五年級(jí)的作文（匯總6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，世界上最不幸的人是誰(shuí)？哎—是我呀！你知道為什么嗎？因?yàn)槲揖尤桓覀儼啻竺ΧΦ摹皩O二娘”同桌，我倍受煎熬、度日如年��！我想，我哪怕和丑八怪同桌，也不愿意和她同桌。
你一定沒(méi)有想到，我們班最淘氣的人，竟然是位女生！更加奇特的是她理著一頭短發(fā)、穿著一身的Ｔ恤衫和短褲，經(jīng)常和學(xué)習(xí)差的男生在一起，惡作劇、打架的事件總少不了她。因此，我們背地里偷偷給她取個(gè)外號(hào)—孫二娘。
有一次，剛上完體育課回教室，我累的直喘氣，我剛端起水壺，準(zhǔn)備一飲而盡的時(shí)候，她竟然用手指朝我水壺使勁一頂，水壺里的水一下子傾倒在我的臉上。嗆得我兩眼直冒金星，眼淚、鼻涕、開(kāi)水都嘩啦啦地流了下來(lái)，真是狼狽不堪。我鼻子一酸，哭著跑去告訴老師，老師來(lái)了，把她拉到墻邊教育，并且讓她靠在墻邊反思……我想，她一定哭了，我不忍心地看她一眼，天呀！她居然還在笑！快樂(lè)得像只小狗！，我想，真是“無(wú)惡不作”的'孫二娘啊！
和她同桌，給我?guī)?lái)了許多的煩惱，我多么希望她能改邪歸正��！
五年級(jí)的作文 篇2
朋友就像一陣溫暖的風(fēng),溫暖著我的心懷,朋友會(huì)在自己心冷時(shí)，給予自己溫暖。你是否想過(guò)，生活中沒(méi)有朋友，以后會(huì)不會(huì)暗淡無(wú)趣，毫無(wú)意思呢？
我經(jīng)歷過(guò)一件事，我最好的朋友有事不讓我知道，甚至不讓我提起，我的心也會(huì)受傷，只有這時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，以往那些追求的學(xué)習(xí)優(yōu)異，別人喜愛(ài)、夸贊，在此刻都變得毫無(wú)意義，因?yàn)樽约盒睦镎谙氲�，是朋友�?/p>
當(dāng)自己和朋友鬧矛盾后再和好，之間的友誼會(huì)更加純粹，彼此也會(huì)感到對(duì)方是自己需要的人，只有純粹的友誼，才會(huì)帶來(lái)溫暖，不會(huì)因各種原因而疏遠(yuǎn)。
一個(gè)真心的朋友，一日不見(jiàn)，如隔三秋，有時(shí)看不到朋友，心里空落落的，什么都管不了，聽(tīng)不進(jìn)去了。
朋友的離去，無(wú)疑會(huì)變成心靈的創(chuàng)傷，雖然這種創(chuàng)傷會(huì)隨著時(shí)間的流逝慢慢減去，但自己的朋友在自己的心里不會(huì)變，她，永遠(yuǎn)是我的朋友。
與朋友在一起，或許有朋友在你身邊夸贊你，但這一般往往不是友誼，真正的朋友，會(huì)毫不留情地指出你的缺點(diǎn)，夸贊，一般不會(huì)出自真心朋友之口。
家長(zhǎng)們一般把學(xué)習(xí)看的'最重，孩子們的友誼，在他們眼里微不足道，但這就是孩子最寶貴的。我，舍棄什么也不想舍棄友誼。
有一首歌這樣唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子……”我們談何不像說(shuō)的那樣，時(shí)間已慢慢離我們而去，所以更要想珍惜，朋友的友誼。
朋友，就像是霧靄里的一徐清風(fēng)，就像是冰雪中的陽(yáng)光，雖然友誼容易破碎，但只有和朋友經(jīng)歷重重磨難，才能造出最堅(jiān)固，真實(shí)的友誼。
五年級(jí)的作文 篇3
大千世界，無(wú)奇不有。只要用心觀察，生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
有一次，我在畫(huà)水墨畫(huà)，畫(huà)了一張、兩張可都覺(jué)得不滿(mǎn)意。當(dāng)畫(huà)到第三張時(shí)，我把它舉了起來(lái)，感覺(jué)比以前兩張畫(huà)得都要好，就興高采烈地拿著畫(huà)跑到廚房給媽媽看。
媽媽正在炒菜，我就把畫(huà)高高地舉著，緊貼著她的臉：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)】炜矗】炜�！”媽媽后退了幾部，看了又看稱(chēng)贊道：“是你畫(huà)的嗎？真好看！”我聽(tīng)了心里美滋滋的�？墒�，正當(dāng)我要把畫(huà)收起來(lái)時(shí)，一滴油濺到了我千辛萬(wàn)苦才畫(huà)好的畫(huà)上，心情頓時(shí)跌倒了谷底，心想：好不容易畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，竟然就這樣毀了，真倒霉。我垂頭喪氣地把畫(huà)扔在了桌子上，準(zhǔn)備再去畫(huà)一張時(shí)，發(fā)現(xiàn)被那滴油濺過(guò)的地方變得透明了。我看到這個(gè)現(xiàn)象，感到十分奇怪。好奇心驅(qū)使我去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁串?dāng)油滴到紙上時(shí)，紙會(huì)變透明呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“這個(gè)我也不知道，不過(guò)媽媽建議你可以到網(wǎng)絡(luò)上一探究竟�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我立刻跑到電腦旁，打開(kāi)電腦，開(kāi)始尋找答案。
