讀《魯濱遜漂流記》有感【熱】
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編收集整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
有一種成功叫克服，有一種渴求叫自信，一種勇敢叫堅強(qiáng)……命運就是樹上一只還沒有成熟的蘋果，它掉落的時間往往不在你的預(yù)想之中。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，心里不免泛起一絲心酸與難受，卻又覺得自己學(xué)到了很多，書牛的魯濱遜一心想出海，為了實現(xiàn)遨游四海的愿望，他不顧父親的勸告，毅然踏上了航海的征途。
剛開始他們遇到了可怕的風(fēng)浪，魯賓遜后悔沒聽父母的勸告。之后，他在非洲遭遇了海盜，從而被淪為奴隸，兩年后才成功逃脫。后來來到巴西種植經(jīng)營一切發(fā)展良好，但是魯濱遜并不滿足，去遠(yuǎn)航做黑奴貿(mào)易，之后再次航海時，駛住非洲途中遭遇暴風(fēng)后死里逃生，流落到一座荒島上，開始獨立生活。后來他遇到一個野人，起名為星期五，并教會他生活要領(lǐng)，從此星期五成為魯濱遜最忠誠的仆人、伙伴。使他燃起了重返大陸的.希望。之后，他們又遇到了一個野人，那個人竟是星期五的父親。
他們一起在荒島經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造了奇跡，終于結(jié)束了長達(dá)28年漫長的野人生活，重新返回，離開35年家鄉(xiāng)——英國。
讀完了這本書，我的心情久久不能平靜下來。想想現(xiàn)在的人，一遇到困難就退縮，不腦筋，不堅強(qiáng)。我們應(yīng)該要樂觀地面對突如其來的困境，勇敢的去挑戰(zhàn)他。做暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)者，這樣你才能從困境中成長。
堅強(qiáng)是一只小紙船，自由自在漂泊在平靜的海上，巨浪掀起他不畏懼，依舊蕩漾，找到這只小船，像魯濱遜那樣學(xué)會堅強(qiáng)。
讀《魯濱遜漂流記》有感2
這個暑假，我讀了很多書，有情感細(xì)膩的《少女的紅發(fā)夾》，有跌宕起伏，引人入勝的《福爾摩斯探案集》，還有充滿冒險精神的《魯濱遜漂流記》。令我印象最為深刻的是《魯濱遜漂流記》，這本書主要描寫了主人公魯濱遜在一次航海中遇到了風(fēng)暴，隨著海浪漂到了一座無人的小島上，魯濱遜運用自己的知識儲備，勇敢地面對種種狀況，克服了困難，即便是在極為有限的條件下，也能坦然面對，對生活充滿了希望。這也是最令我敬佩的一點。魯濱遜雖然出身富家，但具有明確的信念并付諸于行動之中。在遭遇風(fēng)浪之后在島上依然堅持不放棄，通過自己的努力建造房屋，種植食物……使得自己繼續(xù)生存。歷經(jīng)28年漫長又艱辛的孤島生存后魯濱遜終于回到了故鄉(xiāng)。
從魯濱遜身上，我學(xué)到了很多。首先，要保持積極樂觀的`心態(tài)，在學(xué)習(xí)上，生活中，即使遇到了什么困難，也不輕易放棄，要堅持到底，相信“陽光總在風(fēng)雨后”，對生活充滿了希望。其次，要鍛煉自己生活能力，盡量做到使自己具有一定的生存能力，讓自己在獨自一人時也能更好地面對困境而不是寄希望于他人的幫助。例如平常，我總是會主動幫爸爸媽媽做家務(wù)，洗衣服，打掃衛(wèi)生以及做糕點等等都是我擅長的技能。就因為如此，我才能在周末一個人在家時，也能好好地照顧自己，不讓爸爸媽媽在辛苦的同時還要擔(dān)心我不能照顧好自己。
在我看來，我們最缺的就是魯濱遜的堅強(qiáng)意志，我們總是會輕言放棄，因此我們應(yīng)該改變自己的想法，堅定自己的意念，面對困難要學(xué)會不輕言放棄，只有這樣我們才能成為更好的自己。
讀《魯濱遜漂流記》有感3
魯濱遜的故事被無數(shù)人傳說，在這個不缺少明星的年代，為什么他會成為人們崇拜的偶像？帶著疑問，在中秋假期，我閱讀了丹尼爾·笛福的小說——《魯濱遜漂流記》。通過閱讀，我了解到了小說講的是一個具有冒險精神的英國資產(chǎn)階級青年，不聽家人勸阻，出國航海經(jīng)歷了重重苦難。第一次被摩爾人抓住成了奴隸，第二次被困荒島，他展開了長達(dá)28年的艱難回國之路。面對苦境，他善于思考，樂于交友；他熱愛勞動，永不疲倦；他敢于挑戰(zhàn)、敢于面對；這就是小說的主人公——魯濱遜·克羅索。
