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快樂的小學作文（通用16篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的快樂的小學作文（通用16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的小學作文 1
忙碌的一周結(jié)束了，迎接的是一個愉快的假日。
星期天的早晨，陽光明媚，爸爸說要帶我到體育廣場去放風箏，我聽了，高興得直拍手，到了體育廣場，抬頭仰望，只見滿天的風箏都在自由自在地飛翔，看得我眼花繚亂；有蝴蝶在翩翩起舞，由金魚在游來游去，還有老鷹在展翅翱翔，真像一幅五彩的畫兒，讓人心曠神怡。
我看到這樣的景象，不禁手癢癢了，要爸爸給我買了一個粉紅色的蝴蝶風箏，我讓爸爸幫我拿著風箏，我拿著線，隨后，爸爸喊一聲“放”，我馬上跑起來，可是風箏卻怎么也飛不起來。
我們又來了多次，都沒有成功，但人卻已經(jīng)跑得氣喘吁吁了，爸爸見我跑了這么久，便說：〝先休息一下吧！”我也跑累了，于是就坐在石凳上休息，當我看到別人的風箏飛得高高的時候，我心里就很不是滋味，爸爸看我十分想把風箏送上天空，就說：“讓我來試試吧！”說完，爸爸就拿起了風箏，“呼—呼”，一陣風吹來，爸爸迎著風跑，慢慢地，風箏飛上了蔚藍的天空，爸爸放了一會兒，又收起風箏，坐在我旁邊，撫摸著我的頭說：“孩子，現(xiàn)在你懂了放風箏的技巧了嗎？”我要了搖頭，爸爸接著說：“放風箏，一定要迎著風跑，才能放起來，如果順著風跑，它是怎樣都飛不起來的`。”“噢，知道了�！蔽宜贫嵌�，爸爸看我不太懂，便說：“你自己試試看！”我半信半疑的接過風箏，按照爸爸教我的步驟，果真把風箏放上了天空，“噢，風箏上天了，風箏上天了！”我興高采烈的歡呼著，我不停的迎著風跑，風箏越飛越高，幾乎都快沒影兒了。這時，爸爸提醒我說，天色不早了，該回家了，下次再來玩兒吧！
于是，我們便依依不舍的離開了這片風箏的天地。
快樂的小學作文 2
今天，我的小學同學開鎖了，他請我去，去了以后，他們都騎的跑車，而我是走路去的，我想，我沒跑車，我怎么去吃飯呢？而且路很遠，在這關(guān)頭有位同學給了我10元錢，說：“你打車去吧”！
我們當中有個回族，我們先去給他點清真飯，我們還去叫別的同學，他也沒騎車，我想，有一個陪我了。他家離的不遠，所以他又回家騎了趟車。
點好之后，因為我沒騎車，拎飯的“任務”就交到了我手里，我先打車走了，我到了以后左等右等他們還沒來。等了一會兒，他們“突然襲擊”我們上樓上等菜，將近一個小時，才終于來啦！菜還沒上完我們急的出去玩。
一共是分為兩撥：第一波：去八一廣場溜旱冰，第二波：去西郊公園玩。
玩的過程中，發(fā)現(xiàn)我差點認不出一個人，他就和去整容了一樣，發(fā)型也變了，只是吃飯的時候沒注意罷了，在小學分別的時候，分別得太快了，沒有記清楚他們的`模樣。
我在西郊公園里和他們玩跑車，我總是最后，我最后發(fā)現(xiàn)了一條近道兒，幾下就超了他們了；我們還玩了炮城，分為3人一組，我“潛入”“敵人”的基地偷去他們的武器。我們還占去了最佳位置—連射大炮，最后我們齊開炮，“敵人”不知道防御，令我們有可乘之機，占取敵方老窩！
這真是快樂的一天！
快樂的小學作文 3
