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我最喜歡的老師作文

時間:2023-09-09 10:45:09 關(guān)于我的作文 我要投稿

我最喜歡的老師作文15篇(必備)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我最喜歡的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我最喜歡的老師作文15篇(必備)

我最喜歡的老師作文1

  我最喜歡我們的數(shù)學(xué)徐老師。當(dāng)我第一眼看到她時我就喜歡上了她,當(dāng)時她穿著一條白色的裙子,陽光下顯得特別純潔透亮,一陣風(fēng)吹過,那風(fēng)中的裙擺,飄逸而動人。當(dāng)她走到講臺上,我仔細地端詳,她有一頭烏黑油亮的長發(fā),高高束起,精神氣十足。一雙大眼睛含著笑意,閃著溫柔的光,看到了她,整個人都明媚起來了。

  徐老師上課總是掛著淡淡的笑意,聲音娓娓動聽,有如春風(fēng)拂面,即使是單調(diào)的數(shù)學(xué),我也把知識“吃”得津津有味。

  有一次,做習(xí)題時,我無意間轉(zhuǎn)頭的時候,看到一位平時比較害羞的同學(xué)正在思考一道題目,只見她兩眼迷茫,眉頭緊皺,面頰通紅,頭上淌下大滴的汗珠,看樣子被“攔路虎”擋住了路。這時候,我看見徐老師輕輕地撫摸一下這個同學(xué)的背,用溫柔的聲音告訴她不要急,慢慢思考。就是這一聲的鼓勵,那位害羞的同學(xué),臉上的紅潮慢慢退去,迷茫的眼神漸漸了明亮起來,眉頭舒展開來,筆尖飛快起來,看來難題迎刃而解。在旁邊看到這一幕的我,終于明白了那句名言:老師如明燈,在黑暗中指引我們前進的方向。雖然我沒有經(jīng)歷過那位同學(xué)的?蹇觶?但是在一旁的'我卻深深地記住了那句親切的鼓勵。每當(dāng)我遇到困難,急得直跳腳時,腦海中總會浮現(xiàn)老師那句溫柔而充滿鼓勵的話語:“慢慢來,不要急,好好思考,一切總會好的!

  今年我五年級了,徐老師也跟隨我們來到了五年級,在我的學(xué)習(xí)生活中,有徐老師的陪伴,我感到特別的幸福。

我最喜歡的老師作文2

  說起我最喜歡的老師,在所有教過我的老師中,肯定是我們的語文老師——葉老師。他在四年級 的這段時間里,給我留下了非常好的印象。

  葉老師雖然已經(jīng)五十多歲了,可還是很健壯的,臉上總是帶著親切的笑容,給人以和藹可親的感覺,凡是見到葉老師的人,總會有一種溫暖自信的感覺。平時,葉老師總喜歡和我們講笑話,每到下課的時候,他就會我們一起聊天或了解學(xué)習(xí)或生活情況,有時也會講些笑話,以放松我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛,他講的內(nèi)容真是五花八門,今天是幽默日故事,明天可能是有趣的童話,一會兒在說童話,一會兒說到你的頭上了,鬧得大家哄堂大笑。在我眼里,葉老師是個不折不扣的老玩童。他這個人,雖然有鼎足之勢年紀(jì)了,可是看他站立的姿勢,坐著的樣子,標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)是一個年輕人,一個很棒的小伙子。

  再說葉老師講課,他的課堂是我最感興趣而不會忘記的。他講的課,有時稍微帶點笑話,可是教的內(nèi)容是一個字也不少的,別的'老師要上二節(jié)課的課文,他只要一節(jié)就行了,而且所教的知識內(nèi)容也不會比別人少,我們聽課既開心又省心。

  葉老師不僅是我們的語文老師,還是一個很有水平的體育老師。記得有一次,葉老師和我們一起打籃球,葉老師搶到一個球,我試圖從下面進攻,想反球搶下來,可是葉老師真是眼明手快,我剛到他身旁,他就一個轉(zhuǎn)身,一個箭步便到了籃下,只輕輕地一投,球在框上轉(zhuǎn)了幾下就從球框中落了下來,不偏不倚掉在了我的頭上。葉老師看了我這副倒霉的樣子,風(fēng)趣地對我說“注意頭上有炸彈呀,不然會腦袋開花的呀!”這時全班同學(xué)都哄堂大笑了,就連我自己也禁不住笑了起來。這就是我最喜歡的老師,一個能文能武的優(yōu)雅老師——葉老師!