通過(guò)查找，使我恍然大悟：原來(lái)因?yàn)榧堉杏锌障叮锩娉錆M(mǎn)了空氣，空氣的折射率小，所以我們看是不透明的，而沾了油后，油填充了空隙，而油的`折射率較大，所以就變透明了。
看來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你仔細(xì)地去觀察，就能發(fā)現(xiàn)并能探尋其中的奧秘。
五年級(jí)的作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一天，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)�？粗倚睦锇蛋蹈吲d。嘿嘿!終于來(lái)了一個(gè)個(gè)子比我還矮的，我再也不用當(dāng)排頭了，再也不會(huì)被同學(xué)們稱(chēng)為“小不點(diǎn)”了。
沒(méi)想到老師居然把她和我安排在了一位。通過(guò)幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、性格外向的女孩。慢慢的我和她成了形影不離的好朋友。上課時(shí)，我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課時(shí)，我們一起在操場(chǎng)上快樂(lè)的做游戲。在學(xué)習(xí)中或生活中我們互相幫助，共同進(jìn)步。
我和郭小萌成了好朋友。
漸漸，我發(fā)現(xiàn)她最大的.缺點(diǎn)是丟三落四。每天她都把帶來(lái)的鉛筆全部丟光，我不忍心看著我的好朋友沒(méi)有鉛筆寫(xiě)字，我只好忍痛割?lèi)?ài)，把我心愛(ài)的小白兔鉛筆借給她�？墒�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，不到半天，她就把我心愛(ài)的小白兔鉛筆弄丟了，害得我偷偷掉了半天眼淚，還被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。放學(xué)時(shí)，她總是丟三落四，不是把衣服落在了教室里，就是把書(shū)落在桌子上。害得我每天在后面幫他撿東西。我想對(duì)我的好朋友說(shuō)：“別再把你的東西弄丟了，我們不是已經(jīng)學(xué)過(guò)《文具的家》這篇課文嗎?請(qǐng)你不要讓你的文具再傷心哭泣了，讓他們回到自己的家吧!我相信你一定會(huì)做到的�！�
雖然我的好朋友有這樣的缺點(diǎn)，但是她也有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，她總是向同學(xué)們伸出熱情的雙手，幫助同學(xué)們度過(guò)難關(guān);每次勞動(dòng)時(shí)她都搶著又臟又累的活。我為我有這樣的一個(gè)好朋友感到驕傲和自豪。
五年級(jí)的作文 篇5
童年是什么呢？讓我說(shuō)，童年是一把鑰匙，等著你來(lái)打開(kāi)塵封的記憶;童年是一塊調(diào)色板，把我的生活變得五彩繽紛；童年是一塊魔方，轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂(lè)。在那彩色的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事，其中定有讓你深刻難忘的事，當(dāng)然，我也不例外，就給你說(shuō)一件一提起就使人哈哈大笑的事吧！
在我六歲的時(shí)候，堂姐騎著自行車(chē)帶著我。我指著漫天飛舞的柳絮說(shuō)：“堂姐你看，那是那戶(hù)人家扔下的棉花？"堂姐笑著說(shuō)：”這不是棉花，是柳絮。"“柳絮是什么呀？””柳絮就是柳樹(shù)的.種子。"我繼續(xù)問(wèn)：“那我要是把柳絮吸進(jìn)肚子里，它會(huì)發(fā)芽嗎？“堂姐笑嘻嘻的點(diǎn)點(diǎn)頭。天真幼稚的我信以為真，就連忙捂住屏住呼吸，不敢大喘氣，直到進(jìn)了家門(mén)口。
到家后，我坐在沙發(fā)上看電視，沒(méi)想到窗戶(hù)是開(kāi)著的，許多的柳絮就飛進(jìn)來(lái)了。我正想捂住鼻子和嘴巴，沒(méi)想到一緊張，反倒猛地一吸，��！不好，把柳絮吸進(jìn)來(lái)了！我想:柳絮會(huì)在我的肚子里發(fā)芽，我喝水，不就是給它澆水嗎？我吃飯，不就是給它施肥嗎？真是太可怕了!
