【熱】小學(xué)五年級(jí)作文24篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的【熱】小學(xué)五年級(jí)作文24篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 1
家鄉(xiāng)的橋就是我夢(mèng)中的橋。
小時(shí)候，家鄉(xiāng)的河上架著一座彎曲的石拱橋，上面的一磚一瓦顯現(xiàn)著自然的肌理，縱橫交錯(cuò)，散發(fā)著古樸的韻味。
橋上，兩排柳樹(shù)好似美麗的少女垂著長(zhǎng)發(fā)在水里照鏡子。夜晚，我常蹲在那樹(shù)下，頭頂皎潔的月光，伴著蟋蟀的交響樂(lè)，哼著優(yōu)美的旋律……
橋下，一些漁夫正揮著竹篙灑下漁網(wǎng)在水里打漁，那粗獷的打漁歌中，預(yù)示著他們收獲頗豐。
橋的兩岸居住著一村居民，他們居住在簡(jiǎn)單低矮的土坯房中，有著一樣的風(fēng)土人情，團(tuán)結(jié)互助，心被這橋緊緊相連。
此刻，橋發(fā)生了翻天覆地的變化，橋變寬了，上面的水泥在陽(yáng)光的照射下顯出幾分夢(mèng)幻般的色彩，漂亮的橋欄在水的倒映下，那天然、古樸早已消失，取而代之的則就是雄偉和壯觀。
橋上的柳樹(shù)早已不見(jiàn)，高大的路燈佇立橋上，給這黑暗的夜，帶來(lái)無(wú)盡的光亮，它們儼然就是一排巨人守護(hù)著橋上通行者的安全。
橋下的漁夫，早已變成了一撥撥的輪船，“嘟嘟嘟嘟”地開(kāi)過(guò)，激起的波浪，仿佛要洗去舊時(shí)代的鉛華，隨著輪船的前進(jìn)，進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。
橋兩岸的`土墻早已不見(jiàn)，已經(jīng)變成了那巍峨高聳、鱗次櫛比的高樓，晶瑩的玻璃幕墻在陽(yáng)光照射下熠熠生輝。而兩岸的居民仍未忘了那橋的約定，依然團(tuán)結(jié)互助，心心相連。
家鄉(xiāng)的橋，隨著時(shí)代的變化不斷刷新著自己的外衣，但它的靈魂在我的心中卻永不磨滅，綻放著迷人的風(fēng)采。
啊，家鄉(xiāng)的橋，我夢(mèng)中的橋！
小學(xué)五年級(jí)作文 2
其實(shí)一直都這樣，只是我才發(fā)現(xiàn)而已，這叫我這次寫(xiě)試卷慢了一點(diǎn)呢！
湯俊是我們這一組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，每一次都是她收數(shù)學(xué)試卷，這一次也不例外。以前，她每拿一份試卷就會(huì)聽(tīng)到一句哀叫，以前我都不知道為什么，但現(xiàn)在，我懂了——湯俊收試卷從不給時(shí)間寫(xiě)，嚴(yán)！
數(shù)學(xué)老師又考試了，只有一節(jié)課時(shí)間寫(xiě)最后兩大題。我本來(lái)是可以寫(xiě)完的，但是因?yàn)橛幸活}多想了一會(huì)兒就趕上時(shí)間到了�！翱炜炜�！快快快！”安靜的教室一下子變得鬧哄哄的，肯定有許多同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完。乘著湯俊在收前面的，快寫(xiě)��！我著急極了。如果還沒(méi)寫(xiě)完湯俊就收到你這兒來(lái)了，那你寫(xiě)一筆的機(jī)會(huì)都不會(huì)有。其實(shí)她以前也是沒(méi)有那么嚴(yán)的'，只是有一次收卷子的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完，不交。老師說(shuō)：“不管他，招收。”她就這樣了，不管是誰(shuí)，只要時(shí)間一到——必須得交！
“就一下下嘛，就一下，很快就好了的！就再等一下嘛！”湯俊來(lái)啦！快寫(xiě)！我一邊求情，一邊奮筆疾書(shū)。本來(lái)也不多的嘛！“不行！快交！拿過(guò)來(lái)！”湯俊一臉嚴(yán)肅的樣子，把手伸了過(guò)來(lái)，要奪走我的卷子。嗚嗚！怎么不能通融一點(diǎn)呀！打我的放在后面一張不行嗎？我以最快的速度又寫(xiě)了兩個(gè)字。咦？不對(duì)，卷子呢！我剛剛把那個(gè)字寫(xiě)完卷子就“唰——”的一聲“飛”走了。“就讓我再看一下嘛！”是啊，我還沒(méi)注意有沒(méi)有寫(xiě)對(duì)呢！“不行，時(shí)間到了就不能寫(xiě)�！彼酉逻@樣一句話，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我呆住了，不是吧，這么嚴(yán)吶！“哎呀呀！”在我的背后，又有一張?jiān)嚲肀弧皳尅弊吡恕?/p>
湯俊可真不愧是一代“包青天”，遵紀(jì)守法，不管是誰(shuí)，考試到時(shí)一定要收，絕不給你時(shí)間！除非老師下令還可以繼續(xù)寫(xiě)，不然試卷一定上交。真可以叫她一聲“湯青天”呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 3
當(dāng)你看到小蝸牛的時(shí)候是什么感覺(jué)呢？呵！可能和我的感覺(jué)一樣吧！有小又慢，還背著一個(gè)又大又重的殼。大家會(huì)可憐小蝸牛會(huì)忍不住幫它吧！可是小蝸牛又是怎么想的哪？
小蝸牛和媽媽慢慢的走著。突然它問(wèn)媽媽：媽媽為什么我們要背又大又重的`殼呢？媽媽回答說(shuō)：因?yàn)槲覀儧](méi)有脊梁，殼可以保護(hù)我們呀！小蝸牛又有疑惑了，它問(wèn)媽媽：媽媽，為什么毛蟲(chóng)弟弟沒(méi)有脊梁，它怎么不用背又重又大的殼呢？媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：因?yàn)槊x(chóng)弟弟長(zhǎng)大啦會(huì)變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)它，所以它也不用背殼。小蝸牛想了想問(wèn)媽媽：媽媽為什么蚯蚓哥哥也沒(méi)有脊梁，它怎么不用背又重又大的殼呢？媽媽笑了笑回答說(shuō)：因?yàn)轵球靖绺鐣?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)它，所以它也不用背殼。