我最喜歡的老師作文3

  我最喜歡的老師是我們班的班主任一一王老師,她高高的個子,一頭烏黑的長發(fā),水汪汪的'大眼睛,紅紅的小嘴,非常漂亮。

  王老師有時候很溫柔,記得有一次,我星期天的作業(yè)沒寫,該交作業(yè)了,我沒有交,企圖蒙混過關(guān)。但我心里很慌,怕老師發(fā)現(xiàn)對家長說我沒交作業(yè)。老師在講臺上批改作業(yè),也許發(fā)現(xiàn)沒有我的作業(yè),就說:張欣怡,過來一下!一聽到老師叫我,我的心就砰砰地跳得厲害,走到老師身邊,老師生氣的問我:"你的作業(yè)呢?"我不敢說慌,還是實話實說吧,我說我忘寫了,不料老師竟說:只要誠實就是個好孩子,下次一定要把作業(yè)寫完,去把作業(yè)補完讓我批改一下。我點點頭,一顆懸著的心才放下了。

  老師也有嚴(yán)厲的一面,記得有一次,下過晚自習(xí),我沒有跟隊,直接去宿舍了,第二天,老師把我叫到了辦公室,當(dāng)我心里有點慌,到了老師辦公室,老師問我:昨天放學(xué)你為什么不跟著隊走?我回答:"我只是想快點到宿舍洗漱、睡覺。"老師生氣地說:誰不想快點到宿舍呀。我說:我知道錯了。老師嚴(yán)厲地說:不準(zhǔn)有下次,去寫個檢討。我點點頭,去寫了。

  王老師很關(guān)心學(xué)生。有一次,我們班田家翔的頭磕了兩個大包,他大哭,班長見狀叫來了老師,老師問:是誰弄的?"大家說是韓光亮,王老師聽了,就把韓光亮的家長打了個電話,讓家長帶田家翔去看,她又跑到辦公室拿藥給田家翔擦傷口。

  這就是我的班主任王老師,她溫柔,對我們要求嚴(yán)格,關(guān)心學(xué)生,我們都很喜歡她。

我最喜歡的老師作文4

  我最喜歡的老師不是語文老師,不是數(shù)學(xué)老師,而是我的長笛老師石老師。他個子高高的,瘦瘦的,經(jīng)常穿一身黑,皮膚黑黑的,胳膊十分有力,可以同時拎起兩個學(xué)生。

  石老師待人既嚴(yán)厲又溫和,說話幽默風(fēng)趣。

  記得在他剛教我們的時候,因為我們都是初學(xué)者,什么都不會,石老師一個一個地教我們?nèi)绾文瞄L笛,如何呼吸。當(dāng)有人不會時,他也會耐心地一步步引導(dǎo),教授吹笛技巧。有一次,我呼吸的方法錯誤,又不知道怎么改,石老師發(fā)現(xiàn)了并沒有訓(xùn)我,反而給我做示范,讓我感受他是怎樣呼吸的。

  五年級時,我們第一次去參加比賽。臨近比賽了,聲音還是不齊,石老師一臉生氣地說:“看看你們現(xiàn)在的樣子,一個個嬉皮笑臉,練了這么久,這么簡單的譜子都練不好,還有臉在那笑,這兩年學(xué)的東西都喂狗了嗎!”大家都不由自主地屏住呼吸,一個個都低下了頭,十分慚愧。當(dāng)再次練習(xí)時,大家都認真起來,生怕錯過了一個音符。最后我們獲得了三等獎。

  別看石老師在課堂上如此嚴(yán)厲,但在課下,與我們就像朋友一樣,會偷偷給我們買雪糕,買零食,還會和我們一起玩,我們與他玩掰手腕,雖然每次總是輸,但也玩得不亦樂乎。

  石老師,您為我打開了音樂的大門,讓我在音樂的.天地中自由的翱翔。感謝您為我所做的一切,感謝您這三年的陪伴,我會永遠記住您的。

我最喜歡的老師作文5

  如果要給我的班主任張老師畫漫畫,那畫中的她是這樣的:苗條的身材,穿著一身漂亮的套裝,腳穿高跟鞋,四十多歲,一頭卷發(fā)像黑色的瀑布,圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼晴,薄薄的嘴唇顯得紅樸樸的,你看!她漂亮吧!

