畢業(yè)典禮校長致辭[匯編3篇]
在日常生活或是工作學習中，要用到致辭的情況還是蠻多的，致辭是向他人表達思想感情用的文字或語言。還在苦苦尋找優(yōu)秀的致辭嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮校長致辭，希望對大家有所幫助。
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畢業(yè)典禮校長致辭1
老師們、同學們：
大家好！
今天，我們在這里歡聚一堂，舉行20xx屆畢業(yè)典禮。在此，我首先代表學校，并以我個人的名義，向XX名初中畢業(yè)生表示誠摯的慰問。
畢業(yè)班的同學們，回首三年朝夕相處的日子，你們和老師風雨同舟、榮辱與共，多少精彩的片斷還清晰地鐫刻在你們的腦海里。
三年來，盡管你們有過失敗，有過沮喪，有過苦悶，有過彷徨，但你們沒有放棄追求，沒有忘記臨出門時父母期盼的眼神，沒有忘記離開故土時親戚朋友真摯的囑托，沒有忘記自己肩負的重大責任和使命！
三年來，你們學習在XX、生活在XX，XX就是你們的家，這里的每一個角落，這里的一草一木，都見證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們美好的回憶。
在你們將要離開母校之際，我想給你們提兩點希望：
第一、�；丶铱纯�。母校就是你們的家，請不要忘記她曾是你們前行的驛站。母校是你們成長的搖籃，你們曾在這里生活、吸取養(yǎng)分、成長壯大。無論你身在何方，當你成功時，母校會為你歡呼；當你失落時，母校會給你慰籍。你的成才是對母校最大的回報，是給師弟師妹們最好的表率。無論你身居何位，身在何方都不要忘記母校，母校就是你們的家，記得�；丶铱纯�。
第二、學會感激。教師為了培養(yǎng)你們，嘔心瀝血，請不要忘記他們的培育之恩。教師舉起的是別人，奉獻的是自己。他們數(shù)十年如一日地堅守在講臺上直到白發(fā)蒼蒼，用粉筆為一代代學生描繪了人生最美好的'藍圖，卻很少為自己打算。
父母為了養(yǎng)育你們，煞費苦心，請不要忘記他們的養(yǎng)育之恩。在你們成長的道路上，他們不僅給予了你們經(jīng)濟上的支持，還給予了你們精神上的鼓勵。在受委屈的時候，缺錢花的時候，你們第一個想到的肯定是父母的給予，所以也應該多想想父母的辛酸和難處。
同學們！昨天，母校曾經(jīng)敞開她寬廣的胸懷，做你們成長的搖籃；今天，母校正劈風斬浪，做你們的渡船；明天，母校還會伸開雙手，在你們長途跋涉，身心疲憊之際，做你們休憩的港灣。
總有一天我們會明白，就大多數(shù)人來說，那些背負著人生苦難的重荷一步步慢慢向前，一直堅持到最后的人們，才是走得最遠最好的。
最后，預祝同學們中考、高考、會考一路順風、金榜題名！祝愿老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮校長致辭2
同學們、老師們、家長們：
大家好！
今天XX小學在這里舉行畢業(yè)典禮，它標志著又有一批小學生在黨的陽光雨露的滋潤下，勝利地完成了小學的學業(yè)而即將走上新的學習道路。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級的14位同學德、智、體、美等方面考核成績合格，取得小學畢業(yè)資格。
XX小學是六年制小學，課程設置，教學組織，教育模式，硬件條件都很有特色，與眾不同�；趯逃茖W規(guī)律，多年實踐所取得的經(jīng)驗與成效，我們認為每一個小學生都應當全面和諧地發(fā)展，打好基礎與發(fā)展個性要同時并進。在什么年齡段應該學習什么，就必須學會，否則一生都很難掌握。應當在小學階段掌握，就要在小學階段學會。