小蝸牛聽(tīng)了，不僅沮喪了起來(lái)。它想：為什么這世間的一切都不保護(hù)我們，大地、天空。為什么都不保護(hù)我們呀！后來(lái)，媽媽安慰它：我們是小蝸牛，我們不靠天不靠地，我們靠自己，我們也可以很好的生活。
是呀！小蝸牛都知道要靠自己，為什么人就不懂得呢？現(xiàn)在的人，那個(gè)背后不是有個(gè)靠山，不論大小，都有靠山。可是他們有沒(méi)有想過(guò)，如果哪一天天塌了地陷了，你的靠山到了，那你該怎么辦呢？到頭來(lái)還是要靠自己呀！學(xué)習(xí)小蝸牛，不靠天、不靠地，我們靠自己。
小學(xué)五年級(jí)作文 4
四季中也有許多詩(shī)歌，他們有的是贊揚(yáng)四季的，有的是抒發(fā)作者內(nèi)心的情懷的……
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾焓俏宀世_紛的，充滿生機(jī)和活力的。在春天，到處洋溢著春姑娘的氣息，正如這柳條，婀娜多姿，使人以開(kāi)心，快樂(lè)。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕奶焓潜叹G荷葉，艷紅荷花的節(jié)日。在夏天，池塘里開(kāi)滿了綠色與艷紅色，它們交相輝映，把炎熱而枯燥的夏天裝飾的美麗至極。
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾焓墙k麗多姿，五谷豐收的季節(jié)。在秋天，隨處可見(jiàn)一派豐收的景象，那漫天飛舞的楓葉，為農(nóng)民伯伯們的.辛勤勞作的畫(huà)面增添了許多色彩。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！倍�，大自然帶給人們別具一格的美，那漫天潔白的雪，那蒼翠的松柏，那傲雪的紅梅，把人間裝點(diǎn)的如詩(shī)如畫(huà)，皚皚白雪是冬天不變的主題。
四季是美麗的，是充滿生機(jī)的，是充滿詩(shī)歌的。愿這四季的詩(shī)歌，伴隨著我們的童年，讓它浸潤(rùn)我們純真的童心！
小學(xué)五年級(jí)作文 5
兩年前在一個(gè)烈日炎炎的中午，我來(lái)到了霞云嶺中心校，繼續(xù)我五、六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。來(lái)的途中，我不斷的幻想那個(gè)學(xué)校的樣子，憧憬著到學(xué)校以后的生活。
我正癡癡地望著天空想象我的校園時(shí)，快看！小林用手捅了捅我。我才發(fā)現(xiàn)一所學(xué)校座落在不遠(yuǎn)處的道路的左側(cè)，我想：它會(huì)不會(huì)就是中心校呀？
下了車，走過(guò)一段水泥路之后我終于來(lái)到了學(xué)校的大門口。首先映入眼簾的是霞云嶺中心小學(xué)這幾個(gè)大字，它們就在大門的正上方，特別醒目。
過(guò)了學(xué)校這第一道關(guān)卡。一個(gè)美麗的操場(chǎng)吸引了我的目光。天哪！還有草地呢！對(duì)，標(biāo)準(zhǔn)的跑道。大家都開(kāi)始嘰嘰喳喳的議論起來(lái)。后來(lái)門口迎接的老師告訴我們，那是塑膠操場(chǎng)。我不禁一振，我真沒(méi)想到，這種塑膠操場(chǎng)竟然能在山區(qū)小學(xué)中出現(xiàn)，真是太不可思議了我在操場(chǎng)前呆若木雞般得站了許久。呵呵，心里甭提多自豪了！
還沒(méi)醒過(guò)神來(lái)，隨著大家的腳步，我們已經(jīng)走到了學(xué)校的大院兒。一座三層高的樓房屹立在我的面前，我發(fā)現(xiàn)這座樓上寫(xiě)有幾個(gè)字文明和諧、博學(xué)創(chuàng)新。一問(wèn)才知道這是本校的校訓(xùn)。知道后，我突然對(duì)它肅然起敬了。這座樓是學(xué)校的辦公樓。
接下來(lái)，我來(lái)到了一個(gè)最主要的地方??教學(xué)樓。它和辦公樓一樣都是三個(gè)樓層，并且它和辦公樓也是互相接通的，成90度角，你能想象出來(lái)嗎？反正我當(dāng)時(shí)想：它們倆的關(guān)系一定非常好吧。不管怎么說(shuō)我以后的學(xué)習(xí)全都靠它啦！
我終于到宿舍了，一進(jìn)到宿舍，還真有一種家的感覺(jué)呢。整齊的床位、統(tǒng)一的床褥，干凈透亮。相對(duì)于教學(xué)樓而言，宿舍樓更像是它的小弟弟，之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)樗奚針侵挥袃蓪�，比教學(xué)樓要矮一些。這回知道我為什么這樣稱呼它了吧。
將行李放好后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了綜合樓。它可真是名副其實(shí)的綜合樓呀。什么都綜合在一起了。為什么還這么說(shuō)呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)：它的第一層是勞動(dòng)專區(qū)。不夸張的說(shuō)，你買上點(diǎn)菜就可以在這個(gè)專區(qū)生活了。鍋碗瓢勺、刀叉筷、煤氣、冰箱、消毒柜等等樣樣俱全。第二層是美術(shù)和音樂(lè)專區(qū)。墻上掛滿了裝裱好的繪畫(huà)，看，每幅畫(huà)都寫(xiě)著班級(jí)、姓名，原來(lái)他是我們的師哥師姐的.杰作啊。以后我也要努把力了！我在心里暗下決心。第三層是活動(dòng)專區(qū)。有跑步機(jī)等簡(jiǎn)單的健身器材，還有乒乓球臺(tái)。我都期待著趕緊正式開(kāi)學(xué)上課了！呵呵。
我的校園或許在全北京全房山不是裝備最好的校園，但在我心中，它永遠(yuǎn)是最美，最好的！因?yàn)樗惺刮覀凃湴恋牟賵?chǎng)；有最全面的綜合樓；有讓住宿生找到家的感覺(jué)的宿舍；還有總能聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓。
今年就要畢業(yè)離開(kāi)它了，些許有些不舍，畢竟我在這里已經(jīng)生活了三年了。我最后想說(shuō)一句：我愛(ài)你!親愛(ài)的校園!
