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我的老師作文

時間:2023-09-04 17:27:42 老師作文 我要投稿

我的老師作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的老師作文

我的老師作文1

  你用知識的小船帶領我們駛向未來的海岸,用溫暖的心熔化我們已經(jīng)叛逆的心,用寬闊的肩膀為我們撐起未來的'夢,用靈巧的雙手編制出對我們深深地感情。

  在我們失意時,你會用你的手溫暖我的心,會用一句句的話語來教誨,用更努力的傳授來幫助我們。

  我們還有什么理由不愛你呢?親愛的老師,你永遠是我們愛的陪伴,在未來的日子里,我會每每想起你對我的感情,希望你記得我,我親愛的老師。

我的老師作文2

  我的教師是辛勞的。每當上課前,他都會在辦公室里認真地備著課;每當上課時他都會認真地講課。課后,他會以飛快的速度幫我們批改作業(yè)。

  我的教師是偉大的。每當下課時,教師都會用攝像頭來監(jiān)視我們,如果一發(fā)生意外,教師就會立刻趕過去,打電話給醫(yī)院。

  我的教師是嚴厲的`。只要有人不聽話,教師就會讓他們抄很多遍課文,讓他們再也不敢上課講話了。我明白那是教師為我們好。

  我的教師是不可替代的。教師節(jié)到了,我們將要為教師們送上世界上最美的的禮物.

我的老師作文3

  教我的老師有很多,但我印象最深的是這位老師。

  我先來寫寫老師,她個子高高的`,淡黃色的頭發(fā)總是高高盤起,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛,圓圓的臉蛋,白里透紅,看起來十分漂亮。

  老師教學很有方法,記得有一次,老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字,一塊豆腐切成四塊,放到鍋里蓋上蓋子,這樣我們班很快就記住了這個字,而且記得很牢固。

  。∥覀兛偸窃诳鞓分谐砷L,在快樂中學到知識,我愛在這個班學習,我更愛我的老師們。

  老師您辛苦了!謝謝您老師。

我的老師作文4

  我心目中的老師是我的數(shù)學老師辛老師。辛老師長得又高又壯,他的`眼鏡大大的,頭發(fā)長長的頭型方方的。

  辛老師的特點是檢查作業(yè)特認真,就連一個單位或一個數(shù)字錯了,他也能很快找出來,哈哈高抬!怎么樣,我的數(shù)學老師很細心吧!

  辛老師的性格很溫順,只要我們表現(xiàn)好,就給我們上自習,如果生氣了,就不好玩了,大家都不要讓辛老師不開心,否則辛老師就會對你嚴重處罰的。

  啊!我心目中的老師是辛老師,有了他我一定會更加努力學習的。

我的老師作文5

  我們的葉老師平時說話比較小聲,不會太大聲,有時甚至聽不到。但兇起來像母老虎。

  昨天體育課前,葉老師通知我們帶跳繩。上課時,沒帶跳繩的同學被罰蛙跳五十個,跳半節(jié)課后再找其他同學借跳繩,我們有跳繩的'同學只好坐在旁邊玩。沒帶跳繩的同學要跳到快下課才能停。

  葉老師有時會讓我們跑三圈,有時四圈,甚至五圈。

  這就是我們嚴厲的葉老師。

我的老師作文6

  我的老師戴著一副眼鏡,慈眉善目,很善解人意,我們同學很喜歡她。

  記得有一次,我忘帶了一把剪刀,老師沒有說我反而向我問了情況后,把她的給了我。我回到教室后,同桌笑著說:"被老師罵了吧?你真可憐。""才沒你說的那么嚴重!看!"

  我把剪刀給她看,"如假包換,老師給的。⒄f完。我又做起作業(yè)來。"玲玲"我們上起了語文課,當老師讓我們拿出剪刀時大家很奇怪,老師沒有剪刀(注:老師把她的剪刀給了我)。但我聽的很認真。下課后,我把剪刀還給了老師。這就是我的`老師,我敬佩她,我歌贊她。

我的老師作文7

  語文老師,我其實并不討厭你。

  你或許覺得我這學期并不用功,這是我不得不承認的。但我絕不是討厭你,以前教文言文我也會充滿精力,因為我希望你能發(fā)現(xiàn)我,能表揚我。孩子的心路被滿足了,我的'語文也是越來越好,當我開始自豪于我自己,你變了。你和我說的話越來越少,你難得叫我發(fā)言,我曾經(jīng)故意開過小差,于是你叫了我,我很開心,即使在你心了我真的在開小差也好。至少我聽到了你叫我的名字。

  我其實討厭語文,到了初中,因為你才改變了我,我再不想說什么了,只想在這發(fā)發(fā)牢騷,反正初三快過去了,但愿時間能讓人忘掉一切。

我的老師作文8

  小明是一個幸福的家庭,他的父母非常愛小明。

  寒假的'一個深夜,外面下著大雨,小明突然發(fā)高燒。爸爸給小明穿上厚衣服,抱他去醫(yī)院。為了防止小明淋濕,她媽媽試圖在小明身上打傘,結果衣服被雨淋濕了。在醫(yī)院里,小明躺在床上吊鹽水,父母坐在旁邊給他講故事。不知不覺,小明睡著了,爸爸媽媽也沒睡觀察鹽水滴的情況。久而久之,天慢慢亮了,小明的燒退了。爸爸背著小明回家了。小明看著父母疲憊的臉,心里暗暗說:“我愛我的父母,我愛我的家。”

