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（通用）我的童年作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的童年作文，希望能夠幫助到大家。
我的童年作文1
一天早上，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己尿床了，羞得我真想一頭鉆到床下去。我想把這件事告訴爸爸，可是又怕爸爸笑我。怎么辦呢？左思右想半天，我還是鼓起勇氣走進(jìn)了爸爸的房間。媽媽已經(jīng)上班去了，爸爸正在呼呼大睡。
我小心的叫醒了爸爸“哈哈哈！”爸爸知道后真的大笑起來(lái)，我臉一下子就燒起來(lái)。爸爸和我一起把棉被拿到陽(yáng)臺(tái)拿去。過(guò)了一會(huì)，我去摸摸棉被，沒(méi)干。又過(guò)了一會(huì)，我又去摸棉被，還是沒(méi)干。我先要是能在媽媽下班以前曬干多好��！為什么太陽(yáng)公公喜歡躲在云里？中午，媽媽下班回家，看見(jiàn)了曬在外面的棉被。問(wèn)：“你們今天怎么先去曬棉被嫩？”“因?yàn)榇驖窳��！蔽疫B忙回答，“我睡覺(jué)事做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里流了好多水�！眿寢屢宦�(tīng)也“哈哈哈”地笑起來(lái)�！氨緛�(lái)就是嘛！又不是我尿床弄濕的.�！蔽疫�在嘴硬。媽媽笑得跟厲害了，我難為情的低下頭。后來(lái)，我悄悄地問(wèn)爸爸：“媽媽小時(shí)候是不是也尿床？”爸爸看了看媽媽輸：“這個(gè)事情嘛———你最好去問(wèn)外婆�！薄肮�！”我們笑得更開(kāi)心了。
我的童年作文2
我的童年感情非常豐富，有說(shuō)有笑，有打有鬧，還有酸、甜、苦、辣的味道。剛好湊成了一道回味無(wú)窮的菜。且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
酸：小時(shí)候，爸爸去外地打工，一走就是大半年。我每天都擔(dān)心爸爸會(huì)不會(huì)出什么事？吃得怎么樣？過(guò)得還好嗎？每次爸爸打來(lái)電話，我聽(tīng)到爸爸的聲音，心里總是酸酸的，非常想哭。我的心很久才能平靜下來(lái)。甜：上學(xué)前班的時(shí)候，因?yàn)槲液軔?ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容較少，我的'成績(jī)一直很好，每次考試的時(shí)候，我都在前三名，而且還能得到獎(jiǎng)品。每次把考卷和獎(jiǎng)品帶回家，看到媽媽高興的樣子，我感到心里甜滋滋的�？啵喊职秩ネ獾卮蚬�，家里大大小小的事全都由媽媽來(lái)打理，媽媽一天要做三餐，還要洗衣服、打掃家務(wù)，整整忙一天。我看到媽媽每天疲倦的樣子，心里很痛苦。于是我暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)。
用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她。至于辣我就不多說(shuō)了。這就是我的童年，是我終生難忘的童年。
我的童年作文3
“唉，多么可憐的小女孩啊！”自從我學(xué)了《賣火柴的小女孩》這課后，我的眼前就不斷浮現(xiàn)出小女孩瘦小的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
課文講了在一個(gè)又黑又冷的大年夜里，一個(gè)光著頭、赤著腳的賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事。小女孩太冷了，就擦燃了火柴，在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，但這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就不能實(shí)現(xiàn)。
和小女孩相比，我是多么幸福�。∥议L(zhǎng)這么大，從來(lái)不知道饑餓是什么滋味、寒冷是什么滋味。我在學(xué)校里受到老師的愛(ài)護(hù)和教育，同學(xué)們的關(guān)心和幫助，在家里我受到奶奶、爸爸、媽媽的愛(ài)撫，我吃的飽，穿的暖，睡的足，每天都可以自由自在地學(xué)習(xí)、玩耍�？蛇@一切，可能小女孩連想都不敢想。
同樣是童年，為什么小女孩卻得不到幸福呢？現(xiàn)在世界上還有許多像小女孩這樣受苦的兒童，他們沒(méi)有吃的`，也沒(méi)有穿的，沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。甚至小小年紀(jì)就被饑餓、疾病奪取了生命。
