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成長作文

時間:2023-09-07 15:47:03 長作文 我要投稿

[薦]成長作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼某砷L作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[薦]成長作文

成長作文 篇1

  一直以來我都有一個丟三落四的壞習慣,爸爸說了我許多次,但我都把爸爸的話當作耳旁風。隨著年齡的增長,我意識到了丟三落四的壞處,所以我下定決心要改掉這個壞習慣。

  得那是一個下著大雨的晚上,我在家里寫作業(yè)。在我已經把作業(yè)寫到一半的'時候,爸爸過來叫我去客廳吃飯。然后我把手中的鋼筆隨手一放,就去吃飯了。爸爸見了就說:“不要亂放,一會兒就找不著了!”我并不在意,隨口回答了爸爸一句“知道了”,就跑去吃飯了。

  我吃完飯以后就回到了書房繼續(xù)寫作業(yè)。我一來到書房就發(fā)現,我忘了把鋼筆放哪兒了。我很著急,就在房間里找來找去,可是我怎么找也找不到,我皺著眉毛對爸爸說:“爸爸,你有看到我的鋼筆嗎?”“沒有!”爸爸擔心地說。然后我又回到房間繼續(xù)找筆了。

  找了半個多小時以后,我也找不到,但為了寫作業(yè),我只能讓爸爸冒著大雨,去商店里買一支新的鋼筆了。

  通過這件事以后,我認識到了自己的錯誤,再也沒有丟三落四過了。

成長作文 篇2

  在我成長的河流中,有許多美好幸福的小水滴組成。今年的暑假中,我又收獲了很多快樂。

  情人節(jié)是本應該是爸爸要送給媽媽的禮物。爸爸卻把最美的禮物留給了我。送我一套兒童套房。我和媽媽之前看過的,可是沒爸爸的同意,我們是不能買回家的。

  一大早爸爸媽媽就帶我去家具店里的看兒童套房,先帶爸爸看了我和媽媽之前相中的那一家。爸爸明白了我喜歡的風味,于是決定到他朋友的家具店再進行對比一下,爭取選出我最滿意的兒童套房。

  其實兒童套房的樣式格局都大小差不多。在爸爸朋友的'家具店選中了一套粉紅色的,老板說第二天下午才能有工人去安裝。

  回到家我們就更忙了,首先得把老家俱統(tǒng)統(tǒng)搬完,新家俱才可以入住。忙了一下午整個房間被打掃的一塵不染。第二天家具店的工人很準時來給安裝家具。大約兩小時的時間整個房間給裝扮的像公主房,既溫馨又漂亮,我躺在舒服的大床上,長舒一口氣:“我終于有了屬于自己的一片新天地了!

成長作文 篇3

  什么是趣事?趣事就是好玩,好笑,又有意義的事。一到閑暇的時候,媽媽常常給我講起我小時候的一些有趣的事!笆裁匆龃蟀宓食燥埩恕保裁础袄牙,姥姥諸葛亮來了”,更讓媽媽百講不厭的是成語“一了百了”的那件趣事。媽媽每講一次,臉上都掛著笑,那笑里透露著愛意,透露著自豪,更透露著一種炫耀。有時候講得我都有點不好意思了。

  記得我上一年級的時候,媽媽總愛教我學成語,我會查字典了,我就自己查,自己學,掌握了很多成語。在課堂上每學一個生字,老師就叫我們組詞,別人組兩個字的詞,我就組四個字的成語。老師常常表楊我。還號召大家向我學習,這時的我更加洋洋得意起來。

  一次我們老師搞教學公開課,媽媽也來聽課了,我知道媽媽主要是為我而來。我想一定要好好表現自己,為媽媽爭光。

  這節(jié)課是學習生字,學“月”字時,別人組“月亮,月牙,月球”,而我組的.是“日積月累”。當學“了”字時,別人組“來了,走了,跑了,跳了,飛了”。而我可要組一個與眾不同的。這時我特意回頭看了看媽媽,我倆相對一笑。從媽媽的眼神里我看到了鼓勵和期待。我就胸有成竹的把小手高高舉起,只聽老師說“于海慧”。我應聲而起,抬高了嗓門大聲地說“一了百了”。我的話音剛落,聽課的老師哄堂大笑。只見我們老師也瞪大了眼睛看著我,笑聲把我笑愣了,怎么我說錯了嗎?我們老師笑著對大家說“于;弁瑢W組了一個成語是……,老師沒有說出來是什么,而是把“一了百了”寫在了黑板上。老師告訴大家“了”是個多音字,還念liao,這個成語應讀“一了百了。以后查字典時應當好好看一看字的讀音。

