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雨的作文

時(shí)間:2023-09-07 18:00:06 雨作文 我要投稿

【熱】關(guān)于雨的作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于雨的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱】關(guān)于雨的作文15篇

關(guān)于雨的作文1

  雨,大家都不陌生吧!你們喜歡那淅淅瀝瀝的春雨嗎?喜歡那性格豪爽的夏雨嗎?喜歡那冷酷無(wú)情的冬雨嗎?在這些里面,我最喜歡那性格豪爽的夏雨。

  “嘩啦啦……..”下雨了,下雨了。這雨是那么的大,宛如在展示自己是多門的威風(fēng)。天漸漸暗了下來(lái),雨越下越大。聽!“砰砰啪啪......”這不是雨點(diǎn)打在屋頂?shù)穆曇魡?不是雨點(diǎn)打在地上的聲音嗎?他們好像一個(gè)小小的`樂(lè)隊(duì),在唱歌 跳舞 彈琴,那聲音是多么的有節(jié)奏感啊!“砰砰啪啪啪……..”

  遠(yuǎn)看,樹木好像都被豆大的雨點(diǎn)蓋住了,朦朦朧朧,似有似無(wú),忽上忽下,讓人感覺(jué)都“近視”了 。

  近看,人們都趕著回家,有的人沒(méi)帶雨傘,在屋子下躲雨,有的在用手中的東西躲雨,還有的干脆在小吃店邊吃邊躲雨。雨終于停了,人們各自回家了 。走在路上的人們,都在祈禱,請(qǐng)不要在下雨了,不然我們就要被淋濕感冒了。

  雨停了,人們走了,世界好像變得死一樣寂寞了,雨 我愛(ài)你 夏雨 我更愛(ài)你!

關(guān)于雨的作文2

  大自然的天氣千變?nèi)f化,有風(fēng)、雪、雨、露……其中我最的要數(shù)雨了。

  “淅瀝瀝,淅瀝瀝!”聽!一陣陣清脆的聲音慢悠悠地傳入我的耳中,多像一個(gè)美麗、俊俏的小姑娘在風(fēng)中快樂(lè)地笑著。瞧,春雨姑娘帶著顏料盤來(lái)了,它給桃花染上粉紅色的顏料,再加上稀少的白色,一朵朵美麗的桃花便綻開了笑顏。一會(huì)又給柳樹姑娘的“辮子”染上了今年最流行的淺綠色……

  突然,風(fēng)伯伯拿出了好久沒(méi)用的風(fēng)口袋,把人間吹得不得安定,雷公公也拿出了久已不用的大鐵錘,敲得人間不得安靜。接著豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái),猶如一串?dāng)嗑的'珍珠,“嘩嘩……”從天而降。路邊正在玩耍的人被這一場(chǎng)突如奇來(lái)的傾盆大雨給逼得束手無(wú)策。他們一個(gè)個(gè)都成了雨中的“落湯雞”。幾對(duì)情侶撐著“愛(ài)情之傘”在雨中相戀;也有少數(shù)人在風(fēng)雨中肆意流淚,大概是遭受生活重創(chuàng)了吧!

  哦,雨啊雨,這纏綿的雨,哀傷的雨,多變的雨……

關(guān)于雨的作文3

  每個(gè)季節(jié)都有雨,春,細(xì)細(xì)的小雨,夏,讓人心驚肉跳的雨,秋,綿綿的雨。我喜歡雨。

  春雨的雨像牛的細(xì)毛,當(dāng)雨下起,有無(wú)似無(wú)。春天的雨是心靈手巧的,雨像花針一樣在風(fēng)中斜斜的編織著,春雨是柔和的,像媽媽的.手輕輕的撫摸著。

  夏天的雨是火爆的,豆大點(diǎn)的雨落下來(lái),狠狠地敲擊著地面,泛起數(shù)不清的水泡。夏天的雨像壯漢潑瓢,夏天的雨像莽漢傾盆。

  秋天的雨是綿綿不停,像斷了的絲綢。秋雨像絲又像淚。秋雨像霧又像花,秋雨像煙又像水紗,秋雨像輕撫又像云彩,都是綿綿柔柔軟軟的像徵!秋天的雨特別讓人有點(diǎn)惆悵憂傷得感覺(jué)。

