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遠行作文500字
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼倪h行作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遠行作文500字 篇1
一座西樓傾聽我無盡的哀嘆，一輪殘月勾起我綿延的思念，一樹梧桐陪伴我寂寞的身影……在這個寒假，科比的去世給了我很大的影響。
初聽到這個消息，我立馬從床上滾坐起來，緊緊抱著雙腿，身體蜷縮在一起，眉宇凝固著憂傷，鼻尖酸酸的。他是我的偶像，我一直以來的精神偶像，從小學到現(xiàn)在一直激勵我遠行。在學習中，當我遇到難題想退縮時，想到他在球場揮汗如雨的堅持，我便想：“堅持下去，只要堅持就一定能做出來�！碑斘覟閷W習成績停滯不前而抱怨時，想到他取得的成就，我便知道：“加油，這只是因為自己不夠努力罷了。”當我學習態(tài)度不夠端正時，是他的'身影告訴我：態(tài)度決定你的一切。學習中的困難像重山阻擋我遠眺的目光，像復(fù)水遮斷我前行的道路，而他則像暗柳指向我尋覓的方向，像明花裝飾我成功的希望。我是一只小船，他就是滾滾的江水，伴我遠行，到達成功的彼岸。
在籃球上，他用他的四點起床，燭照我貪戀被窩的渺�。凰盟目炭嘤�(xùn)練，燭照出我每個借口的蒼白；他用他頂著壓力一步步登上頂峰，燭照出我一次次軟弱的退縮。是他讓我在籃球訓(xùn)練中努力刻苦，讓我在球場上頑強拼搏，更讓我懂得了承擔責任。我是一只小鳥，他就是一朵悠悠的云朵，伴我遠行，飛向更廣闊的天空。
人們總愛回望過去，習慣于將過去染上玫瑰色，那是記憶的顏色，是歲月浸染的顏色。而他的離世，宛如一道燭光，指引視線回到來時的路口，看一路上花開花落，云卷云舒，發(fā)現(xiàn)他總在指引我前行的方向。而未來，他早已守候在那，陪我斬破前路上的荊棘，伴我一路且歌且行。
遠行作文500字 篇2
我們每個人都有一雙翅膀，它是堅強的化身，給我們無窮的力量，幫助我們飛越人生的大風大浪。
桌邊那忙碌的身影，便是“音樂巨人”，貝多芬。他的一生都在學習，創(chuàng)作音樂。嚴寒酷暑，從不停止�？烧斔拿暼缛罩刑鞎r，不幸卻突然降臨，他的耳朵漸漸失聰了。這對一個音樂創(chuàng)造人來說無疑是一個晴天霹靂。所幸，上帝并不偏愛天才，卻青睞勤奮的人。貝多芬挺過來了，決心堅強地活下去。從此，他更加勤奮地創(chuàng)作樂曲，在最后的日子里，他更是創(chuàng)造出了不朽之作——《歡樂頌》。
貝多芬的'一生經(jīng)歷了許多坎坷，但他用堅強和勤奮織出翅膀，讓他在所有人的心中流連翱翔。
她的世界一片黑暗，沒有鳥語，沒有花香，沒有陽光，我們輕而易舉所擁有的那些事物于她來說卻是那么奢侈。她，就是海倫·凱勒。她在一歲半時就因病喪失了視覺和聽覺。但，她卻用堅強的意志活了下來，以常人無法想象的毅力學會了說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，終于成了一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文學著名作家和教育家。命運曾企圖將她擊倒，但她卻不認輸，用一支筆征服了世界。