讀，思，收獲。通過閱讀，我走進(jìn)魯濱遜的心靈世界，我終于了解到了魯濱遜億萬人傳頌的理由。他與天爭與地斗，與自然環(huán)境拼搏，與懦弱和失敗作斗爭，彰顯的是不屈的精神與向上的毅力，在失敗中思考，在思考中成長，他給我留下了深刻的印象。
魯濱遜剛到荒島建立根據(jù)地和與食人生番交戰(zhàn)。他剛被沖到荒島上，幾乎算是一無所有，但幸運的是他從擱淺的大船上獲取了許多食品、工具，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的生活需求，于是，他就開始種大麥、馴養(yǎng)山羊以滿足食物需求；又蓋木屋、做陶罐、獸皮衣等滿足生活需求。一開始，由于他是位紳士，不會干任何事情，面對陌生的環(huán)境，他一點點探索。他拿著斧子一點點摸索，為了自己，他不斷開拓，面臨失敗他從頭再來，世不無難事，只怕有心人是他的信仰。抱怨解決不了問題，奮斗才能拯救自我。由此，我想想了學(xué)生誓詞上的話：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。我行，我能行，我一定行”。
令我印象深刻的就是與食人族交戰(zhàn)的場景。一天，魯濱遜在島的西南角發(fā)現(xiàn)了人體殘骸，他馬上就下的驚慌失措、目瞪口呆，這是他暗下決心，一定要教訓(xùn)教訓(xùn)這些可惡的食人生番！為此他等了一年多，終于等到了食人族的再次聚會——吃人肉，于是他準(zhǔn)備好槍械，給了食人生番當(dāng)頭一棒，并且救下了他后來的奴仆——星期五，并和他一起瓦解了食人族的多次進(jìn)攻。他不管干什么事一下定了決心，不成功決不罷休，時間與環(huán)境不能改變初衷，困難與危險激勵他戰(zhàn)斗，我們也要學(xué)習(xí)他這種精神！
魯濱遜是一個善于思考的智者。他不是一個人呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，而是想怎么通過自己的勞動獲得想要的東西。他對現(xiàn)實沒有過多的抱怨，只是思考如何改變生活的空間，不抱怨缺少什么，要思考現(xiàn)在自己有什么，應(yīng)該去爭取什么！他一個人在荒無人煙的`小島上居然生活了二十八年，靠的是什么？靠的是思考活下來所需要的努力方向，為實現(xiàn)目標(biāo)所堅定的信念，為敢于挑戰(zhàn)嚴(yán)峻困難所凝聚的智慧！一個人，只有善于思考才能成
就自己，我們?nèi)巳耸遣皇嵌紤?yīng)該成為一個思考者。
同學(xué)們，魯濱遜是一個凡人，但他是一個偉大的人。
他用自己的思想和行動超越了自我。從他的經(jīng)歷中感受到了這樣一個道理：做什么事情不但要有勇氣和毅力，更要有克服困難的方法和信心。
同學(xué)們，我們都是一個凡人，我們也可以成長為一個偉大的人。
成功路上有許許多多的困難，我們要勇于克服困難，知難而上，我們更應(yīng)該時刻注意善思明行，不斷反思，即使失敗了。成就需要不斷創(chuàng)新、不斷探索，善于動腦，廣納善言；成功是一天天的積累，雙手的在摸索，雙腳的丈量，去一步步邁向成功、實現(xiàn)自己的夢想！我們堅信，自己的故事自己譜寫！
讀《魯濱遜漂流記》有感4
《魯濱遜漂流記》是我讀過的所有書中最令我感覺不可思議卻又深信可能的“傳奇”。
這大概是內(nèi)心的渴望在作祟吧，我天生的性格決定了我后天所崇拜的偶像。我性格時而古怪，時而安靜，時而又特別好動。所以我特別崇拜那些睿智的人。我希望有愛因斯坦的智商，比爾?蓋茨的才學(xué)，海倫?凱勒的天分。當(dāng)然更渴望能有魯濱遜的機(jī)敏、聰明。
我覺得作家笛福應(yīng)該跟我一樣是個追求自由、崇尚自由的人吧！不然他也不會構(gòu)想出如此有趣而生動的故事。別人都說透過一篇文章、一段話可以讀出作者的很多東西。看完《魯濱遜漂流記》我覺得笛福先生是個熱愛生活且害怕孤單的人。因為他為咱們的主人公的荒島生活增添了“星期五”這個伙伴兒。其實我個人覺得笛福先生是渴望擁有像“星期五”那般的忠誠、老實、勤懇的明友。當(dāng)然，我這完全是把魯濱遜想成了作者自己的角度。
