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月考反思作文

時間:2023-09-09 08:25:24 月考 我要投稿

月考反思作文【實用9篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的月考反思作文10篇,歡迎大家分享。

月考反思作文【實用9篇】

月考反思作文 篇1

  今天月考的試卷發(fā)了下來,我打開卷子看到上面的分數(shù)大吃一驚,語文75分,數(shù)學(xué)竟然只有68分。天哪!怎么會這樣?

  老師見我們都看過了卷子后說:“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯的了,有些同學(xué)進步了,但也有一部分同學(xué)退步了!甭犂蠋熯@么說我感覺自己是班上最差的`,周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我,臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。

  我心里不停地埋怨自己,怎么這么差勁,不但有些題不會,就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題,竟然被扣了5分,在家里爸爸總是讓我沒事的時候經(jīng)常翻看成語詞典,平時還給我講成語故事讓我加深印象,可我就是不理會。

  再說數(shù)學(xué)就更讓人沮喪,因為馬虎竟然丟掉了22分,比如:第五大題中的第2題,我將小紅的距離標反了,結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題,我將活動項目看竄了,結(jié)果雖然答案巧合的對了,可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少,哎,我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!

月考反思作文 篇2

  九年級,又一次月考過去。結(jié)果,很差,不是一般的差。

  這次月考,我考了年級187名,比上一次退步了72個名次,各科的分數(shù),整體上都有所下降,首先是數(shù)學(xué),雖然考了64分的成績,但相比許多人算一個中等分數(shù),平常數(shù)學(xué)是我最好的一門,這次卻出乎意料的考砸了。不僅是數(shù)學(xué),英語也十分的差,雖然我的英語本來就不好,但是也不能考出36分的成績。有點小失敗,接下來是語文,考的也不好,主要是最后的作文沒寫完,值得了39分。有因為馬虎,沒認真讀題失掉了許多分,還有物理,化學(xué),政治,歷史。雖然這些科目分數(shù)都不高,但加起來也是兩門主科分數(shù)了,也不應(yīng)該忽視,所以應(yīng)該全力以赴,而不是盡力而為。

  總結(jié)來說,這次考試前未準備好,糊里糊涂的.就考完了,還有就是考試態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)態(tài)度不誠懇,所以才考出來這樣差的成績。

  這次考試,考出了個人的水平,也讓我知道了人與人之前的差距,學(xué)習(xí)好壞并不是智商的關(guān)系,是學(xué)與不學(xué)還有態(tài)度的關(guān)系。所以對學(xué)習(xí),應(yīng)全力以赴。

月考反思作文 篇3

  考試時總是不在狀態(tài)也許我以前也反思過這個問題,但這個問題愈演愈烈,只好再想想。

  這種問題以前只出現(xiàn)在數(shù)學(xué)方面,也是1—2分的小題?涩F(xiàn)在涉及的范圍越來越廣,語文和英語也有。難道是自認為學(xué)得越好,就越會出錯。回頭看看那些錯題,一分鐘之內(nèi)都能想清楚如何做,可一到考場上,那些題就和我過不去,明明心中的公式,到了紙上就會成了錯誤,計算問題不丟分那就會理解錯題,要么是短語記混了,要么是文意理解錯了,還有更多的一大堆一大堆的問題,不注意細節(jié)也會丟分。

  為什么會這樣呢?有人說這就是這類型的題沒有徹底掌握,我不同意這個觀點,再拿出100道這種類型題我也不會錯。有人說這是粗心導(dǎo)致的',我沒有一處計算錯誤,但有些是看錯了題。還有人說是因為心態(tài)不好,時間過緊構(gòu)成心理壓力,使本來會的題一著急就錯了,我認為這個觀點也不是完全正確,數(shù)學(xué)考試是有心理壓力而做錯的,但英語考試并不緊張,還檢查了2遍,可也在后面錯了很多,這是為什么?經(jīng)過我自己的反思總結(jié),我歸納出了我出錯的3個方面:

  1、粗心導(dǎo)致看錯題

  2、心態(tài)不好添壓力

  3、概念混淆說不清

  正是這些原因,讓我在月考中丟了很多分,若這些題我再多看一眼就會,再做一次就對。

  如何改正這些問題呢?首先要訓(xùn)練視覺分辨率,每次都要把題看對,一字一句也不能放過,再進行認真思考,其次要將每次作業(yè)當成考試,每一項作業(yè)都要限時,而且要把平時的作業(yè)當成考試認真對待不能出錯。這樣在考場上就能從容不迫應(yīng)對考試,最后要認真理解老師所說的概念,認真體會。概念性的知識一定要記熟,不要模棱兩可。

  今后一定要在平時下功夫,訓(xùn)練學(xué)習(xí)能力,才能取得考試成功。

月考反思作文 篇4

  自從進入了初三,學(xué)校給我們加上了月考。到目前為止,我已經(jīng)經(jīng)歷了兩次月考。在我眼里,它不僅是簡單的考試,也是我從曾經(jīng)的失落走向現(xiàn)在的勇敢的一段歷程。始終要感謝的是這兩次月考,讓我明白,其實自己可以。

  下面我想談?wù)勊,謹以鏡鑒,或者紀念。

  先說說以前吧。初二的時候,我的成績一直不甚理想,總是徘徊在班里10名左右,毫無進步。那段時間就是那樣低落,偏偏我還很要強。于是哭了,決定開始發(fā)奮,可是努力的結(jié)果卻一次不如一次。在初二最后一次期末中,我考得更差,我想我不能再這樣等待下去了,于是我去找了班主任。老師很高興我能來。我們一起分析了成績,得出的結(jié)論是:方法有問題。

  接著就是放假。我用了整整一個暑假的時間反思自己,發(fā)現(xiàn)自己的課堂效率根本沒有保證。我總是聽不懂的題就放過,尤其是物理課;我上課還經(jīng)常走神,導(dǎo)致不能當堂消化,只能將任務(wù)越堆越多。如此下去,造成了惡性循環(huán)。

  進入初三。我決定開始行動。

  我賭了一把,推掉了所有的課外班,只留下了數(shù)學(xué)和語文,這樣我就有了足夠的時間去自己安排。我上課也變得很認真,不像以前常常會走神,我的課堂效率在逐步提高。我還抓緊了時間完成作業(yè),從未在11點以后睡過。就這樣,因為正確的'方法,在第一次月考,我考到了全班第四,并在第二次月考中保持了下來。

  綜上所述,其實就一句話:“上課認真聽,答卷要細心!

  曾經(jīng)的我總是以為,進入初三就很難往上趕了。其實并不是這樣。只要你肯努力,肯反思自己,肯改正,一切皆有可能。

  最后我想說,雖然兩次的成績不算差,但絕不能掉以輕心。俗話說:“勝不驕,敗不餒”,我只是進入了年級前50,前面還有很長的路要去拼搏。我只想說,我不會放棄,我會一直一直走下去,直到實現(xiàn)我的夢想。

月考反思作文 篇5

  月考的英語成績又考砸了。英語本不是我的弱項,但這確實像一盆冰水從頭灌下,其余三門也不很好,在八十左右徘徊,總體來說月考極其失敗。

  先說英語,聽力扣分最多,這其中聽力平時訓(xùn)練的少也有一部分原因。俗話說:“熟能生巧”,做題多了才能臨“!辈粊y。筆試部分有一個“選詞填空”一共才對了五個。第一時間不夠,第二能力不夠。段老師說過“別人行,你為什么不行,不要給自己找借口”。在發(fā)下分數(shù)后,我被著實嚇了一跳“這么低”!心中就漸漸萌生了一個念頭:自己偷偷加了幾分,就說老師算錯分了。這種欺人欺已的行為是極其可恥的已經(jīng)到了令人切齒的地步。所以這類事件是不許再發(fā)生了。

  再說物理,老師說我上課不錯,但光靠上課不是不夠,還需要課外的實踐。物理掌握不好的是“平均速度的計算”我錯了好幾道平均數(shù)的題。以后還要加強這方面的訓(xùn)練。