小學(xué)五年級(jí)作文 6
在汽車王國(guó)里有很多汽車，其中保時(shí)捷、法拉利、雪鐵龍、寶馬和奧迪是王國(guó)里最酷的五兄弟。
一年一度的“汽車王國(guó)�？岜荣悺本鸵_(kāi)始了，五兄弟聽(tīng)說(shuō)之后，決定參加這個(gè)比賽�？墒�，一個(gè)問(wèn)題困擾了五兄弟，如果比賽當(dāng)天，五兄弟都想拿第一的話，起了內(nèi)訌怎么辦呢？于是，他們就集中到了一起，商討這個(gè)問(wèn)題。
保時(shí)捷說(shuō):“要不我們就選一個(gè)代表去吧�！北娷嚶�(tīng)后紛紛同意，可是問(wèn)題又來(lái)了，讓誰(shuí)去做代表呢？說(shuō)到這里五兄弟都說(shuō)自己可以。
奧迪說(shuō)：“當(dāng)然是我去啦，你看看你們?cè)倏纯次摇彼脑掃�沒(méi)說(shuō)完就被寶馬搶了風(fēng)頭：“奧迪，你就別不酷裝酷了好不好？說(shuō)到酷，哼！當(dāng)然是我最酷啦！”說(shuō)著寶馬做出一副很酷的樣子。見(jiàn)此情景，雪鐵龍“哼”了一聲，然后不屑一顧地說(shuō)：“哎呀，你們就別吵了，免得傷了和氣。說(shuō)到最酷的`人，那可就是‘遠(yuǎn)在天邊，近在眼前了’。”它剛說(shuō)完，其它車就嘟嚷起來(lái)：“近在眼前？我們?cè)趺礇](méi)看見(jiàn)呀？”這話一說(shuō)出來(lái)雪鐵龍就急了：“你們沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀！我不就是嘍？”它們就這樣吵得不可開(kāi)交，一會(huì)兒“我最酷”，一會(huì)兒“你不酷”。
“夠了！”法拉利大喝一聲。瞬間，吵架聲戛然而止，法拉利繼續(xù)說(shuō)道：“你看看你們，再看看我和保時(shí)捷，我們的身價(jià)比你們高好幾倍，可是我們吵了嗎？沒(méi)有！因?yàn)槲覀兣聜诵值苤g的感情！”其他幾輛車聽(tīng)后，慚愧地低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒，保時(shí)捷說(shuō)道：“不如我為兄弟們出個(gè)招吧，按自己名字的筆畫(huà)來(lái)決定今年有誰(shuí)參加，筆畫(huà)最多的那個(gè)人就參加今年的比賽，反正還有好幾屆呢，你們說(shuō)ok嗎？”其他四個(gè)兄弟也紛紛表示贊同�！叭绻f(shuō)，現(xiàn)在要按名字的筆畫(huà)來(lái)決定的話，那么今年的比賽就應(yīng)該由保時(shí)捷參加，下一次就是雪鐵龍，然后是法拉利再然后是奧迪最后是寶馬嘍？”雪鐵龍說(shuō)。“對(duì)，所以，這次我們應(yīng)該把保時(shí)捷送上冠軍的寶座！你們說(shuō)好不好？”法拉利說(shuō)道�！昂茫 边@是肯定的回答。于是，幾個(gè)兄弟便把自己的�？峤^技的一部分教給了保時(shí)捷。
到了比賽那天，幾位評(píng)委分別是奔馳、東風(fēng)悅達(dá)起亞、k5和威龍。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的比賽，到了決賽那天，已經(jīng)只剩下保時(shí)捷和k4了。經(jīng)過(guò)幾次pk，保時(shí)捷果然不負(fù)眾望，順利登上了冠軍的寶座。
保時(shí)捷捧著獎(jiǎng)杯回來(lái)的那天，被其他兄弟拋到了空中，邊拋邊喊：“萬(wàn)歲！”。這還不是最讓人開(kāi)心的，開(kāi)心的是五兄弟再也沒(méi)有因?yàn)檫@件事吵過(guò)架了！
小學(xué)五年級(jí)作文 7
人們常說(shuō)母愛(ài)是世界最偉大的，可在我的眼里父愛(ài)是世界最偉大的.。父親給予了我非常多的東西，其中包括愛(ài)·信任·饒恕與寬�。贿@些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，這些東西母親從未給予我過(guò)：父親他從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)什么，但是他用行動(dòng)來(lái)告訴我們：他愛(ài)我們！不是嗎？
父親的寬容與饒恕表現(xiàn)在：在這么一天，爸爸叫我和弟弟一起出去買東西，可是我不想出去，所以我直接拒絕了爸爸；在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)我這么直接地拒絕了爸爸，非常的生氣說(shuō)，我這么不聽(tīng)話她一定要打我一頓。當(dāng)時(shí)爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“竟然她不想下去就不要勉強(qiáng)她了，讓景潤(rùn)去買就好了，不必打她了�！笔潞�，我向爸爸道了歉，同時(shí)爸爸，媽媽都說(shuō)，這件事就當(dāng)沒(méi)有發(fā)生過(guò)吧。
我愛(ài)我的父親，同時(shí)我而也愛(ài)我的家人！你呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 8
書(shū)，可以讓人更加聰慧；書(shū)，可以告訴我們課本上沒(méi)有的東西。讀完一本好書(shū)，就像挖掘出了一片財(cái)富。書(shū)就像我們最最忠誠(chéng)的朋友，一本教科書(shū)，可以告訴我們學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示；書(shū)，可以讓我們知識(shí)淵博。我從小到大都在書(shū)的海洋里，津津有味地看著書(shū)，整個(gè)人陶醉在書(shū)的情節(jié)中。
我記得我三、四歲的時(shí)候，我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，每天晚上睡覺(jué)前，都要聽(tīng)媽媽用美妙又動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講《十萬(wàn)個(gè)為什么》的故事�！笆f(wàn)個(gè)為什么”這本書(shū)的內(nèi)容太精彩了，讓我知道了：迷人的動(dòng)物世界、精彩的海底世界、神秘的星球宇宙、驚險(xiǎn)的航空航天、有趣的昆蟲(chóng)世界、變幻的地理氣象、發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)、奇妙的`生活百科等等，我才知道了，原來(lái)世界是那么的神秘。