這當(dāng)然有我個人的情緒在其中，現(xiàn)實社會中，職場的競爭，官場的暗斗。各行各業(yè)都存在著或大或小、或多或少、或明或暗的競爭。國與國之間，行與行之間，人與人之間，這使得社會中行走的很多人都被金錢、權(quán)利所誘惑，致使他們的眼中只剩下利益二字，完全沒有了情義。雖然社會的進(jìn)步需要競爭，但無疑它是把雙刃劍，而我們卻又都是凡人，只能顧其一方，想要盡量保全，便必須要有所取舍。于是我們便丟棄了“情義”二字，使得我們在生活中越來越獨立，而少了幾個“我們”。
可是一個人行走的道路太過艱難了，就像曾在一本書中讀到的“一個人只能走得高，一行人才能走得遠(yuǎn)”誰都渴望在自己的生活中能多幾個像星期五一樣的朋友，可以坦誠地用心相待。沒有職場上的爾虞我詐，沒有競爭上的勾心斗角，耍盡心機(jī)。所以我們需要你——星期五，便成了作者心中的渴望。
我不禁羨慕魯濱遜有“星期五”這樣忠誠的好友，更羨慕他在島上無憂無慮的生活。沒有學(xué)習(xí)壓力、生活壓力、競爭壓力，更好的是沒有家長、老師一天到晚在耳邊如緊箍咒般的嘮叨。這是成千上萬孩子們內(nèi)心最真實的呼喚，“我們要自由！” 當(dāng)然這些我們也只能是想想。
倘若真如魯濱遜一般去荒島上，我估計還沒有十天半個月我們這幫一沒知識、二沒經(jīng)驗的小鬼早就去見大鬼閻王了。雖然向往他在島上的`那般自由自在，想干什么就干什么無人管的生活。但一個人住在一座島上這還是挺可怕的，所以我們這些，尤其是我這么大點還乳臭未干的孩子還是乖乖背著書包上學(xué)聽老師誨人不倦的教誨和那些學(xué)之不盡的知識，來得更切實際。
讀完這本書，其實挺納悶的。為什么最后要讓魯濱遜帶著“星期五”回到文明社會呢？最后我想明白了，一個人不可能永遠(yuǎn)都是自由的，太過自由的人反而想要受到約束，那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人也會在最后回到生他養(yǎng)他的地方。因為那是會使他心靈深處的那塊凈土得到從未有過的安適和溫暖。那是人一生都在追尋的。
讀《魯濱遜漂流記》有感5
暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》，樂觀勇敢的魯濱遜深深打動了我。主人公魯濱遜是個永不疲倦，永不安生的行動者。他不屑守成，傾心開拓，五次三番地拋開小康之家，出海闖天下。他理智明達(dá)，肯于勞動并善于勞動。他遭遇海難流落到荒島以后，不坐以待斃，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。
現(xiàn)在我們都過著安逸的生活，滿足于現(xiàn)狀，缺乏像魯濱遜一樣勇敢開拓的精神。比如我在生活中就是個膽小的`孩子，沒有毅力，一有點挫折就放棄，無法堅持。在晚上，一個人在家，我更是連樓都不敢下;有人在家，我才偶爾敢下樓去拿本書。而魯濱遜和我恰恰相反，他流落荒島也不害怕，不放棄，堅信自己能夠戰(zhàn)勝困難，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!讀完這本書后，我開始努力地改變自己，讓自己堅持做成功每一件事。比如彈鋼琴，一開始我興致勃勃，每天回家練習(xí)，可后來卻覺得很麻煩，很累，所以三番五次地想放棄，但正是魯濱遜的精神激勵著我，讓我勇敢地走下去。我們學(xué)習(xí)也是一樣，也要有魯濱遜一樣吃苦耐勞，持之以恒的精神，才能真正學(xué)好。
我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身上所有的精神，來不斷完善我自己。
讀《魯濱遜漂流記》有感6
《一本男孩子必讀的書》是我們學(xué)過的一篇課文，那本男孩子必讀讀書就是—《魯濱遜漂流記》�！遏敒I遜漂流記》是一部歷險小說�！耙槐灸泻⒆颖刈x的書，女孩子要不要讀呢？”這是當(dāng)時的`書后習(xí)題，答案是肯定的。我看上去是一個柔弱的女孩子，可內(nèi)心卻像男孩子一樣瀟灑。這不，剛學(xué)完這篇課文，我就決心要好好讀一讀《魯濱遜漂流記》。
