作文8
好了，今天看一下我眼中的校園。
走進(jìn)校園會看到我們的寢室樓，那里原來是教室只不過校園里的人不斷增多，于是又見了另一個樓。這就是我們寢室樓的來歷。下一個是教學(xué)樓，那里分為六年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級。我們每天大多時間就在教室里，教學(xué)樓里時而傳出陣陣讀書聲，時而傳出歌聲，時而有安靜多掉，一根針也能聽見。
這就是我眼中的校園。
美麗的校園我有一個美麗的校園,校園里不僅有花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影。
我的校園就像個大花園，多么美麗，多么可愛，一進(jìn)校園對著門口有高座樓大廈是學(xué)生們的教室，我的教室位于大門右側(cè)，教室里寬敞明亮，還有鮮艷的花朵，每個教室坐了七八十名同學(xué)。校園四周有碧綠的樹木，寬大的操場上有青青的草坪，還有一面五星紅旗，我們課間經(jīng)常在操場上玩耍，曬著燦爛的陽光，開心極了，我非常喜歡我的校園。
我的校園位于青年路中段，我學(xué)校的名字是青年路小學(xué)，校園里面有很多大樹，還有好多漂亮的花，路的兩邊貼著好多優(yōu)秀老師的照片，我的教學(xué)樓對面是一個很大的操場，操場上有籃球場，乒乓球臺，還有好多休息的地方，我是三年級，我們年級一共六個班，我是三六班，我上學(xué)的.第一天分了新的班級，我也認(rèn)識了好多新同學(xué)，還認(rèn)識了我的新老師，我們班級的幾位老師非常的優(yōu)秀，同學(xué)們也非常的好，這就是我的班級和學(xué)校，我非常的喜歡我的學(xué)校。
大家好！我這一次講的是我的校園，我的校園有很大的操場操場上有很大的草地但那是假的，我們還有體育館，你走進(jìn)去說一聲話就有回聲，我們還有樓房有好多，就像山一樣，還有那玲聲，很好聽！也有眼保健操。那里的老師有女也有男，那老師有嚴(yán)格的也有溫柔的。你要想來就來吧！
我有一個非常漂亮的校園。學(xué)校門口可以看到八個金燦燦的字金水區(qū)沙口路小學(xué)，進(jìn)入校園，門口頂層有蜂巢造型的吸頂燈，兩邊有教育家名言，花朵形狀的班級照；往里面走，左側(cè)有火箭模型，一鼓作氣雕塑，小魚池，太陽能照明燈，校史館；右側(cè)是五層高的教學(xué)樓，中間是操場。
在校園里我最喜歡校史館，因為在里面能看到很多學(xué)校歷史資料，學(xué)校宣傳片。我覺得這些對我的學(xué)習(xí)和成長很有幫助。
這就是我漂亮，整潔，文明的校園。我愛我的校園。
我的校園作文9
野寨中學(xué)，一所令人心動的學(xué)校。幼時的我，向往這個神秘而美麗的地方。如今的我，踏上了這片肥沃而富饒的熱土。走進(jìn)你的懷抱，擁進(jìn)你的胸膛，傾聽你的心跳，感受你的溫暖，是一種幸福，是一種驕傲。為了使這種幸福更深，這種驕傲更廣，我漫步于校園。
剛踏進(jìn)校園的大門，首先引人注目的是那五層的教學(xué)樓，高高聳立著。那是我們成長的搖籃，學(xué)習(xí)的殿堂，知識的`寶庫。那是最充滿陽光，充滿活力，充滿生機的花園。多少緊裹的花骨朵在這里綻放成美麗的花朵，多少埋在土里的花朵在這里拱破堅硬的土壤見到日光。教學(xué)樓前那高高飄揚的五星紅旗，是我們奮斗的動力。它給予我們的是力量，是信心。它讓我們看到的是光明，是輝煌。
