我們的校園作文[共15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我們的校園作文，歡迎大家分享。

我們的校園作文1

　　每個校園都會有濃濃的書香，方洲也不例外。除此之外，方洲校園里還充滿許多鳥語花香。下面就讓我?guī)�你在方洲校園里參觀一下。

　　進入校門，一下進入我們眼簾的便是通往大廳的路了。路旁邊有各式樹，一到花開的時候，這里便芳香四溢，還可以和一群群穿著美麗衣服的花兒們偏偏起舞。大廳左面是芳彩樓、芳慧樓和芳智樓了，那兒就是整個校園濃濃書香的來源。教學(xué)樓的走廊展示著同學(xué)們美好的回憶畫，當(dāng)然也少不了那墻上的精美壁畫。

　　教學(xué)樓的后面便是開心農(nóng)場了。開心農(nóng)場里種滿了各種蔬菜，植物。我們班也有一塊地，同學(xué)們和鮑老師一起在地里種東西，等到它們長大了到了豐收的'季節(jié)，那肯定又是另一番風(fēng)味。

　　教學(xué)樓的邊上就是充滿了歡樂的操場了。在操場上時常會看到這樣的一幕：低年級的小同學(xué)在操場上盡情玩耍，高年級的同學(xué)則在辛苦的訓(xùn)練。雖然訓(xùn)練很辛苦，但大家都是快樂的。

　　操場邊上是up廣場上也有許多的樹和許多花花草草，沿著消防通道往西門走，到了西門上，就能看到一片小樹林。那里有櫻花樹、楓樹和許許多多其他的樹。

　　這就是我們的方洲校園，她就像是一個小型的游樂園，里面有許多許多我們芬芳的回憶，還有各式的植物和各異的香味。

我們的校園作文2

　　我們的校園在春天的時候，真是美不勝收！嬌嫩的杜鵑、淡紫色的紫藤、鮮艷陽光的黃色迎春來，隨我一起親身去體驗一下吧！

　　只要你走進寬敞的校園，迎面一叢綠油油的草將擋住你的視線，可當(dāng)你仔細(xì)去看，茂盛的葉叢里還藏著幾朵含苞欲放的杜鵑花，頭都快埋進了葉叢里，似乎不好意思探出頭來。但也有大方的，瞧，她朝你微微地笑，隨風(fēng)搖動花梗，表演起了舞蹈。

　　再往里走，一片紫藤花的'半紫半黃花瓣兒便在你不注意的時候悠閑地飄落下來，讓你感覺是一只可愛的蝴蝶在空中欣賞紫藤花的美。噢，到子曰園了！風(fēng)鈴般的紫藤全都綻放了，對比嬌羞的杜鵑花，它能算十分“熱情好客”了。瞧，它一點兒也不客氣，不把其它千姿百態(tài)、顏色各異的樹葉放在眼里，脫穎而出，徑直來展示它無與倫比的美。半紫半白的花瓣包圍著綠色的莖，綠色的莖又很有次序地懸在樹上，像一件件藝術(shù)品在展覽呢！

　　咦？怎么陽光忽然被遮住了，只漏下斑斑點點細(xì)碎的日影？原來是一棵“直入云霄”的參天大樹。哇，上面還掛著一串串的紅果子呢！走了這么多路，真是口渴極了，我退后一步，沖哇！等躍上去才看清，原來是一個個小燈籠！小燈籠掛在樹上真好看！