童年是夢幻的，童年是多彩的，我的童年是快樂的。
圣誕節(jié)快到了，我和媽媽去一個朋友家參加圣誕晚會。這是一個自己動手的聚會。大人在煮東西吃。我和我的孩子著手裝飾會場。我們小心翼翼地把一棵大圣誕樹一段一段連接起來，然后把它的枝葉分開，最后放上一些裝飾品。我們穿好衣服后，一棵又大又漂亮的'圣誕樹出現(xiàn)了。我們面面相覷，開心地笑了。真的覺得很成功！這時，美味的食物準備好了。我們邊吃邊笑。
我們不能再等了，不能再等表演了。第一個出場的是李雨青。她表演唱歌。她清脆的歌聲和優(yōu)美的動作深深吸引了觀眾。她的歌聲贏得了觀眾的掌聲。接下來是一個3歲的妹妹。不要低估她。她歌唱得盡可能好，表情動作豐富。輪到我彈鋼琴了。我努力避免錯誤。我選了一首喜歡的簡單的歌來表演。眼睛很認真的看著樂譜，手指開始跳舞，玩的很開心。我喜歡此刻的氣氛。然后有小朋友在玩一種中國傳統(tǒng)太極拳（太極拳），和他們一起跳舞……我們的表演愉快地結(jié)束了。
興奮之余，我們拿起蛋糕和黃油，設(shè)計了我們最喜歡的蛋糕。不一會兒，各種各樣的蛋糕就生產(chǎn)出來了。我們互相欣賞，互相贊美。我們太有才了。所以，我們贏得了期待已久的禮物？悠悠球。
我度過了一個快樂而有意義的圣誕節(jié)。謝謝媽媽阿姨們。
快樂的小學作文 4
作業(yè)也有樂趣？大家一定覺得很奇怪，作業(yè)怎么會有快樂呢？其實作業(yè)里是有快樂的，只是還沒找到，要等自己一點點找到！嘿，我當然不喜歡作業(yè)。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？雖然作業(yè)有時候太多太難，有時候幾道難題總會困住你，讓你百思不得其解，但當你絞盡腦汁想出問題的正確答案時，總是面帶微笑的寫著，夸自己聰明。為什么？這恰恰是因為你想出了這個問題的答案。一開始你以為解決問題很難，現(xiàn)在你自己努力解決了。你會覺得不可思議，同時也會感嘆自己的聰明。所以，這是一個非�？鞓返慕鉀Q作業(yè)問題的時間。遇到簡單的問題，你會感嘆你做作業(yè)真的很輕松。這項作業(yè)必須盡快完成。有了這樣的.心態(tài)，作業(yè)當然更輕快更輕松！作業(yè)寫完了，看著堆積如山的作業(yè)會有一種特別的成就感。你一筆一筆的寫作業(yè)，終于拿到成績了。做完作業(yè)后，你會有如釋重負的感覺，因為你的學習任務終于完成了！心里不會再有什么沉重的祖先，人也極度放松，忍不住微笑，終于有時間做自己的事了。整個人當然開心輕松。本來用筆緊繃的身體仿佛得到了解脫，終于可以懶洋洋地躺在床上了。不值得開心嗎？
哈哈哈，沒錯。在我看來，作業(yè)有時候很快樂，因為我可以在作業(yè)中獲得知識，更快樂！在枯燥的生活中，其實有時候我們也能找到快樂，只要你有一雙善于觀察生活，能享受生活的眼睛！
快樂的小學作文 5
記得兒時一個夏天的傍晚，懵懂的我偷偷溜到井邊玩水，不小心掉進了井里，堂姐通知家人找到井邊把我打撈上來，當時我已經(jīng)奄奄一息了。從此以后我對水就有了一種恐懼感，每到水邊感覺它就像一張血盆大口，要吞噬我，讓我喘不過氣來。游泳，我就更不敢想，至今還是個十足的“旱鴨子”。
對水的恐懼一直伴隨著我到10歲那年。