教學(xué)樓前方是老師的辦公樓，老師工作的場地。每個晚上，都能看見每個辦公室的燈火通明，能看見窗上師們那疲憊的身影。人們總是把老師比作紅燭，比作粉筆，比作園丁，犧牲自己，把光明帶給人類。確實，那是老師們最真實的寫照，這座高樓就是最好的證實。它所煥發(fā)的就是一種精神力量。
越過幾塊草地，跨過幾個花壇，前面就是那高高的科技樓。你總會聽到我們動聽的歌聲和歡快的笑聲。走進(jìn)它，你會看到我們做實驗時那嚴(yán)肅的神情，你會看到我們上微機課的那認(rèn)真的勁兒。吃飯時間，廣播又會傳來優(yōu)美的散文�？萍紭�，是開向明天的大門，通往成功的大道。
到圖書館去看看吧！那里蘊藏著無限的知識，它談古往今來的世人世事，它評古今中外的名人篇章。它教我們做人的道理，引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。
忠烈祠前走走，想一想那悠久的歷史，拜一拜我們的先烈，摸一摸那裂開的傷痕。它的全身似乎都彌漫著一種驚人的氣魄，不得不令人奮進(jìn)。
累了，到亭子那歇歇吧�；蛴X后，或浩然。不管那一個，總會給你以振奮�？恐ぶ胫覀兊男@，不禁感嘆。
多少年了，我的校園，你向社會輸送著一批又批的人才，你的風(fēng)景怡人，牽動著我們每一個學(xué)子的心，你的歷史悠久，振撼著我們每一個學(xué)子的精神。
相信明天的野中，會更加輝煌、燦爛。
我的校園作文10
和靜位于西北天山腳下，我生在這里，長在這里。
現(xiàn)在，我眼中和靜可美了。你看！一棟棟高樓拔地而起、高聳入云，它們站在那兒個個不服輸，好像再比誰的個子高似的；路邊的綠化帶里，種著各式各樣的花草樹木，有丁香、迎春花、一串紅；還有松柏、柳樹、榆樹等。放眼望去，一片生機勃勃，滿眼綠色讓人賞心悅目；馬路不但平穩(wěn)而且寬敞，那原本不怎么好看的灰色與路邊林帶里的“綠樹紅花”形成了鮮明的對比，也變得靈動起來。
和靜還有幾座很有名氣的公園呢！先說說東歸生態(tài)園吧。東歸生態(tài)公園是一座集休閑、娛樂為一體的公園，因為公園有“山”有水，漫山遍野都是綠色；晚上，音樂噴泉開放時，那些水柱隨音樂翩翩起舞，就如同美麗的仙女在水中跳舞……公園旁邊就是小朋友們最喜愛的游樂場了，里面的游樂設(shè)施五花八門，讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。我再說說北山森林公園吧！你很難相信，曾經(jīng)戈壁滿坡、風(fēng)吹石頭跑的荒山在和靜幾千名干部日日夜夜的'辛勤勞作下，如今變成了名副其實的森林公園。如果你信步走到北山，你就可以看到滿山鳥兒的歡叫聲，百果林中出現(xiàn)的忙碌采蜜的蜂群……我最喜歡北山那條長達(dá)10公里的漂流大道，大道兩側(cè)那些美麗的畫作可是出自我們和靜縣中小學(xué)生稚嫩的畫家之手哦！其中我也是“小小畫家”之一呢！想到我也能為建設(shè)美麗和靜貢獻(xiàn)一份小小的力量而興奮不以！原來我也是大美和靜建設(shè)者之一哦！
可是，如今這么美麗的和靜，你們能想象出她曾經(jīng)的模樣嗎？讓我來告訴你吧！以前的和靜縣城與現(xiàn)在真是有著天壤之別。那時候，和靜縣城沒有一條瀝清路，全是石子路或坑坑凹凹的水泥路，車走在路上就像玩蹦床一樣。路邊林帶里只有幾株因為缺水而干枯的榆樹，尤其是夏天灰塵滿天，最惹人煩心的事就是上街去買東西，每次都是穿得干干凈凈出門，回到家都是灰土灰臉，我一般選擇窩居在家看書，讓爸爸媽媽幫我買所需要的文具。城里的人們住的是自家蓋的磚房、土塊房，時間一長，這些房子很容易倒塌，是名副其實的“危房”……