小時候的魯濱遜一直渴望外出探險。在他18歲后的某一天，他坐上了朋友的船。出海他就遇到了大風(fēng)浪，他回到岸上之后，并沒有因為這次災(zāi)難而退卻，依然堅持自己最初的夢想。第二次出海卻讓他獨自一人留在了一個什么都沒有的荒島上，他用雙手創(chuàng)造出了許許多多東西，并且為自己找到了合適的住所，還救下了仆人“星期五”。在我心目中，他是一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。
讀完了這本書，我的心中像海浪一般上下起伏。如果我也像魯濱遜那樣嘗試就遭到打擊，我會堅持下來嗎？如果我像魯濱遜那樣一個人留在荒島上，我能活幾天？我能像他一樣創(chuàng)造出許多東西嗎？答案是不。我是一個嬌嬌女，是家人的掌上明珠，從來都是“衣來伸手，飯來張口�！钡戳诉@本書后，我決心要幫家人分擔(dān)家務(wù)，學(xué)會獨立！當(dāng)然，對于夢想，魯濱遜那持之以恒的精神也值得我學(xué)習(xí)，他的嘗試是從鬼門關(guān)里走了一次，他退卻了嗎？沒有，他熱愛探險！他愿意為之付出一切！有夢會飛得更高。堅持，讓夢想起航！
讓我們學(xué)會堅持，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會獨立，即刻出發(fā)，讓夢想揚帆起航！
讀《魯濱遜漂流記》有感7
美洲豹為何將幼小的獵豹逐出家門，雄鷹為何在仙人掌上鍛煉利爪，海龜又為何踴向大�！话倌昵�，達(dá)爾文一語到破生存最大的哲理“物競天擇，適者生存”
草原王者獵豹之所以將小豹趕出家門，是想讓小豹在大自然的磨練中成長，以便它更好的適應(yīng)環(huán)境。“空中霸王”雄鷹為了磨礪尖銳的利爪，忍痛撲向尖刺之中，在刺痛中讓爪子尖利，剛硬，成為以后捕獵中重要的“殺手锏”。幼年的海龜，不安于現(xiàn)狀，冒死沖向大海，在驚濤駭浪中，與捕食者進(jìn)行著“生存還是死亡”的游戲。而最終是它成為了地球上長壽的物種之一。
在動物身上看到的生存法則，對于我們?nèi)祟愅瑯邮苡�。不安于茍且，不知足于卑微的人才是一個成功的人。任何物種間都存在著競爭。只有不斷的努力拼搏，才有可能擊敗對方。成為斗爭中的勝利者。這個時代不需要“思想者”，需要“行動者”，中，因為在盲目空想與奮斗實干中，后者更能適應(yīng)時代的變化，更能從茫茫人海中脫穎而出。
由英國作家丹尼爾迪福著作的《魯濱遜漂流記》中，我們便可看見一個人與逆境頑強(qiáng)拼搏的故事。他也是當(dāng)時鼓舞英國底層人民努力向上的小說人物——魯濱遜。
魯濱遜出生于1632年的約克城中。家境寬裕，體面。年輕的他喜歡冒險，航海。它立志成為一位船長，但這萌出的夢想被父親制止了。因為他的兩位哥哥一個戰(zhàn)死沙場，一個不知所蹤。導(dǎo)致他成了父親唯一的寵愛。父親希望兒子有一份安定，體面地職業(yè)。父親的好言相勸并沒有斷了魯濱遜的航海之夢，在朋友的介紹下，他成為了一名水手。但旅途并沒有想象的愉快，幾番航行讓他險些喪命。但他沒有絲毫退卻，終于在一次航行中，由于暴風(fēng)雨的侵襲，他們的船沉沒了，全體船員無一幸免，只有他漂流到了一個荒島上。開始了與大自然的對抗。
魯濱孫身處逆境之中，他并沒有臣服于大自然的'威懾之下。盡己所能，在缺食少水的情況下，忍受孤獨、恐懼，擊敗了大自然，頑強(qiáng)地生活了二十八年。
書中的魯濱孫不甘寂寞，敢于拼搏的勇氣深深打動了我。能在二十八年的孤獨與苦難中存活下來的一個鐵骨錚錚的漢子。讓我再次想起了那句話“物競天擇，適者生存”。
西點軍校畢業(yè)生，現(xiàn)國際銀行主席——奧姆斯特德說過“以頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神去迎接生活的各種挑戰(zhàn)，才能免遭淘汰�！庇行⿻r候，拿出“置死地而后生”的勇氣，才能做到真正意義上的勝利。
曾經(jīng)有一個小伙子，他喜歡上了一位姑娘，一天，他向她求婚，但因為家境貧窮，被對方父母無情拒絕了，他們刻薄地對小伙子說：“滾遠(yuǎn)些，我們才不會把女兒嫁給以個窮光蛋”
這句話傷透了小伙子的心，但他卻也在心里暗暗發(fā)誓，有一天自己一定要成為有錢人。后來，生活越是窮苦，他對夢想的追求越是強(qiáng)烈。十六歲得他背著父母獨自去了城里打工。
他的此行失敗而回，一個月后他被父親揪了回去。可小伙子一刻也沒放棄過自己的夢想，在他回鄉(xiāng)下的第二天夜里，他郵跑去了城里。來到了一個被多次拒絕的公司，終于感動了經(jīng)理，被雇傭了。接到工作以后，他每天早出晚歸，5點進(jìn)入公司工作，無償加班至11點。幾年后公司決定重用這個員工時，他卻毅然決然的辭退了工作，選擇了自己創(chuàng)業(yè)。