那是三年級暑假的一天傍晚，爸爸叫上我和妹妹，帶上游泳衣，前往河畔去游泳，到了目的地，我看著水里正在游泳的`人們，不禁心里癢癢的，可一想起溺水的事情，我又不由得退縮了，正在心里交戰(zhàn)時，妹妹已經(jīng)換好衣服下水了，我開始給自己打氣“凱洲，你能行！”，爸爸也在一旁鼓勵我。終于，我換上游泳衣下水了。
一開始，我還是手忙腳亂的，后來，我想到了電視上游泳比賽的選手們。我開始模仿他們的動作。堅持了一小會兒，我快沒有力氣了，恐懼感也油然而生。這時，爸爸告訴我，累了的時候，反過身體，游泳衣會把你浮起來，你也就能休息一會兒。游泳時，要使勁，特別是腳，要用力往后蹬。世上無難事，只怕有心人，我照爸爸所說的堅持著，終于戰(zhàn)勝了心里的恐懼，游得越來越好了。最終，我脫下游泳衣，在水里歡快的穿梭……
最后，我想大聲對自己說：“克服一切困難，讓自己在成才的道路路上高飛。這就是成長的快樂！”
快樂的小學作文 6
有人說快樂離自己很遠，而我說快樂無處不在。快樂是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂的源泉！人生這么短暫，我相信每個人都希望快樂度過此生�？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂！
那天是新年的第一天。陽光明媚，萬里無云。我和爸爸、媽媽，還有我表弟一同開車到
汕頭公園，大概開了一個小時，我們就到了�？鞓返男▲B，又蹦又跳。爸爸去買票，我們隨著游玩的人流踏進了大門。
隨著觀覽車的升高，眼前的'景物越來越小。當我們坐的大觀覽車往最高點升的時候，眼前的景物一下子使我驚呆了：一條條道路就像一條條五彩的帶子彎彎曲曲地交錯在一起，碰碰車就像一只只小甲蟲在緩緩地蠕動著……我看得心曠神怡。忽然，大覽車降下了，眼前的景物漸漸恢復了原樣。隨著一聲清脆的鈴響，我們下了大觀覽車。
順著小路往前走，我們來到“過山車”的地方。只見一輛輛坦克似的的小車依靠自己的慣性，飛快地滑過一圈鋼軌。我對爸爸說：“爸爸，玩這個好么？”“好吧”爸爸笑著說。于是我們買了票，上了小車。
太陽快下山了，我們才依依不舍地乘上車子，望望窗外，天還是那么藍，云朵還是那么白，馬路兩邊郁郁蔥蔥的樹木好像在跟我說再見，我回想起汕頭公園那令人神往、令人陶醉的情景，興奮的心情好久難以平靜……
快樂的小學作文 7
快樂是什么？快樂是不能用語言來描述的。能用語言描述的，只有快樂的事。下面我就來說一說我家的“快樂大轉(zhuǎn)盤”。
一天，“快樂大轉(zhuǎn)盤”轉(zhuǎn)到了5月8日，也就是母親節(jié)。晚上，媽媽下班回來，剛一打開燈，就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣激動的尖叫起來。這時，我和爸爸突然從一個角落里蹦了出來，把媽媽嚇了一大跳。那天晚上，我還為媽媽洗了一次腳，看著她開心的樣子，我也很欣慰。
今天“快樂大轉(zhuǎn)盤”轉(zhuǎn)到那里去了呢？原來它轉(zhuǎn)到了一個兒童的節(jié)日――六一兒童節(jié)。兒童節(jié)才藝秀開始了，第一個節(jié)目就是我的。伴著優(yōu)美的孔雀舞，我用葫蘆絲演奏了一首《金孔雀與鳳尾竹》，聽完這首歌后，全班人都陶醉了。這使我很高興。