　　我們的校園美吧？下次你也來看看吧！

我們的校園作文3

　　開學(xué)了，我們學(xué)了《金色的草地》，老師讓我們觀察一下校園一天的變化。我也寫寫我的新發(fā)現(xiàn)。

　　早上的校園很安靜。東邊玉蘭樹上的小鳥在婉轉(zhuǎn)鳴叫，好像在召喚同伴，又像在炫耀自己的歌聲。有的'小鳥在樹葉中穿行，有的在梳理自己的羽毛。玉蘭樹好像媽媽一樣看著他們。西邊的槐樹花瓣落了，長出了一串串小果實，好像一個個小寶寶，隨風(fēng)搖動。玉蘭樹姐姐看到了小寶寶說：“小弟弟，你聽媽媽的話，姐姐就跟你玩�！苯虒W(xué)樓前面的法國梧桐，它的樹干脫去了一層黃色的外衣，有穿上了一件白白的衣服。

　　中午的校園很熱鬧。有的同學(xué)抱著樹轉(zhuǎn)，后面一群同學(xué)拉著他的衣服，如果誰掉隊了，就表演一個節(jié)目。呼喊聲、尖叫聲、歌聲驚飛了樹上的小鳥，一個個同學(xué)跑得滿頭大汗。

　　傍晚，校園又安靜下來了。燈熄滅了，小鳥睡了，整個校園也好像睡熟了。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我在這個校園學(xué)習(xí)可開心了。

我們的校園作文4

　　我們的學(xué)校名稱是瑞安市萬松實驗學(xué)校，它坐落在萬松山腳下，是一所美麗非凡的學(xué)校。

　　我們學(xué)校的大門非常有氣勢，寬大約20來米，大門的頂上有我們學(xué)校的�；眨�旁邊聳立著九個鮮紅的'大字——瑞安市萬松實驗學(xué)校。校門右邊墻壁上雕刻著學(xué)校的校訓(xùn)，校風(fēng)等內(nèi)容。

　　往里看，映入眼簾的是一座逼真的假山，做工精良，樣式宏偉，再配上幾棵小樹，為毫無生機的灰色增添了幾分綠意。

　　走進校園，往左拐，是一座精致的氣象園。園子的中央是一座巨大的地球儀模型，地球儀模型底座的大理石上，有二十四節(jié)氣。這里最引人注目的是氣象學(xué)家沈括和竺可楨的塑像。

　　走出氣象園，來到雄偉壯麗的教學(xué)樓。山上的教學(xué)樓是“哥哥”，山下的教學(xué)樓是“弟弟”。山上的教學(xué)樓前有12棵桂花樹，9月份的時候，桂花的香氣飄蕩四周，芬芳撲鼻。放學(xué)了，同學(xué)們有的在撿桂花做香囊，有的口袋里裝著滿滿的桂花，高高興興地回家。

　　我們的校園像是一幅色彩絢麗的圖畫，里面裝滿了我們的歡聲笑語，我愛我的校園！

我們的校園作文5

　　大家好，今天，就來給你們講講我的學(xué)校城關(guān)二小。

　　進門之前，我們可以看到一個小房間，那是保安室。過了保安室，就是大門，是電子門，上面寫著“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。每當(dāng)看到這幾個字，我的心里就很溫暖。

　　過了大門后，向西邊正前方看，就是操場，操場的最西邊矗立著一根高高的旗桿，頂端升起一面五星紅旗。那面紅旗是象征著我們祖國的國旗。紅旗的前面是一個花壇，里面有不同的花，每天園丁叔叔都會給這些花澆水。操場的南北兩邊就是我們的'教學(xué)樓了，我們的教學(xué)樓有兩棟，一棟是用作教室和老師的辦公室，另一棟是用作校長室和教室。

　　最后，就是我們的操場了。我們的操場不是很寬闊，上課時，我們的操場空無一人，非常安靜，偶爾會有幾只小鳥飛過。下課時，我們的操場可熱鬧了，不同的人做不同的活動。

　　在操場的周圍，種著一些大樹，名字叫梧桐樹，我最喜歡夏天的梧桐樹樹葉，因為到了夏天，梧桐樹的樹葉很大，可以來當(dāng)“扇子”用，給我乘涼。到了秋天，梧桐樹的樹葉也很美，變成了黃色的葉子落了下來，像黃蝴蝶在飛舞。

