關(guān)于美的作文經(jīng)典7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于美的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于美的作文1
在這個(gè)世界上，有許許多多最美好的東西，比如說(shuō)那華麗的語(yǔ)言，那激動(dòng)人心的瞬間和那令人如癡如醉的情景�？晌矣X(jué)得這世上最美好的東西，莫過(guò)于人那剔透而又美好的心靈。
細(xì)想起來(lái)，生命中能夠永恒的東西實(shí)在不多，但有些瞬間卻讓你永生難忘。時(shí)間不住的流淌，在人世間沖擊出一朵朵或悲或喜的浪花。當(dāng)我們重新翻閱那一頁(yè)頁(yè)泛黃的舊日歷，看著那一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的陌生而又熟悉的`生命坐標(biāo)時(shí)，會(huì)禁不住怦然心動(dòng)！那是怎樣的風(fēng)景！雖然時(shí)間像夕陽(yáng)一樣西逝，而留下一處又一處的回憶，揮之不去，駐留在心靈深處，定格在生命的每一個(gè)瞬間。
但我們拉上窗簾，只剩一盞幽幽的壁燈，靜靜聆聽(tīng)淡雅的音樂(lè)時(shí)；當(dāng)我們沐浴晚霞，閉上雙眼，放松地倚在白色躺椅上時(shí)；當(dāng)我們踏著落滿秋葉的小路或撐著傘沿著潮濕的雨巷邁著古典的腳步慢行時(shí)，那生命的每一個(gè)瞬間猶如深埋的琥珀被重新挖掘，點(diǎn)燃那紅葉般的記憶。生命中常常有這樣凝固的瞬間，生命因這些瞬間而串綴成美麗的花環(huán)。
回首往事里久違的或者流逝的部分，那些熟悉或陌生的朋友，或坐或立，或靜或動(dòng)，生動(dòng)無(wú)比。既使一些瑣事，沒(méi)有多少價(jià)值，卻因?yàn)樵谏性?jīng)出現(xiàn)，而觸動(dòng)自己的心靈，觸動(dòng)靈魂中最敏感的部分。
生活中太多的例子，有的被世人傳頌，有的卻如過(guò)往云煙，這都無(wú)所謂，我們需要的是善良的真諦。我們喜歡善良，因?yàn)樗w現(xiàn)我的存在價(jià)值；生活需要善良，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，善良可以使人與人之間充滿了依戀與呵護(hù)。讓善良走進(jìn)心靈，讓幸福在我們身邊。
馬丁？路德金曾說(shuō)過(guò)：“我們都應(yīng)該懺悔，不是因?yàn)槲覀兊淖飷�，而是因�(yàn)槲覀儗?duì)于邪惡力量的無(wú)聲的沉默�！毙皭簭牟粫�(huì)理會(huì)一顆善良的心，而一顆善良的心靈卻常常包容邪惡，這也許就是善良心靈的偉大之處。
生活需要什么、或許是物質(zhì)，或許是精神，總之很多很多，但不可或缺的就有善良。善良，即寬容，愛(ài)護(hù)，是對(duì)所有人的一種最無(wú)私的愛(ài)，也是自身美好素質(zhì)的體現(xiàn)。
閉上眼睛，用手去感受心室的顫動(dòng)，想想我們自己，想想這個(gè)世界，你的心是美麗的，一定會(huì)的。
關(guān)于美的作文2
我們?cè)谌粘Ｖ薪?jīng)常要說(shuō)到美，但什么是美呢？我覺(jué)得，凡是那些看上去很漂亮、感覺(jué)上去很舒服的就是美的東西。
