[精選]實(shí)用的五年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

　　我的夢想是成為一位大偵探，比如夏洛克·福爾摩斯、赫爾克·波洛、還有金田一耕助以及他的孫子金田一一。

　　我的偶像是金田一一為什么，因?yàn)榻鹛镆灰恢巧谈哌_(dá)180的天才少年，在推理方面有著極強(qiáng)的思考頭腦。我真崇拜他。

　　如果我是一位大偵探的話我會幫很多人破案，還會幫一個(gè)個(gè)墜入深淵的絕望者看到光明，我更會幫那些自欺欺人沉溺于自我的犯罪者拉回現(xiàn)實(shí)。

　　記者？我想過，但它不能從根本上改變什么。醫(yī)生？我想過，但它不能從思想上改變什么。警察？我想過，但它受規(guī)則的束縛太多。唯有偵探這個(gè)職業(yè)，力量雖小，卻又是短小驚憾。它是正義的代言人，是真相的追隨者，亦是我的夢想。

　　就是因?yàn)檫@樣，我的夢想才會是希望成為一個(gè)名偵探，所以我最喜歡的也就是推理小說，而我并不把它們歸為“閑書”，因?yàn)樵诳吹倪^程中也可以使自己的思維得到鍛煉，有時(shí)看完一本書或一個(gè)章節(jié)我便會想如果我是一名偵探在這樣的'事件中如何用自己的方法來解決問題，久而久之我便有了成為名偵探的夢想，我希望自己也可以在復(fù)雜的案件中思索，并靠自己的能力找到答案，也可以像金田一一；福爾摩斯一樣成為一名出色的偵探。

　　為了能成為一名出色偵探，所以我要努力學(xué)習(xí)，天天向上。

五年級作文 篇2

　　我夢想中的汽車就是悅達(dá)起亞了，它不僅不貴，而且非常堅(jiān)固，功能還不一般。

　　這輛車共有4個(gè)顏色的按鈕，分別是黑色，藍(lán)色，綠色和黃色。接下來我就來介紹它們。

　　首先是黑色按鈕，它可以讓你在空中的時(shí)候，立馬變成一個(gè)火箭，帶你去浩大的宇宙空間去探險(xiǎn)。如果在宇宙中遇到隕石風(fēng)暴，你只要按下綠色按鈕，就可以變身為戰(zhàn)斗模式，幫你解決麻煩，脫離險(xiǎn)境。

　　隨后就是藍(lán)色按鈕，藍(lán)色是海洋的`顏色，它可以讓你自由地潛入水中，讓你在浩瀚的水下隨意穿梭，去看水下千奇百怪的生物。有人說：“那氧氣不夠怎么辦？”別擔(dān)心，車內(nèi)可是有個(gè)釋放氧氣的口子的。如果遇到像鯊魚這樣的兇猛魚類，你可以按下綠色按鈕，開啟鐳射光束，把它們嚇跑。而如果遇到鯨魚這樣不怕光束的動物，你可以仿照它的聲音波紋，鯨魚就以為你是它的同伴，就不會傷害你了。

　　最后是黃色按鈕，它可以讓車子在一瞬間擁有九個(gè)推進(jìn)器以上的動力，這樣你就可以輕而易舉的獲得瞬間無序波動跳躍式駕駛，不但可以穿越一個(gè)個(gè)障礙，更可以安全地體驗(yàn)超絕急速的快感。

　　如果要買車，怎能錯(cuò)過東風(fēng)悅達(dá)起亞呢！

五年級作文 篇3

　　時(shí)間猶如飛逝的流水，飛快的帶我走出了童年，回過頭來仰望童年的我。一件件童年趣事映入的'腦海。童年就如一桌美味的佳肴，有酸，有甜，有苦，也有辣。

　　記得這件事發(fā)生在夏天，這天驕陽似火，我和小伙伴們都熱的受不了，我們想去買雪糕吃，可是家長又都沒在家，唉，怎么辦呢。這時(shí)，一個(gè)小伙伴提出意見說：“王奶奶地里種了西瓜，我們?nèi)コ晕鞴稀！边@個(gè)提議得到了大家的認(rèn)同。我們一路有說有笑的去地里了。

　　我們離老遠(yuǎn)就看到了王奶奶，我們奔跑著去了瓜地，見了王奶奶我們高興地問好。看見奶奶在每個(gè)西瓜上敲那么一兩下，就問：“奶奶您干嘛要瞧它們啊？”奶奶說：“敲一下就可以知道西瓜熟不熟啦�！蔽覀円哺�著奶奶學(xué)著敲，“忙”得不亦樂乎。

　　到了傍晚，奶奶把西瓜裝上車，還說為了感謝我們的幫忙，王奶奶送我們一個(gè)大西瓜。奶奶就回家了。我們幾個(gè)看著大西瓜，個(gè)個(gè)一副一口吞了的樣子。我們幾個(gè)齊心協(xié)力把西瓜舉起來，然后松手，啪，西瓜摔了，分開了4半，我們四個(gè)每人抱著一個(gè)狼吞虎咽吃了起來。不一會就吃完了，可是還很渴，我們幾個(gè)看了看躺在地里的西瓜，打了歪主意，我們4個(gè)分2組，每組2人，我們敲敲這個(gè)敲敲那個(gè)，都選中了自己認(rèn)為最好的，和自己的隊(duì)員抬到地頭，接著吃了。

　　童年童趣，令我回味無窮。頑皮淘氣的我和一群齊心協(xié)力的伙伴。童年是美好的。也令我從中獲得了許多知識，懂得了道理。但是如今的生活奪走了我的童年。我將要永久的說聲：“再見了，我那美好的童年”。