長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開(kāi)始認(rèn)字了，爸爸媽媽也不給我講故事了，而是要我自己來(lái)看，自己來(lái)讀，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字，但是，我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書(shū)，反而越來(lái)越珍惜書(shū)，越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。在小學(xué)老師的推薦下我還讀了以下的好書(shū)：如《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》等等書(shū)籍，后來(lái)我開(kāi)始閱讀小說(shuō)——首先，我看了中國(guó)的四大名著之一《三國(guó)演義》，讓我知道了桃園三結(jié)義，黃巾英雄首立功的故事。我讀了《武則天》，讓我知道了武則天是中國(guó)第一個(gè)女皇帝。讀了《孫子兵法三十六計(jì)》，讓我明白了“平天下”需要大智大勇、大計(jì)大謀，同樣，“修身”、“治家”也需要智謀。后來(lái)我讀了《紅樓夢(mèng)》，這本書(shū)我雖然讀不懂，可是我認(rèn)識(shí)了書(shū)中賈寶玉是一個(gè)富貴閑人，他的缺點(diǎn)是不愛(ài)讀書(shū)。最讓我難忘的一本書(shū)是《哈佛家訓(xùn)》，書(shū)中精彩的故事讓我知道了做人的道理和如何擁有成功的人生。
書(shū)，在我灰心失望時(shí)給我指明道路，我的生活因書(shū)香而精彩。
老師告訴我們：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類智慧的源泉，一本好書(shū)能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書(shū)做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)！
我在讀書(shū)中，真正體會(huì)了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟” 這句名言的內(nèi)涵，讓我懂得了科學(xué)知識(shí)是學(xué)無(wú)止盡的，更讓我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 9
這天課間，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場(chǎng)的南側(cè)，默默地點(diǎn)綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立�？�！那兒有獨(dú)自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的`拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來(lái)，好像必須要和小伙伴們分出個(gè)高低。下雨時(shí)，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對(duì)我們說(shuō)：“這叫連翹�！蔽倚南耄哼@不就是迎春花嗎，怎樣說(shuō)就是連翹呢？我仔細(xì)觀察了一下，哦，此時(shí)我明白了，原先迎春花有六個(gè)花瓣，而連翹花只有四個(gè)。連翹花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！
之后，我們?cè)诓莸厣嫌职l(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說(shuō)：“這個(gè)洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來(lái)了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
��！春天的校園真美啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 10
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都就是由快樂(lè)和煩惱組成了�？鞓�(lè)和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！
每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學(xué)回家老師都會(huì)布置堆積如山的作業(yè)，我每一天應(yīng)對(duì)這些作業(yè)努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點(diǎn)或九點(diǎn)半。這這堆積如山的作業(yè)每一天都會(huì)壓迫的我喘但就是氣來(lái)。
還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績(jī)差，考試顯得很吃力，每當(dāng)考試成績(jī)都不就是很好，但就是爸媽都十分關(guān)心我的.成績(jī)，每次我考試回家他們都會(huì)問(wèn)我的成績(jī)。
記得上次，我數(shù)學(xué)成績(jī)考了65分。那個(gè)時(shí)候的我都不敢回家，在回家的路上茫然無(wú)措的走著。覺(jué)得回家的路十分漫長(zhǎng)……
結(jié)果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來(lái)問(wèn)我成績(jī)。但就是當(dāng)?shù)弥业某煽?jī)的那個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的面都變綠了。隨后對(duì)我不理不睬了。爸爸回來(lái)后，得知后把我叫到書(shū)房去，狠狠地給我上了一節(jié)“思想”課。我信誓旦旦的答應(yīng)爸爸好好學(xué)習(xí)，才最后得以解放。
有時(shí)候我在想學(xué)習(xí)真的那么重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。