  我喜歡淋雨,雨打在身上,涼涼的。頭發(fā)粘在額頭上,雨順著發(fā)絲流在臉上,它走過(guò)的地方,留下一絲清爽,一絲涼意。

  愛(ài)雨的人,都能感到雨的愜意。

關(guān)于雨的作文4

  呀!今天的雨實(shí)在太大了。放學(xué)的時(shí)候我站在教室的窗前等爸爸來(lái)接我,看見雨點(diǎn)“啪啪”地落在地面,濺起了無(wú)數(shù)的水花,不到一會(huì)兒,雨水就變成了一條條小河,從四面八方匯到一起,“嘩嘩”地流進(jìn)了下水道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,到處都是霧朦朦的,分不清樓房還是大樹,天色慢慢暗了起來(lái),樹葉被雨水沖得亮亮的,綠油油的',樹枝在風(fēng)中搖晃,小花的花瓣兒被雨點(diǎn)打到了地上。順著雨水漂走了。放學(xué)了,同學(xué)們都打著傘回家了,我從來(lái)沒(méi)有看見過(guò)這么大的雨呀!

關(guān)于雨的作文5

  清晨,迎著細(xì)雨,我來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)門廳,盆中的綠植舒枝展葉,在風(fēng)雨中搖曳著,似乎在迎接同學(xué)們的到來(lái),墻臺(tái)上粉紅的小盆景帶來(lái)絲絲暖意,空氣中傳來(lái)淡淡的桂花香,讓我感到神清氣爽。老師和身著綬帶的同學(xué),早已等候在門廳兩旁,我們相互問(wèn)好,笑意在我們臉上蕩漾。走進(jìn)校園就像走進(jìn)溫暖的家。

  雨還在淅淅瀝瀝地下,教室外花圃中那些小薔薇花,不畏涼風(fēng)冷雨的吹打,仰起一張張紅色的'小臉,是在聆聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲嗎?

  放學(xué)了,當(dāng)同學(xué)們身穿五彩的雨衣,排著整齊的隊(duì)伍離開校園的時(shí)候,操場(chǎng)的跑道上,便綻開了一簇簇彩色的“花朵”,校園里呈現(xiàn)出一片繽紛的色彩,就像一幅濃墨重彩的畫!

  校園的秋天是和諧的,美麗的,我愛(ài)校園的秋天!

關(guān)于雨的作文6

  上個(gè)星期三的上午,我們正在教室里上課,外面天陰沉沉的,讓人喘不過(guò)氣來(lái),燕子飛得很低。

  突然,耳邊響起噼噼啪啪的響聲,往窗外望去,黃豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上,發(fā)出噼噼啪啪的聲音,就好像有人在彈鋼琴。

  站在窗邊往遠(yuǎn)處望去,雨珠們像比賽似的爭(zhēng)先恐后地從天空中落下,投入到大地的懷抱,有些又變成了小水泡,小水泡看起來(lái)就像一頂頂透明的小帽子,往遠(yuǎn)處看去,行人打的.雨傘像一個(gè)個(gè)花花綠綠的小蘑菇。

  大約20分鐘以后,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,清新的空氣迎面撲來(lái),小花小草都露出了笑臉,小朋友們都在操場(chǎng)上玩起水來(lái)。

  我喜歡下雨,我愛(ài)下雨天。

關(guān)于雨的作文7

  天氣像娃娃臉一樣說(shuō)變就變。上午,天氣格外悶熱。柳樹的`枝條紋絲不動(dòng),蟬也象中署了般的一聲也不叫。魚兒也忍不住浮到水面來(lái)透氣,滿天的烏云黑沉沉壓下來(lái),整個(gè)天空就像被蓋上了鍋蓋。

  突然,一道金光劃破了天空。“轟隆隆”,一陣驚雷打破了靜謐。接著,從天上射下來(lái)萬(wàn)條“線”,風(fēng)也來(lái)湊熱鬧,風(fēng)卷起雨簾,像是扔炸彈似地襲擊大地。遠(yuǎn)處的樹啊、房子啊,都看不清了,風(fēng)吹著雨,雨夾著風(fēng),雨越下越大,就像瀑布一樣狂瀉而下。