  我當時臉紅紅的,羞愧地低下了頭。本來想為媽媽爭光,卻丟了臉。心里很不是滋味。以后老師再講什么我都沒心思去聽了……

  下課的鈴聲響了,媽媽把我叫了過去。令我沒想到的是媽媽摸著我的頭笑了。聽課的老師這個對媽媽說“劉老師,你的兒子真聰明,那個對媽媽說,劉老師,你的兒子掌握的詞可真多!蔽耶敃r更愣了,不知道這些老師阿姨們是表揚我,還是嘲笑我。媽媽對我說“你表現的很好,你掌握了很多詞匯。美中不足的是,你屬猛張飛,黑李逵的。缺少認真細仔勁。

  回到家后,媽媽又語重心長地對我說“因為你剛上一年級,識字量少。以后查字典的時候,一定要拼一拼讀音。有很多字是“多音字”。我又問媽媽什么叫多音字?為什么要有多音字呀?當時我真不懂還有什么多音字不多音字。我真恨那個古代叫什么倉頡的造字先生,他為什么不多造些字。字夠用了,不就不用一字多音了嗎?

  我漸漸長大了,懂事了。媽媽還常常當笑話講起我小時候“一了百了”的有趣故事。

成長作文 篇4

  記得三歲那年新年,我干了一件有趣的事。

  記得那年除夕夜,媽媽和我包餃子。我看著媽媽包的白白胖胖的餃子,口水都滴了下來。媽媽對我說:“別急,等一會兒才能吃呢!蔽抑缓美渎涞幕厝チ。

  熱氣騰騰的餃子出爐了,我們一家人圍坐在桌子旁。吃著香噴噴的'除夕飯。我夾起一個餃子,一口咬下去,滿嘴都是甜味,心想:餃子不是咸的嗎?怎么會有甜的呢?我大叫著:“媽媽,媽媽,我吃到的餃子是甜的。這是怎么回事?”媽媽說:“恭喜呀,甜的餃子是代表在新的一年里,你會甜甜蜜蜜的!蔽尹c頭示意。

  第二天,媽媽又要包餃子。我看著糖果盒里的糖,心想:如果每個餃子都是甜的,那該多好呀,大家都會獲得幸運。于是我就趁媽媽不注意,在每個餃子里都放上一顆糖。

  吃餃子時,爸爸說道:“哎呦,我吃到甜餃了!睜敔斢终f:“我也吃到了!眿寢屢步械剑骸拔以趺匆渤缘搅耍俊蹦棠陶f:“是誰把每個餃子里都放糖了?”

  我回答:“是我!贝蠹夜笮Γ靶疫\女神降臨我家了!”媽媽說著親了我一下。

成長作文 篇5

  “你不是為我讀書,也不是為父母,而是為了你們自己”。這句話一直在我的耳畔響起,而且響了三年。

  三年前的一天,一個老師對我說了這句話,從那時起這句話就從未從我耳邊消失過,而說這句話的就是我的初中班主任——杜老師。

  杜老師很高,不是很帥,卻有一雙仿佛會說話的眼睛,能讀懂我們所有人的心。

  從三年前開始,他就常對我說“讀書不是為了我,也不是為了父母,而是為了你自己”。但是這話聽多了,也就煩了。

  那時,我總認為學習可以邊學邊玩,馬馬虎虎就得了,而杜老師卻總說這句話告誡我,當時我卻并不在意,甚至左耳進右耳出。

  可是到了初二那個期末考試后,我后悔了,我后悔沒聽老師的。

  那次考試并不難,許多同學都前進了,而平時成績不錯的我卻后退了許多,差得一塌糊涂。在所有同學都在為自己所取得的成績而開心時,我卻只能拿著糟糕透底的成績單束手無策,默默地傷心。

  在我的印象中,那天的班主任是最兇的,最可怕。

  那天取過通知書,班主任將我叫到一邊,對我說:“你知道你為什么退得這么厲害,成績這么差嗎?”

  我弱弱地說:“平時我太過驕傲,根本沒有把學習放在心上”。

  “還有呢?你這一期的'學習十分漂浮,浮在表面,作樣子給我看……”

  我聽著老師的話,心里卻感覺到十分的委屈:“我學習后退并不只我的錯,有時候老師講得快,根本沒聽懂……”

  正在我浮想聯(lián)翩時,老師卻說我可以走了,可當我剛轉過身時,老師卻意味深長的說:“你要明白,你不是為了我讀書,也不是為了父母,而是你自己。今天找你,不是說我不喜歡你,而是恨鐵不成鋼!

  當時聽完老師的話,我并沒有作過多感想,只是默默的走開了。

  回到家,我什么都沒做,倒頭便睡。頭腦中一直回蕩著臨走前班主任的那句話,突然,我明白了班主任的那句話,班主任的那種感受。

  那天晚上,我哭了,發(fā)自內心的淚水,回想這三年,每當我受到困惑時,班主任總用這句話鼓勵我,每當我遇到挫折時,班主任總用這句話幫助我,而我卻如此不懂事,我真的有愧于班主任。

  迷迷糊糊中,我已經到初三了,只剩下不到一年的時間我就要離開班主任了,許許多多的事都已成為回憶,但班主任的那句話卻永遠會響在我耳邊,不止不息……。

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