看到這，你們肯定會為小伙子的舉動感到不解，或是小伙子是不是傻了。的確，窮小伙想成為百萬富翁簡直是癡人說夢，異想天開！那么，如果我告訴你他在30歲時賺的100萬美元；如果我告訴你他于43歲時開了美國最大的石油企業(yè)；如果我告訴你，他在53歲時公司年收入相當(dāng)于全美國一年的財政總收入時。你還會認(rèn)為這是癡人說夢話嗎？沒錯，這個小伙子，這個曾經(jīng)的窮光蛋，如今的世界首富就是以前名揚世界的石油大王———洛克菲勒。
遇到?jīng)]有人煙的荒島，魯濱孫從容不迫，用頑強(qiáng)的毅力生存了二十八年。面對貧窮，洛克菲勒毫不怯懦，憑借自己對夢想的追求成為了億萬富翁。不管是小說人物也好，不管是世界首富也好，都無疑告訴我們：“物競天擇，適者生存”
有時候真正阻礙我們成功的主要障礙，不是我們能力的大小，而是我們的心態(tài)。
處于現(xiàn)今這個時代，如果說：“做不到”，你將經(jīng)常處于失敗的一邊。
前者出于西點軍校校長，喬納森。威廉斯。后者源于克里斯曼中將。
“物競天擇，適者生存”這句話讓我們銘記：有些有安于茍且，最后，他在時光流逝中消亡。而有些人與逆境付之一搏，拿出“置之死地而后生”的勇氣，那么他的光輝，將世人恭頌，成為一個真正“富有”的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感8
這幾天我讀了一本書叫《魯濱遜漂流記》，我深刻地感受到，魯濱遜出生在一個很平凡的家庭里，可他卻有著不平凡的夢——就是航海歷險。當(dāng)他流落到荒島的時候，他做了一些自己平時根本做不到的事，完成了他從小的夢。他從一個什么都沒有的荒島落難者，變成了這個原本被他稱作絕望島的“主人”。在島上經(jīng)歷了28年的歷險生活。
二十八年，一個令人驚訝的數(shù)字，一個不可思議的數(shù)字！而他，魯濱孫，就在一個荒島上獨自生活了二十八年！這是多么令人驚嘆的一件事情��！我看過這本書后最大的感觸他一個人在一個陌生的島嶼上生活了那么多年竟然活了下來，并且離開荒島之后還獲得了一筆財富，不但沒有放棄，還堅強(qiáng)樂觀的活了下去！這讓我想起了一句話“適者生存”。
我也要學(xué)習(xí)他樂觀向上的.精神，當(dāng)你遇到一件不容易做到的，或是快要走投無路的時候，一定要多想想那件事好的一方面，像魯賓遜一樣，哪怕只有一線希望也要爭取，決不放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！
讀《魯濱遜漂流記》有感9
假如你一個人在荒島上，能生活多久，一天？一個星期？一個月？我想像我這么一個生活在城市里，從小就備受家人呵護(hù)的小王子，可能待半天就崩潰了�？墒�，“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@是美國海明威《老人與海》里寫的一句名言，這句話來形容“魯濱遜”最合適不過了，他經(jīng)過自己的努力克服了種種困難。他身上許多優(yōu)秀精神品質(zhì)，值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)，但，我要向他學(xué)習(xí)自我保護(hù)的意識！
文章主要記敘了，在17世紀(jì)有個英國人，他叫魯濱遜。他喜歡航海和冒險，他到過世界上許多地方，也碰到過許多的困難，但他一點也不害怕，他走遍天涯海角。他再一次航海中不幸落入到一個荒島，他在荒島上受了重重困難。在荒島上生活了整整28年最后，他成了一個千萬富翁，他是一個敢于冒險，不怕困難，沉著冷靜的一個人。
他在一個荒島上生活了28年是一個令人大吃一驚的`數(shù)字，他在荒島上沒有燈，沒有衣服，沒有床，沒有食物，他怎能生存下來呢？我在城市里有吃有喝的，還有溫暖的衣服穿，我們應(yīng)有盡有，什么都不缺，然而，在生活中我們遇到一些小的挫折就會退縮，而魯濱遜卻能勇往直前，迎難而上，做到自我保護(hù)！難道他的這些品質(zhì)不應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)嗎？