  漸漸地、漸漸地,雷聲、風(fēng)聲、雨聲漸漸地變小、變細(xì),似乎聽不見了。此時(shí)烏云慢慢地散開。雨,越來(lái)越小,一輪紅日在天空中高高地掛著。不知什么時(shí)候,天空架起一座彩橋。

關(guān)于雨的作文8

  夜已靜,人聲杳。

  連綿不斷的雨不停的洗禮著這座城市。經(jīng)過(guò)雨的沖刷,地面已變的一塵不染。輕吸口氣,清新的泥土芳香充斥著整個(gè)鼻間。走在這幽靜的小道上,望著匆匆走過(guò)的寥寥幾人,漸漸放慢步伐,享受著這難得的寧?kù)o與清新!暗未稹,冰涼的'觸感從手背上傳來(lái),輕輕拂去,清涼依然還在。

  慢慢的走著,來(lái)到一個(gè)小樹叢前,一只蝴蝶正停在被雨水打濕的葉子上,翅膀微微顫抖著。翅膀上的花紋也因水而變得更加精致?此臉幼,想必是因?yàn)槌岚蛘此木壒剩腼w卻又無(wú)力。它掙扎著,翅膀使勁的撲騰,卻只是無(wú)用功。幾次努力掙扎,卻換來(lái)數(shù)次無(wú)奈的失敗。

  如果它飛不起來(lái)的話,極有可能會(huì)喪生在這安靜的夜晚。雨,仍在淅淅瀝瀝的下著;它,仍在撲棱撲棱的掙扎著。輕輕地把傘放在它停留在的那一塊小樹叢上,向著回家的小路走去,腦海中不斷閃現(xiàn)出蝴蝶掙扎的一幕幕。

  在這個(gè)安靜的夜晚,我好像懂得了許多,許多……

關(guān)于雨的作文9

  雨是一個(gè)即可怕又美麗的自然景象。因此我喜歡它。在春季常常下雨。小雨淅淅瀝瀝的灑落在大地上,它給花草樹木帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。在小雨里若隱若現(xiàn)地看見幾座高高的樓,那景色美極了。美得讓人感!

  在夏季雨常常下得很大,可見人們?cè)谟昀锎掖颐γΦ刈摺淠竞戎侍鸬腵雨水,慢慢抬起了頭。

  在秋季時(shí)時(shí)報(bào)有陣雨,但很少下過(guò)。當(dāng)然在秋天里的日子,炎熱依賴著不走,枯黃的葉子隨風(fēng)翩翩起舞。

  雨也許是好的但也許是壞的。它可以給人們帶來(lái)幸福,可以給人們帶來(lái)痛苦。洪水淹沒(méi)大地,沖破房屋。生命雨水對(duì)干旱的渴望。

  一種種情感就像怪味否一樣。酸甜苦辣應(yīng)有盡有。

  我愿化做那滴雨,帶來(lái)歡樂(lè),抹去悲傷!

關(guān)于雨的作文10

  今天的雨可真大呀!放學(xué)了,我站在窗前,等爸爸來(lái)接我。啊,雨點(diǎn)一串串“嘩啦啦”從天而降。打在地上濺起了一朵朵水花,不一會(huì)匯到一起變成了小河,急匆匆地流向遠(yuǎn)方。往遠(yuǎn)看,到處白茫茫的,分不清哪里是霧哪里是雨,樹葉被雨水沖洗的.干干凈凈,樹枝在搖,風(fēng)一吹,很多樹葉落在了水中,好像一條條小船在水里,漂向遠(yuǎn)方。路邊的花朵在大口大口地喝水。這時(shí)人們都來(lái)接孩子,我看見了一位叔叔雖然打著傘,但褲子濕了一半!皣W嘩”雨猶如從千萬(wàn)個(gè)水盆里灑下一般,越下越大,一直沒(méi)有停的意思。我從來(lái)沒(méi)見過(guò)比這更大的雨了。

關(guān)于雨的作文11

  早晨,我靜靜的站在陽(yáng)臺(tái)上,看著烏云滾滾的天空,心想:這幾天,天氣實(shí)在是太熱了,終于可以下雨了吧。然后,拿著雨傘,匆匆的去了學(xué)校。沙啦啦,沙啦啦……