  張老師那雙美麗的大眼睛還真的會說話呢!每當(dāng)她走進亂哄哄的`教室,就會用一雙明亮的大眼睛四處掃視,只要一遇到這銳利的眼睛,教室里馬上就安靜下來。記得有一次上作文課,張老師問大家:"誰能回答記人的文章應(yīng)怎么寫?”我覺得自己知道答案,就把手舉了起來,但因為我膽小,又把手放了下來。張老師迅速地捕捉到了這一切,她走到我身邊笑瞇瞇地說:“羅哲宇同學(xué),你來回答吧!"我站了起來,吞吞吐吐地回答:“記人的文章,開頭應(yīng)該寫人物的外貌衣著……"不知怎么了,我腦子里一片空白,想好的答案全飛了,我緊張極了,不知所措,就在這時,張老師走近我,眼里充滿了柔情和期待,拍拍我的肩膀說:“別害怕,再想想,老師相信你!”我平復(fù)了一下心情,努力想了想回答:"記人的文章第一段應(yīng)該寫人物的外貌衣著,第二段用一、二件具體事例描述人物的性格和喜好,最后一段總結(jié)點題。”張老師滿意地點了點頭,用贊許的目光看著我說:"你太棒了!“

  張老師不但有一雙明亮的大眼睛,而且還非常喜愛讀書。

  張老師最喜歡讀書了。我每次去她的辦公室批改作業(yè)時,就看到張老師在拿著一本厚厚的書認真地閱讀著,從那以后,我最佩服張老師了。

  她就是我最喜歡的張老師!

我最喜歡的老師作文6

  老師就像荷葉,而我就像荷花,荷葉支撐著荷花;老師就像雨水,而我就像小草,雨水滋潤著小草。老師教我們很多知識,老師教會我們怎樣做人。教我的老師有很多很多,而我最喜歡的卻是路老師。

  記得有一次上課時,我的鼻子突然流血了,一直流個不停,滿臉都是血,像涂了紅油漆似的。路老師看見了非常著急,急忙把我?guī)У搅怂浚o我把臉上的血洗掉,然后用涼水拍拍我的頭,可是血還在不停地流,老師非常著急,連忙問:“荷潁,是不是感到頭疼?”我輕輕地說:“是的!贝藭r,老師更著急了,老師又是給我拿紙又是給我換水,已經(jīng)累得氣喘吁吁了,可老師卻什么也沒說,依然這樣做。時間一分一秒地過去了,而我的鼻子依然在流血。老師著急地問我父母的電話號碼,我說:“父母在外地工作,我和姑姑住在一起!崩蠋熾S后撥了姑姑的電話,可是沒人接,沒辦法,老師只好放下手頭的工作,帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,老師又是掛號又是找大夫,汗不停地往下流。醫(yī)生說得馬上輸液,我平時最怕輸液,老師看我很緊張,便溫和地對我說:“孩子,別怕,有我在你的.身邊呢!甭犃死蠋煹脑,我便不緊張了。老是怕我孤單,便從醫(yī)生那里找來了一本故事書,給我讀起來,講著講著,我便睡著了,等我醒來時,液已經(jīng)輸完了,第一眼看到的就是路老師。老師隨后給我拿了藥并付了藥費,帶我回到了學(xué)校上課,我好久都沒有享受過這種愛了。

  下午,我把這件事告訴了姑姑,姑姑讓我把錢帶給老師,可是老師并沒有要,只是說:“我這樣做是應(yīng)該的。”