我們?nèi)ヅ郎接嗡�，覺(jué)得山水很美。山是青青幽幽的、水是碧藍(lán)透亮的，那飛濺的瀑布還會(huì)在陽(yáng)光下折射出千百條彩虹。
那真是非常美啊！這樣的美我們叫她做自然美。自然美在我們生活的空間里到處都有，只是現(xiàn)在很多地方的美卻被我們?nèi)祟?lèi)破壞了，到處是垃圾和光禿禿的山包，那看上去能美嗎？
除了自然景色的美外，在我們的這個(gè)世界上，還有許多的動(dòng)物，它們也是很美的。不用漂亮的孔雀和善于歌唱的夜鶯了。就是說(shuō)我們常見(jiàn)的小狗、小貓和小鳥(niǎo)都是很美的動(dòng)物呢。
它們或者是很機(jī)靈、或者是很活潑或者是很忠誠(chéng)，總之，它們能夠給人以很舒服的感覺(jué)，它們就是美的。
在我們?nèi)俗约耗�？那些男的長(zhǎng)得高高大大、英武雄健，充滿陽(yáng)剛的氣息的，在我們看來(lái)就是美的。而那些女人呢，長(zhǎng)得兇巴巴的話，看上去肯定不會(huì)讓人舒服和感覺(jué)她們漂亮了，這樣的女人一定不是美的。還有我們小孩子，要是太淘氣、太不聽(tīng)話或者是太木呆呆，這樣的小孩子一定不是很乖的，也就是不是美的了。
不過(guò)，一個(gè)的長(zhǎng)相還不能決定這個(gè)人到底是美的還是丑的。你要是設(shè)想一下，一個(gè)外表看上去很帥氣或是很漂亮的人，一說(shuō)話就是滿口的臟話的話，這樣的人你認(rèn)為他為是美的嗎？我想答案一定是否定的。
不過(guò)，一個(gè)人光有很好的語(yǔ)言，但是這樣的.語(yǔ)言不是從他們的心目中自然發(fā)出的。他們說(shuō)的雖然好聽(tīng)，但是人卻《紅樓夢(mèng)》里的王熙鳳那樣，嘴巴說(shuō)得好聽(tīng)，其實(shí)是想把你活活整死。你說(shuō)，這樣的人不要說(shuō)美啦，就是讓你和他打交道都讓你覺(jué)得很讓人害怕。
上午覺(jué)得啊，一個(gè)人的外貌是天生的，要是不動(dòng)手術(shù)幾乎是改不了的。而語(yǔ)言是心靈的鏡子，真實(shí)的語(yǔ)言可以反映一個(gè)人的心靈。而心靈的美才是最重要的美。要是一個(gè)人只有外貌的美而沒(méi)有心靈的美，那只是一個(gè)繡花枕頭，其實(shí)只是一包草讓人把他給看輕的。
最后，我認(rèn)為，只有心靈美的人，才會(huì)用美的眼光去發(fā)現(xiàn)美的事物，去用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造美的東西。這樣，我們的生活才會(huì)更加地美了。
關(guān)于美的作文3
蘇軾云：人有悲歡離合，月有陰睛圓缺。
自古便是如此，即使歷史已走過(guò)千年，即使水已淌過(guò)萬(wàn)載，亙古不變。
這是憾事么？正因?yàn)槿绱�，所以世界是悲哀的么？不，�?dāng)然不。
如月，自由其陰睛圓缺，而不是一成不變的一輪，試想，如若月兒夜夜皆圓，晚晚都滿，那還會(huì)有從古至今無(wú)數(shù)對(duì)其的贊美與慨嘆嗎？還會(huì)有今日象征團(tuán)員的中秋節(jié)嗎？我們還能欣賞到月缺時(shí)月兒那猶抱琵琶半遮面的羞怯之美嗎？不，并不會(huì)。
如果沒(méi)有陰睛圓缺這般變化，便不會(huì)有李煜的“無(wú)言獨(dú)上西樓”，更不會(huì)有李清照的“雁字歸時(shí)，月滿西樓”的千古絕唱。如果沒(méi)有陰睛圓缺這般變化，夜夜所見(jiàn)的月便是圓得近乎完美、近乎不真實(shí)的月，這樣，便不會(huì)有那個(gè)特殊的、象征團(tuán)圓的節(jié)日，因?yàn)橐挂菇詧F(tuán)園。