這天“快樂大轉(zhuǎn)盤”很奇怪，它把指針轉(zhuǎn)向了兩個節(jié)日――中秋節(jié)和國慶節(jié)，真是雙喜臨門呀！國慶節(jié)爸爸帶我和媽媽去了魯布革三峽，那里位于云貴之交的.黃泥河上，峽湖全長19·8公里，雄險奇幽，美不勝收。峽口“美女梳妝”迎賓送客，威武的“雄師”鎮(zhèn)守第一峽“雄師峽”�！昂镒訐圃隆�、“龍宮懸筍”栩栩如生；第二峽名“滴靈”峽（布衣語猴子之意），在這一峽，時常能看見金絲猴矯健的身影；岸邊，兩頭“大象”低頭飲水，前面好像已經(jīng)山窮水盡了，可繞過“象鼻”，卻又別有洞天，這就是第三峽――雙象峽。峽內(nèi)“萬年靈芝”惟妙惟肖，“大鵬折翅”令人驚嘆。那天，我玩得很開心。晚上，爸爸帶我回外婆家，外公外婆的親戚都來
快樂的小學作文 8
天黑啦，在一片荒無人煙的土地中，有一朵潔白如玉的雪蓮花，她是如此純白，猶如那飄飄蕩蕩的雪花。又如此純潔，如同天使般。她就是雪蓮仙子。
她以前是一株很不起眼的`雪蓮小苗，她一點都不快樂。一天，她聽一位神仙說自己是雪蓮仙子，只有經(jīng)歷一千年的風雪和炎熱才能變成一朵潔白的雪蓮花，成為雪蓮仙子，這樣，她就會得到快樂。她便開始承受這“酷刑”，她看過無數(shù)次的日出日落，她被路人踩踏過，她無數(shù)次被風雪掩蓋，差點凍死在這白色的地獄中，她因周圍的土地有好幾次被驕陽曬得沒有一滴水而枯萎過，又有好幾次因暴風雪而差點折斷腰�？墒�，所有的困難她都克服了，成為一名可以飛到世界各地的仙女，不用在一個土地中待一輩子。
她飛啊飛啊，飛到了月球上，聽嫦娥說人間的趣事，讓她知道了有許多貧苦的人需要幫忙。便告別了嫦娥。來到一位窮人家，他們沒錢買糧食，只能靠樹皮充饑，于是，她一揮手，一條條用雪蓮做的絲巾，就出現(xiàn)在那家人的家里。那家人把絲巾賣了后，得了不少錢。她看到那家人那么高興，笑了，那笑容如同月亮般柔美，如同陽光班燦爛。她幫了一家又一家的人，看著那些窮苦的人有了錢，她高興極了。
之后，她抬頭看了看月亮，說：“謝謝你，嫦娥姐姐，你讓我知道了什么叫做快樂！”
快樂的小學作文 9
歡樂或許很簡潔，因為歡樂的方式有許多。聽一首歌曲唱一首歌也會令人感到很歡樂�；蛟S歡樂只在小時候，越長大越覺得歡樂是一種奢侈，各種生活學習上的苦惱，每天都在身邊。
小的時候也不是沒有苦惱，那只是短暫的。在校內(nèi)里有許多小伙伴無憂無慮的玩耍。風輕輕的吹動國旗，懵懂的少年時期就像這風一樣，一擠眼就過去了，這讓我更加珍惜時間。任何時候我都不會放過學習的機會，因為時間真的好快�，F(xiàn)在我要遺忘年齡，因為我還有好多事情沒有做。不知怎么了，心里有一些惆悵。我盡量用各種方式讓自己歡樂起來。長大了生活自由，但心不自由，太多的事情不由自己，要努力。沒有地方釋放的狀況下只能靜靜把歡樂放在心中小盒子里。遇到適合的地點再把它拿出來，揮灑在空氣里，讓它漸漸的消散。這樣心情會好許多，歡樂隨時就會飄入心房。白天不快樂的心情不能完全釋放出來，只能把它放在小盒子里鎖起來。
歡樂無處不在，只是有的時候似乎離我們很遙遠。想去追它就是追不上它難以琢磨的腳步，悲傷總是簡單入侵心底，壓的.自己喘不過氣。沒有地方可以訴說自己的緣由吧，有時會想自己誕生在一個好時代就已經(jīng)很幸運了。這時候歡樂就會靜靜的依附在我的臉上。我會珍惜歡樂的時間，管理好自己的心情。隨著年齡的增長，我明白了一個道理，盡量不要讓負面心情入侵自己的心房。假如入侵了就把它趕出去。歡樂的時間是美妙的，我要把它留下來。