　　這就是我們的學(xué)校，你想來參觀和學(xué)習(xí)嗎？

我們的校園作文6

　　我們的校園，春天是最美的時候。

　　走進春意盎然的校園，你會看見一塊刻著“長青”兩字的大石頭，兩個墨綠色的大字給花壇添加了許多文化氣息，大石頭像一個忠實的士兵，日夜守護著校園。石頭的周圍長著許多小花、小草。潔白如雪的小花綻開了美麗動人的“臉蛋”；嫩綠的小草從地下探出頭來，連成一片綠色的城堡，一陣陣微風(fēng)吹過，一棵棵小草又像一把把揮動的小扇子�？粗�小花和小草，我學(xué)習(xí)的煩惱早已經(jīng)沒了。

　　來到教學(xué)樓，只聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，明媚的陽光透過玻璃照耀著同學(xué)們美好的心靈。下課鈴響了，同學(xué)們在走廊上踢毽子，玩游戲，別提同學(xué)們有多開心了！

　　再往里走，就來到了操場。操場上熱鬧非凡，是同學(xué)們玩耍的樂園，飄蕩著同學(xué)們的歡笑聲。操場上有時傳來同學(xué)們的吶喊聲；有時傳來同學(xué)們贏比賽的歡呼聲；有時傳來女孩那般脆脆的笑聲，有時傳來打乒乓球的“乒乓”聲；還有許多可愛的綠色植物們，早已悄悄的露出腦袋，好像是好奇我們的.運動場，也想來參與游戲呢！

　　看到我對學(xué)校的介紹，你們心動了嗎？我愿成為大家的導(dǎo)游，讓我們共同游覽學(xué)校的風(fēng)景，共同品味學(xué)校的文化的氛圍，讓你體驗我們學(xué)校獨一無二的美！

我們的校園作文7

　　我們的校園多美呀!有寬闊的操場，高大的柳樹，潔白的墻壁，教學(xué)樓里傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，還有······

　　春天，小草也從地下探出頭來。小鳥嘰嘰喳喳的在枝頭高唱。柳樹抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。柳枝隨風(fēng)舞動，好像在和同學(xué)們打招呼，對同學(xué)們說：“看，我的‘綠旗袍’多美呀!是不是?”

　　夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢。體育課上，老師只要一說解散，同學(xué)們就飛快地跑到大松樹下乘涼，它就像一把巨大的遮陽傘。知了不停的`在樹上叫著：“知了，知了······”告訴大家夏天已經(jīng)來到。

　　秋天，樹上的葉子飄落下來了，秋風(fēng)吹來，落葉在空中飛舞。松樹上長滿了松子。秋雨過后，天空被沖洗得干干凈凈，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。朵朵白云像盛開的棉花一樣開在藍(lán)天里。

　　冬天，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪。小伙伴們一起在操場上堆雪人、打雪仗，小臉蛋雖凍得紅撲撲的，但校園里卻傳來了大家的歡笑聲。

　　這就是我們一年四季美麗的校園。

我們的校園作文8

　　我們的校園景色宜人，春天你可以看見許多鮮花，色彩斑斕，你不信？那就由我來帶你們參觀看看吧！

　　一到校園的大門處，你就可以看到幾個燙金大字“仁溪小學(xué)”。這就是我們的校名。

　　過了大門，你就可以看見一個圓形的花壇，花壇中間矗立著一個高大的石碑，上面還刻著四個大字：博、學(xué)、精、思，這就是我們學(xué)校的'辦學(xué)宗旨。

　　過了花壇，我們就來到了大操場。經(jīng)過一段時間的改造，我們的操場已經(jīng)煥然一新。操場上鋪上藍(lán)綠相間的塑膠跑道。操場的左邊還建了一座小型足球場，里面鋪著翠綠的人造草坪。每當(dāng)下課，總會有許許多多的人過來玩游戲。