沒(méi)有了陰睛圓缺這般變化的月，便如只缺少了瞳孔的眼，蒼白而空洞。這樣的月，稱其為夜間的太陽(yáng)又何妨？那樣的月，已不是月了。
如蝶。所有的.蝶，都不是天生便擁有那絢麗的翅膀，也不是天生便懂得翩翩起舞的。他們出生，僅僅只是丑陋而不堪入目的毛蟲(chóng)而已，只會(huì)在地上緩慢地蠕動(dòng)。它們必須吐出絲，然后一圈一圈地，親手將絲勒進(jìn)自己的皮肉，勒斷自己的呼吸。然后，默默等待破繭，等待自己破繭而出，展開(kāi)重生后絢麗得耀眼的翅膀。并且，飛翔，在空中絢麗的飛翔，得到贊美不已的目光。
正是因?yàn)榍懊娴牟煌昝�，才能蛻變，蛻變成為令人驚嘆的完美。
亦如人生。
漫漫人生路，總有說(shuō)不盡的離愁。像面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，總?cè)滩蛔浧疬^(guò)往，心中滿是對(duì)親人的思念，對(duì)朋友的思念。只有切身體會(huì)，才能理解古人漂泊異鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的情感，才能理解折柳相送，依依借別之情。
然而，沒(méi)有曾經(jīng)的聚，何來(lái)的離？沒(méi)有過(guò)往的喜，何來(lái)的悲？聚散離合，本有著人生定數(shù)。何況，若生活無(wú)悲無(wú)喜，如一源死水，如倒帶般重復(fù)著那般一成不變，不是更可怕么？這樣的生活，叫生活么？因?yàn)樵玛帲戮Σ趴少F：因?yàn)樵氯�，月圓才更完美。人生有悲，才懂得歡的珍貴：人生有離，才懂得合的難得。
人生本無(wú)常，因此，才完美。
關(guān)于美的作文4
這是一個(gè)寧?kù)o的夏夜，萬(wàn)物都沉睡了，只有天空中的星星在眨巴著眼睛，神秘地望著我們。夜，靜極了！月亮媽媽帶著自己的孩子們?cè)谝箍罩猩⒉健６嗝疵利惖南囊剐强眨?/p>
看那北邊的極點(diǎn)，有一顆閃亮的星，像一顆璀璨的明珠，耀眼極了。那不就是北極星嗎？北極星下面有7顆閃亮的星，組成了一個(gè)勺子。它們大概就是著名的北極星吧！那不是害人精——天蝎嗎！你看它又慢慢擺動(dòng)著它那又長(zhǎng)又粗的尾巴，移動(dòng)著8條腿，張望著對(duì)方�？刹�，天蝎又要毒害那些可憐的小星星了。如果，我是超人，一定飛上天空，把可惡的天蝎劈成兩半，讓它永遠(yuǎn)不能在去欺負(fù)小星星。那只老鷹飛得真快，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。喔，它原來(lái)是夜空里出了名的巡邏警衛(wèi)——人類(lèi)的好朋友天鷹座。它可是一只好老鷹，每天都在天空中巡邏，路見(jiàn)不平，拔刀相助。
夜，仍然是那么靜，天空中的星星依然是那么神秘的望著我們，只是多了一個(gè)沉睡的人兒。多么美麗的夏夜星空啊！
天漸漸晚了，月亮也慢慢升起來(lái)了。彎彎的月亮發(fā)出一絲銀色的亮光�？芍虚g卻有一些黑色的地方，我想那黑色的地方不是月宮工“工人”在砍伐桂花樹(shù)，就是嫦娥又在默默地遙望人間，希望能感受到人間的溫暖。過(guò)了一會(huì)兒，月亮像怕羞的小姑娘似的鉆進(jìn)了層層疊疊的云朵里。
