植物的作文（共8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的植物的作文8篇，歡迎大家分享。
植物的作文 篇1
植物園里植物種類(lèi)繁多，一年四季，景色各有不同，都非常美，而我最喜歡夏天植物園的美。
夏天的植物園，各種植物，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，滿(mǎn)眼綠色，體現(xiàn)著無(wú)限的生命力。在園子里漫步，空氣里彌漫著綠葉植物特有的香，幽幽得沁人心脾的花香，讓人頓感神清氣爽，充滿(mǎn)活力。
夏天，是水生植物最繁盛的季節(jié)，植物園里也是如此。一叢一叢的菖蒲，蘆葦，和不知名兒的小花，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，點(diǎn)綴在拱形小橋的`水邊，風(fēng)景如畫(huà)，大概如此吧！
人們都駐足觀賞，拍照留念最多是出污泥而不染的荷花，亭亭玉立水中，顯示著它的清高和嬌艷。而我覺(jué)得風(fēng)景那邊獨(dú)好，那邊就是植物園西南邊九曲橋處。九曲橋下面的水中，是一灣碧綠的浮萍。我喜歡趴在曲橋的欄桿上，看著水面上的浮萍。小小的，連成一片的浮萍點(diǎn)綴在寂寞的水面上，低調(diào)不張揚(yáng)的顯示著自己團(tuán)結(jié)的美。和曲橋，水邊的幾簇蘆葦相得益彰，所以此處景致古樸而典雅。
夏天的植物園是最美的，讓我陶醉其中，不能自拔！
植物的作文 篇2
我們家養(yǎng)了一盆神奇的植物，那就是生命草。生命草什么啊 ? 我來(lái)告訴你吧! 生命草還有幾個(gè)名字叫長(zhǎng)命菜、長(zhǎng)壽菜、金枝玉葉菜。長(zhǎng)命菜高30——80cm，葉卵圓形，莖多，容易插 活，媽媽告訴我‘一般插7天左右即可正常生長(zhǎng)，一株可繁50株，生命力超強(qiáng)，它可以瀉火、涼血， 國(guó)外稱(chēng)之'’神草‘’當(dāng)之無(wú)愧，長(zhǎng)壽草一年四季都可種�！�'
幾年前，媽媽從姥姥家拿回了一棵 很普通的草，還叫它生命草。等我們家里長(zhǎng)了很多的時(shí)候媽媽還分給了白老師，鄰居、朋友們、讓她們也種著吃，媽媽 告訴我這個(gè)草很神奇，可以抗癌癥之 類(lèi)的病，媽媽說(shuō)現(xiàn)在你爸爸的心臟病好了一些，都是這小東西干的，我第一次 吃它們的時(shí)候還差點(diǎn)吐了呢!但現(xiàn)在你都不知道我有多愛(ài)吃。
你們覺(jué)得生命草好嗎?想吃嗎?對(duì)了你可以觀察四、2班的`小花園，里面可是有我的生命草。
植物的作文 篇3
清明節(jié)放假了，爸爸帶著我去植物園玩
一進(jìn)門(mén)就看到許多人在比賽放風(fēng)箏，那五顏六色、千奇百怪的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞，溫暖的春風(fēng)吹著風(fēng)箏徐徐上升，可愛(ài)的孩子們歡呼著、跳躍著、希望自己的風(fēng)箏能飛到云彩上面。
往里走，小樹(shù)林里的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲在春風(fēng)中舞蹈，這時(shí)讓我想起了賀知章寫(xiě)的一首古詩(shī)，題目是《詠柳》，我終于理解“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的'意思了。我又看到了香氣撲鼻的桃花，鮮艷的花朵像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。柔軟的草地上小草小心的探出頭來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
園子的中央是一個(gè)池塘。池塘里的水清澈見(jiàn)底，像一面透亮的鏡子，池里有許多數(shù)不清的小魚(yú)，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，偶爾探出頭來(lái)吹出一串串的小珍珠，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一條小魚(yú)，穿著金色的衣服，在水里自由的游來(lái)游去，一只蜻蜓飛到我頭上，我才記起我不是一條小魚(yú)。
夕陽(yáng)夕下，為大地披上了一層金色的外衣，我們才依依不舍地離開(kāi)了植物園。
植物的作文 篇4
家里總會(huì)養(yǎng)一些植物，我卻總是叫不出名字。以前寄宿時(shí)，家里的植物是在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。但我也忘不了常常去看看他們。覺(jué)得它們甚是可愛(ài)。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，許久，那是在欣賞安靜生長(zhǎng)的植物;手持相機(jī)，圍著小植株們耐心地?cái)[著POSS;捧著水壺，踮著腳尖，小心地給植物澆水。后來(lái)，干脆帶著對(duì)植物們特有的愛(ài)心，在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上種上了一小株叫不出名字的神奇植物�？粗参飩兊某砷L(zhǎng)與變化，心中有一種特別的喜悅。
記得有一次媽媽出差，而我也在學(xué)校寄宿。家里的植物們?cè)谘谉岬南募�，孤�?dú)地支撐了一個(gè)星期。耐旱的鐵樹(shù)當(dāng)然是毫發(fā)無(wú)損，可嬌嫩的水養(yǎng)植物，卻無(wú)力地低著頭，筋疲力盡地咽著最后一口氣在戀戀地等著我們回家。從那次嚴(yán)重缺水后，小盆里的蘆薈便一蹶不振，我天天看著它們，心疼的喊著：“媽媽?zhuān)氊悅兛煲懒?”可是經(jīng)驗(yàn)不足的我只能眼睜睜的看著它們一天天的憔悴下
去。幸好，在媽媽的幫助下它們又活過(guò)來(lái)了。鮮嫩的綠葉，又能在眼前跳動(dòng)了。 有一次，我夏天無(wú)意藏下的一顆西瓜種子，竟也奇跡般的成活了!