我的老師作文9

  當我看到安小華尊敬他的老師,我也想到了我最尊敬的人,我的老師。

  在過去的三年里,我的語文老師要求我閱讀和記憶許多好的'單詞和句子,這大大提高了我的語文成績。

  在過去的三年里,我不僅學會了加、減、乘、除,還學會了運用問題、估計和小數(shù)點。通過學習數(shù)學,我提高了我的思維能力。

  三年來,在英語中,我過去只知道26個字母,但現(xiàn)在我能記住數(shù)百個單詞和各種類型的句型。在老師的指導下,我可以聽,說簡單的句子,寫一些簡單的文章。

  在過去的三年里,老師認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),耐心輔導我們的作業(yè)。因此,我今天只能取得這么好的學習成績。

  老師辛苦了,我看著眼睛,記住,我要尊敬我的老師,就像安小華一樣。

我的老師作文10

  我的學校里有語文教師、數(shù)學教師、英語教師和音樂教師。其中我最喜歡語文教師。

  語文教師是蘋果臉,雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮,走路的時候辮子一跳一跳的,好看極了。

  我的語文教師脾氣異常好。有一次,有好幾個同學都沒有寫完作業(yè),她就壓著火氣地說:“你們這次沒寫完作業(yè)我原諒你們,下一次你們還沒寫完作業(yè)的話,你們就出去站著。”

  我們的教師不但脾氣好,講課也講的'好。每次講課的時候,她都會給我們看圖片和視頻。同學們都目不轉睛地看著教師講課。

  你們喜歡我的教師嗎。

我的老師作文11

  我第一次看見我們體育教師馬教師,她扎著辮子,是個女教師?墒,一聽她說話,卻像男教師在說話,因為她的聲音很粗很大。我心里暗暗的想:她是個男教師吧!聲音這么粗,像馬叫,難怪她姓馬呀!

  之后我慢慢才發(fā)現(xiàn)馬教師為什么這么大聲音對我們說話了?因為我們體育課是在操場上上的,要是馬教師不這么大聲音對我們說話,我們就聽不見。這之后,無論馬教師是用粗的`聲音給我們上體育課還是給我們講故事,我都不覺得可笑了,而是覺得很好聽。我喜歡我們馬教師。

我的老師作文12

  我有一個漂亮的美麗的老師。

  有一次我到了她家去補習,她問我說:你這幾天在干嘛?都在寫作月。我高興地說。好那我們開始補習吧!老師說。首先她給我補了作文和日記。沒想到時間那么快就過去了,我和老師說了聲再見后,便高興的回家了。

我的'老師作文13

  9月1日也就是開學的第一天,我一大早就起來了。吃過早飯后就高高興興的去上學了。

  我剛一進教室,就開到了一位新來的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,和一對又黑又細的眉毛,留了一頭短發(fā),精神極了!她就是我們的班主任李娜老師。

  過了一會兒,又從外面走來一位女老師。她的個子高高的`,有一頭長長的黑發(fā),她有一雙非常有神的眼睛,和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的數(shù)學老師鄭老師。

  經(jīng)過兩個多星期的相處,在老師耐心的講解下,我越來越喜歡聽她們講的課,也越來越喜歡我們的新老師。

我的老師作文14

  報到的那一天,我第一次見到了我們的新老師,叫孫老師。第一次看到孫老師的時候,我覺得她看上去很溫柔,也很漂亮。學習了一段時間后,我還覺得她是一個很嚴格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟,孫老師給我打了一個“△”,說:“你的'字有兩個缺點:一是寫得不整齊,上上下下,二是沒有力量,要我重寫!”她還說:“從小要養(yǎng)成好的習慣!蔽冶疽詾閷懙眠不錯,沒想到老師要求這么高,我不由得臉紅了。經(jīng)過了這次教訓之后,我暗暗下定決心,在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚了我,我真開心!我想以后我要爭取拿到三顆星!

  我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵,我會繼續(xù)努力,做得更好。

我的老師作文15

  我心中的老師是很嚴格的,寫錯一個字,就要抄三遍,寫字寫得不好看,就要留堂寫到好看為止……有一次,我的作文寫得不及格,就叫我留堂,再寫一篇。第一篇寫完的時候,我自己覺得很滿意,誰知一交上去,老師就說:“這一篇作文寫得不夠生動、形象。”我的.第一篇作文“敗給”了老師。第二篇寫完的時候,我想,這次應該可以了吧!當我交上去的時候,老師又說:“這一篇作文寫得不具體!蔽业牡诙魑囊病皵〗o”了老師。就當我無精打采地寫完第三篇時,老師說:“這一篇作文寫得很好!蔽医K于松了一口氣,我說:“時間不早了,我要回家了,老師再見!

  真嚴格!我以后要認認真真地學習。

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