不知什么時(shí)候，那一顆顆珍珠般大的.星星出現(xiàn)了。星星們互相眨著明亮的大眼睛，似乎是在用眼睛表達(dá)言語(yǔ)。有幾顆星星鉆進(jìn)了云層中，大概和月亮玩起了捉迷藏吧！遠(yuǎn)處，幾顆大而亮的星星像是燈籠一樣掛在天空中，給人照明，又好像幾位解放軍叔叔默默地巡邏著。那些小星星，憑著自己的力量，把是星光融合在一起，撒向大地，撒向人們。它們雖然那么小，卻那么友愛(ài)團(tuán)結(jié)，無(wú)私奉獻(xiàn)�？吹竭@兒，我也豎起大拇指稱贊它們。有的也許不好意思了，轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了。說(shuō)實(shí)話，我還真想學(xué)它們?nèi)綦[若現(xiàn)的“法術(shù)”呢！
我發(fā)現(xiàn)，星星的顏色是不同的，有淡藍(lán)色的，銀白色的，淺黃色的等等，真是美麗極了。放眼望去，這些星星就像一塊綢段上鑲嵌著的鉆石。
時(shí)間不早了，我依依不舍地對(duì)這美麗的星空說(shuō)了聲：“晚安！”和月亮、星星一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
關(guān)于美的作文5
美，對(duì)于這個(gè)字，你一定不會(huì)陌生，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都在你的身邊，裝飾你的生活，點(diǎn)綴你的生命。
對(duì)于這個(gè)字，誰(shuí)又能說(shuō)得清呢？恐怕有多少人就會(huì)有多少種解釋吧！每種生命對(duì)于美的詮釋都有所不同，因而也演繹著不同的關(guān)于美的故事。
花開(kāi)的剎那是美，天空的流云是美，林里的啼囀是美，絢爛的春光是美。成功時(shí)的歡笑是喜悅之美，秋天的落葉是蒼涼之美，草上的"水晶球"是奉獻(xiàn)之美，人間的感情是最純潔的美。
我們每天都置身于這樣一個(gè)美麗的世界，感受春暖花開(kāi)，感受陽(yáng)光普照，美在我們的身體里滋長(zhǎng)著，已在不知不覺(jué)中扎下了根。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美，可能是有時(shí)只是未曾發(fā)現(xiàn)罷了。讀過(guò)《巴黎圣母院》，才真正明白美與丑的區(qū)別，才知道有一種美是再英俊漂亮的外表都無(wú)法替代的，那種美就在我們的心里。
每個(gè)人都向往美，向往美好，這是人類(lèi)的本性。"愛(ài)美之心，人皆有之。"，但上天賦予我們一副身軀，我們便無(wú)法改變了，我們所應(yīng)做的，就是努力造就人格的美，讓它的光芒遮蓋住外表，讓你的美更加與眾不同。
這世界上有無(wú)數(shù)種美，惟有一種是不可能的，那就是完美。這世上不會(huì)存在完美，如果有，那么它就是一種悲哀，哪個(gè)人的一生沒(méi)有遺憾殘缺，如果沒(méi)有，那便是不完整的。我們要學(xué)會(huì)的就是接納與包容那份缺憾美，那份最為悲壯，也最為讓我們清醒的美。
你如果愛(ài)玫瑰的浪漫艷麗，就必須學(xué)會(huì)包容它那扎手的利刺；如果你喜歡坐在海灘上看浪，就必須忍受那份孤獨(dú)的清冷。一個(gè)人只能欣賞完美的人，是看不到聲邊的`美的。
草地上數(shù)星星的情節(jié)是美，童年的發(fā)音盒是美，追逐陽(yáng)光春風(fēng)的日子是美，我們生命中的一次次艱辛又何嘗不是一種美呢？