小學(xué)五年級(jí)作文 11
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時(shí)候，我的媽媽不惜花大價(jià)錢買了那架鋼琴，并要求我每一天把新學(xué)的曲子彈一小時(shí)。剛開(kāi)始我并不厭惡鋼琴，每一天都能完成媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”�？陕�，我不那么喜歡鋼琴了，因?yàn)槲矣X(jué)得它在占用我的時(shí)間。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)高興地和媽媽匯報(bào)：“媽媽，我的作業(yè)寫(xiě)完了。能夠玩了玩嗎？”“哦，如果你寫(xiě)完作業(yè)的話就能夠……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴?gòu)椓藛�？”“還沒(méi)呢……”我小聲的`嘟囔著。“那還不快去，記好了一小時(shí)。”媽媽“命令”道。我收到“命令”只好悶悶不樂(lè)地去彈鋼琴了。“一小時(shí)到了！”我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣“飛”出房間，說(shuō)道：“這下我能夠去玩了吧�！薄熬褪悄軌蛄恕５褪悄憧纯幢�，已經(jīng)九點(diǎn)了，你明天還要上學(xué)呢就先睡覺(jué)吧�！眿寢屄唤�(jīng)心地說(shuō)……
唉！這就就是我的煩惱，真期望有一天我真的能像小鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空！
小學(xué)五年級(jí)作文 12
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多起來(lái)了，性子變得安靜起來(lái)了。
不知從什么時(shí)候起，我喜歡獨(dú)自干事情了。從前，我什么事兒都去問(wèn)爸爸的建議，可現(xiàn)在我自由選擇，不再依賴爸爸了。而且，從前當(dāng)我與同齡人在一塊兒就莫名其妙地有種集體歸屬感，我干什么都有點(diǎn)自信�，F(xiàn)在我卻不敢和他們?cè)谝黄鹆耍驗(yàn)槊看嗡麄兏闶虑�，我也�?huì)被牽連。
我不僅有主見(jiàn)了，而且開(kāi)始有判斷力了。從前，我干什么事兒都不想著后果，干完才大腦清醒。每次都是只顧當(dāng)下快活，可不久就有人找上門來(lái)，把我＂干＂了�？涩F(xiàn)在不同，做事前都會(huì)仔細(xì)想一會(huì)兒，想想利弊，再在后面看熱鬧，那些傻事自然也不做了。以前，在桌子下面躥來(lái)躥去，現(xiàn)在，在桌上坐定，不再嬉戲打鬧。不但如此，我的禮節(jié)也好不少，見(jiàn)人就知道打招呼，像個(gè)小大人了。
進(jìn)入小學(xué)高段，我在交往時(shí)和別的男生一樣，明智地選擇了與女生越疏遠(yuǎn)越好。以前，雖然沒(méi)有現(xiàn)在這么有敵意，但多少有點(diǎn)躲開(kāi)，保持距離的.意思。而現(xiàn)在最好不要沾上邊，不然就成了班級(jí)中茶余飯后的＂情侶＂故事，而且男主人公只會(huì)得來(lái)女生的一頓捶打。
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多了，“禁忌”的事也多了，以后我長(zhǎng)大的標(biāo)志會(huì)更多。
小學(xué)五年級(jí)作文 13
如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥(niǎo)兒一樣感受天空的寧?kù)o與廣闊，那就代表著我們遠(yuǎn)離了大自然，這是可怕的。因?yàn)槿绻覀冞h(yuǎn)離了大自然，就等同于遠(yuǎn)離了我們自己。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著美。
周末媽媽詢問(wèn)我想要到哪里去玩時(shí)，我沒(méi)有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個(gè)念頭，海邊。
好久沒(méi)去看海了。
我以記不清上次看海是什么時(shí)候了，只是那潔白的.浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來(lái)就心潮澎湃。
不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車到了海邊，我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童。看著蔚藍(lán)色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個(gè)大浪打來(lái)，海水沒(méi)過(guò)了我的腳丫，我愉快的在海邊跑來(lái)跑去，似是找回了童年的感覺(jué)。
一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光；大自然就像是媽媽，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)的生物！
親近自然，愛(ài)護(hù)自然。
小學(xué)五年級(jí)作文 14
試聽(tīng)作文可不是普普通通的一篇作文這么簡(jiǎn)單，它不只有文字，還有朗讀、圖片、視頻，然后文配著圖，其實(shí)就是一個(gè)小視頻，看起來(lái)讓人賞心悅目。
寫(xiě)這種作文之前一定要親身經(jīng)歷，多拍照寫(xiě)的時(shí)候?qū)φ掌�，然后打開(kāi)剪影選取圖片，再把自己的文章有感情的讀一遍做配音，再倒出來(lái)一片試聽(tīng)作文就做好了。我第一次做的時(shí)候視頻太長(zhǎng)了，朗讀讀完了，后面還有好幾分鐘，我要減掉，可是不會(huì)呀，我越弄越氣。后來(lái)通過(guò)爸爸的'幫忙，終于剪掉了一些，可是讀的跟圖一點(diǎn)也不配，看來(lái)別人做得那么好的視頻原來(lái)也不是那么容易的。到了晚上一點(diǎn)終于做成了，心里開(kāi)心了許多，這是我第一次做試聽(tīng)作文。