我們應(yīng)該珍惜自己的幸福時(shí)光，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。不要再讓我們看見(jiàn)像賣火柴的小女孩這樣遭遇的孩子了。讓我們共同努力吧！
我的童年作文4
每個(gè)人都擁有自己的童年，或許是美好的，或許是悲慘的。在我童年的八音盒中，一個(gè)個(gè)扭曲的音符講述了我的一個(gè)有一個(gè)童年往事……
記得那是一個(gè)夏天，驕陽(yáng)似火，大地都在發(fā)顫。教室里陰沉沉的，一個(gè)清脆的腳步聲迎來(lái)了同學(xué)們的歡喜，老師走進(jìn)來(lái)，手里握著第一單元的檢測(cè)卷，教室里立刻人心惶惶，有的聚在一起議論監(jiān)測(cè)的分?jǐn)?shù)；有的坐在位子上搓腳、搓手；有的因?yàn)楹ε驴荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想，兒流下了冷汗。老師走上講臺(tái)，吼道：“這次考試成績(jī)很不理想，你們給我好好反省反省！”這句話使得很多同學(xué)的心徹底破碎了。緊接著，老師挨個(gè)挨個(gè)地念分?jǐn)?shù)，念到我只有80分，上去接卷子時(shí)，還遭到了老師的批評(píng)：“太差了！”這句話是我失去了學(xué)習(xí)的信心。
回到家中，連我自己都不忍心給媽媽看，待媽媽問(wèn)到，我便吞吞吐吐地說(shuō)：“八……十……分……”媽媽聽(tīng)后，似乎感覺(jué)到了什么，眼光一亮，說(shuō)：“太棒了！”我聽(tīng)后感到意外的'驚訝，不過(guò)，這使我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了學(xué)習(xí)的信心，我的心中感到了一絲絲的甜蜜。
從此以后，“太差了！”和“太棒了！”這兩個(gè)熟悉的聲音總是回蕩在我的耳際，鼓勵(lì)著我?jiàn)^勇向前，提醒著我小心翼翼，領(lǐng)著我順利到達(dá)成功的彼岸。
這就是我的童年，一個(gè)美好的童年，我擁有親人的鼓勵(lì)，老師的培育，同學(xué)的關(guān)心，我是快樂(lè)的，也是幸福的！
我的童年作文5
我的童年像一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，童年的故事便是那一顆顆晶瑩剔透的珍珠，那么純潔無(wú)暇。當(dāng)我要尋找那最純潔美好的一顆時(shí)，總會(huì)流露一絲羞澀。
那年我五歲，媽媽給我買了一個(gè)瓷娃娃。我第一眼看到她時(shí)，便喜歡上了她。她可真漂亮：水汪汪的大眼睛，紅嘟嘟的嘴巴，一頭烏黑的秀發(fā)如瀑布般瀉下。我對(duì)她愛(ài)不釋手，整天抱著她，抱著她吃飯，抱著她睡覺(jué)，抱著她玩耍，小伙伴們都十分羨慕我。
過(guò)了一些日子，我突然發(fā)現(xiàn)瓷娃娃有些臟了：烏黑的頭發(fā)多了點(diǎn)“五彩繽紛的花朵“，大眼睛也好像蒙上一層烏翳，小嘴巴似乎在說(shuō)：“主人，我好臟”。怎么辦呢，我靈機(jī)一動(dòng)，不如我來(lái)給瓷娃娃洗個(gè)澡。
說(shuō)干就干，我立馬把瓷娃娃抱到衛(wèi)生間，放進(jìn)水盆里，然后放了些水進(jìn)去，接著我就拿起刷子使勁地刷了起來(lái)�？晌野l(fā)現(xiàn)娃娃越刷越臟，最后竟然變成一個(gè)灰不溜秋的東西，頭和身子都分不清了，我傷心地大哭起來(lái)……
媽媽下班回家后，見(jiàn)我在衛(wèi)生間“泡沫”的圍攻下大哭，著急地問(wèn)我原因，我哽咽這斷斷續(xù)續(xù)地把事情的前因后果告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，瓷娃娃是用顏料涂的，當(dāng)然會(huì)掉色。”我知道真相之后，也破涕為笑，和媽媽一起大笑了起來(lái)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，也會(huì)忍不住笑。是呀，童年的故事是稚氣的'也是美麗的，正是因?yàn)檫@些美好故事，我的童年才會(huì)多姿多彩，那美好童心才會(huì)放飛夢(mèng)想，帶著夢(mèng)想，我在漫漫的人生之旅中不知不覺(jué)成長(zhǎng)……
我的童年作文6
