螞蟻啟示的作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的螞蟻啟示的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻啟示的作文300字 篇1

　　下午我在草地上玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正排成整整齊齊的一條線，我很好奇便仔細(xì)觀察起來。

　　這群螞蟻正在搬食物，蟻群中有一個(gè)“指揮官”，它體型偏大，正指手畫腳地指揮螞蟻，分配工作：哪只螞蟻該搬什么東西，一切都是那么井井有條。

　　突然，最后面的一只小螞蟻被一股很大的吸力往后吸，原來是一只食蟻獸妄圖把它吸到自己的肚子里，幸好它身后有一棵高大的樹木，樹身后有一塊小石頭把它頂住，但是敵人的強(qiáng)大力量讓小螞蟻毫無辦法逃脫。

　　指揮官看見了這種情況，立馬吹了吹哨子，搬食物的蟻群仿佛接到指令一樣不約而同地放下食物，匆匆忙忙地跑過去救援。這一瞬間，聰明的指揮官好像想到了辦法，動(dòng)了動(dòng)它靈動(dòng)的觸角，那群螞蟻似乎收到了它的訊息，它們牽著那只將要被“食蟻獸”吸走的螞蟻形成一個(gè)大圓球，指揮官也跳上了大圓球，接著這個(gè)大圓球向食蟻獸滾過去，直接堵在了食蟻獸的.鼻孔上，大小剛合適把食蟻獸給悶死了，食蟻獸就這樣倒了下去。

　　螞蟻搬食的小故事讓我明白了一個(gè)道理：朋友遇到困難時(shí)要互相團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量能戰(zhàn)勝一切困難。

螞蟻啟示的作文300字 篇2

　　我做好家庭作業(yè)，閑著無聊，就跑到樓下玩，無意間看到了一只螞蟻正在尋找食物。

　　我跑回家，拿來半個(gè)饅頭，放在它的面前。饅頭就像一座大山擋住了螞蟻的去路。螞蟻似乎感覺到了，它用觸須碰了碰饅頭，繞著饅頭爬了一圈，就走了。我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問：螞蟻

　　為什么不把饅發(fā)現(xiàn)頭吃掉而是爬回去了呢？這個(gè)問題使我百思不得其解。我懷著好奇的心情蹲在那繼續(xù)觀看。不一會(huì)兒，一大群螞蟻從蟻穴里魚貫而出，向著饅頭的

　　方向爬來。我想，帶頭的那只螞蟻應(yīng)該就是最早發(fā)現(xiàn)饅頭的那只。只見它們蜂擁而上，沒一會(huì)就把這座饅頭大山團(tuán)團(tuán)包圍。它們妄想把整個(gè)饅頭大山搬回老窩，可是饅頭大山紋絲不動(dòng)。也許是

　　它們交流過了，知道搬不動(dòng)，就采取了另一種方案——把饅頭啃下來再搬回去。

　　這辦法還很有效，只是有些螞蟻把饅頭啃的太大了，搬起來非常吃力。剛得知消息從洞里出來的螞蟻半路碰見了，就立刻幫助它們。就這樣，它們在饅頭和洞穴之間忙碌的奔跑著，沒過多

　　久，這饅頭大山就被搬了個(gè)精光。我現(xiàn)在才明白剛才那只螞蟻為什么爬回了洞里，原來是跑回去找救兵然后大家一起分享美食。

　　螞蟻的這種為群體著想，互相幫忙的'精神是值的我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的！

螞蟻啟示的作文300字 篇3

　　我吃過晚飯出去散步。突然，我發(fā)現(xiàn)一些螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在臺(tái)階上爬著。簡直比國慶閱兵還要整齊！我不由得暗暗敬佩他們。

　　我跑回家，拿了一點(diǎn)面包放在他們隊(duì)伍中間，沒想到隊(duì)伍頓時(shí)亂了：排頭的跑到隊(duì)伍中間，隊(duì)尾的跑到前面去了。這時(shí)我才明白我做了什么。對(duì)我來說小小的面包，對(duì)螞蟻來說無疑是重磅炸彈。

　　“對(duì)不起！對(duì)不起！”我一邊幫他們把面包拿開一邊道歉。

　　誰知道他們不到一分鐘就重新排好隊(duì)，雄赳赳氣昂昂地向前走著，很快回了洞。不一會(huì)兒，他們叫出了很多同伴，來到我放的面包處，把面包抬回洞里。

　　螞蟻怎樣和同伴交流的，使他們的同伴知道了消息？

　　我回家查了查資料才知道，原來螞蟻的頭上有一對(duì)觸角，他們的語言就是通過觸角來傳遞的，螞蟻們碰一碰對(duì)方的觸角，就等于人在說話。

　　人類要是也能不說話就知道對(duì)方想表達(dá)什么多好！我又進(jìn)入了想象世界……于是我想發(fā)明一種眼鏡。這種眼鏡能看透別人內(nèi)心在想什么？能讓老師明白學(xué)生的內(nèi)心，更神奇的`是，看書時(shí)只看作者的名字 ，書的內(nèi)容就通過眼鏡進(jìn)入大腦了！讓學(xué)習(xí)的人輕松愉快。

　　我要好好學(xué)習(xí)，長大一定發(fā)明出這種眼鏡！

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