近幾年來，在縣委書記的帶領(lǐng)下，和靜各族干部群眾團結(jié)一心、艱苦奮斗，硬是讓荒山變成了綠洲……
和靜，和靜，和諧靜美！我一定要努力學(xué)習(xí)，長大成為一名園林設(shè)計師，把家鄉(xiāng)——和靜建設(shè)得更美麗！
我的校園作文11
朋友，學(xué)校是給我們帶來知識和歡笑的樂園。那么今天，就讓我做一次導(dǎo)游--來我們的校園看看吧！
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是“禎埠鄉(xiāng)中心學(xué)校”七個大字。在大門的右邊是“三項競賽”的公布欄。那上面有過令我們?nèi)酁橹駣^的榮譽，也有過令我們?nèi)酁橹械叫呃⒌摹皭u辱”.公布欄的正對方是兩塊綠地，那里有剛換新裝的草地和剛掛春色的樹木�？恐@春色盎然的綠地就是我們的教學(xué)樓了。這是我們學(xué)習(xí)的主園地。學(xué)習(xí)的時候這里有孜孜教學(xué)的老師和孜孜求學(xué)的'學(xué)生。
教學(xué)樓的對面是我們的宿舍。那就是我們舒適的寢室了，這可是我們第二個“家”!宿舍的一樓大廳是各種公布欄，這是我們各個寢室各種情況的反映。在這里，室友就是我們的姐妹，而生活指導(dǎo)師就是無微不至關(guān)心我們的“父母親”.當(dāng)然在寢室里更多的是學(xué)習(xí)之余的嬉戲和休息。宿舍的旁邊是餐廳。只要到了用餐時間，這里就會排起長長的隊伍，吃飯當(dāng)然也不能忘了秩序啊。
教學(xué)樓和宿舍的中間可是三個美麗的大花壇哦！它們將我們的學(xué)校裝飾成一座花園似的學(xué)校。不信的話請你走上前來：現(xiàn)在正是花兒開放的時候，一股芳香隨風(fēng)就撲鼻而來。偶爾幾只小蜜蜂“嗡嗡”的拍動翅膀飛舞其間，使得整個花壇“活”了起來。而相互在其間追逐的同學(xué)又給這幾個美麗的花壇增加了更大的活力。它們不僅會給學(xué)校帶來春天的氣息，更使同學(xué)們得到了無窮的樂趣。
朋友，你一定會問：講了這么多，怎么還不見你們學(xué)校的操場��？別急，我這不就帶你去操場了嗎！
走進(jìn)操場，首先吸引你視線的就是那迎風(fēng)而飄的國旗。每天在晨光中它冉冉而升；在夕陽中它又款款而降，它伴我們每一天的學(xué)習(xí)生活，同時它是我們學(xué)習(xí)的動力。操場的中間有一個籃球場和一個足球場，這是男同學(xué)最向往的地方了。而外面的一圈跑道前幾天在我們初一班同學(xué)的“美容”下更加“完美”了。過幾個星期這里就將舉行運動會，到時候來參加�。�
呵呵！聽了我這位導(dǎo)游的講解，對我們學(xué)校感覺如何？什么？沒什么感覺？那一定是在下才疏學(xué)淺，那你不妨來親身體驗一番吧！我們將會用最熱烈的掌聲歡迎你！
我的校園作文12
白墻紅瓦，綠影搖曳�，槵槙暎仨懚�；點點回憶，融入人心。如果讓我畫一幅母校，這便是我心中的模樣；而那些源于實中的美好回憶，融成一幅母校的畫。