五年級作文 篇4

　　走進(jìn)大自然，看著那一排排挺拔的竹子。翠綠的，仿佛我自己也是它們中的一員。

　　我筆直筆直的立在那里，大地、天空、蟲子等等許多朋友陪伴著我。

　　我感謝您：廣闊的大地之母！您給了我一個(gè)生長的地方，此時(shí)您用您的乳汁撫育我——雨后的露珠。您撫摸著我的身子，好溫暖�。�

　　我躺在您的'懷抱里，那是多么幸福的一件事呀！我再次感謝您，在您的精心照料下，我茁壯成長變得更加強(qiáng)壯。

　　我感您：我親愛的爸爸——蔚藍(lán)的天空。的您給予了我充足的陽光和雨水。您雖然不像母親那么溫柔的百般呵護(hù)我。但是您的嚴(yán)厲教育了我，使我明白怎樣踏踏實(shí)實(shí)的做一棵好竹子，為人們奉獻(xiàn)。在我感到冷的時(shí)候，您立刻給我超多的陽光，使我感到溫暖；在我熱呼呼的時(shí)候，您又會吹來涼爽的小風(fēng)，使我變的清爽多了；在我不開心的時(shí)候，您會變出一幅幅可愛的圖畫，逗我開心。這個(gè)人是誰，那就是您——親愛的爸爸。

　　我同樣也感謝你：小蟲子弟弟，你日日夜夜。

　　突然，一陣涼風(fēng)襲過，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中來。此時(shí)一群歸鳥從我頭頂掠過，時(shí)候不早了我該回家了。

五年級作文 篇5

　　人們常說：“記憶仿佛是一扇大門，每當(dāng)你打開折扇門時(shí)，你就會想起許多事情，我們用情緒給它們貼上標(biāo)簽分類，有開心的，有悲傷的，有后悔的，也有感動的……有些事情帶給我們的可能只是一時(shí)的情緒波動，但令人感動的事帶給我們的感情卻是最豐富的，每當(dāng)我想起那件事時(shí)，一種感動便油然而生。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，怒嚎著，如咆哮的獅子。那天我獨(dú)自一人去圖書館，走之前還陽光明媚，現(xiàn)在卻無比寒冷。風(fēng)像一把把刀，無情的傷害我，又像調(diào)皮的孩子，我已經(jīng)把衣服攥的緊緊的了，可風(fēng)還是能跑到我體內(nèi)。街上的行人縮著脖子，就連路邊玩耍的孩子也都跑回了家。行人漸漸少了，我也加快步伐想要跑回家。但風(fēng)卻突然大了起來，一片片細(xì)小的雪花雪花裹雜著冰晶劈頭蓋臉地落下來，砸在人臉上能感覺到隱隱的痛。

　　此時(shí)街上的行人已寥寥無幾，就算有沒回家的也有一把傘。這一刻，我多么希望我也有一把傘，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮在頭上，擋住冰雪的侵襲。最好再來一件暖和的棉襖，擋住那該死的風(fēng)。我在雪中拼命地奔跑著，想要快點(diǎn)到家。爸爸媽媽有事，不可能來接我，所以只能靠我一個(gè)人了。

　　雪漸漸大起來，家似乎還在遙遠(yuǎn)的地方。我的雙腿已經(jīng)有些麻木，步伐也比之前慢了許多。冰碴子掉進(jìn)了我的脖子里，我一個(gè)激靈，又重新跑起來�？捎�(jì)劃趕不上變化，我不知道踩到了什么東西滑倒了，摔在地上久久站不起來，這時(shí)，一個(gè)東西突然擋住了雪花，我抬頭一看，竟是一把花布傘！這傘的主人是誰？我急急忙忙扭頭一看，原來是一個(gè)大嬸。我被大嬸攙扶起來，她一邊給我拍著身上的雪，一邊問：“姑娘，這大雪天的'，你在這雪地里干什么呢？”我低低地回應(yīng)道：“回家。”大嬸一聽，好奇起來：“回家怎么不拿傘��？”“我……我忘帶了”聽到我的話，大嬸皺了皺眉頭，二話不說，把手中的花布傘遞給了我“拿著�！蔽乙豢�，急忙把傘推了回去：“阿姨，我家馬上就到了，不用傘了�！贝髬鹨宦�，急了：“你說你這孩子，人小，還摔了一跤，衣服又薄，大嬸送你回去吧。你家在哪？”我想了想，認(rèn)為這個(gè)大嬸不像壞人，便告訴她我家的地址，這下，大嬸可樂了：“小姑娘，咱倆一個(gè)小區(qū)的！咱倆順路，走，我送你回去！”說著便拉著我的手向小區(qū)走去。

　　爸爸媽媽想要感謝這位大嬸，可翻遍整個(gè)小區(qū)也沒找到她的蹤影。直到有一天，我們在集市上遇到了她。當(dāng)時(shí)有幾個(gè)人圍著她問東問西“你感冒好了沒？”“你怎么感冒的？”諸如此類，數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)大嬸說話了：“沒事，就去大雪地跑了一趟，沒啥事。”立刻有人發(fā)出了質(zhì)疑聲：“一趟就病成這樣？”大嬸訕笑著，說：“不就是送了一個(gè)孩子回家嘛，沒事，沒事。”“她家在東面，你家在西面，你為什么送她回家？”大嬸又道：“正好去辦點(diǎn)事，順路遇到�！比藗儭芭丁绷艘宦暡怕�慢散開了。

　　那時(shí)，我想飛撲上去跟大嬸說個(gè)“謝謝你”，可我還是沒有去，感恩只要藏在心里就好了。直到現(xiàn)在，我對那件事還記憶猶新，學(xué)會感動吧！它會令你時(shí)時(shí)感受到溫暖。

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