　　操場的右邊就是食堂，而食堂的后面就是我們學(xué)校的菜園了，那里一派生機勃勃。其中最顯眼的就是廖老師圍的“愛心”菜地，這片菜地種著許多蔬菜：有苗條的芹菜，就像一位修女；有胖乎乎的白蘿卜，跟胖子沒兩樣；有翠綠的油桐，就像是細(xì)長的綠色刷子。那兒還有一棵挺拔的枇杷樹，很美麗！

　　去年，我們的圖書館經(jīng)過了長期的裝修，令人眼前一亮，現(xiàn)在的圖書館充滿了書香。下課時，總會有大批的人去那里玩。

　　今天就帶你們參觀到這里，歡迎你們來我們學(xué)校做客！

我們的校園作文9

　　我們的校園非常漂亮，五彩繽紛，色彩鮮明。

　　早上去學(xué)校的時候，剛進學(xué)校大門，看見東邊是宣傳欄，上面發(fā)布著學(xué)校的各項信息和活動的開展：一二年級的親子運動會，三年級參觀消防隊，四年級參觀氣象局……看了宣傳欄，你就會對本學(xué)期學(xué)校在各年級開的'各項活動一目了然。

　　而在學(xué)校的中央是教學(xué)樓。教學(xué)樓是我們活動的主要場所，我們在這里學(xué)習(xí)和生活，教學(xué)樓里經(jīng)常回蕩著朗朗讀聲和笑聲。

　　教學(xué)樓的北面是一個大花壇，里面有茶花、杜鵑花、玫瑰花……五顏六色，好看極了。姹紫嫣紅的花隨風(fēng)起舞，引來了一群群蜜蜂和蝴蝶。

　　教學(xué)樓的南面是食堂。食堂里面，有很多好吃的。每次中午一放學(xué)，我就腿就跑，生怕別人會將美食吃光光。一拿到美食，我就狼吞虎咽地吃起來。

　　教學(xué)樓的西面有一個大操場，每次上體育課的時候，我們就可以到操場上去，跑跑步，做做操，打打球。

　　這就是我們美麗的校園，你們喜歡嗎？

我們的校園作文10

　　我在開發(fā)區(qū)思源學(xué)校上學(xué)，校園是我們最親近最熟悉的地方，我們在那里學(xué)習(xí)、生活、游戲，是一個歡樂無比的大家庭。

　　我們進學(xué)校時井然有序，大家都排著整齊的隊伍，首先映入我們眼簾的是一座假山和噴泉，池中的`金魚自由自在的游來游去，和我們一樣喜歡這座美麗的學(xué)校。

　　教學(xué)樓之間有很多廊柱，廊柱上畫著內(nèi)容豐富多彩的圖畫，有醫(yī)生，有護士，還有科學(xué)家、軍事家等等。當(dāng)然還有我們最喜歡的風(fēng)景畫，對我印象最深刻的是畫上那嫩綠的剛剛破土而出的小芽兒，它像大地懷抱里的小嬰兒，太陽公公照耀著它，看著它一天天長大。

　　順著走廊就可來到我們明亮寬敞的教室了，和藹可親的老師在為我們朗誦課文，同學(xué)們也異口同聲沉浸在朗讀的快樂里，黑板報上有我們小組的口號，有學(xué)生自己寫的詩歌散文，而且還配上了漂亮的圖畫，下課同學(xué)們都會評論和贊賞，也都積極學(xué)習(xí)，希望能寫出好的內(nèi)容登到這板報上，讓大家閱覽。

　　在學(xué)校的每一天我都是快樂的，所以我愛我的校園。

我們的校園作文11

　　“上課咯！”打起上課鈴，同學(xué)們紛紛從書包里拿出作業(yè)，等待著老師的到來。鏡頭從教室里越過，漸漸走向升旗臺。

　　升旗臺上飄揚著鮮艷的五星紅旗，具有奧運精神的五環(huán)旗和學(xué)校的專屬校旗。每每抬頭，我心中就會升起一股敬佩之情，略帶幾份自豪和驕傲。走過一幢幢教學(xué)樓，來到同學(xué)們午飯的歸處：食堂。