實中校園的每一寸土都深深吸引著我。剛進(jìn)校門，只見一座小橋立于池中，那是通往知識世界的橋梁嗎？都言那為“狀元橋”，想必出了不少狀元吧！池中，魚兒歡快地游來游去，水面上漂著幾朵浮萍，好像每一朵浮萍，都是一座小島，而那小水池便是一個小小的海洋了。池邊的藤蔓一直垂到水面，大片大片的綠藤如同綠色瀑布，傾瀉于池中。春風(fēng)過，綠柳吹，拂出片片生機。
踏過幾級臺階，便是廣場。每塊方磚整齊排列，整齊有致的線條一直延伸至對面的綠樹叢中。廣場正中，那高揚的五星紅旗在藍(lán)天中伸展。每天早晨，我們都會在這寬大的廣場中做操，一列列隊伍如同許多條支流，匯入廣場，整齊而又不失活力。伸手、抬頭、踢腿，每個動作都浸潤著我們一天的熱情。
邁上臺階，越往高處走，心中仿佛便多了幾分平和與沉穩(wěn)。坐在明亮寬敞的教室中，看風(fēng)兒拂窗，綠樹成蔭。風(fēng)扇揚起發(fā)絲，筆尖留下永恒。所有的美好，一點一滴，落入眼眸，安記于心。
我的校園，最美的時刻當(dāng)是傍晚。夕陽染紅了半邊天，每朵云都浸透了落日的余輝。遠(yuǎn)處的天空，紅得嬌艷，深得蒼勁，美得把人的'心都融化了。于是，每個傍晚，我便愛趴在欄桿上，聽著廣播，望著余輝，任風(fēng)吹拂臉頰，覓著獨自憐愛的清歡。有時，持一本筆記，慵懶地靠著走廊，乘著夕陽，思維在鍍著金的筆記上跳躍。
這美麗的校園，存儲了我多少美好的回憶，倘若叫我離開，我必定是不舍的。
校園中處處都藏著美好與欣喜。有課間嬉戲追逐打鬧的快樂自在，也有捂著耳朵分享喜悅的簡單美好；有課堂上思想交鋒時的刀光劍影，也有賽場上奮起直追時的拼搏進(jìn)��；有暢游題海奮筆疾書的專心致志，也有臨近期末埋頭苦讀的廢寢忘食。校園生活，很美好，但也有碰壁時的心酸無奈，不過無妨，畢竟這是成長中必經(jīng)的一站。
校園中總是充滿著笑聲，那瑟瑟的秋風(fēng)似乎吹不進(jìn)校園，盡管每個人已經(jīng)裹上了厚厚的衣服，心中卻還是洋溢著暖暖的陽光。在我們的眼里，沒有什么能躲過陽光，沒有任何東西不在陽光的沐浴下。所以，如果讓我畫一幅母校，畫的色調(diào)定如陽光般溫暖，畫中的一切都是亮晶晶的，就像我們的未來，永遠(yuǎn)都如憧憬般那么美好、光明。
我的校園作文13
一年之計在于春，一日之計在于晨。我心中的校園一切都是美的，美得讓人無法忘記。我心中校園的清晨，成為我成長記憶中的一道最亮麗的風(fēng)景線。
初夏校園的清晨，草兒還甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來，一切彌漫在晨霧中，像神話中的天宮飄渺。瞬間，晨霧中突然出現(xiàn)了一個個隱隱約約的人影；一個，兩個……九個，十個……成群結(jié)隊，帶著清晨的晶瑩，伴著歡樂的笑聲走進(jìn)校園。不一會兒，這柔和的色彩灑滿了校園，花草沾滿了露水，清瑩瑩﹑亮晶晶；校園里，到處是蝴蝶般的鮮艷的花裙，到處飄蕩著同學(xué)們的.歡歌笑語。
教學(xué)樓前，六﹙1﹚班的哥哥姐姐們一會兒忙著給花草澆水，一會兒忙著拿剪刀給小樹修剪枝葉；花壇邊，道路旁，六﹙2﹚班的同學(xué)們正拿著笤帚，抓緊時間打掃落在地上的花瓣，太陽升起來了，陽光灑滿了校園，你看旗桿底下，坐著幾位同學(xué)用稚氣的童音讀著，他們正在背英語單詞呢？讀書聲在校園里回蕩，書聲是那樣悅耳動聽。上晨課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們都聚精會神地聽著老師講解，像一只只蜜蜂在科學(xué)花朵里采摘知識的花粉‥…下課了，在跑道上是訓(xùn)練的田徑隊。體