這個(gè)寒假茅老師又布置了一篇視聽(tīng)作文，我和往常一樣先打開(kāi)剪映。選取圖片排好順序，然后配音，這一次圖片放完了。朗讀還沒(méi)完，我只好把每張圖片放兩次，延長(zhǎng)時(shí)間，后來(lái)終于時(shí)間一樣了。我讀的時(shí)候一直看著他放圖片的時(shí)間，燈籠那里我都快讀完了他還沒(méi)放完我只好停下來(lái)，讀慢一些。都放到豬臉了我還沒(méi)讀到，就讀緊湊一些，就這樣這次終于牛頭對(duì)牛尾了。我還加了一些配音，唯獨(dú)在這時(shí)，我識(shí)別字幕找不著了，翻了翻還是找不到，也只好放棄了，把它導(dǎo)出來(lái)。發(fā)到電腦上，再發(fā)給茅老師的郵箱。終于又做完了一項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)可是個(gè)大工程。
試聽(tīng)作文呢看別人的會(huì)覺(jué)得十分舒服，自己做起來(lái)真的就太不舒服了。但是只要每個(gè)功能都搞透了，做起來(lái)應(yīng)該會(huì)十分快十分有樂(lè)趣了吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 15
童年趣事像寶物一樣數(shù)不情，被時(shí)光鎖在了一個(gè)寶箱里。今天，我就拿一件給說(shuō)給大家聽(tīng)吧。小時(shí)候，總聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)”說(shuō)謊話掉大牙”。于是，我控制住自己，每天在心里說(shuō)：小博，不要說(shuō)謊，不然你會(huì)掉大牙的！
可是，有一天，我正在刷牙，突然感覺(jué)到有一顆牙松了。我的心里緊張起來(lái)，心想：慘了，詛咒靈驗(yàn)了！一定是因?yàn)樽蛱煳因_媽媽喝完豆?jié){了，其實(shí)偷偷地倒了，因?yàn)閷?shí)在是太難喝了！
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：對(duì)啊，我可以用膠水把它粘住��！可是又想：膠水有毒啊！終于，我心生一計(jì)：用手壓！
第二天起床，咦，我的'牙齒怎么不見(jiàn)了？我明明把它壓住了！難道掉到哪里去了？對(duì)，一定是睡覺(jué)是不小心把它吞到肚子里了！于是，我到廁所里去排泄。可是過(guò)了很久，牙齒還沒(méi)有出來(lái)。這時(shí)，媽媽在洗被子時(shí)看到了一顆牙齒，就問(wèn)：”小博，這是你的牙齒嗎？”我哭了，沖出廁所對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，對(duì)不起。我前天騙了您！”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：”傻孩子，人長(zhǎng)大了就要換牙了！這說(shuō)明你已經(jīng)長(zhǎng)大了呀！”我擦干眼淚，停止了哭泣，不好意思地笑了。
童年的趣事像風(fēng)一樣飛快地吹過(guò)，讓我們好好地珍惜它吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 16
母愛(ài)然而什么樣？母愛(ài)然而慈祥的；母愛(ài)然而溫柔的；母愛(ài)然而嚴(yán)厲的；母愛(ài)然而無(wú)私的；母愛(ài)然而永遠(yuǎn)的；母愛(ài)然而唯一的；母愛(ài)然而偉大的；母愛(ài)然而神圣的！
記得去年夏天的一個(gè)夜里，我發(fā)著高燒。媽媽忙起床給我拿藥讓我服下。然后，又用兩條毛巾，帶水交替給我敷著額頭和眼睛。這時(shí)，我感到一股涼絲絲的清泉浸入了身體。在迷糊中，我看到了媽媽那焦急的眼神……很久，我高燒仍不退。于然而媽媽慌忙帶我去醫(yī)院。因?yàn)橐股钊遂o，路上已沒(méi)有什么行人了。我燒的難受又害怕，緊緊地抱著媽媽，媽媽安慰著我說(shuō)：“別怕，有媽媽在。很快就會(huì)好的！”之后在醫(yī)院打針的時(shí)候，我難受地叫喊，媽媽為了分散我的'注意力，不停地給我講故事，不時(shí)用手撫摸著我的額頭……最后打完針了，凌晨2點(diǎn)才回到家。看著媽媽那熬紅的雙眼，疲憊的身體。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您歇一會(huì)兒吧！”媽媽總?cè)欢孕θ輥?lái)回答我。媽媽，你太辛苦了！
母愛(ài)然而天，比天還寬，母愛(ài)然而地，比地還厚。讓我們共同來(lái)珍惜這慈祥的母愛(ài)，這溫柔的母愛(ài)；這偉大的母愛(ài)；這嚴(yán)厲的母愛(ài)；這神圣的母愛(ài)；這唯一的母愛(ài)……
小學(xué)五年級(jí)作文 17
我上六年級(jí)了！步入六年級(jí)的教室，我不禁暗暗思忖：“我長(zhǎng)大了嗎？”這天吃中午飯，望著我即將與其身高相同的老媽發(fā)問(wèn)：“媽，爸，我已經(jīng)上六年級(jí)了，這算得上長(zhǎng)大了嗎？”爸媽笑著搖頭說(shuō)：“那可不一定�！蔽抑缓美^續(xù)埋頭吃飯。
在那一天，我才明白長(zhǎng)大的道理。那天上午放學(xué)，我和兩個(gè)同班同學(xué)李星月、江竹君一起步行回家。霧很大，在這個(gè)時(shí)候也絲毫沒(méi)有減退的跡象，能看見(jiàn)的也只有前后10米左右。我們同學(xué)三人依舊蹦跳著，往家的方向前進(jìn)。
路上的行人漸漸稀少。一個(gè)騎著摩托車的男人經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻�(gè)時(shí)，還回過(guò)頭來(lái)瞅了瞅正在蹦跳行走的'我們。突然，這個(gè)陌生的男人再次回來(lái)時(shí)在我們旁邊一個(gè)急剎車，說(shuō)了一聲：“小朋友！”還未說(shuō)完，我便一個(gè)轉(zhuǎn)身，拼命往身后跑，江竹君和李星月也立即回過(guò)神來(lái)，往身后逃去。那個(gè)陌生男人眼見(jiàn)我們跑開(kāi)了，只好騎著那輛摩托車，“突突突”地朝前騎走了。我們驚魂未定，立即朝家里快速趕路。
終于到家了！我和小伙伴們道了別，便沖了進(jìn)去。我將這件事的來(lái)龍去脈仔細(xì)告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，高興而又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“海躍，你真的長(zhǎng)大了！”
哦，原來(lái)長(zhǎng)大并不意味著年齡的增長(zhǎng)、身軀更加高大，而就是一種精神和道德的進(jìn)步！的確，也只有有著自衛(wèi)自保能力的人，才算就是長(zhǎng)大了。