  從那以后,我便對路老師留下了很深的印象,老師就像我們的母親。

我最喜歡的老師作文7

  老師就像勤勞的園丁,仔細呵護著我們成長;老師就像火熱的太陽,為我們照亮了知識的道路;老師就像一條船,把我們載到了成功的彼岸。

  我有一個老師,她姓萬,我們叫她萬老師,她個子高高,有一雙烏黑的千里眼,不管你在教師里的哪一個角落做什么,她都能發(fā)現(xiàn)。

  一個星期五的數(shù)學(xué)課上,我有一點“忍不住了”,就和同學(xué)說起了話,剛開始還沒被發(fā)現(xiàn),但課上一半時,老師的“千里眼”就開始巡邏了。我本來坐在教室的一個角落,而且彎著背的,可“千里眼”太厲害了,一下子找到了我。我還沒說完的'話才說到一半,老師就對我發(fā)出了“致命一擊”:“周俊瀚,五分!”我被驚得不知所措,一下跳了起來,都把板凳翹個翻翻。全班同學(xué)哈哈大笑起來。

  下了課,老師讓我和其他“受罪”的同學(xué)來辦公室。老師扣完分看著我的眼睛,我嚇得一身冷汗,還以為老師會打我,但她只語重心長說了一聲:“上課要好好聽講,才能得到好成績!下次不要開小差了。不然我會加倍看管你!弊詮倪@件事發(fā)生以后,我感覺到了萬老師對我的良苦用心。我下定決心,要改掉上課說話的壞毛病。

  就這樣,萬老師成了我最喜歡的老師。我永遠也忘不了這件事,現(xiàn)在我的成績提高了不少,真要多謝萬老師的“千里眼”呢!

我最喜歡的老師作文8

  悉數(shù)教我的幾位老師,他們都顯得那么和藹、可敬,這也是我喜歡上學(xué)的原因之一吧。然而,最令我喜愛的還是我的英語老師-----殷老師。

  殷老師有一頭又黑又長的秀發(fā),像瀑布一樣披在肩上,她身材窈窕,戴著一副金絲邊眼鏡,嘴角從來都是上揚,微微笑著的。她是教我的.老師中最漂亮、最溫柔的一位老師了。

  她備課認真,上課的時候語言幽默,常常逗得我們哈哈大笑,令我們不知不覺把講過的單詞都記得滾瓜爛熟。連我這個向來不喜歡英語的人也漸漸地愛上了英語,開始認真地聽講。

  期末的時候,課程緊張,我因為生病請假,錯過了兩節(jié)重要的英語課,不僅沒有把課作本寫完,還錯過了最后一次單元考試。第二天上課的時候,我心急如焚。大家都把整本課作寫完了,唯獨我的還剩下五六頁。我不好意思請老師幫忙報本子上的聽力部分,可是這樣就不能按時清完課作了。這時,殷老師似乎看出了我的心思,她輕輕地對我說:恬恬,你前幾天生病了,作業(yè)沒做完,我再給你報一遍聽力吧!我的臉微微泛紅,只是點了點頭。殷老師認真的為我報聽力,我趁機仔細打量了殷老師一番。絲綢般的秀發(fā),白皙細膩的皮膚,兩只不大但十分有神的眼睛認真地盯著資料,一點也沒有察覺到我在看她。我飛快地寫著,筆尖發(fā)出嗒嗒的聲音。

  忽然我放緩了答題的速度-----一道題我十分不理解。筆像被卡住了一樣,怎么都動不了。我的臉更紅了,感覺辜負了老師對我的期望。我趕緊翻到另外一頁去,生怕老師看到了我的空白,但還是被殷老師看到了。這道題是叫你寫名字。老師溫柔地解釋道。聽寫終于完成了,我的心也越來越溫暖。

  殷老師,感謝您對我的諄諄教誨以及無微不至地幫助,這些都將令我一生難忘!

我最喜歡的老師作文9

  教過我的老師有很多,有的性格溫順,有的脾氣暴躁,有的嚴(yán)謹(jǐn)認真,有的幽默風(fēng)趣,有的……但我最喜歡的老師還是我們的班主任——張老師。

  她圓圓的臉蛋,一雙彎彎的眉毛下一對如黑寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛,一張能說會道的嘴,個子不高,戴著一副紅色邊框的眼鏡,頭發(fā)不長,但看起來特別美麗。