育老師讓他們高抬腿，從東邊跑到西邊，再往返這些動作。田徑隊員們的動作做得非常標(biāo)準(zhǔn)，腰和腿的動作都是一樣的，一步與一步之間的距離最多不超過一分米。操場上的人最多，操場的東邊是管樂隊在認(rèn)真地排練，班主任陳老師安排了四個同學(xué)，讓他們拽著兩根棉線交叉成“十”字，站在管樂隊員的前面，樂隊指揮帶頭轉(zhuǎn)，90度轉(zhuǎn)的都非常見棱見角。我相信誰見了都看直了眼。操場西邊獨輪車隊員們在練獨輪車。有兩個同學(xué)拉著手形成一個“橋洞”，四個同學(xué)騎著獨輪車排成一隊，從“橋洞”中間穿來穿去。還有一個同學(xué)騎著獨輪車，手里拿著一根跳繩，一邊騎著獨輪車，一邊競從容不迫的跳起繩來，繼續(xù)往后看，卻只看見一個車輪子。哎﹗騎車人在哪兒了？
我向上一看，自己居然出了一身冷汗。原來這是一輛特殊的高位獨輪車，那位同學(xué)是在兩米左右的高空駕駛著獨輪車�！�，校園，你生機勃勃；啊，校園，你是冉冉升起的朝陽我愛校園的早晨，因為你具有獨特而奇妙之美，充滿了天真與活潑，勤奮與智慧，我愛校園的早晨，因為你美麗而動人，洋溢著書香氣息，展現(xiàn)出輝煌藍(lán)圖。我要用心中熾熱的愛描繪一幅絢麗多彩的畫卷——校園之晨。
由此，我聯(lián)想到，清晨，校園里的花兒珍惜晨光；清晨，我們這些祖國的花朵難道不更應(yīng)該要珍惜晨光嗎？我愛你，我心中校園的早晨！
我的校園作文14
一走進(jìn)學(xué)校大門，呈現(xiàn)在你眼前的是一張張親切的笑臉，他們同舟共濟，團結(jié)友愛，互相幫助，勤奮學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造出了這個美麗、和諧的大家庭――這就是我們的學(xué)校。
在這個溫馨的家庭里，“文明之花”處處開，開得還挺鮮艷的呢！
我們的校園內(nèi)經(jīng)常發(fā)生一些令人難以忘懷的事，一件小事讓我記憶猶新。那是我們班的一堂體育課即將結(jié)束時，老師讓我們自由活動。我們幾個伙伴高高興興的跳起了橡皮筋。不一會兒，從操場邊傳來一陣小孩的哭聲：原來是學(xué)前班的一個小弟弟坐在地上，用兩只的小臟手擦著眼淚，真讓人心疼。當(dāng)我們急沖沖的跑去時，已經(jīng)有一個大約三、四年級的小妹妹搶先了一步，她扶起小弟弟后從自己的口袋里拿出了紙巾，把小弟弟的手、衣服和褲子擦得干干凈凈。還給他安慰和鼓勵，這一小小的'舉動讓我深深的震撼了……我想，要是每個人都像這位小妹妹一樣，每時每刻都這樣關(guān)心別人，幫助別人的話，那么，這個世界該是多么溫暖，多么美好！可是，我們的同學(xué)們就是這樣的。
我還記得老師給我們講過的一件事。上課預(yù)備鈴剛剛響起，同學(xué)們都急急忙忙地奔向教室，一位小同學(xué)在上樓梯時，前面有幾位老師，這位小同學(xué)并沒有急沖沖地從中間跑過去，而是很有禮貌地先向老師問聲好，然后再小聲地問老師：“老師，我可以先走嗎？”老師們都笑吟吟地為那位小同學(xué)讓了路。
他們不僅是在生活中相互尊重，關(guān)愛，在學(xué)習(xí)上也相互追趕、相互幫助、相互鼓勵。一年前，我班的成績不太好，為了把我們班的學(xué)習(xí)搞上去，班主任老師決定開展“一幫一”活動，老師讓同學(xué)們自由組合結(jié)成“學(xué)習(xí)對子”。在活動期間，幾乎沒有下課的十分鐘――那十分鐘幾乎從同學(xué)們的記憶中抹去，都在尋找提高學(xué)習(xí)成績的好辦法，他們的心好像每天都在文字與數(shù)字中徘徊。終于，蒼天不負(fù)有心人，在學(xué)期結(jié)束時，我班取得了優(yōu)異的成績。不僅為班集體爭得了榮譽，也為自己爭得了榮譽，不是很好嗎？