美麗是短暫的，惟有機(jī)緣才能讓我們捕捉到永恒的瞬間，如宇宙間輕輕滑過(guò)的流星，如雨后的彩虹；美麗又是平凡的，只有用心去體會(huì)，才能感受到美的漣漪。美，會(huì)升華你的靈魂。
朋友，用心去留意身邊的美吧，用美麗的眼光去看這個(gè)世界，它們變得無(wú)處不美。美如此短暫，但我們把它封存在心里，它便永恒了。
關(guān)于美的作文6
烈日炎炎的夏日，心曠神怡的我哼著小曲兒走在去書(shū)店的路上，知了不停在樹(shù)上鳴叫，仿佛在抱怨這燒人的太陽(yáng)，蜻蜓也壓著翅膀往低蔭處飛，怕這太陽(yáng)燙傷了自己。
太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我的額間早滲上一層薄薄的汗珠，嘴里嘟嘟嚷嚷抱怨這就可惡的太陽(yáng)：“真是熱死了！”可去書(shū)店的路還很長(zhǎng)呢！這樣走可得走到猴年馬月呀！要不……騎輛共享單車(chē)？我暗暗思忖，不遠(yuǎn)處，正巧停著一輛顯眼的綠色自行車(chē)，可……只剩下一輛！我急忙沖過(guò)去，掏出包里的卡，正準(zhǔn)備刷時(shí)，“等等！”一聲響亮卻又嘶啞的呼感傳來(lái)……
隨聲望去，一位蒼老的`白發(fā)爺爺從對(duì)面快步走來(lái)，這仿佛用了他全身的力氣，仔細(xì)一看，幾根頭發(fā)凌亂地披在他的頭上，雙眼深深地陷在眼眶，那裝著黑黃黑黃牙齒的嘴中不時(shí)發(fā)出喘息，一雙無(wú)力的手拼命向我揮著。
“小朋友，這車(chē)能讓我騎嗎？我有急事！”望著他弱不禁風(fēng)的身子，我竟感到有些好笑，就這年紀(jì)，這模樣，有急事？會(huì)騎單車(chē)？他見(jiàn)我不動(dòng)，竟急得搓起手來(lái)，道：“小朋友，我真有急事，拜托你了，讓我騎吧，我孫子等著我把書(shū)送過(guò)去呢！等會(huì)他可上不了課了，我這一把年紀(jì)，錢(qián)不多，也打不起的士！你就當(dāng)做好事，幫幫我吧！”聽(tīng)到這，我才注意到老爺爺手上幾本皺巴巴的書(shū)，另一只手竟還有一只蘋(píng)果，我呆呆地望著他，點(diǎn)點(diǎn)頭，有些懊悔剛才內(nèi)心的想法，急忙說(shuō)：“老爺爺，您騎吧！我沒(méi)事，走走也當(dāng)鍛煉了！”老爺爺微微一笑，塞來(lái)一只蘋(píng)果：“小姑娘，這蘋(píng)果給你！老爺爺不多說(shuō)，就當(dāng)是給你添麻煩了！”說(shuō)完，騎上自行車(chē)，顫抖抖的雙手握住扶手，趕忙向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
我目送著他的背影，恍惚間不知自己在思索些什么。懊悔當(dāng)時(shí)的想法？慶幸自己的決定？溫暖了老爺爺?shù)呐e動(dòng)？望著手中的蘋(píng)果，它令我慚愧，又給我執(zhí)著的警示，我似乎有點(diǎn)懂了……
現(xiàn)實(shí)總讓我們豎起全身的刺，讓我們錯(cuò)過(guò)世界溫柔深處的美好，在現(xiàn)在這個(gè)共享時(shí)代，這一切共享的東西，確實(shí)是為我們提供方便，但共享，不就是一同他分享？這無(wú)關(guān)富貴貧窮，無(wú)關(guān)強(qiáng)壯瘦弱！