植物們生氣而強(qiáng)大的生命力讓我敬佩。于是，對(duì)他的喜愛(ài)從此變成了一種行動(dòng)，形成了一股想要了解他的好奇心，生起了一顆想要保護(hù)它的心靈。
這次研究性課題選擇了“環(huán)境對(duì)植物的影響”，能更好的和植物們打交道了。我們可以通過(guò)在網(wǎng)上查找資料，在平時(shí)更加仔細(xì)的觀察，時(shí)常做一些有關(guān)的實(shí)驗(yàn)來(lái)了解它，保護(hù)它。
從“植物體內(nèi)的全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是從土壤中獲得的“這一錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)到18世紀(jì)光合作用的'發(fā)現(xiàn)，從1864年德國(guó)科學(xué)家J.vonSachs的證明光合作用中產(chǎn)生了淀粉的實(shí)驗(yàn)到1880年美國(guó)科學(xué)家G.Engelmanne的證明水綿進(jìn)行了光合作用且葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所的實(shí)驗(yàn)，人類(lèi)對(duì)植物的了解在一步步加深。當(dāng)然人類(lèi)對(duì)植物的依賴(lài)也伴隨著在一步步加強(qiáng)。
于是我們也在努力探尋保護(hù)植物之路。環(huán)境對(duì)植物的影響一題便由此產(chǎn)生。 影響植物的環(huán)境有很多，這需要我們進(jìn)行分類(lèi)，尋找，總結(jié)。此后，我們可以將以上信息加以利用，應(yīng)用的實(shí)際生活中，實(shí)際行動(dòng)中。
當(dāng)然，過(guò)程是辛苦的，也是豐富多彩的。汗水給我們帶來(lái)了甘露，也在我們成長(zhǎng)的道路上印下了美好的回憶。
在這次研究過(guò)程中，我們對(duì)植物們有了更好的了解，學(xué)到了很多課外知識(shí)。于是，同植物們一樣，我們?cè)诓恢挥X(jué)中又成長(zhǎng)了!
相信在大家的努力下，我們和植物們會(huì)更好!
植物的作文 篇5
世界的每一樣工具都是由一些動(dòng)植物的啟示發(fā)明出來(lái)的。比如人們根據(jù)鳥(niǎo)的飛行發(fā)明了飛機(jī)；根據(jù)鯨魚(yú)的游動(dòng)發(fā)明了輪船�？墒卿徸邮窃趺窗l(fā)明的呢？接下來(lái)就由我為你們說(shuō)一下。
原來(lái)幾百年前魯班被一個(gè)國(guó)王招去，國(guó)王讓他一個(gè)月之內(nèi)建成一座宮殿。那時(shí)候只有斧子，而且斧子的'砍樹(shù)效率非常低。有一天，魯班上山砍樹(shù)的時(shí)候被一個(gè)軟綿綿的小草刮流血了，魯班想：“這個(gè)草這么軟，可是為什么會(huì)把手刮流血呢？”魯班經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)小草周邊有一些鋒利的小齒，要是稍不留神就會(huì)刮出血來(lái)，于是魯班根據(jù)這些小齒的形狀發(fā)明了鋸子。鋸子鋸樹(shù)的效率非常高，一會(huì)兒功夫就可以將大樹(shù)鋸出一條大大的口子。
還有一些植物有各種各樣的顏色，比如紅色、黃色、藍(lán)色、綠色等，把它們的葉子榨干，流出來(lái)的汁液就變成了染料。所以我們需要留心觀察身邊的植物，從中受到啟發(fā)，發(fā)明更多的工具，造福于人類(lèi)。
植物的作文 篇6
我家有一盆綠蘿，它的莖細(xì)細(xì)的，莖上長(zhǎng)著幾片嫩綠的小葉子，天天在松軟的泥土中睡覺(jué)，像一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的小姑娘。它也很害羞，每天低著臉，像是不想和任何人說(shuō)話(huà)。
我最喜歡和它曬太陽(yáng)，一起享受溫暖的陽(yáng)光。跟你們說(shuō)個(gè)神奇的'事情，我知道它什么時(shí)候渴，它渴時(shí)泥土?xí)貏e硬，這時(shí)，只要我給它澆足水，它那耷拉的枝葉就會(huì)重新柔順飽脹起來(lái)。綠蘿和人一樣，也會(huì)無(wú)聊，看上去無(wú)精打采的。我去上學(xué)的時(shí)候，它就會(huì)很無(wú)聊，于是我放學(xué)回家了，一寫(xiě)完作業(yè)，就陪它聊天，讓它快樂(lè)起來(lái)。它只要心情好，葉子就會(huì)綠油油的。