“世上無難事，只怕肯攀登�！辈还苡惺裁蠢щy，我都要不能退縮，面對生存考驗，冷靜的思考，勇敢的面對，我相信我也能成為像魯濱遜一樣的人，利用自己的聰明才智提高警惕，學(xué)會保護(hù)自己！
讀《魯濱遜漂流記》有感10
這本書寫的是魯濱遜幾次漂流到小島，在那個小島生存的故事。
魯濱遜在一個無人的荒島上，建造了自己的家園。在那里他遇到了食人族，并救下了一個即將被吃掉的一個族人。魯濱遜給他取了個名字叫“星期五”。并讓“星期五”成為了自己的助手。書中還寫了魯濱遜從船員那里學(xué)到了許多生存的技能：自己用樹木造房子，自己用一些粗糧做出了許多比如面包之類的食物。用一些種子種出可以吃的谷糧。如果魯濱遜不會這些生存的技能，那他肯定會困在這個島上。這座小島上既沒有吃的東西又沒有住的住處，而且還會被島上的野獸如老虎等給吃掉。
讀了這本書，你會明白只有幫助了別人，你才會受到別人的'幫助。就像魯濱遜救了“星期五”的命，“星期五”才會不離不棄地跟隨他。
讀了這本書，你可以從中學(xué)到許多自己生存的技能�？梢宰屇憷г谝粋�地方的時候，不會手足無措�？梢宰畲笙薅鹊鼐S持自己的生命。
讀《魯濱遜漂流記》有感11
本學(xué)期，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。書中講述了主人公魯濱遜遇難流落到一個荒蕪人煙的小島上，憑借著無比的勇氣、毅力和智慧，百折不撓，辛勤勞作，不僅戰(zhàn)勝了難以想象的種種困難生存下來，而且改變了生活環(huán)境，開墾出莊稼地和牧場，蓋起住所。最后，魯濱遜幫助一位英國船長制服水手叛亂，奪回船只，自己也因此獲救，搭乘該船返回了英國。
魯濱遜完全是靠他驚人的毅力和堅持不懈的努力才生存下來的。讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我深受感動，魯濱遜的精神也一直激勵著我、鞭策著我。有一次，音樂老師葉老師讓我去參加小合唱，歌曲題目是《天空之城》。這是一首悠揚舒緩而又難以掌握音調(diào)的動聽的歌曲。經(jīng)過多輪挑選，我終于不負(fù)葉老師的重望，進(jìn)入了合唱隊。合唱的日子是辛苦的，每天的早讀課上，我們都要聚在的報告大廳里一起練聲；下午的最后兩節(jié)課，我們會一遍又一遍地排練整首歌曲，還要在歌曲中插入各種的動作以及最重要的神態(tài)。歌曲快要排練成型了，我的.嗓子卻慢慢地變嘶啞了，每當(dāng)我因嗓子嘶啞而發(fā)不出高音時，我都有想主動退出的沖動。但是我一想到《魯濱遜漂流記》這本書中的主人公魯濱遜在如此艱難的環(huán)境下都能頑強(qiáng)的生存下來，而我面對的只是這么一點微不足道的小困難，這又算得了什么呢？我一定會戰(zhàn)勝這個困難的！于是我一邊吃藥，一邊適度地連聲，嗓子慢慢
地養(yǎng)好了。終于，經(jīng)過我們每個人的努力，經(jīng)過層層選拔，我們最終進(jìn)入南通市比賽，榮獲了一等獎。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，聯(lián)想到我的親身經(jīng)歷，讓我深刻地體會到了：無論面對任何困難，我們都不要膽怯，要勇敢地去面對它、克服它，這樣，我們就一定能取得最終的勝利。
讀《魯濱遜漂流記》有感12
在所有的文學(xué)作品中，我覺得最好看的是小說。并且，經(jīng)典小說在不同的年齡段讀，會有不一樣的收獲和感悟。
單從考試的角度，對于《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容和人物分析我早已爛熟于心，但本學(xué)期我下定決心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行整本書閱讀，所以我重讀了這本書。不得不說，整本書閱讀給人帶來的收獲，真的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越應(yīng)試！如果能把這本書多讀幾遍的話，對人生的指導(dǎo)意義更是非同尋常！