或許，在這之前，我對(duì)共享的理解沒(méi)有那么深，認(rèn)為誰(shuí)先搶到就是誰(shuí)的，但愿以后，因?yàn)檫@件事，我會(huì)真正地明白共享的意義，擁有美的心靈，擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，溫柔看待這共享時(shí)代！
關(guān)于美的作文7
一個(gè)個(gè)笑臉出現(xiàn)在熒幕上；一滴滴淚水飄然淚下；一聲聲掌聲響亮有力；……看著《尋找最美鄉(xiāng)村教師》這個(gè)短片，我的淚水竟也落下了。
這是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。在一個(gè)個(gè)貧窮的地區(qū)，老師們堅(jiān)守在一片片貧瘠的土地上，他們?yōu)榱四切┛蓱z得讓人心酸的孩子，自愿在山區(qū)里，在惡劣的環(huán)境下，在極差的條件下教書(shū)育人。那里有各種各樣的老師，他們有的是殘疾人，可他們就算斷手也要給孩子上課。他們有的是平常教師，可就算再平凡，他們也要把自己的工資拿出來(lái)給孩子；就算他們?cè)倨匠Ｒ惨梦迥甑臅r(shí)間為孩子開(kāi)出一條上學(xué)的山路，即使那會(huì)讓他的手筋全斷；就算他們?cè)谄匠Ｒ惨诟咴�、在山區(qū)十幾年，甚至幾十年。
為了孩子們，鄉(xiāng)村教師們?cè)敢飧冻鏊麄兊囊磺�，用雙手精心呵護(hù)他們，用愛(ài)心為他們打開(kāi)心靈之窗，用汗水澆灌他們的知識(shí)之苗。他們不嫌棄一張張臟兮兮的臉，反而盡情地親吻著；他們不留戀城市的優(yōu)越條件，他們喜愛(ài)那片大山，因?yàn)樯嚼镉幸蝗汉⒆釉诘戎�，等著他去授予知識(shí)。
看完這個(gè)短片，我哭了，淚水模糊了視線。合上雙眼，一個(gè)個(gè)感人的情景再現(xiàn)著，小小的心靈被深深地打動(dòng)了。是什么力量使鄉(xiāng)村教師們堅(jiān)守在那片山區(qū)里？也許是一種責(zé)任感，也許是一種愛(ài)的'力量……鄉(xiāng)村教師們是最美的！也許他們并沒(méi)有美麗俊俏的面容，但，他們的心是最美最美的。此時(shí)此刻，我想拿起雙手，和著視頻上的掌聲，帶著敬佩與真切為他們鼓掌，為這些偉大的人熱烈地鼓掌！猛然間，眼前閃過(guò)一個(gè)念頭——我將來(lái)也要做一個(gè)這樣的一個(gè)偉大的人！每天望著一個(gè)個(gè)如花的笑臉，靜靜地對(duì)他們一笑，這該有多好�。〉@一切一定不會(huì)那么簡(jiǎn)單，要知道，要想像那些鄉(xiāng)村教師那樣，必定要克服重重困難，必須要有一顆溫暖、火熱的心。
在看完這個(gè)短片的夜晚，我想了很多。如果有那樣的老師教來(lái)我該有多好��！可轉(zhuǎn)念一想——自己好傻，教育自己的老師不也是為自己全心全意地付出著？生病時(shí)，老師總少不了說(shuō)上一句問(wèn)候；傷心時(shí)，老師總會(huì)悉心開(kāi)導(dǎo)；無(wú)論何時(shí)何地，老師總在我們身邊，關(guān)心、呵護(hù)、鼓勵(lì)著我們，老師們總在無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的所有，只是為了讓我們學(xué)的更多，懂得更多，讓我們能快樂(lè)、幸福。
教師，永遠(yuǎn)是最美的。
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