(優(yōu)選)感受的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的感受的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
到了海南，如果不去看看三亞，就等于去了西安不看兵馬俑，到了北京不去看故宮和長城一樣�？偠灾�，沒有任何地方的景色可以與三亞媲美。
來到大海邊，呼吸一口清新的氣息，那沁人的涼爽便會在你的心中油然而生。當(dāng)你漫步在海邊，腳踩著那細(xì)軟的沙子，時不時，海浪重大著你的雙腳，那些煩惱一點一點融化,印在心田的是大自然賜予你那久違的清爽與甘涼。打開你的雙肩，擁抱著大海；擁抱著天空；擁抱著彩虹；擁抱在這世間最美好的事物。拾起那五彩的貝殼，陽光照在上面，映照出童年那繽紛的回憶。踏著歡快的浪花，捧著貝殼，轉(zhuǎn)著圈圈，跳著舞，那海浪敲打著、演奏著，那無言而又悅耳的音樂。踏在那柔軟的細(xì)沙，輕輕的，就像天鵝絨一樣軟，當(dāng)你躺下時，閉上雙眼，把一切的不開心的事情都置之度外，讓自己的身心完全放松，海風(fēng)輕拂著臉頰，就像媽媽的雙手一樣，是那樣溫柔，舒適。辛勤的采珠人成為了風(fēng)景的'一個點綴，他們的辛勤勞動換來了那一顆顆寶貴的珍珠，在珍珠上有著采珠人那高興汗水，變得格外閃耀。我最喜歡海沙留下自己的腳印，我要讓大自然留下我的足跡，我要讓三亞留下我的足跡。
三亞，你太美啦，你有世界上最純凈的天空，最美麗的大海，最迷人的景色。
感受的作文 篇2
早晨，陽光從窗外探出了頭，頑皮地在屋子里打鬧著。
愉快的暑假過后，開學(xué)第一天――這個非同尋常的日子一步一步向我們靠近。剛到走廊，就已經(jīng)聽見了朋友們的歡聲笑語。我們聚在一起，討論著暑假的趣事，十分開心。
“叮鈴鈴”，“上課了，上課了！”教室里突然安靜了。我盯著教室門口，渴望能早點知道已經(jīng)四年級的我們，是否還能天天在班上見到愛變臉的班主任�？闪钊耸氖牵@只是一堂自習(xí)課。
時間一秒一秒的過去了，我實在等不及，想要知道一直陪我們到六年級的'老師是誰。于是，下課時，我從包里拿出給班主任的禮物，向老師辦公室走去。
“砰砰砰”，我緊張得都能聽到自己的心跳聲，手上拿著袋子，整個人都在顫抖�！斑诉诉恕�，“請進(jìn)”，我剛推開門，就有好幾個新老師出現(xiàn)在了我的面前�！安恢罈罾蠋煏粫ソ桃荒昙壍耐瑢W(xué)了？”，我害怕地心想。
我繞到楊老師之前的第二排座位，拿著去馬來旅游買的禮物，低著頭，說：“老師，這是我去馬來西亞給您帶回的禮物”“哦，是嗎？謝謝你們！”一個熟悉的聲音傳了過來。我抬頭一看，是楊老師！我驚訝得瞪大眼睛，楞了一下。
老師接過了禮物，我說：“這個長方形的是……”老師微笑著說：“謝謝，你又去馬來玩了呀？”我傻笑著，點點頭，又拿出一件禮物：“這個是貝殼風(fēng)鈴，是用來裝飾家的。”老師捧著它，瞇著眼睛，嘴角微微上揚(yáng)�！爸x謝你，這些禮物都很貴吧？”我擺擺手，“我看適合你，所以買了下來，不知道您喜不喜歡？”老師高興地拍拍我的肩，“當(dāng)然喜歡了！”
給完禮物后，我開心的跑回了教室�！鞍嘀魅尉谷贿�是楊老師！”我高興得樂開了花�！皸罾蠋熑f歲！”上語文課時，楊老師剛一進(jìn)門，早已知道這個喜訊的全班同學(xué)，大聲地慶賀。就老師的臉上，也掛上了欣慰笑容。四年級開學(xué)第一天，可真是快樂的一天！
