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描寫的作文

時(shí)間:2023-09-09 11:20:04 寫什么的作文 我要投稿

描寫的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的描寫的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫的作文

描寫的作文 篇1

  我家有只活潑的小狗,它長著雪白雪白的毛,只有額頭上是淡褐色的,它有又尖又長的嘴巴,鋒利的牙齒和爪子,又紅又濕的鼻子,三角形的耳朵,明亮的大眼睛,就像一位白雪公主,美麗極了。我給小狗起了個(gè)名字,叫:歡歡。

  歡歡的性格和名字一樣,非常的歡快、活潑,每當(dāng)我放學(xué)回到家,歡歡就會(huì)一下子沖出來,在我的雙腳之間來回的磨蹭來,磨蹭去,甚至朝我撲過來,要我抱。之后,媽媽就找了個(gè)我們不用的小桌子,把歡歡放上去,快放學(xué)了,歡歡就坐在桌子上,抬頭遙望著學(xué)校的大門,那雙憂郁的眼神,好像在說:“小主人,你什么時(shí)候才放學(xué)?我在家里等著你回來陪我玩呢!”放學(xué)了,同學(xué)們列隊(duì)走出校門,歡歡就一個(gè)人一個(gè)人的看著,看啊看,仿佛在找誰是我的小主人,當(dāng)它看到了我,歡歡只能搖著尾巴,,四只小腳不停的跺來跺去,非常興奮,好像在說:“小主人,你總算回來了,我等你等了大半天了!”可惜它在桌子上,不能撲過來和我玩了。

  現(xiàn)在,歡歡長大了,比原來更加的活潑了,每次拿掃把掃地或拿拖把拖地,就會(huì)撲過來,緊咬不放,還把頭東甩西甩,爭強(qiáng)好勝,我們怎么拉也拉不出來,以前有一把掃把被小狗咬爛了;現(xiàn)在我們把掃把提得高高的,小狗見了,就想跳起來咬,當(dāng)他跳的那一瞬間,我們驚呆了,沒想到小狗能跳得這么高,真是太厲害了。還有呢!爸爸把一條棉繩子(循環(huán)的),掛在墻上,小狗看見了,輕輕一跳,一口咬著了,一直往下拉,棉繩一會(huì)兒向上一回向下,可好玩了!

  小狗的警惕性非同尋常,它有一個(gè)特別靈敏的鼻子,能聞到3里以外東西的氣息,吃食物時(shí),它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵,每當(dāng)聽到特別的聲音,它的耳朵總會(huì)豎起來,認(rèn)真地傾聽著外面的動(dòng)靜!因而,人們養(yǎng)它來看大門,它是人類的忠實(shí)的朋友。

  小狗有一張寬而大的嘴巴,嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒,它一口就可以將一只大老鼠咬死!

  小狗有著矯健的四肢,它跑得速度非常快,一分鐘可以跑二、三里路呢! 小狗的眼睛不很好,大約只能看一里的距離。那么,它為什么能看準(zhǔn)東西呢?它主要靠得是它的鼻子。

  小狗的爪子很鋒利,不用多長時(shí)間,它就可以挖一個(gè)很大的圓形的坑。

  小狗剛生下來的`時(shí)候,毛是棕色的,可是它長大以后就不再是棕色的了,而變成了深黃色。

  小狗的性格非常溫和。如果你對它好,它就會(huì)用頭頂你的腿,好像是在向你撒嬌;可是如果是陌生人來到它的家里,它仍會(huì)“汪汪”地叫個(gè)不停,甚至?xí)䲟涞侥闵砩弦愕摹?/p>

  夏天到了,大熱天,我們常?梢钥匆姽房偸窃谕律囝^,而不見狗出汗呢?原因很簡單,那是因?yàn)楣返暮箍组L在舌頭上。

  小狗真不愧為人們所喜愛,這是它用自己真正的本領(lǐng)換來的

描寫的作文 篇2

  第一篇:純凈無瑕的象征_雪

  傍晚,大片大片的雪花,從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來。霎時(shí)間,山川、田野、村莊,全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。

  初下雪時(shí),往往雪片并不大,也不太密,如柳絮隨風(fēng)輕飄,隨著風(fēng)越吹越猛,雪越下越密,雪花也越來越大,像織成了一面白網(wǎng),丈把遠(yuǎn)就什么也看不見了。

  窗外的雪,不停地落在我的紙上,我突然感到了生命的虛度。春花秋月,沒有使我止步,這場雪卻使我迷路了。我相信,天使的羽翼就隱在雪中,用科學(xué)的顯微鏡只能探到一片虛無。肉質(zhì)的眼雪地跋涉過久,會(huì)導(dǎo)致雪盲,只有暫回紅泥火爐的小屋,溫上一壺酒。

  窗外飛舞著雪花,像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃,在玻璃上調(diào)皮地撞一下,又翩翩地飛向一旁。

  第二篇:春天的第一場雪

  一陣“白雪”隨風(fēng)飄。它那么晶瑩,胸前閃著光亮。不知是誰孕育出這群活潑可愛的小精靈,想必這位母親一定與孩子們的性格一樣自由、奔放。這團(tuán)雪匆匆地走過,好像急切地要把自己快樂的結(jié)晶傳遞給悲泣的人。它與棉花一樣柔,與鵝毛一樣輕,與云一樣白。這場雪是柳絮。柳絮浮在天空,要添補(bǔ)天邊的露洞。它們在空中嬉戲,但這笑聲卻被風(fēng)兒掩蓋;它們浪跡天涯,沒有方向地輕輕飄蕩;它們的足跡漫于天邊,在每一塊地方都有它們歡樂的寶藏。白天,它們東躲西藏玩游戲;夜晚,它們緊抱一起共宿一個(gè)美夢。冬天的雪只是深深墜地,投入在地母親的懷抱;而春天的雪,離開母親自力更生。我們?yōu)楹尾幌裼米约旱哪芰ψ咴谌松分,用自己的智慧與勇氣繪出屬于自己的世界。

  第三篇:黎明的雪

  天還沒亮,我卻醒了。借著窗外的燈光,我看見有星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花飄過。這是入冬以來的第幾場雪呢?