快樂的小學作文 10
中午，我吃完午飯就趕緊到公地撿垃圾。撿完垃圾，我便沿著操場邊兒往教室走。咦？那幾個打籃球的不是我們班的同學嗎？真想跟他們一起玩一玩呀！
我跑到籃球架下，鼓起勇氣問：“華子木，可以讓我和你們一起玩嗎？”“華子木，不要讓他打籃球！他根本不會玩兒！”不知是誰插了一句。我的眼睛瞬間就迷糊了，我默默地走出場外，坐到操場旁邊的石凳子上。不一會兒，華子木跑過來對我說：“我們打球還缺一個人，一起來打吧！”我悄悄抹掉眼淚，點點頭，就跟著華子木來到了“戰(zhàn)場”。
太好了！球權(quán)居然在我們這隊�？墒�，我方的.一個隊員和對方的一個隊員一直僵持不下。突然，我方隊員一個漂亮的傳球，籃球飛一般朝我這邊來了。我接住球，又把球傳給了向順蕾。向順蕾接過球準備投籃，卻被對方一個隊員攔住了。這時，向順蕾用一個假投球的動作迷惑對方，只見他猛地一個轉(zhuǎn)身仿佛變身斯蒂芬·庫里，籃球從他的手里飛出去了，他投了一個三分球，真是太帥了！
第二輪對方搶到了球權(quán)。我絕對不能讓他們投籃！我一會兒張開雙臂攔人，一會假裝要搶球，我像只靈活的猴子穿梭在對手面前。對方球友被我弄得很無奈，他說：“好煩�。∧憧烧婺軗�！”
叮鈴鈴，上課時間到了，我們不得不停下比賽。華子走過來拍著我的肩膀說：“今天打得可以啊，以后想打籃球隨時都可以來！”能得到同學的肯定，我實在是太高興了，簡直比贏了球還高興！
快樂的小學作文 11
書是我的伙伴，雖然它只是幾張潔白的紙，但它能帶我感受每一分美好，讓我進入奇妙的旅程。
“登——”，停電了，我剛想打開電視看喜劇，卻因為停電無法看電視，無聊與厭倦困繞著我，我只好翻出紙箱里的舊書看看，我一直認為幼稚的書會更讓我無聊，卻讓我發(fā)現(xiàn)了新樂趣，我看了看書名，叫《木偶奇遇記》，我從第一章開始看，本以為我連第二章都看不下去，可是結(jié)果是那么出人意料。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著那本書，從第一章一直看到第七章，我看了75頁，可是我就是不想離開這本書。時間從我身邊溜走，當我看到最精彩的部分時，突然傳來一個聲音“快下來吃飯！”什么？一定要在這個時候吃飯，我可不想放開它，我邊吃邊看，一舉兩得！
我快速吃完飯，腳下像踩著風一樣跑進書房，繼續(xù)看書，當我看見小木偶會說話時我也跟著驚奇，它想哭我也想哭，我好像也變成了小木偶，在書里我就是主人公，書好像把我?guī)肓艘粋�全新的`體驗，讓我感受書的神奇。
已近黃昏，燦爛的紅霞倒映在窗前，我才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)走得很遠，書已經(jīng)看了一大半，當我發(fā)現(xiàn)我標記的圈圈點點中，有許多收獲，才知道老舊的書也能讓我收獲許多。
書帶我體驗樂趣，讓我把想象中的不可能變成可能，它讓我的心情變好，又讓我收獲許多，那時我才知道，讀書讓我快樂！
快樂的小學作文 12
我在成長的道路上經(jīng)歷了多少風風雨雨。快樂，煩惱，悲傷，更有收獲。
第一，樂于回憶