感受的作文 篇3
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”此詩，上句寫出了天意，下句表達(dá)了人情。今天，雨下個不停。雨，可不可以認(rèn)為似乎就是蒼天在流淚，下雨似乎是清明的標(biāo)志，營造一種特定的氛圍，與有情天懷念故人。
清明是懷念去世親人的傳統(tǒng)節(jié)日。雖然不少地方的群眾用燒紙錢的方式來表達(dá)對已故者的感恩，這種行為看似很愚蠢，卻表現(xiàn)生者對死者的.懷念。這是一個很特別的節(jié)日，沒有像人剛?cè)ナ罆r那般難過及那種傷心所表現(xiàn)出來的嚎啕大哭。但那種說不盡，道不出懵懂依稀的感覺，著實讓人懷念、傷感。
鞭炮聲不時地從一個又一個墳前傳來，據(jù)說是為了讓死去的人更開心，快來收錢。誰都知道這種“愚蠢”的行為是一種迷信，是自欺欺人，可是誰又忍心破壞這份“愚蠢”的美好，這份沒有結(jié)果的依戀；我們也只能如此來悼念那不知在何方的親人朋友，來借此表達(dá)我們的一些心愿罷了。與其說這是一種迷信，還不如說這是一種憧憬，不是嗎？
雨阻止了不人們的腳步，更阻擋不住我們想念親人的那顆心。前方的路雖然遙遠(yuǎn)，但我們有心中信念，憧憬�；钪娜藨�(yīng)快和的生活，死去的人應(yīng)含笑九泉。清明，清明節(jié)不正是這種情感寄托？
感受的作文 篇4
又開學(xué)了。這次和往常的開學(xué)還真不太一樣啊……
在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛，男同學(xué)各個善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個的教學(xué)方法。
我還真喜歡上了這個新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是一真正的'朋友……
這是開學(xué)的新開始，我要努力，加油。爭當(dāng)?shù)谝唬?/p>
感受的作文 篇5
今天是除夕夜，老家洞頭一片歡騰。大家都在熬夜，只為迎接新年的到來。
我和爸爸先是去廟里供佛。剛進(jìn)廟，便看見一尊巨大的佛像。佛坐在一朵蓮花上，盤腿坐著。禿頭，大眼，挺鼻，顯得十分慈祥。只見爸爸拿了供品擺在桌上，又抓來一捆香，用蠟燭點著了。當(dāng)尖端燒成橙色時，香的頭便冒出一股清煙，放射出微亮的光芒。爸爸口中念念有詞，說罷，朝佛像拜了三拜，將一小捆燒著的香供在佛像面前。
拜完佛，我便上頂樓看風(fēng)景。天空中群星閃爍，天空下煙花連連。海岸邊禮炮聲聲，鐵船上星火點點。好一幅年夜的畫面！雖然距離凌晨還有一個小時，但到處都放起了絢麗的煙花。藍(lán)花白底、紅綠相間、黃色流星、紫色圓點，令人眼花潦亂，倍感春節(jié)的熱鬧與喜慶。
十二點的鐘聲終于敲響了，煙花、爆竹也更響，更大，更絢麗，更熱鬧了。我們告別了20xx年，迎來了20xx年�，F(xiàn)在的`洞頭，早已沒有了往日的寧靜，變得熱鬧非凡。到處都是一片歡騰，海面上倒映著絢爛的煙花，波光粼粼，海的年味更重了。
避風(fēng)港里的船只都掛起了燈籠，一眼望去，一片紅色，非常壯觀。爺爺?shù)谋鶊隼镆灿辛藷艋\的光芒，這燈籠是用竹子條做的骨架，紅紙糊的面，呈橢圓形，內(nèi)插一只蠟燭。工人們都聚在一起，喝酒、下棋、說說笑笑，臉上掛滿了微笑。