原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾講過：“一個孩子到7歲還沒有一種愛好和興趣，應當引起家長和老師的焦慮�！边@種愛好和興趣往往是以文化、氣質、技能、習慣、能力表現(xiàn)出來的，小學的課程與教育基本就是按這一點設立的。能不能做到這一點，往往要看這個學生是否“明理”，是否能在每一年，隨著年齡的增長，而懂得一點什么能干，什么不能干，這就是我常說的要“崇尚真知，追求真理”，善于獨立思考、善于接受教育、善于吸收營養(yǎng)，不斷豐富自己。
XX小學是一個非常好的平臺，辦學的理念，辦學的條件，師資與管理力量都是很先進、很好、很強的，連續(xù)多年被評為區(qū)級先進單位，一大批小學生在這里經(jīng)過幾年的學習，迅速成長，他們不僅是合格的小學畢業(yè)生，而且是小學畢業(yè)生中的佼佼者。同學們，你們的成績既是你們個人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。
今天你們小學畢業(yè)了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活、學習、提高、發(fā)展的過程，總結經(jīng)驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。我希望XX小學畢業(yè)生把善于反思、善于總結作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質與潛能，如果我們每個小學生人人都有這種潛能，你們今后才會成長得更快，才會取得更大的成功！
你們即將由小學生變成中學生，這不僅是量的變化、更是一個質的.飛躍。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下，XX的大門永遠向你們開放，XX的舞臺永遠讓你們登臺亮相。XX的山、XX的水、XX的人、XX的家長與同學的群體，都會成為你們今后事業(yè)成功的重要條件。
最后，我祝愿大家進入中學后更成功，更輝煌。原大家常回家看看！謝謝。
畢業(yè)典禮校長致辭3
親愛的XX屆畢業(yè)生同學：
恭喜你們圓滿完成高中三年的學業(yè)，今天順利地畢業(yè)。
每年六月，對學生而言是離別季。舉手長勞勞，此時的校園，不是長亭，勝似長亭；情深同依依，梅子黃時雨，雨不含情，人卻有情。我們回憶著從青澀走向成熟的三年，與共同比拼的同學告別，同學情深情相依；我們回憶著師生從相識走到相知的三年，與朝夕相處的老師告別，師生情深情難忘；我們回憶著“紅房子”也有風雨也有情的三年，與這里的哈佛紅告別，母校情深情相牽。
感謝你們真摯的感恩表白！我相信，你們對母校所有的感恩言行，將成為XX高中人砥礪奮進，再創(chuàng)輝煌的不竭動力。
懇請你們接受我想表達的深深的歉意——
過往三年，雖然給你們苦燥的學習生活平添過幾分樂趣，但那些愛校情深如你們的流浪貓和流浪狗曾一次次驚醒過你們的美夢，甚至高考那三天的深夜它們還跟驅趕它們的保安和值班老師躲著貓貓騷擾過你們。
過往三年，略顯擁擠又始終無法解決的浴室，使你們不能夠像在家里一樣舒舒服服地洗個澡，而常常只能草草了事，使大家常常是帶著些許的埋怨走進晚自習的課堂。
過往三年，學校食堂的師傅們雖已盡心盡力，但他們真的沒有能夠拿得出讓每一位同學都感到可口滿意的飯菜，有時甚至還影響了X些同學的食欲。
過往三年，學校的老師雖不辭勞苦，盡心盡力，但由于受各種因素的影響，還沒有能夠做到每一堂課，每一回談話，每一次活動都使你們入腦入心，完美地助推大家的發(fā)展。
除此以外，我最需要向你們表達的歉意是：在過往的三年里，這所學校給了你們高中學段語、數(shù)、外、理、化、生、史、政、地等學科知識，但給你們的文化熏陶還有很多的缺失，甚至錯訛。我們努力過，我們奮斗過，我們甚至掙扎過，但是在強大的社會輿論和巨大的升學壓力面前，努力著的我們停滯過，奮斗著的我們退卻過，掙扎著的我們放棄過。