  像一曲愉快的音樂(lè),迅速的從天空飄然而起。一會(huì)兒,雨漸漸小了起來(lái),變得輕盈了。

  雨聲里充滿著歡笑。同學(xué)們?cè)诟吲d的喊著:“啊,好涼爽!”。種莊稼的農(nóng)民伯伯們,也唱起了歡快的歌謠。

  雨改變了樹木的顏色,把小樹沖刷得翠綠發(fā)亮,給它們穿上了一件干凈漂亮的新衣服。

  我靜靜的.望著窗外,不知在什么時(shí)候,雨悄悄的停了,風(fēng)兒也不再呼呼了,變得一片安靜。

關(guān)于雨的作文12

  天空中烏云密布,讓人感覺(jué)很壓抑。小鳥和蟬都不唱歌了,立刻找到地方躲起來(lái)。我知道要下雨了。

  過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)婆婆吹起了大風(fēng),緊接著雨隨機(jī)而降。先是毛毛細(xì)雨,接著是瓢潑大雨,雨如黃豆一般大小落下來(lái)。這時(shí),雷公公也登場(chǎng)了,他放出驚天動(dòng)地的雷聲,嚇得鳥兒四處亂逃。人們把門窗關(guān)得緊緊的。雨越下越大,雷聲越來(lái)越響。雨足足下了有二十幾分鐘。雨聲漸漸的`小了,雷聲漸漸的小了。

  雨停了,風(fēng)也不再刮了,鳥兒探出頭來(lái),太陽(yáng)公公露出笑臉。人們一打開窗戶,清新的空氣迎面撲來(lái),鳥兒和蟬又開始唱唱跳跳了。

  我喜歡雨聲,更喜歡雨后鳥兒的歌聲。

關(guān)于雨的作文13

  今天,我在外面玩,沒(méi)過(guò)多久,突然,一滴雨落在我頭上,我想是快要下雨了吧!我馬上跑回家,往窗外看。

  果然,不一會(huì)兒,天空中下起了傾盆大雨。雨水落到房頂上,只聽見“噼噼啪啪”的聲音。雨水從房頂流了下來(lái),落在地上,砸出一個(gè)小水坑。還好我跑的快,不然這樣大的雨,就砸到我頭上了。

  雨慢慢變小,不一會(huì)兒又停了。我出了門,到處跑,不小心踩到了水坑里,水花濺得到處都是。我想:“這些水坑一定是雨水積成的'!

  天一會(huì)兒下雨,一會(huì)兒又停了,真奇怪!

關(guān)于雨的作文14

  早上,天空陰沉沉的,空氣又悶又熱,烏云沒(méi)收了太陽(yáng)的笑臉,蟬不唱歌了,燕子低飛忙著捉蟲。

  一股頑皮的`風(fēng)遇到了安靜的柳樹,柳枝立刻翩翩起舞。

  一滴、二滴、三滴……小雨下起來(lái)了,小花、小草、大樹張開了嘴巴,喝著甜甜的雨水,小雨滴落在路邊的小水洼里,濺起了一朵朵可愛(ài)的小水花。

  漸漸地,雨停了,烏云散去,太陽(yáng)公公又露出了明朗的笑臉,天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,小花、小草像洗過(guò)了澡,樹葉翠綠翠綠的,還不時(shí)滴下一顆晶瑩的水珠。

  雨后空氣清新,小鳥從家里飛出來(lái),蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。

  我喜歡雨后的世界,像一幅美麗的畫,生機(jī)勃勃。

關(guān)于雨的作文15

  星期一的早晨,陽(yáng)光明媚,我來(lái)到學(xué)校,老師就讓我們?cè)诮淌依锎蹬菖荨N覀兿饶贸雠菖莺,打開盒子,取出吹管,蘸了蘸泡泡水,然后放到嘴邊,輕輕一吹,就吹出了五彩繽紛的泡泡。

  大小不同的泡泡像一串串珍珠從天而降,有的是單個(gè)的;有的.是兩三個(gè)連在一起的;有的是接二連三的;有的大泡泡剛剛“出生”就一晃一晃的,好像在跳舞;還有的泡泡往天上飛;有的好像降落傘一樣往下落。多美的泡泡,多美的“珍珠雨”,它們永遠(yuǎn)印在我童年的腦海中。

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