　　一到中午，食堂便會擁擠不堪，各班的同學(xué)們觀察今天的菜色，爭先恐后地坐下來，開始享受午餐。執(zhí)勤的老師和學(xué)生們在一旁走動，食堂安靜得只有同學(xué)們咂嘴的聲音。

　　趁同學(xué)們還在吃飯，讓我們來到空曠的操場。一眼望去，赤紅色的橡膠跑道給人一種熱血激昂的精神，翠綠的'草坪又讓人心曠神怡。白色無暇的球門屹立在操場上，使人忍不住想上去踢一場球，來一個漂亮的進球，讓大家高聲歡呼。

　　同學(xué)們吃完飯后，整齊有序地站好隊，排成一條“長龍”，靜悄悄地走回教室。微風(fēng)輕輕拂過樹梢，誰也沒有出聲。從遠(yuǎn)處看，那些茂密的雜樹就像一把把綠色的大傘，又像一個個站崗的士兵，讓人眼花繚亂。

　　當(dāng)溫和的陽光照射著校園時，同學(xué)們早已背著詩歌，站著隊離去。

　　校園，因為孩子才會熱鬧，富有生機。

我們的校園作文12

　　我們生活在一個華麗的校園里，是那樣清純、可愛與柔情似水。

　　校園是學(xué)習(xí)的地方，自然要有清新的空氣與濃濃的學(xué)習(xí)氣氛和能烘托出學(xué)習(xí)氣氛的背景。

　　我愛校園的花。玫瑰，一個成熟的中年婦女，那么情意綿綿。百合，一個清純、幼稚的孩子，只知道和別的小孩子嬉戲。美人蕉，猶如青春美少女，作出嬌媚得手式。牡丹，和玫瑰是親姐妹，都是那么嬌艷，那么成熟。梔子花，像一位老人，總讓人意味深長。茉莉，清純的身姿，讓人賞心悅目。

　　我愛校園的樹。鉆天楊，一位剛強的'劍士，一聲撕破長空的吼叫，讓人心驚膽戰(zhàn)。榆樹，像一只老鼠，總是知難而退。白楊，像一個青年，站立在沙場上。松柏樹，像一個老爺爺，總是在關(guān)鍵時刻，挺身而出。柳樹，像少女，婀娜多姿的綠樹婆娑。

　　我愛校園的池塘，在粉白色的荷花的點綴下，顯得更加耀眼。柳樹擺出柔美的身姿在水里照個影。池里還有金魚、鯉魚、鏈子魚。金魚在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，鯉魚跳龍門。

　　我愛校園的一切一切，我愛校園可愛的人們。

我們的校園作文13

　　我們的學(xué)�？煊邪倌隁v史了，校園里種著各種花草樹木。它風(fēng)景優(yōu)美，花朵飄香，其中我最喜歡的就是校園西邊的那一角。

　　在操場的西邊有座美麗的小花園。四周長滿了高大粗壯的香樟樹、老槐樹和銀杏樹�？勺钜�人注目的'就數(shù)凌霄花了。春天萬物復(fù)蘇，鳥語花香，往西南角走，首先映入眼簾的是四周的小草和大樹，它們都抽出新芽，無聲地向我們傳遞春天的氣息。一陣春風(fēng)吹過，抬頭望去滿樹的小葉片動了起來，好像和我打招呼似的。到了夏天，操場上一片翠綠，無論是香樟樹、銀杏樹，還是老槐樹都是那么郁郁蔥蔥，早早地?fù)伍_大傘，為我們避暑納涼。特別是凌霄花，瞧！那一朵朵盛開的凌霄花像一把把正在燃燒的火炬一樣，充滿了活力。雖然它沒有迷人的香味。但是它在夏天為我們遮擋陽光，搭建起了一個綠色的涼棚。下課后，同學(xué)們?nèi)�三兩兩在下面開心地玩耍、奔跑、捉迷藏