三年來，學校雖然硬挺著不擠占大家的節(jié)假日加班加點，但也曾占用過你們寶貴的活動時間和空間；學校雖然煞費苦心地搞過一些特色活動并力圖創(chuàng)新，但這些都沒有能讓你們擺脫茫茫的題海；學校雖然也絞盡腦汁地想使你們的高中生活豐富起來，多彩起來，但依然無力改變你們在繁復的考試中煎熬了1000多個日日夜夜的現(xiàn)實。雖然我們深知真正的教育不應該是這樣的，但我們的停滯、退卻和放棄，無不影響了你們真正的發(fā)展。在這一點上，你們的母校問心有愧；作為你們高中三年的校長，我同樣問心有愧。
抱歉了，同學們！請接受XX高中及我個人深深的歉意。
當然，令XX高中感到欣慰的是你們有扎實的文化基礎，更有精力充沛、富有活力的`青春年華，如果把今天的畢業(yè)典禮當作再上征程的“沖鋒號”，你們自能更加優(yōu)秀。
在你們向著新的高度沖鋒之際，母校對大家如果還有什么要囑咐的話，那我最想說的一句話是——從今天起，請?zhí)ど衔幕谩?/p>
《易經(jīng)》有言，“剛柔交錯，天文也；文明以止，人文也。觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下�！薄拔幕且粋�國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強�！蔽幕�，于天下至關重要，于國家至關重要，于個人同樣至關重要。
雖然時至今日還沒人能給文化下一個精準的定義，但我覺得對X一個人而言文化還是有其外顯特征的，在我看來，她主要表現(xiàn)在有德性，有教養(yǎng)。
《菜根譚》里說，“修身建德，事業(yè)之基”。這句話的意思是：修養(yǎng)身心建立德性是處事為業(yè)的基礎。司馬光曾以這樣的標準來評判人：德才兼?zhèn)涫鞘ト�，德大于才是君子，德才皆無是庸人，才大于德是小人。他還感慨：傳位授業(yè)，若不圣人君子，寧與庸人不與小人。什么是德性？德性就是人的自然至誠之性。以中國傳統(tǒng)文化標準來衡量，德性就是懂禮義廉恥，明忠孝節(jié)悌。按我的粗淺理解，禮，就是要守規(guī)則；義，就是要講正氣；廉，就是要求廉正；恥，就是要懂羞恥；忠，就是要忠家國；孝，就是要知孝道；節(jié)，就是要有節(jié)制；悌，就是要敬兄長。按古希臘哲學家蘇格拉底的觀點，德性不會自然出現(xiàn)于人心之中，而需藉人的努力而得。從今天起踏上文化的征程，我真誠地希望你們中的每一個都能不斷修習德性。要讀好書，更要明真理；要明真理，更要踐行真理。
所謂教養(yǎng)，是指表現(xiàn)在行為方式中的道德修養(yǎng)狀況。有人說，良好教養(yǎng)的本質是心平氣和。惟有心平，方能行端表正；惟有氣和，方有婉容悅色。在我看來，遵約守時便是有教養(yǎng)，衣著得體便是有教養(yǎng)，談吐有節(jié)便是有教養(yǎng)，行走守規(guī)便是有教養(yǎng)，大度寬懷便是有教養(yǎng)，同情弱小便是有教養(yǎng)�？v然富可敵國，也不盛氣凌人；縱然才高八斗，也不目中無人；縱然衣衫襤褸，也不卑躬屈膝。簡而言之，教養(yǎng)就是對自己的約束，對他人的尊重。同學們，教養(yǎng)未必與學歷成正比，未必與年齡成正比，未必成職位成正比，更未必與財富成正比。從今天起踏上文化的征程，我真誠地希望你們中的每一個都能把自己修為成有教養(yǎng)的人。
各位同學，在我看來文化之所以很難給一個精準的定義，就是因為她博大精深。高中三年，XX高中給你們的文化熏陶不多；高等教育數(shù)載，任何一所大學都不可能給你們完整的文化教育；漫漫人生之路，同樣不可能給你的文化之旅發(fā)放一張畢業(yè)證書。
各位同學，今天你們雖然從XX高中畢業(yè)了，但我堅信：“做時代的領跑者”這一人生理想會永遠與你們相伴，會永遠激勵你們不斷超越自我，不斷超越夢想，在漫長的文化之旅中，把自己培養(yǎng)成有知識更有文化的新時代的領跑者。
愿此去繁花似錦，再相逢領跑時代！
母校永遠祝福你！
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