上幼兒園的時候，到處都是幸福的笑容。同學之間，我們和睦相處。同甘共苦。有一次，同學們因為丟了珍貴的玩具，大哭起來，不停地制造噪音。連老師都幫不了他。我有同樣的玩具。我決定把我心愛的玩具給那個同學。我大方地伸出手，把玩具遞給他，告訴我一定不能虧待我的玩具。我可以放心的轉(zhuǎn)給同學。老師笑著夸我：多大方善良的孩子。從此以后，我會永遠記得老師對我的評價。心里默默的開心。
第二，麻煩
慢慢的，幼兒園的快樂時光一眨眼就消失了。我上了小學，心里永遠忘不了幼兒園的時光。經(jīng)常懷念，至今也無法抹去童年的笑點。但我什么都不懂，永遠也回不到童年。第一年的學習枯燥乏味，我開始對現(xiàn)在的.生活又恨又恨。我開始回憶我的童年。擔心什么時候能擺脫這種生活。
第三，悲傷的記錄
轉(zhuǎn)眼間，六年級畢業(yè)快結(jié)束了。我抓緊時間努力工作。為你理想中的中學而奮斗。但是每次考試都不符合要求。只能躲在房間里默默哭泣�？捱^之后，我靜靜的思考自己哪里錯了，從哪里補救回來。我一遍又一遍的找我的錯，挽回了。這樣，我在悲傷中發(fā)現(xiàn)自己的不足，在勝利中挖掘自己的優(yōu)勢。
在成長的過程中，我收獲了很多。讓我明白了很多生活中的道理，讓我快樂健康的成長。
快樂的小學作文 13
軍訓的汗水濕了我的頭發(fā)；軍姿的站立酸痛了我的肌肉；強軍的戰(zhàn)歌吼啞了我的喉嚨；烈日的強光曬黑了我的皮膚，累！苦！痛！密切結(jié)合交織著，同時向我發(fā)出放棄的口號。我用力擦了下額頭的汗水，揉了揉腿肉的筋骨。心理發(fā)出真實的吶喊：絕不放棄！
穿上迷彩服，我就是軍人，中國軍人！
受苦受累算什么，國家以前被帝國主義欺凌，國家生靈涂炭，民不聊生。軍訓，是為國家的`軍隊停供后備軍。想到這，我就充滿了力量，我要嚴格要求自己，絕不因為為期幾日就心存僥幸，放松自己。
軍訓確實苦。作為一名男生，一個堅強的男生，我都覺得累。我身邊的同學，教官都同樣的累。但是，我們都沒有放棄，我想這就是一個中國青年就應具有的品質(zhì)吧。
軍訓也很快樂。理解艱苦訓練后，教官那一聲令下：坐！我們臉上綻放出幸福的花朵，沒有苦哪有甜，我們坐著聽著嘹亮的軍哥，同學的熱烈鼓掌響徹著操場，耳朵尚有余聲，氣勢如虹，讓人內(nèi)心沸騰，之前的苦痛都煙消云散�？鞓罚袝r候簡單的就是那短暫的10分鐘席地而坐。
軍訓正在進行時，我必須以自信飽滿姿態(tài)迎接接下來的挑戰(zhàn)。當許多年后，我回想這一段艱難的歷程，默默感激自己以前的堅韌與拼搏。當我未來遇到磨難想要放棄，我會想起以前的堅持到底。
軍訓，謝謝你帶我走過最難忘的路程。
快樂的小學作文 14
我的快樂有很多，比如說：讀書真快樂，下棋真快樂，但是我最快樂的事情就是寫作文。
我每次寫作文的時候總是寫不好或?qū)懙煤苌伲蠋煻疾辉敢饨o我判，我的作文媽媽也發(fā)現(xiàn)有很大的毛病，媽媽不想讓我考試考的不好，讓我趕快去作文班。