有人說，《魯濱遜漂流記》之所以成為經(jīng)典，是因為魯濱遜一個人完成了人類由蠻荒走向文明的全過程，他在荒島獨自一個人無師自通，從制作桌凳到房屋，從種植糧食到做成面包，從晾曬葡萄干、釀葡萄酒到制作陶器，從教會鸚鵡說話到馴養(yǎng)山羊等，這可不就是人類的進(jìn)步發(fā)展歷程呢。而這個過程他只用了28年的時間！當(dāng)然他已經(jīng)掌握了現(xiàn)代文明，他只是把這些既成知識轉(zhuǎn)化成了實踐成果，相對于人類的幾千年的發(fā)展史要容易許多。
問題是，在現(xiàn)實生活中，我們誰又能把這么多的知識轉(zhuǎn)化成技能，來改善我們的生活呢？沒錯，我們現(xiàn)在掌握的知識越來越多了，但是更多的人僅僅是懂得知識，而不能很好的運用知識解決實際問題。只這一點，就讓我們?yōu)轸敒I遜如此全能地創(chuàng)造出來的奇跡而嘆為觀止了！
中國小說很多以曲折動人、高潮迭起的故事情節(jié)取勝，如四大名著。但是外國小說的的敘述往往冗長啰嗦，《魯濱遜漂流記》也是如此。以第一人稱講述父親對自己出海航行的百般勸阻，有兩個段落前后都有些重復(fù)，都是在寫父親強(qiáng)調(diào)中產(chǎn)階層最幸福，既不會像下層人民為生計而終日奔波勞碌，又不會像上層階級那樣腐化墮落。本書還有兩個視角，一個是魯濱遜當(dāng)時的視角，一個是他后來回憶這些往事的現(xiàn)在的視角。他不時地評點著當(dāng)時沒有聽從父親的勸說，實在是一件愚蠢的事。
但開頭的這些內(nèi)容都不能算是精彩，直到他第四次航海遇難成為唯一的幸存者流落到孤島時，精彩才開始展開。尤其是他幾次冒險去船上搬運物品時，我的心開始為他擔(dān)憂起來，唯恐風(fēng)暴再來，讓他再次遇險。這就是讀小說的妙處，你的心完全被帶到了書中的情境里，樂書中人物之所樂，憂書中人物之所憂。
為什么要提倡讓孩子多讀書��？書中都是倡導(dǎo)真善美的`，這種真善美的宣傳不像政治口號那樣直白生硬，而是富有感染力的，它就像潺潺流水流進(jìn)孩子們的心田，又像和煦的陽光照亮孩子們的世界。愛讀書的孩子自然內(nèi)心充滿真善美！這是書對孩子多么好的饋贈啊！
而當(dāng)魯濱遜在孤島用自己的雙手創(chuàng)造出一個個奇跡時，他的思想也在一次又一次的反省升華。他開始理解父親對他諄諄教導(dǎo)的良苦用心，他開始有了信仰，開始對上帝有了敬畏之心。"盡管我當(dāng)前的處境相當(dāng)困苦不幸，但我還是充滿了感激之情，因為，假如造物主故意捉弄我的話，我的景況將會糟得多。"
我們常說"造化弄人"，命運有時實在是我們無法掌控的東西，我們都無法阻止和回避不幸的突如其來，但是我們可以決定自己以怎樣的姿態(tài)去面對他。事實上，哭泣詛咒絕對不是對抗不幸的良方，磨難也并不能讓一個人成就偉業(yè)。而在磨難中一直向善，一直心懷感恩，一直奮斗拼搏，一直以積極向上的心態(tài)面對不幸，才能真正涅槃重生！
魯濱遜的這些懺悔，也讓我看到了世間不變的輪回。我們誰沒有對父母的諄諄教導(dǎo)不屑一顧過？但事過境遷，當(dāng)我們?yōu)槿烁改笗r，我們誰又不是在重復(fù)父母的苦口婆心？誰又不是在兒女的杵逆反叛中憂嘆神傷？
所以，魯濱遜的孤島獨行，是他用勇敢和堅強(qiáng)創(chuàng)造的英雄神話，也是他個人精神成長的心靈修行！他在置之死地而后生的境遇里，給我們上了一節(jié)有關(guān)生存和心靈成長的人生大課，這本書值得我們在不同的年齡段讀，在不同的人生境遇里讀。
讀《魯濱遜漂流記》有感13
冬風(fēng)呼嘯著，在外面的世界肆虐。任深冬的冷風(fēng)吹散書頁，暗黃的紙頁流轉(zhuǎn)無力地轉(zhuǎn)著，翻著一段段刻骨銘心的，堅強(qiáng)不屈的經(jīng)歷，映照歲月的無奈，照耀心靈，回味，追憶那銘心曲折的故事……
冬日的陽光顯得溫暖，金色的光輝映照在書頁上，書桌上，一份遐想，源于主人公那強(qiáng)烈的好奇與美妙的遐想。
魯濱遜的一生似乎注定不平凡，不愿困居在繁華落寞的都市，不愿聽從塵世的擺布，而是將平凡的心放在遼闊的大海，在海上冒險航行，或許僅僅是為了與困難斗爭，體驗海的博大吧。年少的他，擺脫了父母的擺布，偶然踏上了歷險的航行，邁向了大海。
命運弄人，曲折坎坷。
然而在他航行的經(jīng)歷中，海仿佛吞噬了他的雄心壯志，海上冒險，苦中作樂的.遐想在風(fēng)暴中泯滅了。風(fēng)浪席卷卑微弱小的船，任其擺布，不幸中，觸礁了，船沉了，風(fēng)平浪靜后，乘客和水手都在這次的風(fēng)暴中遇難了。而奇跡般，魯賓遜一人漂落到荒島，只有他幸存了，但卻孤身一人、一座荒島和一艘破船。