  黎明前的世界是寧靜的,黎明前的雪景也是最美的。

  第一陣雪落在地上,大地披上了一件薄紗衣裳。微風(fēng)吹過,似乎是珠簾卷起。第二陣雪本來只想來湊熱鬧,一不小心卻被樹擁抱。于是,樹木也戴上了美麗的面紗。雖然已是葉落枝枯,但在雪的襯托下,卻顯得格外絢麗。接著是第三陣雪,第四陣雪。。。。。。它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下落,霎時(shí)天地間都有了它們的影子。

  雪還在下,靜靜地下,輕輕地飄落在我的窗前,撫慰著我的雙眼。困意重來,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  再醒來已是上午。雪已經(jīng)停了,陽光普照著雪花晶瑩剔透。誰知,剛走下樓,一陣微風(fēng)掠過,飄下雪花點(diǎn)點(diǎn)。我接住了一朵,很快它融化了,只剩下清澈的水珠。

  第四篇:掃雪

  冬天,鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來,雪花,像潔白的棉絮,像吹落的蒲公英,像天使撒下的小白花,悄無聲息地飄到了大地的各個(gè)角落。

  早上一到學(xué)校我就看見像房子像戴了一頂白帽子,樹像穿了一件白棉襖,地像鋪了一大塊白地毯。雪景雖然美麗,但積雪太厚會(huì)使我們走路不方便而且容易滑倒。于是,同學(xué)們自告奮勇地拿起掃把、鐵鍬、簸箕等,來到校門口掃雪。我們先用鐵鍬將雪鏟到路兩邊,再用掃把和簸箕將剩余的雪清理干凈。雖然我們都冷得發(fā)抖,耳朵也凍得通紅,但看著被我們掃得干干凈凈的校門,大家的心里都暖洋洋的。

  這個(gè)雪天我們不再寒冷,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)友愛的溫情和助人為樂的熱情,已經(jīng)溫暖了每個(gè)人的心里……

  第五篇:下雪

  今天,是星期天,早晨,我睡夠了懶覺,迷迷糊糊地睜開眼睛,向窗外望去,一層銀的雪,給房子披上了衣服,雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天,可是春天卻姍姍來遲。

  我穿好衣服,走入這銀色的一幕,無數(shù)朵銀色的小花像是天女從天上撒下來的,輕盈地舞動(dòng)著,時(shí)而高飛,時(shí)而下降,時(shí)而盤旋。

  我忍不住伸手去接一朵雪花,可晶瑩的雪花卻如曇花一樣,瞬間綻放,而后變成一滴水珠,好美!

  我站在雪中,棉絮般的雪花拂向我,給我罩上了一身潔白的素花。地面上鋪著一層雪,猶如披上了白絨毯,樹枝成了巨大的白珊瑚,枝頭上又像是開滿了梨花。整個(gè)大地變成了銀裝素裹的世界。

  下吧,美麗的雪花,舞吧,冬日的使者,舞出21世紀(jì)的豐收年,把那田地里的害蟲凍死。讓莊稼茁壯成長!

  第六篇:我愛冬天與雪

  我喜歡百花爭艷的春天,也喜歡驕陽似火的`夏天和天高氣爽的秋天,但我更喜歡白雪皚皚的冬天與這冬天的雪。

  每當(dāng)冬天要來臨的時(shí)候,我內(nèi)心的深處便會(huì)涌起一種莫名的快樂,伙伴們喜歡春天,喜歡夏天,還喜歡秋天。但我最喜歡冬天,因?yàn)槎煊醒蚁矚g雪。

  站在山尖上,低頭俯視著下方的沃野,不由的感慨一番:冬天是潔白的,冬天是美麗的,冬天是上帝派來的一位穿著白衣服的天使。

  站在山坡上,仰望天空,雪花呈六角形向下飄,飄向大地;飄向田野;飄向我的村莊;飄在我身上,驀地,我成了一個(gè)雪人。

  雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落在大地上,大地正在構(gòu)思著春天的圖畫,小草將會(huì)萌發(fā),小花將會(huì)綻放,大地將會(huì)充滿綠色的生機(jī)!

描寫的作文 篇3

  春天,春天離我們越來越近了。我仔細(xì)而又細(xì)心的尋找這美麗的春天。

  春天的蹤跡在哪里?——在學(xué)校里:迎春花早早的穿著美麗的黃色小衣服迎接春天到來;杏花也忍不住了,釋放出那粉色的小花瓣;柳樹長出了長長的`小辮子,春風(fēng)這把剪刀正給它梳頭呢!

  春天的蹤跡在哪里?——在公園里:玉蘭花開出了美麗的花瓣;松樹吐出了毛茸茸的松針;紫羅蘭鉆出了淡紫的花朵,好幾個(gè)花瓣呢,各種顏色的郁金香也爭相開放,粉的、黃的、紫的……

  春姑娘已經(jīng)來了,小朋友們你們看到春天了嗎?

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