這些事使我領(lǐng)悟到：人要講文明，講禮貌，在文明中相互競爭、相互鼓勵，才能使我們的世界充滿愛、充滿活力，世界才會更加美好。
是啊！講文明是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們炎黃子孫應(yīng)該發(fā)揚這種精神。沒聽說過嗎：“禮貌不用花錢，卻能贏得一切。”而我自也認(rèn)為講禮貌是一種道德風(fēng)范的升華，每人都應(yīng)該具備。
親愛的少先隊員們，趕快行動起來吧！讓我們每個人都講文明，講禮貌。做個真正的“文明小天使”！
我的校園作文15
“空山新雨后，天氣晚來秋�！痹谝魂囦冷罏r瀝的秋雨后，夏季悄然離開。秋姑娘邁著輕快的步伐來到我們的身邊，用秋之畫筆描繪裝點我們的校園。
剛出門身側(cè)就被滿滿的秋天氣息籠罩，而校園中秋帶給我最留戀的地方就是那座小果園。
最先映入眼簾的是小池塘，池塘中有：錦鯽、錦鯉，還有許多叫不出名字的，它們在池塘中嬉戲打鬧。在荷葉間捉迷藏。假山上磐石錯疊，聽！流水的聲音，看！從假山上流下一汪清水，像少女瀑布似的長直發(fā)。一片片落葉飄落，輕拂于水面之上，飄凋時，好像一只只黃蝴蝶。樹葉有大有小，有薄的，厚的。不知什么時候枯葉之間一條鯉魚浮在上面，就這樣秋天的畫筆在這里留下了一抹色彩。
再向里面走去有山楂樹、柿子樹、紫藤……山楂樹上滿是青澀的果子，一些泛著些許淡紅的顏色，極其誘人。那么可愛的顏色，被秋雨打濕后顏色好像要流出來一般。用語言無法完美的形容那誘人的顏色。柿子樹上也是滿滿青澀的柿子。大大的，仿佛一陣風(fēng)吹來，青澀的柿子立刻會染上漂亮的橘黃色。紫藤樹上一朵朵粉紫色的小花一團一團地簇?fù)碓谝黄�，像是綠草從中絲絲點綴。
不遠(yuǎn)處的銀杏樹上，一片片黃葉飄凋，猶如一把把黃色的小扇子。細(xì)密的陽光穿過銀杏樹葉的縫隙，投射到池塘中，在荷葉上來回跳躍。池中的水泛著點點金黃色的光，澄澈碧綠的清水也充滿了生機。
迷人的秋天，用金色的果實做裙裝，以爛漫的'秋菊做點綴。秋若一位婀娜的仙女蒞臨人間。散下收獲的種子，播下細(xì)密的雨露。
秋天的紅妝一點如紅，風(fēng)輕拂而過正感冰涼似少女的彎月黛眉如畫精致；天色漸暗，撒下黃昏的微光，夕陽似血染盡萬物如小女白皙小臉上的一抹緋紅胭脂，菊花各色各式在草叢之中為點綴。如少女朱唇輕點，姿態(tài)萬千。
黃昏初上，燈光微亮，風(fēng)卷著落葉傳出“沙沙”地聲響，如一支悅耳的曲子伴著夜晚的安寧平靜，等待著明天……
點評：你把我們的校園描繪的十分美麗，運用了多種修辭手法使文章有趣，讀起來不枯燥。條理清晰，描寫生動，感情真摯。
【我的校園作文】相關(guān)文章：
我的校園作文_我的校園08-18
“我的校園”作文08-12
我的校園作文06-13
我的校園作文[精選]07-17
我的校園作文[經(jīng)典]09-29
[精選]我的校園作文09-25
我的校園作文（經(jīng)典）09-07
[經(jīng)典]我的校園作文08-11
（經(jīng)典）我的校園作文08-11
我的校園作文（精選）08-25