第二天，早飯有牛奶，我怕柳絮在我肚子里發(fā)芽，就沒(méi)喝。中飯是我最?lèi)?ài)的面條，我也忍著沒(méi)吃，回到家里也只吃幾口飯喝一丁點(diǎn)水。第二天，午睡時(shí)，我忽然覺(jué)得肚子里"咕咚”一聲響，我以為是柳絮發(fā)芽了，“哇”的一聲哭了，老師趕快過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”我邊哭邊把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。老師撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，你姐姐是在和你開(kāi)玩笑呢！”我用手擦干了眼淚不好意思的笑了。
其實(shí)每個(gè)人的童年都會(huì)有許多可笑充滿(mǎn)傻趣的事，這些事會(huì)令我們回味一生。我把我的快樂(lè)分享給你們，你們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，一起分享你們的快樂(lè)吧！
五年級(jí)的作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)我讀到李商隱寫(xiě)的這句詩(shī)時(shí)，便不由自主地想起了我最敬愛(ài)的班主任——李老師。
李老師長(zhǎng)得可美了！她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)好似瀑布一般，一雙明亮的眼晴和藹可親，她很溫柔，但有時(shí)很?chē)?yán)厲。
她上課時(shí)總是滔滔不絕、口若懸河、妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們提出的問(wèn)題總是耐心地回答。有一次，我正在看課外書(shū)，突然同學(xué)告訴我，李老師叫我去辦公室。這時(shí)宛如晴天霹靂，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，想：難道是作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室。只見(jiàn)她拿著我的作業(yè)本，眉頭緊皺，一臉怒氣，嚴(yán)厲地呵斥道：“這個(gè)字怎么能寫(xiě)錯(cuò)！竟然犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤……”我低著頭，紅著臉，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師的責(zé)備我銘記于心，打那之后我再也沒(méi)有犯過(guò)那樣的錯(cuò)誤。
再?lài)?yán)厲的老師也有溫柔的一面。一次，我摔倒了，左手疼痛無(wú)比，當(dāng)時(shí)老師們都很著急，李老師拿來(lái)枕頭托著我的手，打電話(huà)給了爸爸。還對(duì)我講了一些安慰的`話(huà)，眼睛里散發(fā)出溫柔的目光，嘴角微微有些笑意，說(shuō)：“沒(méi)事的，我已經(jīng)打電話(huà)給你爸爸了，他馬上就來(lái)，到了醫(yī)院就好了�！边�親切地問(wèn)我這里疼不疼，那里痛不痛，我的眼淚不禁奪眶而出，多半是感動(dòng)，看著李老師現(xiàn)在溫柔的像媽媽?zhuān)?/p>
李老師不只對(duì)我好，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等對(duì)待，從不偏心，哪位差生做了好事，她會(huì)重點(diǎn)表?yè)P(yáng)，哪位好學(xué)生做了錯(cuò)事，她也從不包庇。李老師宛如辛勤的園丁，呵護(hù)著我們，她如紅燭，默默地付出。
這就是我最敬愛(ài)的班主任——李老師。
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