  張老師是一個負責(zé)任的好老師。有一次,我們舞蹈隊因參加比賽而沒有上課,作業(yè)也沒有完成,張老師為了不讓我們落下功課,利用自己的休息時間來給我們補課,指導(dǎo)我們完成作業(yè)。張老師講得特別認真,講到一半的時候,我分明看見老師的嘴唇開始發(fā)干,但老師卻一口水也不喝,我特別感動。

  張老師教學(xué)有方,她經(jīng)常組織我們參加各種有趣的語文實踐活動。有一次,張老師為了讓我們把“規(guī)則”這個單元的.習(xí)作寫的更生動、具體,她專門利用午飯后的時間讓我們玩“傳口令”這個游戲,我們一共分為8個組,每1列為一組,老師分別把繞口令寫在一張紙上,由第一個人把繞口令背過傳給下一個人,每組最后一個人必須大聲的說出這一組的口令,大家說的結(jié)果五花八門,但沒有一個組說的完全正確,聽了他們說的繞口令同學(xué)們笑得前俯后仰,就是張老師也忍不住笑了起來。最后張老師引導(dǎo)我們怎樣把這篇作文寫具體,就這樣我們在快樂的活動中漸漸愛上了寫作文。

  老師,您就像辛勤的園丁,悉心地照料著我們,而我們就像小樹苗一樣在您的呵護下茁壯成長,老師,我永遠也忘不了您這三年對我們辛勤的付出!我也會用優(yōu)異的成績回報您的!

我最喜歡的老師作文10

  我認識的老師有很多,如:能說會道的英語老師、漂亮的音樂老師、負責(zé)的語文老師、手巧的陶藝?yán)蠋煛谶@些老師中,我最喜歡的老師就是——數(shù)學(xué)老師!

  我的數(shù)學(xué)老師,他有著茂密的黑發(fā),有著又粗又黑的眉毛,還有著一雙,炯炯有神的大眼睛。他總是穿著一件灰色的衛(wèi)衣,和一條深藍色的牛仔褲這就是我的數(shù)學(xué)老師。

  他的課程非常的.有趣,我們經(jīng)常在數(shù)學(xué)老師的課堂上哈哈哈大笑,同學(xué)們也非常的喜歡這位年輕又帥氣的老師。

  一次,我們剛考完試,老師第二天就把試卷發(fā)下來了,但是老師一進班級,我就發(fā)現(xiàn)他好像非常的生氣,結(jié)果發(fā)試卷了我才知道,原來這次考試我們班考了年段墊底。老師,發(fā)考卷時他還非常生氣的說:“我們班一共有45個同學(xué),只有8個人考了90分以上!”這時我感覺到了老師的生氣。但是就在那天下午,我們放學(xué)了,那時候已經(jīng)6:30了,我走向教師辦公室,我看見了老師他還在辦公室里,認真、細心的批改著我們的作業(yè),這時老師看到了我,就走出安靜的教師辦公室,“趕緊回家啦,已經(jīng)很晚了!崩蠋熤钡恼f,這時我的腦子一片空白,不知道要和老師做些什么。

  我們的數(shù)學(xué)老師,就像園丁一樣細心、無私奉獻的培養(yǎng)著我們!所以我們更要努力的學(xué)習(xí),一定不能讓數(shù)學(xué)老師對我們失望!

我最喜歡的老師作文11

  《我的“手提袋”老師 》

  我最喜歡的老師就是我們的語文老師——李老師。

  李老師對我們很嚴(yán)格,就是一個錯別字和一個錯句,她也要和我們溝通好久。上課時她就像有火眼金睛,只要我做一個小動作,她提醒的眼神就飄過來了。那眼神叫一個恐怖,如果眼里可以噴出刀子,我們估計會“壯烈犧牲”幾千回了。當(dāng)然,今天我不想說這個,我想說說她那和哆啦A夢一樣的手提袋。

  我是課代表,經(jīng)常到老師辦公室搬作業(yè),偶而會看一眼李老師的手提袋。哈,護膚品、小零食還有很多作業(yè),真是應(yīng)有盡有。老師總會給我們帶來很多不同尋常的小驚喜,都裝在手提袋里。巧克力、棗子、話梅等。天哪!這可使我們眉開眼笑,還偷偷瞧瞧老師的`反應(yīng),啊,她笑得比我們還開心,眼睛都瞇成了一條縫。

  對了,有一次我?guī)屠罾蠋熑フ屹Y料時,發(fā)現(xiàn)她那手提袋里有好幾疊我們以前的作品與照片。老師,您又該是有多么愛我們呢?說實話,很多話平時實在難以說出口,借此機會,我想對敬愛的李老師說:“謝謝您,老師!”