海倫·凱勒的世界原本黑暗，但她卻用堅強和不屈不饒的翅膀在上面涂抹上鮮艷的色彩，為人類帶來光明。
我們都在同一片藍天尋找出路，尋找方向。
愿每個人都有這樣一雙堅強的翅膀，無畏狂風暴雪，帶著我們勇敢前行。
遠行作文500字 篇3
在我的面前是一片浩瀚的海洋，神秘而令人向往。船就停在我身邊，上不上船由我自己決定。
許多下了船的人對我說：“你可別去，船上的日子太辛苦了，每天重復(fù)單調(diào)的生活，并且隨時隨地都有可能遇到狂風和暴雨”。但我毅然回答他們：“不，我一定要去！既然向往那片海洋，所有的困難，所有的苦痛我都愿意去承受�！�
就這樣，我義無反顧地上船了。雖然大海上總是霧蒙蒙的，但是我總覺得有一束光在指引我。我想：一定是海洋的對岸有我夢想的天堂吧。
船上的生活果然如他們所說的那樣苦：我常常起早貪黑，很多時候被摔得遍體鱗傷。每天都重復(fù)著昨天的事情，茫茫的大海上看不到前進的跡象，不知道終點在何方？每當這個時候，我總會抬頭看看天空，明亮的北斗星一直在和我遙遙相望，我心中又鼓足了前進的勇氣，我一定要遠航。
時間就這樣一天一天的過去，每到一個港口，受不了苦的人先下船，滿懷希望的人又上了船。在漫長的航行中，孤獨和寂寞成為我最好的朋友。一晚，我夢到了上帝。我拉著上帝的'手，痛哭流涕地訴說著我這一路走來所受的痛苦。
上帝語重心長地對我說：“孩子，繼續(xù)向前走，總有一天你會發(fā)現(xiàn)所有的努力都是值得的�，F(xiàn)在你有多苦，將來就有多甜，相信‘夢想成真’不是夢�！闭f完，上帝就消失在我的夢中。
我?guī)е业膲粝耄恢鼻靶�，我相信總有一天，我會抵達彼岸，站在鮮花從中。
遠行作文500字 篇4
千般荒涼，以此為夢；萬般蹀躞，以此為歸。——題記
近段時間臨近�？迹瑫秤螘Ｖ�，不可謂苦也。于是，在短暫假日，搭親戚便車，赴敦煌一趟。拉上父母，便是一個假日。
我站立在下車后的濘路上，獨自走向前很遠很遠，確定了一個靜地，靜坐閉目，任勁風撲打在我臉上，
呼呼朔風下，我心里卻響起童謠，只不過帶了個布絨玩具。于是我大悟，我的心想回傾半刻，追回去已逝的昔日。
我告訴它，這是不可能的。人的長大如蟬脫殼，只能向前，即使是萬劫不復(fù)的死胡同。從前自己以皇子自居，享盡舒華，但長大后，隨著弟弟出生，我與家人和整個社會間仿佛蒙上厚蔽，都不復(fù)往日。
我不祈求父母會背著我說笑生趣地登山；不乞求自己會引起他們注視；不企盼自己的'作業(yè)被細細翻閱。只看著那一摞摞的書發(fā)呆。末了我做出抉擇，苦讀詩經(jīng)，修行大道。初時我曾生過放棄的念頭，《種樹郭橐駝轉(zhuǎn)》難到逐字查典，一篇通看竟耗時三天，但久之，習以為常，我必須做下去，為的是讓人能回眸時瞟我一眼。
師從余秋雨。將他的書系比重于教科書，一遍遍看，閱讀量終超他人之和，各種大賽獎項也成探囊取物……
這是學習的意義嗎？讓我僅知“之乎者也”？讓我解幾道理科題？不是。我見過一詩人為李冰所寫“沒淤泥而藹然含笑，斷頸項而長插在握”；還知前不遠是古時的“陽關(guān)”。我希望自己在另一維度和深度看待文明，引起寐思，這人類高度的視角雖難以企及，我心中響當梵唄，那是我逆風前行的號角。
痛苦為前行，為那漫漫長路。
遠行作文500字 篇5
10月16日，第一次在沒有大人的陪伴下我獨立走了很遠的路，現(xiàn)在想起來那時的情景也歷歷在目。
