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贊美的作文

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贊美的作文【匯編3篇】

  在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的贊美的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

贊美的作文【匯編3篇】

贊美的作文 篇1

  去年暑假,我正在樓下玩,忽然看見一棵樹下有一串黑糊糊的東西再慢慢移動這個不僅使我有了疑問:“這個神秘的東西是什么?”我低頭一看,原來是一群正在搬家的螞蟻。

  它們分工合作,有的搬食物,有的搬小螞蟻,還有的搬剛剛出生的的小螞蟻,在這個像長龍的隊伍前有一個個大體肥的螞蟻在指揮著它們的軍人隊,在長長的隊伍旁我看見一個四腳朝天的大甲蟲正慢慢的往螞蟻新家走,這又使我產(chǎn)生了一個疑問,但是我往甲蟲的'下面一看“哦”我叫了起來,原來甲蟲的下面是一群螞蟻正費著九牛二虎之力往家里抬,終于這只大甲蟲被搬到家門口,由于甲蟲太大所以不能直接進洞,聰明的螞蟻把甲蟲分成許許多多的小份然后每一只螞蟻分工合作,每一只螞蟻咬一塊肉就進它們的新家了。可見螞蟻分工合作的精神值的我學習。

  在我們的生活中還有許許多多例子,比如去年發(fā)生地汶川大地震已經(jīng)一周年了,但是我還是能想起汶川大地震時的情景,在一眨眼的功夫下,千萬樓房倒塌,很多人被壓到廢墟下面,一對又一對救援的人們紛紛趕來尋子被埋在廢墟下的人,這其中有的還是外國救援隊,如果沒有這些救援隊幫助受災的人們,那就有多少人要失去寶貴的生命?所以我們要萬眾一心,眾志誠誠,早日幫助災區(qū)的人們重家園。

  這些故事,使我不禁想起一句名言:“團結(jié)就是力量”。

贊美的作文 篇2

  菊花是一種人們非常喜愛的植物。它與梅、蘭、竹合稱“四君子”。

  你瞧,公園里的菊花開得多么茂盛啊!黃的、紅的、白的、紫的,一朵朵、一簇簇,迎著西風,披著寒霜,爭妍斗艷,含芳吐香。這些爛漫的菊花,白的像雪,粉的像霞,紅的似火,競相開放著,有的打著骨朵兒,像害羞的小姑娘;有的幾朵花簇在一起,像幾個形影不離的好朋友;有的像少女的卷發(fā),有的似老爺爺?shù)墓照,有的若蛟龍的爪子,還有的如噴泉灑下,各不相同。還有那孤獨的零星的'一朵一朵,就好像正在玩捉迷藏……真是千姿百態(tài),爭奇斗艷啊!

  外公在我家的陽臺上也種了許多菊花。 看著那美麗的菊花,我也纏著外公教我種菊花。外公說:“菊花喜歡疏松肥沃、富含腐殖質(zhì)、通氣透水良好的沙壤土。在不同生長發(fā)育期,對水肥要求也不一樣。花農(nóng)有這樣的諺語:‘小怕淹,老怕早,花蕾形成時是大肚漢

  菊花不僅賞心悅目,而且還有很多用處呢!媽媽經(jīng)常用菊花泡茶喝。聽老師說菊花還有很多特別的用處呢?菊花火鍋,菊花火鍋清香爽神,分外可口,如。 菊花枕,每屆仲秋,采擷大朵豐滿的菊花,曬干后裝入枕中。菊花枕清香芬芳,既能助人入睡,還能使人清醒后不再昏睡。 用菊花洗眼可以明目,用菊花泡腳對眼睛疾病十分有效,可謂上病下治。

  菊花貢獻著它的美麗供人觀賞,我愛美麗的菊花。

贊美的作文 篇3

  “親愛的老師,我怎能忘記你,小花兒吐出芬芳怎能忘園丁的培育。”老師是我們學習的指導者,是我們做人的引路人。20xx年教師節(jié)主題就是“美麗心靈”獻給老師的歌。

  上海音樂音樂學院的周小燕教授已經(jīng)九十四歲高齡,她已經(jīng)在教育崗業(yè)上堅守了七十多年了,為國家培育出了多少音樂人才!當主持人問道她的字典里真的沒有“退休”二字嗎?她回答說:“我想沒有了!碑斔膶W生一邊唱歌一邊把手中的鮮花送給老師時,我相信這是一位老師最幸福的瞬間吧,那是桃李芬芳的喜悅!

  一位科學家老師,他的生活只有兩種姿態(tài),躺著,他依然是科學家;坐著,他依然是老師。他癱瘓在床,卻教出了20多名碩士生和博士生,他認為自己是幸運的人,因為他有很多出色的學生,而學生們也為擁有這樣一位老師而感到幸運。

  鄉(xiāng)村教師周宏軍用自己的雙肩扛出了一個學校,就在這條山路上,周宏軍老師來來回回走了38年,義務幫學生挑生活學習用品,風雨無阻,從未間斷。行程7萬多公里,足可重走六趟二萬五千里長征,環(huán)繞地球赤道兩圈。多么驚人的數(shù)字!國旗班的戰(zhàn)士送了周宏軍老師和他的學生一面鮮艷的國旗,這是對一位鄉(xiāng)村教師最好的褒獎!

  最美鄉(xiāng)村女教師曹瑾,大學畢業(yè)后毅然決定去支教,為了不耽誤孩子畢業(yè)將病情拖延到癌癥晚期,在她生命中第一個教師節(jié)的'前一天晚上,她寫下了遺書:有一個心愿,請您們同意,如果我走了,我想把我的眼角膜等有用器官捐獻給需要的人。莫忘了,你回去將我的備課本整理寄給我…而她的父親把社會捐贈的5萬元善款全部捐給女兒生前工作的學!

  28位特崗教師,14對新婚夫婦,他們的出現(xiàn)讓節(jié)目現(xiàn)場變得幸福了起來,這些大學生畢業(yè)之后雙雙參加特崗教師工作,為教育事業(yè)獻出青春。多么偉大的愛情!多么高尚的事業(yè)

  武漢有一位桂賢娣老師被譽為愛的工程師孔子主張因材施教,桂賢娣提倡因生給愛:體弱生愛在關(guān)心,病殘生愛在得體,過失生愛在信任,屢錯生愛在耐心,向師生愛在珍惜,背師生愛在主動,個性生愛在尊重,普通生愛在鼓勵,進步生愛在賞識,后進生愛在鞭策。如今,她的“因生給愛”十法在全國得到推廣。

  詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!加減乘除,算不盡您的無私奉獻!你用知識的甘泉,澆開我們智慧的花朵!您用心靈的甘露,潤育我們情操的美果!最后我用我最樸實的語言獻給老師最真摯的祝福:老師,節(jié)日快樂!老師,您辛苦了!

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