  還好數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)比上次周練有了進步,雖然微乎其微,但給了我信心,動力。錯誤出現(xiàn)在應(yīng)用題上,那主要是小細節(jié),細節(jié)決定成敗。∫驗槟且稽c點小細節(jié)把公丟了,太不值了。

  最后說說語文,語文了有很大的提高,由其是閱讀題,更是有了大幅的提高,這得歸功于段老師的'“現(xiàn)代文閱讀常見題型及技法”的資料。但語文也有不應(yīng)該扣的,比如加拼音“猝然”的猝加拼音,我居然寫成了“CUI”!我真有點漫不經(jīng)心了。

  有考很多糟糕,但我相信我能行!我一定行!加油!

月考反思作文 篇6

  時間總是過的那樣快,快樂的暑假轉(zhuǎn)眼間過去,那卻只是“昨天”的回憶。

  “今天”,我們又迎來了新的一天,要把以前開心的事記在心底,把不快的的事統(tǒng)統(tǒng)忘掉。新的一天,新的開始,我們應(yīng)該從頭開始,把握好“新的一天!”

  為此,總結(jié)我們大半年的辛苦勞動的時刻就要到了,我們應(yīng)該憑著自己的`汗水去獲得豐收的果實!

  這次月考,我的語文成績明顯下滑,其中有一道糾正題,要求是把卷紙上的錯字糾正在小括號里,然而一道“相輔相成”,出卷老師把“輔”字改成了“鋪”字。這個成語我從來沒有聽說過,在我的記憶里更是沒有想到過。我再三猶豫,可是,我的大腦一直在打轉(zhuǎn),好想聽說過,也好像在哪里見過,隨著大腦的轉(zhuǎn)動,我迷迷糊糊地就把正確答案寫了上去。(注:我當時不知道正確答案。

  誰知?今天發(fā)下卷紙我竟然寫對了,真是歪打正著啊!我的心里有一些小激動?墒俏铱吹胶竺娴拈喿x題時,我怔住了,竟然錯了3個,太不應(yīng)該了!

  我起身去詢問老師這道題是因為什么而錯的,經(jīng)過老師的一番講解,我終于弄清了錯題的根源。是因為沒好好閱讀造成的結(jié)果!

  通過這次月考,我終于知道了閱讀題的“致命點”,必須沉下心來,細細的讀,這樣才會看出其中的韻味!還要多閱讀書籍增加知識鏈,這樣才會十全十美!

月考反思作文 篇7

  一次月考完了,這次月考伴隨著初二的運動會,第一次在有干擾的環(huán)境下去進行考試。感覺自己的思路還是不停的被打斷有時候還是會走神。盡管以前一直在做抗干擾也認為自己的抗干擾不至于那么差,但是一次考試過來明白了,當自己著急的時候只要有稍微的一點干擾都可以影響到全部。

  成績出來了,老師在為我的進步感到高興,而我卻沒有怎么高興起來,想起這一個月自己確實有在認真的學(xué),可是比起這些來進步自己付出的好像總是多了,收到的效果卻沒有付出的那么多。更反映出了粗心,不踏實的毛病。

  重新開始訓(xùn)練粗心克服,感覺到非常吃力,一道題要寫三分多而且還是做不對,已經(jīng)訓(xùn)練一年按理應(yīng)該很輕松的就過關(guān)了,可是到現(xiàn)在還是不行,粗心克服自己總想著是只要考試的時候?qū)P恼J真看題就行了,可是到了考試還是有時候看題就是一眼帶過根本沒有看清楚題在干什么就開始寫題,寫完后基本就是按照一開始寫題的思路來檢查,檢查一遍認為沒有問題了就交了卷子了。

  化學(xué)成績一開始自己還是比較滿意,滿分七十考六十五,可是卷子一發(fā)下來,就后悔自己的不踏實和粗心了,一個簡單的廣口瓶的填空,因為只看見了圖像集氣瓶卻忽略了里面裝的是固體,忘記了一開始講廣口瓶中放固體這句話,一眼掃過便讓試卷又扣一分,還有一個填空便是忘卻了最本質(zhì)的東西答了一個最不靠譜的東西,不審題忘記最本質(zhì)的東西這是學(xué)習(xí)中多么要命的傷。