一絲希望，重振雄風(fēng)。
海水擊打著海岸�？諢o一人的荒島顯得冷寂，魯濱遜那份活下去的渴望與堅強(qiáng)使他燃起了對生活的決心，命運曲折坎坷，也唯有命運見證成長。魯濱遜在破船中拾到了許多用具和糧食及一只寵物。在雙手的創(chuàng)造下，僅僅一人在歲月的經(jīng)歷中活了下來。建造房屋，種植水果、蔬菜在雙手中，創(chuàng)造中維持著他的生活，在荒島苦中作樂，開辟自由的天地。
歲月匆匆，重回祖國。
歲月逝去得很快，魯濱遜從歲月中走來，魯濱遜在荒島上歷經(jīng)坎坷，擔(dān)心受難，終于在堅定的決定中就下一個野人，取名叫“星期五”，交談中，人性的關(guān)懷中，他們搭上了溝通的橋梁，共同努力等待希望，重回大陸的希望。不經(jīng)意的經(jīng)歷中，海上的船在魯濱遜的眼中看到了希望，他們驚呼，沒用，聽不見。于是，生起一堆火，熊熊的大火喚回了即將離去的船，在經(jīng)歷了磨難后，他們終于回歸了祖國，開辟了新的天地。
合上書，閉上眼，陽光照耀心靈，回味曲折刺激的魯濱遜冒險經(jīng)歷，品讀人生，人偉大的創(chuàng)造力。心里涌出了一份份感悟：
我們都生活在安逸的環(huán)境中，衣食無憂，卻在學(xué)校，生活中歷經(jīng)成長的煩惱，成長中備受驚喜與失望，卻僅僅缺少了樂觀、奮斗的精神。書中，魯濱遜的堅強(qiáng)，樂觀的精神映照在舊黃的紙頁，我明白了，明天的美好是靠今天的努力，把握今天，奮斗今天，以樂觀堅強(qiáng)的精神，永不停息去努力！
陽光攜帶金色的光芒落在書頁上，金黃的光輝中，我不禁加快了前進(jìn)的步伐，投入了奮斗……
讀《魯濱遜漂流記》有感14
讀了這本魯濱遜漂流記之后，我的感觸很深。我覺得魯濱遜的一生，就是一連串的奇跡，他堅強(qiáng)地在荒島上生活了28年，并學(xué)會了馴養(yǎng)家畜，種植糧食，學(xué)會了做粗糙的'面包，而且，他還養(yǎng)了一只鸚鵡。然后又救下了一位俘虜，并取名“星期五”，后來，他們兩人通過望遠(yuǎn)鏡，發(fā)現(xiàn)了一艘英國船之后，才得到離開荒島的機(jī)會。
我讀完魯濱遜漂流記之后，發(fā)現(xiàn)這本書能使人感悟到很多人生的真諦，能讓人變得有堅強(qiáng)的毅力，有頑強(qiáng)不屈的精神，有遇到困難不退縮的堅定思想。我覺得，魯濱遜頑強(qiáng)的毅力令人敬佩，堅持不懈的精神令人贊揚。他身上的那種頑強(qiáng)不息、堅持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。這本書告訴我們，我們遇到困難不能退縮，不能被困難嚇倒，我相信，只要我們努力，一定能實現(xiàn)我們奮斗的目標(biāo)，成為國家的棟梁。只要努力，一切都會美好。人，有了物質(zhì)才能生存；人，有了理想才談得上生活。有了理想，才能有奮斗的目標(biāo)，才能有人生的精彩！最后我想說，少年智，則國智，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年有夢，國家的未來才會興盛。只有好好學(xué)習(xí)，長大以后，就能建設(shè)祖國，回報祖國！
讀《魯濱遜漂流記》有感15
雖然魯濱遜被困在了小島上，可他并沒有消極，而是開始利用從船上拿來的墨水寫日記，我覺得最有趣的是這一則：帶槍以及我的狗外出時，射死一頭野貓，皮很軟，肉卻不好吃。每獵殺一只動物，我都將它們的皮剝下，并保存好。在沿著海岸回家時，看到許多種海鳥，卻不知其名，后來見到兩三只海豹，起初不清楚是什么東西，想看個仔細(xì)，它們卻跳入海里，逃走了。
后來，魯濱遜還找到了一種陶土，經(jīng)過烈日下的.暴曬，就會變成陶盤。他把山羊的油放到盤子里，又把一根棉線放進(jìn)盤中。雖燭光不是很穩(wěn)定，但依然可以提供一些照明。
【讀《魯濱遜漂流記》有感】相關(guān)文章：
讀《魯濱遜漂流記》10-26
讀魯濱遜漂流記的感悟11-25
讀魯濱遜漂流記的感悟11-25
作文魯濱遜漂流記有感11-25
讀《魯濱遜漂流記》有感10-13
讀魯濱遜漂流記有感11-03
魯濱遜漂流記親子共讀心得04-30
(優(yōu))讀魯濱遜漂流記有感08-20
【熱門】讀《魯濱遜漂流記》有感08-17