我特別了解綠蘿。因?yàn)槲易钕矚g綠蘿。
植物的作文 篇7
十月，是金風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節(jié)。今天一大早，我就和媽媽、奶奶一起去了植物園。
一進(jìn)門(mén)就看到滿(mǎn)園盛開(kāi)的菊花，中間擺放了各種各樣用草繩編成的卡通人物，有舉起雙手哈哈大笑的海綿寶寶、有奮力奔跑的.小黃人、有招手的米奇、有拄著的拐杖的慢羊羊，有比劃剪刀手的熊二、還有戴著耳機(jī)的多啦Ａ夢(mèng)，它們仿佛都在歡迎我們的到來(lái)呢！
我們順著大路往里走，就來(lái)到了櫻花湖邊，看到水面上飄浮了一只巨大的小黃鴨，我心想：這只小黃鴨真大，應(yīng)該有三層樓那么高，它是我見(jiàn)過(guò)最大的小黃鴨。
我們圍著櫻花湖邊慢慢地走，看著路邊種著很多粗壯的櫻花樹(shù)，地上開(kāi)著許許多多美麗的小花，有紫色的、黃色的、白色的，旁邊的草叢里還長(zhǎng)著好多狗尾巴草。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望向櫻花湖，湖面上漂浮著一大片一大片的王蓮，幾只鴨子在水中游來(lái)游去，走近一看，最大的王蓮約有一米寬，還可以坐下小朋友呢！
沿著湖邊的櫻花樹(shù)，我一邊走一邊想：植物園真美��！等明天春天櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，我還要再來(lái)這里游玩。
植物的作文 篇8
我家里長(zhǎng)了各種各樣的植物，有香氣撲鼻的牡丹花，有嬌艷欲滴的月季花，有金黃金黃的油菜花……但是我最喜歡的卻是生命力旺盛的蘆薈。
蘆薈的顏色碧綠碧綠的，像穿著一件漂亮的綠色衣裳。它的葉子就像一把把寶劍，葉子的兩邊還長(zhǎng)著一些特別鋒利小刺，好像在告訴人們：“你們可別碰我，我可不是好惹的。”蘆薈的`葉子一年四季都是綠色的，它們長(zhǎng)得層層疊疊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一整盆的蘆薈就像盛開(kāi)的一朵綠色的花朵。
蘆薈雖然長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，可是它卻有著令人贊嘆的頑強(qiáng)生命力。記得有一次，蘆薈的一個(gè)葉片被大風(fēng)折斷了，我剛想把它扔掉，卻被媽媽叫住了：“不要扔，蘆薈有再生能力，只要把斷的葉子重新插進(jìn)土里，它就能活�！蔽衣�(tīng)了，懷著滿(mǎn)肚子的好奇，找來(lái)一個(gè)空的花盆，小心翼翼地把葉子種上，過(guò)了幾個(gè)月，果然長(zhǎng)成了一株鮮嫩的蘆薈。這真是太令人歡喜了！
蘆薈不僅生命力頑強(qiáng)，它還有很多的作用。聽(tīng)爸爸說(shuō)，它能吸收空氣中的有害氣體，釋放出氧氣，讓室內(nèi)的空氣更清新。如果放一盆蘆薈在電腦旁邊，它還能防輻射呢。不僅如此，如果不小心燙傷或者曬傷，用蘆薈一擦，能幫助傷口很快恢復(fù)。更神奇的是，蘆薈也是可以食用的，吃了它可以美容養(yǎng)顏，讓皮膚變得更細(xì)膩光滑。
這就是我的植物朋友—蘆薈，每當(dāng)我的學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，就總會(huì)想起蘆薈那堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓的精神，我就能重新鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)有人遇到困難，我也會(huì)想起蘆薈那無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，我會(huì)盡自己力所能及的力量去幫助別人。蘆薈是我最好的植物朋友，我愛(ài)蘆薈！
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