我第一次上作文班的時候，心情是非常高興、也很愉快的，我一進門，呀！這些人中有的是我們?nèi)W的同學，有的是我們綠海家園的朋友，我更開心了，坐到我的座位上時，感覺大家都很看不起我，我暗下決心，一定好好學。于是，老師講作文的時候，我聚精會神的聽課，認認真真的思考，耳朵要豎起來似的`不露一句話，作文老師講完了，可我還是一點思路都沒有，仍舊只能寫出半篇作文，我交給了老師，老師看起來很不滿意，但卻很耐心的又給我講解：“你這篇作文不合格，按照老師剛剛講的再寫一篇，你明天再給我拿來看�！薄昂玫摹崩蠋�。我低著頭說，我回到座位上嘆了一口氣。放學了我走進家門，回想著老師說的話試著重新寫，不一會就寫完了。到了第二天 我再一次把作文交給老師時，心怦怦直跳，我相信我能成功，但是心理仍是擔心的不得了：能合格嗎？不合格的話又重寫了！我越想越難受，越想越痛苦。正當我迷茫時，老師竟然說合格了，回去吧。我的心猶如一塊大石頭落了地，松了一口氣，經(jīng)過一個月的學習，我的作文跟以前比起來水平提高了。
心想，寫作文是我心中最高興的事，不，是世界上最高興的事。
快樂的小學作文 15
我以前是不喜歡讀書的。前一段時間，爸爸經(jīng)常和我一起學習成語故事，漸漸地，我喜歡上了讀書。
著名文學家冰心奶奶曾說過：“讀書好、多讀書、讀好書”。這句話告訴我們應該多讀書，怎么讀好書。一本好書，會使我明白很多的道理，還會使我產(chǎn)生一種迎難而上、堅強不屈的精神。就拿《西游記》這本書來說吧，讀了這本書，我有很多感想。
《西游記》這本著作流傳至今，仍然被人們所喜愛，必然有其獨特之處。書中有心地善良的唐僧、千變?nèi)f化的孫悟空、好吃懶做的豬八戒和老實巴交的沙和尚。師徒四人一路拜佛取經(jīng)。在路上，他們遇到了很多的`困難，但是妖怪都被他們打敗了。師徒四人取到了經(jīng)書，修成了正果。
在他們師徒四人當中，我最喜歡的是孫悟空。因為他有高強的武功。他可以保護被妖怪欺負的人。每當師父有難的時，他總是會挺身而出，幫助師傅脫離困境。他這種敢于和壞人作斗爭的精神和遇到困難積極想辦法解決困難的態(tài)度值得我們?nèi)W習。
我想，在今后的學習生活中，每當我遇到一些困難、或者在學習上遇到難題，我都會想起師徒四人那種堅毅的精神，鼓勵我克服困難，攻克難題。
讀書讓我學到了很多知識，同時也讓我感受到了快樂。讀書是一件有意義的事，它會陪伴我成長。
快樂的小學作文 16
書，給我?guī)砜鞓�。它像一位向�(qū)В瑤胰ふ铱鞓返脑慈�，帶我去尋找知識的天堂，帶我去品嘗酸、甜、苦、辣、咸的生活滋味。它又像一副望遠鏡，開闊眼界；它又像一塊香甜的奶糖，吃完后回味無窮。
我喜歡看書，也因此讀過許多書，有《草房子》、《小貝流浪記》、《怪老頭兒》等等。但我記憶最深刻的書是《簡·愛》。它主要講的是主人公簡·愛生活在她舅舅家，一直過著非常糟糕的生活，后來她的舅媽把她送到了一所學校。此后，簡·愛在那里生活了8年，在這期間，簡·愛變得非常溫柔。有一天，簡.愛到了一戶有錢人家給一個小女孩上課。在這期間，她的舅媽生病了，簡·愛還精心地照顧她。
這本書告訴了我們很多道理，例如：別人對你不好，那是她自己的性格原因，不能因此而使自己變成一個以暴制暴的'壞人。
有一次，我在校園的操場里走來走去，我看見了一個錢包，我心想：這個錢包怎么看著這么眼熟，我在哪里見過呢？走近一看，原來是我一個同學的錢包，我撿了起來，準備回班里還給他，但是我又想起從前他還打過我呢，我又不想立即還給他了，讓他著急一會，給他一點教訓。這時，我想起了《簡·愛》這本書，想起了書中告訴我們的道理——善于寬容，以德報怨。
書像一盞明燈，照亮了我前進的路，不至于摔在沼澤里。因此，我喜歡讀書。
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