　　當(dāng)秋風(fēng)吹來，校園里的這一角顯得格外五彩繽紛，你會看見草地上的草兒們已經(jīng)換上了黃毛衣，它們正舒展著雙臂歡迎你呢！到了冬天，小草雖已枯黃，卻有一顆碧綠的心。大樹卻依然那么濃密，堅守在自己的崗位上，守護著我們的校園。

　　我愛這生機勃勃的校園一角，雖然不引人注目，卻常年伴隨著我的歡笑。

我們的校園作文14

　　西湖小學(xué)坐落于西子湖畔，校園里綠樹成陰，景色迷人。在西湖小學(xué)學(xué)生眼中的校園又是怎樣的呢，我們一起來看看吧！

　　我去過繁華的都市，也去過靜寂的鄉(xiāng)下，但它們都沒有我們的校園那樣和藹可親。

　　走進雄偉的校門，便可以看見我們的“桃李滿芳園”。如果在春天，桃樹上就會長滿了粉嫩似霞的桃花。那些花千姿百態(tài)，有的還是花骨朵兒，看起來似乎馬上要破裂似的'；有的花瓣兒全打開了，露出了嫩黃的花蕊。李樹也長滿了青翠欲滴的葉子。

　　再往前走幾步，馬上映入眼簾的就是一棵高大的柿子樹。每當(dāng)?shù)す痫h香之時，柿子樹上結(jié)的柿子一個個都十分飽滿，就像一個個紅彤彤的小燈籠一般高掛樹梢。于是，柿子樹也變成了可愛的“燈籠樹”。

　　繼續(xù)往前走就看到“小西湖”了�！靶∥骱�”里種著荷花，夏天的時候，荷葉大的出奇，就像一只只碧綠的大圓盤，盤子里還盛著一顆顆亮晶晶的露珠。荷花粉嫩的臉頰上還泛著紅暈�！靶∥骱�”里還養(yǎng)著小魚和小烏龜。荷花開了，小烏龜也爬到大石塊上曬太陽了。他們的樣子可真悠閑啊！兩只前爪拖著小腦袋，機靈的小眼睛微閉著，沐浴著溫暖的陽光。

　　當(dāng)經(jīng)過我們的校門口，大聲地念著“西湖小學(xué)”幾個字時，我是感到多么自豪�。�

我們的校園作文15

　　相信每個人都有學(xué)校，我也有學(xué)校，我的學(xué)校是什么樣的呢？讓我們走進校園，親自去看看吧。

　　首先，是我們的教學(xué)樓，從遠(yuǎn)處看，它就像一個巨大的懷抱，而且我們的教學(xué)樓還是一座歐式建筑呢！對于這個大懷抱呢，我認(rèn)為是迎接每天來上學(xué)的孩子們吧。下一個是我們的操場，我們的操場大概500多平方米，我們每當(dāng)上體育課都會在操場上玩，就總覺得時間過得真快！

　　下面，我來介紹一下我們的教學(xué)樓內(nèi)有什么。一樓有：教室、多媒體教室、體育器材室等。二樓有：教室、德育處、教師辦公室等。三樓有：教室、微機室、教師辦公室等。四樓有：教室、音樂室、教師辦公室等。這就是我們教學(xué)樓這個大懷抱所包含的內(nèi)容，讓我們的`學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩、充滿樂趣，讓我們更智慧。

　　但是，我認(rèn)為我們學(xué)校最美的樣子是：保安爺爺每天在校門口迎接我們，是老師在教室辦公的辛苦陪伴，是同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，是爸爸媽媽們焦急的等待……

　　我愛我們的校園！

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