這次，我在老家洞頭體會了海的年味，我心里滿是春節(jié)的喜悅。
感受的作文 篇6
國家為了保護(hù)我們，規(guī)定學(xué)校在“新冠”病毒沒有消滅之前不能開學(xué)，我們只好待在家里上網(wǎng)課。
對于上網(wǎng)課，我總是覺得沒有在學(xué)校里好;沒有在輔導(dǎo)班里上課好。因為有些細(xì)節(jié)、小錯誤、還有同學(xué)的小動作，老師都不能及時地看到和指正。而同學(xué)們在上老師的網(wǎng)課時，有的遲到、有的不遵守時間，還有的裝卡，包括有一些家庭作業(yè)和課上練習(xí)，不知道怎么做，或者錯了也不明白錯在哪。這種種原因，讓我覺得上網(wǎng)課沒有在教室里上課好。
不過有時上網(wǎng)課還有它的優(yōu)點的，比如說老師講課的.視頻可以回放觀看，要寫得筆記背的內(nèi)容，只要按一下暫停鍵，有充足的時間做筆記和背誦。
在上網(wǎng)課時，偶爾也會發(fā)生那么一件有趣的事，不記得是周幾的語文課上，老師點名同學(xué)來回答成語的意思，沒想到這位同學(xué)裝卡，裝卡的技術(shù)一流，幾乎沒有什么破綻，蒙混了全班同學(xué)，大家都以為他家網(wǎng)絡(luò)不好。可老師有多年的教育經(jīng)驗，眼兒可尖了，似孫悟空的火眼金睛一般，他很會和我們這群小鬼打交道，一眼就看穿了他。這下可好，我那同學(xué)好不容易裝卡一次，結(jié)果被抓包了，讓人哭笑不得。
上網(wǎng)課有利也有弊，為了不耽誤學(xué)習(xí)，我們只好繼續(xù)。愿疫情早日過去，我們好回到教室上課。
感受的作文 篇7
今天夏天我們學(xué)校舉行了為時三天的夏令營。這三天使我學(xué)到了許多東西。
我們一行人來到了文理學(xué)院大學(xué)的博物館，這個博物館共有五層樓，我們從上往下觀看。在第一二層里面，都是一些小動物和昆蟲的標(biāo)本。我們進(jìn)入了小動物的世界，看著那可愛的昆蟲標(biāo)本，那勤奮的小蜜蜂。每個活靈活現(xiàn)。我看了，讓我贊嘆不已，更能讓我們清晰地看到甲蟲的神經(jīng)系統(tǒng)，清楚地了解甲蟲是如何生存。蜜蜂的標(biāo)本可真多，看得我眼花繚亂。
我們到了第三層，我們來到森林�？粗涞睦匣ⅰ⒑┖竦男�、調(diào)皮的小麻雀、聽話的小羊羔，還有松鼠、小狗等。最使我震撼的是大恐龍模型，這個模型和真的差不多，兇猛地咆哮者，好像在迎接著我們的到來…
來到第四層，終于看到了古文物，看著一塊塊光彩耀眼的玉石，美麗極了。我正佩服那些古人能造出這么美麗的玉石。那些玉石有的是玉佩，有的`是玉器，有的是玉像……
來到了第五層，我們看到了很多的絲織品，其中一件絲織品的紡織手法是古代所獨(dú)有的，據(jù)說已經(jīng)失傳了�，F(xiàn)代人們花費(fèi)無數(shù)心血都沒研究出這種紡織手法。
游覽完博物館，我發(fā)現(xiàn)我們作為未來的接班人，就應(yīng)該多接觸文明，更多知識。多多學(xué)習(xí)，將來為國家奉獻(xiàn)自己的力量。
夏令營的游玩，讓小作者接觸到了很多新奇的文明，學(xué)習(xí)到了很多知識。最后發(fā)出想要學(xué)習(xí)的感慨。
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