  李老師的手提袋里裝的不僅僅是東西,更是源源不盡的人生哲理和知識。李老師手提袋里的“怪招”,就是激勵我們前行的動力。李老師,有了您的督促,我們一定能變得更加優(yōu)秀。李老師,我的“手提袋”老師,謝謝您!您辛苦了!

我最喜歡的老師作文12

  每天我都在盼望見到她熟悉的身影,我喜歡她沁人肺腑的聲音,我更難忘和她眼神相遇的一刻溫暖,她就是我最喜歡的楊老師。

  一雙有神的眼睛,一頭烏黑的長發(fā),加上一張能說會道的嘴巴,她,就是我的語文老師——楊海燕。

  如今,我已經(jīng)轉(zhuǎn)到了南師附小,我真的舍不得楊老師。又迎來了第xx個教師節(jié),我怎能忘記您呢?

  我還記得你一直教了我四年,三年級時第一堂是怎么上的:你先娓娓動聽的給我們讀了一篇文章,讀完以后,我仿佛身臨其境,你讀課文讀得這么好!這節(jié)課,我一直在身臨其境中,你就在講臺上看著我們,我們大家都一動不動的.,一起走進了您讀的課文里,一直等到下課鈴打響,我們才被鈴聲驚醒。接著,老師一聲清脆的兩個字“下課”,這堂課就結(jié)束了,沒想到老師會用這種方式結(jié)束我三年級的第一堂課。

  還有一次,學(xué)校舉行跳長繩比賽,這個可是我們班的拿手好戲,以前我們都是第一名的。你瞧瞧,比賽開始了,我們大家滿懷信心地來到操場,隨著“砰”的一聲槍響,激烈的比賽開始了,我們前面一開始跳得很好,一個接一個的,但我萬萬沒想到的事情發(fā)生了,后面接二連三的失手了,最后我們輸了,只得了第二名,我們班好多同學(xué)都哭了,連我都哭了,楊老師卻說:“沒事兒,下次繼續(xù)努力!”

  雖然我不能親自送給老師一束花,親口對您說一句:老師教師節(jié)快樂!但我要在這兒大聲地對楊老師說:“楊老師,祝您教師節(jié)快樂!您辛苦了!”

我最喜歡的老師作文13

  她,像一顆北斗指明了我前進的道路;她,像一縷陽光溫曖了我寂寞的心田;她,像一縷春風(fēng)撫慰了我孤獨的心靈。她就是我最喜歡的黃老師。

  那時她剛帶我們班數(shù)學(xué)課,有一次,她叫我們回答問題,同學(xué)們都沒舉手,黃老師便指名讓我回答。我抬著頭慢慢地站起來,結(jié)結(jié)巴巴,語無率次地回答著,聲音小的簡直比蚊子哼哼還小。同學(xué)們笑了,我把頭埋的更深,臉紅的像一塊燒紅的煤炭,黃老師沒有罵我,而是親切地說:“你別害怕,也別緊張,回答錯了我不會罵你的,只要敢于回答問題就的好樣的!边@時老師的眼里流露出鼓勵的.目光。頃刻間,我鼓起勇氣,用響亮的聲音流利地回答!盎卮鹜耆_!”老師高興得表揚了我。

  我開始有點喜歡黃老師了。

  星期一下午,黃老師告訴我,學(xué)校舉行奧數(shù)比賽,讓我去參加,我受寵若驚,開心極了。從那以后,每天放學(xué),黃老師都會在教室里輔導(dǎo)我,天氣很熱,汗水流滿了她的面頰,可是她還是不停地為我輔導(dǎo),每次我讓老師休息一會,她都是笑笑,用手擦汗,又接著給我講題目,我在心里默默的大喊:老師,您休息一會吧,我的眼睛濕潤了,比賽那天,我取得了好成績,我想這成績里包含了黃老師多少的辛苦……。