小學(xué)五年級(jí)作文 18
寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；寬容就像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。
事情就是這樣發(fā)生的，在一個(gè)熾熱的下午，太陽(yáng)把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發(fā)生了。
那天，我在學(xué)校做題，這次做題如果能夠打100分的話，就會(huì)給組內(nèi)加分，但是不知道誰(shuí)碰了我的胳膊，我的本上頓時(shí)出現(xiàn)了一道印記，這時(shí)，我聽(tīng)到耳邊有一聲“對(duì)不起”，我抬頭一看，是昝立娜，是她把我的.大本劃出了印記，是她讓我與100分無(wú)緣，我當(dāng)時(shí)十分生氣，讓她給我5元錢做賠償，我當(dāng)時(shí)完全被氣昏了。
回到家后，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，問(wèn)我怎么了，我把今天發(fā)生的事一字不差的給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，教育我說(shuō)：“人應(yīng)該懂得寬容，對(duì)別人的寬容就是對(duì)自己寬容�！彪m然那天媽媽跟我說(shuō)了許多，但我只聽(tīng)進(jìn)去了一句——“人應(yīng)該懂得寬容。”那一天，我想了很多。第二天，昝立娜要來(lái)給我錢，被我拒絕了，我還向她賠理，我們互相道歉，我們之間的感情更親密了。
“人應(yīng)該懂得寬容”這句話伴我長(zhǎng)大，這句話將我從淚水中撈出，將我從無(wú)法自拔的氣憤中拖出。我們應(yīng)該懂得寬容，我們一定要寬容，那么就會(huì)有很多知心朋友的。
小學(xué)五年級(jí)作文 19
從前，我有些恨媽媽。因?yàn)樗孟癫话盐耶?dāng)成她的親生兒子，一點(diǎn)兒也不疼我，處處找我的茬。
吃飯的時(shí)候米粒掉在桌上，她就命令我吃掉；襪子臟了，媽媽硬是逼著我自己洗;寫(xiě)字不工整了，媽媽就會(huì)毫不猶豫的撕掉，讓我重寫(xiě)；更可恨的是，有一段時(shí)間，家里馬桶出現(xiàn)故障，不能放手紙，媽媽告訴我?guī)状危揖褪怯洸蛔�。這天，我方便完，順手把紙扔進(jìn)馬桶，媽媽看見(jiàn)了竟然逼著我用手把紙撈在垃圾袋里······
可是有一件事，讓我改變了這一個(gè)想法。去年，我參加市競(jìng)賽，由于媽媽生病，爸爸店里忙，沒(méi)時(shí)間給我買資料。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我自己去買�！眿寢屨f(shuō)：“這要過(guò)好幾個(gè)路口，車這么多，我怎么放心呢！還是我陪著你去吧。就這樣?jì)寢屓讨⊥磶е疑宪嚵耍捎趮寢屍綍r(shí)就有暈車的緣故，再加上這次生病，不一會(huì)兒，媽媽的.臉色開(kāi)始變黃，雙目微閉，皺著眉頭，接著就嘔吐了，顯得十分痛苦。我心疼地說(shuō)：“媽媽下次再去吧？”媽媽說(shuō)：“早一點(diǎn)買回來(lái)，就可以早一點(diǎn)看。”媽媽就這樣陪我到書(shū)店買到了我要的書(shū)。
如今，隨著年齡的增大，我越來(lái)越體會(huì)到母愛(ài)就是鞭策我不斷進(jìn)步，母愛(ài)是清涼的風(fēng)；是遮雨的傘；是前進(jìn)的動(dòng)力；是成功的希望。母愛(ài)是無(wú)私的，最偉大的；最深沉的；最高尚的······
小學(xué)五年級(jí)作文 20
我就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總就是被爸爸媽媽掌管著。
放學(xué)了，本來(lái)我就是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì)了，但就是媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有，我想最起碼也得休息一會(huì)呀，可教練說(shuō)：“不就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì)電腦。爸爸卻大聲的說(shuō)：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不就是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你就應(yīng)把這天老師講的資料復(fù)習(xí)一遍，把明天要講的`課預(yù)習(xí)一遍�！�
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒(méi)想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì)兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 21
秋姑娘悄悄地來(lái)到了人間。秋天就是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。
傍晚，我漫步小區(qū)，走到一棵銀杏樹(shù)前，樹(shù)葉像千萬(wàn)把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來(lái)秋天的涼爽。忽然，一片銀杏樹(shù)葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去，撿起落葉。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄細(xì)而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。此時(shí)用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發(fā)著一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。