  歷史考試成績這次是一落千丈,以前總是可以在考試之前猜到一些的考點,而這次一個考點都沒有猜到,考試的'時候根本就是在憑著感覺瞎答,有時候都不知道自己在卷子上寫的是什么東西,還是按著以前的舊路子在學(xué)習(xí),感覺到真的很吃力,在第一次月考結(jié)束的同時我開始擔(dān)憂其我的下一次月考,和初三這不到一年的學(xué)習(xí)生活,是不是依然學(xué)著那么累。

月考反思作文 篇8

  這次的月考已然全軍覆沒了,盡管語文成績和政治成績還尚未揭曉,但是根據(jù)自己以前這兩門學(xué)科的成績來看,這兩門分數(shù)大概也不會太好的。這一次月考最讓我感到傷心的科目是英語,在以往,英語我從來都沒有出過前20,但是這一次的英語考試,全班排名卻是第44名,離我正常水品低了很多很多。在我拿到這張卷子的時候,并且仔細的看自己錯在哪里,分析自己的錯因,我簡直是欲哭無淚。我都無法相信這是我考的`,卷子上紅紅的斜杠仿佛一把鋒利無比的小刀刺入了我的我的心中,讓我的心在流血,因為我看見卷子上面許許多多的題都是我原本看來絕不會錯誤的錯,事實也是這樣,但我還是錯了。這些題我都會,但卻因為這樣的粗心而導(dǎo)致全盤失敗。

  物理在這次甚至都沒有及格,甚至有一道題是因為字給寫的不規(guī)范而扣了分,讓我十分后悔。我忘了我當時的心態(tài)是怎樣的,居然都沒有檢查,看著這張卷子,心底十分的難過,我恨自己,恨自己的大意和粗心。數(shù)學(xué)也是這樣子,這讓我想起了幾乎每一次考完試我都沒有認真檢查,那是我自滿了,我萬萬沒想到,我的自滿居然導(dǎo)致自己的成績一落千丈!

  我不能因為這件事而讓自己沉淪下去,因為為了生活,還是得好好學(xué)習(xí)才對。在放棄與拼搏之下,我選擇拼搏!因為放棄了,自己的人生將會何去何從?所以,在二十多天后的期末考試,我要以自己最大的努力考好這一次試!

  知道錯誤就要改正,不能就此沉淪。期末考馬上就到了,如果不考好,如何才能讓我過一個安心的暑假?

月考反思作文 篇9

  這次月考試結(jié)束了,成績并不理想?荚囀俏覀円恢笔株P(guān)注的,因為它對教學(xué)和學(xué)習(xí)起著巨大的反饋作用。面對成績,談幾點自己的反思:

  首先,平均分比以前提高了,我們班有些同學(xué)英語成績相對以前穩(wěn)定了許多,每次考試都能及格,但是及格的人數(shù)沒有其他班多,平均分也不如他們,面對這些問題通過試卷分析發(fā)現(xiàn),存在以下幾點問題:

  1。理解能力不強,閱讀理解失分較多,不能理解通篇大意,原因是詞匯量少,即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認識了

  2。部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實,學(xué)生遺忘知識快,過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。學(xué)生的`應(yīng)變能力有待提高,不能正確寫出單詞的正確形式;一旦遇到考試時的類似作文,學(xué)生只會照搬照套,不能根據(jù)作文要求靈活變通。時態(tài)的用法不能靈活運用。

  3。不能熟練運用學(xué)過的詞的用法,對于詞的用法記得不牢靠。

  4。作業(yè)不能獨立完成。

  對于出現(xiàn)的這些問題我將采取以下措施:

  盡量的利用課上的時間完成作業(yè);課上重點講常考詞型的用法。注重中等生的培養(yǎng);提高有機會上高中的學(xué)生分數(shù);使低分人數(shù)的數(shù)量減少;充分利用每一節(jié)課讓學(xué)生在最后的時間中有所提高。

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