那天，我們下午兩點五十就放學了，可是媽媽這個時間在上班，不方便來接我。我和媽媽商量我自己從學校走到媽媽單位去。
升入五年級，媽媽給我轉(zhuǎn)到了一實驗。學校在解放大路、北京路和吉林大街幾條繁華街道的交匯處，緊鄰附屬醫(yī)院、中心醫(yī)院和市公安局。交通便利也容易交通堵塞。
放學了，我懷著興奮又有些忐忑的心情沿著北京路出發(fā)了。剛開始心理有點緊張，我走得有些快。路上的車太多了，人也很多，我就不由得放慢了腳步。雖然路很平坦，可是車如流水馬如龍，還需要橫穿幾條馬路，一點也不次于蜀道難行�。∷晕揖偷吐暠痴b了一遍《蜀道難》。
走了半天也沒到，就稍稍有點害怕了。兩側(cè)那些花花綠綠的招牌一點也不能吸引我，附近的景物也只是匆匆掃了幾眼，就開始騰騰地小跑起來。功夫不負有心人，終于看到市委禮堂了，我知道路走了一半了。于是松了一口氣，又恢復(fù)正常步行了�？赡苁切睦矸潘闪说脑虬�，不一會就到媽媽單位后門了。我看前面還有一條馬路，先過了一半到馬路中間，等對面的車又走過去，我就沖向大院里。門口的.保安這次也沒攔著我，于是我大搖大擺地進了院里奔向媽媽的辦公室。
我輕輕敲了下門，推開門時就看見媽媽驚喜的眼神，她連忙把我抱進屋里，親了又親，幫我把肩上的書包拿下去，把衣服掛起來，仔細地問我路上有沒有害怕，冷不冷，我就把路上的事詳細說了一遍。
我很高興，更充滿了成就感。因為那是我第一次獨自走了這么遠的路。
通過這件事，我知道，有些事一定要去做，要敢于去做，只有這樣，才能更容易到達心中的目的地。
遠行作文500字 篇6
我大致知道自己心神不定的原因了。大概是春天惹的禍，蜇伏的內(nèi)心也在這個時節(jié)蘇醒和萌動——我要去遠行。
有這個想法，很正常。沉悶的冬已經(jīng)過去，春來了�；ㄔ谥︻^含笑，春蟲唧唧蘇醒，春風像掃帚一樣，一掃，大地立馬潔靜更新——麥苗綠了，菜花黃了。風含情水含笑，小河也淙淙了。有時候我扮村姑，也的的確確是村姑哈，只是缺少了村姑該有的藍印花布衣裳。我喜歡手洗衣服，然后到河埠頭去漂洗，寧愿費些力氣和時間來打理這些衣物，也不愿在這些個春日里浪費玩水的`樂趣。有時候，干脆坐在河堤上發(fā)呆，看小河對面的麥田和菜花。
經(jīng)過大橋的時候，總能看見運輸船，長長地拖了十幾只，拉得很長。我總會站定目送它們遠行，也會突發(fā)奇想：若我從這橋上跳下去，正好落在這船隊上，那我就可以不聲不響的流浪去了。這異想，現(xiàn)在來說有點幼稚，但卻經(jīng)常有。也或許，幼時的這想法一直延續(xù)到了現(xiàn)在，從不曾更改。
或許，人就是矛盾地生活著。內(nèi)心想走得更遠，但腳步卻死死地定在原地，一如既往。你是想實現(xiàn)內(nèi)心與自我的融合，還是割裂了外在與內(nèi)心？
我想，我是把自我割裂成兩個的：一個是生活著的我，一個是內(nèi)心的我。生活著的我，遵循著所有的一切規(guī)則，內(nèi)心的我，卻時時想反叛。所以，總是在抗爭，一場只有自己與自己的戰(zhàn)斗，時時開演，并無觀眾。
想想，文字與遠行，其實也不過是一種抗爭形式的外化而已。那么，不如去遠行——
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