突然，一陣濃郁的花香迎面飄來(lái)，使人陶醉。循著迷人的花香，我來(lái)到了桂花樹(shù)前。它矮小，笨拙。許多葉子聚在一齊，十分茂密，有一朵朵米色的.桂花躲藏著。一片橢圓、穿著堅(jiān)硬盔甲的桂花，威風(fēng)凜凜地守護(hù)著葉面，像涂蠟了一樣油亮。在陽(yáng)光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點(diǎn)了一下刺，十分扎手，真不愧就是一位威武不屈的將軍呀！
楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚(yú)的尾巴，葉面仿佛就是秋姑娘細(xì)細(xì)裁剪！梧桐樹(shù)葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜著金黃。葉的邊緣有些發(fā)枯，向上卷起，一陣風(fēng)吹來(lái)，一些葉子慢慢地飄落下來(lái)，此時(shí)像一群翩翩起舞的蝴蝶。
��！我愛(ài)美麗的秋天！
小學(xué)五年級(jí)作文 22
秋天，就是個(gè)迷人的季節(jié)，秋姑娘，也就是個(gè)神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)，大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們一起去找一找，秋天究竟就是什么顏色的。
楓樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，此時(shí)一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去就是多么的可愛(ài)，火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！迸�！秋天就是紅色的！
秋風(fēng)吹，落葉飛。這時(shí)，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點(diǎn)綴在茫茫秋光中，令人充滿神往。哦！秋天，原先就是綠色的！
綿綿秋雨后，天空碧空如洗，風(fēng)中沒(méi)一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛就是一塊藍(lán)寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦！秋天原先就是藍(lán)色的！
在這濕漉漉的小路上，開(kāi)放著許多形態(tài)各異的野花。瞧那雪白的一簇，悠閑地開(kāi)放在天地間 ，混著泥土氣息，散發(fā)著清新的幽香。哦！秋天原先就是白色的！豐收時(shí)節(jié)，麥天里的小麥已經(jīng)成熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象就是害羞了，抬不起頭來(lái)。一陣風(fēng)拂過(guò)，麥浪滾滾，金燦燦的，成了金色的海洋！哦！秋天就是金色的！
秋天，你有瑪瑙般的紅，翡翠般的.綠，湖水般的藍(lán)，此時(shí)金子般的黃。哦！你就是五彩的！
秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢(mèng)裝進(jìn)了人們的心中。
秋天，我愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)作文 23
在每年春天草長(zhǎng)鶯飛、竹筍開(kāi)始從大地下鉆出來(lái)的時(shí)候，爸爸會(huì)開(kāi)車帶我去老家過(guò)清明節(jié)。
我和爸爸、媽媽先爬上一座山，找到爸爸祖先的墳?zāi)�，把我們帶的東西放在那里。爸爸拿出魚(yú)肉等東西放在墳前，接著在小杯子李帶上了酒，點(diǎn)上了香，然后我和爸爸一起拜幾拜。
我問(wèn)爸爸：“為什么每年都來(lái)上墳？”爸爸說(shuō)：“今天就是清明節(jié)，就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，就是祭祖和掃墓的日子�！蔽矣謫�(wèn)清明節(jié)就是怎么來(lái)的，爸爸幫我在網(wǎng)上搜到了資料，了解到了清明節(jié)的由來(lái)。
相傳春秋時(shí)期，晉公子重耳為了逃避迫害而流亡在外。有一次找不到一點(diǎn)吃的，這個(gè)時(shí)候隨臣介子推從自己德大腿割下來(lái)一塊肉，煮了一碗湯給公子喝了，重耳漸漸恢復(fù)了精神。后來(lái)重耳當(dāng)了國(guó)君，重重賞了當(dāng)初伴隨他流亡的.功臣，唯獨(dú)忘了介子推。他悄悄地到綿山隱居。晉文公聽(tīng)說(shuō)后，羞愧莫及，親自帶人去請(qǐng)，可就是找到時(shí)介子推已經(jīng)死了。晉文公率眾祭奠，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。這就就是清明節(jié)的由來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 24
大年初一，我穿著一身的新衣服，興高采烈地和媽媽一起去逛溫嶺新開(kāi)的樂(lè)購(gòu)超市。一進(jìn)超市的大門，一股濃厚的節(jié)日氣氛迎面撲來(lái)。超市里人山人海，商場(chǎng)里的東西更然而琳瑯滿目。我們?cè)诔欣锕淞撕芫谩?/p>
一走出超市，眼前的景像讓我出乎意料。一望天際的天空中慢慢悠悠地飄下來(lái)晶瑩剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，然后又像天上的仙女給大地的新年禮物，把無(wú)數(shù)的素花向大地傾灑。
潔白的雪越下越大，沒(méi)多久，大地就像披上了一件銀裝。雪就像調(diào)皮的孩子，有的落在大樹(shù)上，樹(shù)上就仿佛開(kāi)滿了一朵朵銀花。有的落在房頂上，一座座房離子就像戴上了一頂銀色的`帽子。有的落在遠(yuǎn)處的山上，給群山換上了一件斑斑點(diǎn)點(diǎn)的銀裝。停在路旁的汽車早已被白雪覆蓋住了，披上了一件新年與眾不一樣的新衣服。
我再也顧不上寒冷了，跑到雪中，讓雪飄落在身上，我伸出手，接住一片片晶瑩的雪花。雪到我溫暖的手，立刻就融化了。
回到家里，看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，我想，明日我必須跑到山上去，堆雪人，然后打雪仗，盡情地享受雪給我們帶來(lái)的喜悅和歡樂(lè)。
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