  或許黃老師早已不記得曾經(jīng)對我的鼓勵,然而我卻記得異常清晣,黃老師那甜美地笑容,將變成我心中束美麗的花朵,它永遠不枯竭,而且時時散發(fā)出陣陣的與幽香……

  我真的喜歡上黃老師。

我最喜歡的老師作文14

  我的班主任柳老師,也是我們的語文老師。她很年輕,披著一肩烏黑秀發(fā),皮膚特別白,我第一次見到她就深深地喜歡上她啦。柳老師陪伴著我們一起學(xué)習(xí),共同成長。

  柳老師平時就像一頭老黃牛,工作認真負責(zé),任勞任怨。她還是年紀(jì)段段長呢!她上班早起晚歸,放學(xué)后她經(jīng)常輔導(dǎo)同學(xué)作業(yè),解答難題。有一次,我值周完已經(jīng)很晚了,路過辦公室,發(fā)現(xiàn)柳老師還在孜孜不倦地工作,真是太敬業(yè)啦!這不禁讓我想起了李商隱的一首詞:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  柳老師有時候也像一只威風(fēng)凜凜的`老虎,對我們非常嚴(yán)厲。無論是早讀、眼操還是上課,她都會嚴(yán)格要求我們認真對待。我們不管做什么,都逃不過她的“火眼金睛”。有一次期末考試,我因為粗心漏了題,結(jié)果被罰了10篇作文,當(dāng)時我好憂傷啊,心想怎么會有那么狠心的老師!但慢慢地我明白了這是柳老師的用苦良心,我要特別感謝她。

  不過,柳老師很多時候更像只溫順的綿羊。她平時非常愛護我們每一個學(xué)生,像媽媽一樣呵護著我們。有一次,流感很嚴(yán)重。班級里很多同學(xué)都“中招”了。柳老師無微不至地照顧著我們,每節(jié)課課間她都會到教室里來提醒我們多喝水,我們都很感動。

  我們都很愛柳老師。新的一學(xué)期,也祝愿柳老師工作順利,越來越漂亮哦!

我最喜歡的老師作文15

  開學(xué)第一天,楊老師給我們帶來一個新語文老師,她的個子小小的,瘦瘦的,眼睛大大的,嘴巴小小的,看起來小巧玲瓏,楊老師說,這就是你們的新語文老師——侯老師,現(xiàn)在請侯老師給大家做個自我介紹,說完楊老師就走了,把整個空間留給了侯老師。

  侯老師開門見山的說:“大家好,我是你們的語文老師,大家叫我侯老師就OK了!苯又终f:“我為我的姓而自豪,也為我的姓而煩惱,因為,老有人把我的姓寫錯,今天我要叫幾位同學(xué)到黑板上寫我的姓!边@時我前后左右的,還有離我遠,把紙球扔給我的,全都是一個問題:你的“侯”怎么寫呀?”

  天吶,我的頭都大了,所以就隨便給幾個關(guān)系好的說了,其他的呢,我還來不及“發(fā)射”呢,老師已叫上一名同學(xué)上去寫了,一寫好,一位同學(xué)搶著說,不對!老師說,那你上來寫,他上去了,寫好,我都快笑蒙了,竟寫成了時候的'“候”,我真想站起來大聲的指出錯誤,侯老師說,我就知道有人會寫錯,接著便開始給我們講“侯”的正確寫法。

  我特別喜歡侯老師的講課方式,寫的少,記得牢,就說今天的古詩吧,要是換其他的老師,肯定讓我們記得書上不留一點空隙,老師只是偶爾讓我們記關(guān)鍵的一兩句話,老師告訴我們學(xué)古詩要注意這幾點:知詩人、解詩題、懂詩意、悟詩情,我們聽得都很認真,記得很牢。

  下課,張奧雪問著不知道問了我多少遍的問題:“侯老師真的不是你姨或你姑嗎?和你一個姓還長的那么像!”我無奈地說:“真的不是,請不要再問了,好不好?”

  不過,說真的,我特別喜歡我的語文老師,她講課講得生動,有趣,我覺得在侯老師的帶領(lǐng)下我們班的語文成績一定會更上一層樓,我喜歡新來的語文老師,喜歡像媽媽一樣的侯老師!

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