童年，一生中最歡樂(lè)的時(shí)刻，我們?cè)谶@里玩耍，沒(méi)有人不會(huì)對(duì)童年浮想連翩；童年，無(wú)法退去的記憶，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，沒(méi)有人耳際不會(huì)蕩漾兒時(shí)的讀書聲；童年，像一首奇麗的小詩(shī)，我們?cè)谶@里展翅翱翔，沒(méi)有人的心中不會(huì)記載一段歡樂(lè)的`童年。而記載這童年的地方便是校園，在這記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
你看這兩個(gè)小孩，在扶著一位受傷的小女孩，你瞧那些孩子正在歡樂(lè)玩耍！看到這些無(wú)不讓我憧景起來(lái)，于是我便想到了那個(gè)關(guān)于我的故事。
那一抹天使的微笑
那一天，烏云密布，像是老天爺在哭一樣，我不知不覺(jué)的發(fā)了燒，老師心急如焚，火速把我拉進(jìn)了一家小醫(yī)院！
39.9！天吶！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字��！頓時(shí)，我的心像玻璃一樣碎了一地，老師則是背著我，我的手牽著老師的手，不敢放開(kāi)，老師的手暖暖的，好似一股暖流，慢慢的我的生體異常溫暖。
老師把我送進(jìn)公交車，一路上驅(qū)寒溫暖，下了車我們來(lái)到一家大醫(yī)院，我輕輕推開(kāi)了院門，只是突然間我看見(jiàn)那兩鬢白發(fā)，我不禁淚角泛起了淚花。打完針后，我一路上揚(yáng)心酸不已，回到被窩后，我依然在哭。
這個(gè)故事，我講了很多遍，也可哭了很多遍，可我依然覺(jué)得很感人，是她讓我在和諧的校園中成長(zhǎng)，是在和諧的校園中歡樂(lè)成長(zhǎng)，是她，在她愛(ài)的羽翼下我成長(zhǎng)，是和諧的校園，在和諧的校園下愛(ài)的羽翼中成長(zhǎng)，是她讓我懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)，是和諧的校園讓我懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)。
為此，我感謝校園對(duì)我的精心呵護(hù)！
我的童年作文7
童年，是一次又一次的微笑；童年，是一滴又一滴的汗水；童年，是一次又一次的歲月。童年像一面鏡子，里面倒映著一個(gè)快樂(lè)的身影，讓我們走進(jìn)這面鏡子，回味著童年無(wú)限的樂(lè)趣。
那一個(gè)可笑、可羨慕的4月25日，為什么說(shuō)它可笑呢？因?yàn)槟翘彀l(fā)生了許多好笑的事。
早上，我做了一系列該干的`事，又認(rèn)認(rèn)真真、聚精會(huì)神地聽(tīng)完了老師講課。而下午放學(xué)后，爸爸帶我去牧場(chǎng)玩，牧場(chǎng)里有奶牛、黃牛、綿羊和山羊。它們有的在睡覺(jué)，有的在津津有味地吃食物，還有的在嚎叫。突然，有一只雞把我從夢(mèng)境里吵醒了，于是我說(shuō)：“你這只雞給我等著，看我不收拾你�！蔽易钒∽�，終于把它抓到了，當(dāng)時(shí)我抓住它在二樓，不料它掙扎了我的掌控之中，跳下樓，我認(rèn)為它摔死了，不料，只是輕傷而已，我追到雞窩，看到那里有幾只小雞，我便胡亂拿起一只雞看，雞好像在說(shuō)：“不要傷害我的小雞，有事好好說(shuō)，請(qǐng)放下它，你沖我來(lái)欺負(fù)我的孩子算什么本事，不然我沖過(guò)來(lái)了……”
其實(shí)想起那時(shí)的我，還有些傻傻的。
我的童年作文8
在我家鄉(xiāng)的小溪旁有許多小草，它們就像植物小精靈，在風(fēng)中搖擺，在雨里顯得更加翠綠，特別有趣。
每到春天，小溪的水發(fā)出“叮咚”聲，像是一個(gè)魔法的召喚，把我們那顆好玩的心給勾住了，我也耐不了熊孩子的心，用風(fēng)一般的速度沖出家門。
我與同伴來(lái)到小溪邊，她們?nèi)フ胰~子，找到的葉子有波浪形、有毛的、還有尖尖的、還有許多各種各樣的，我想：那么多的葉子就可以做好多“綠汁”了。我坐上“寶座”拿了塊石頭。開(kāi)始做綠茶，我用石頭砸了砸葉子，澆了點(diǎn)水，一擠就有好多“綠汁”，我們把“綠汁”稱為“綠茶”。
我們要弄一瓶玩游戲用，要求是：不可以太淡，也不可以太濃，我們采了很多葉子準(zhǔn)備開(kāi)始做。我們先澆了一點(diǎn)兒水，又把葉子放在大石頭上用小石頭打葉子，發(fā)出“砰砰砰”的.聲音，第一次太濃，我不小心鬧了個(gè)笑話把石頭弄到了綠汁里一不小心就弄到了一個(gè)人的身上，她的手也變綠了，我說(shuō)了對(duì)不起，以后又用溪水洗干凈了。第二次我又加了一點(diǎn)水，淡了好多好多，后來(lái)我又加了一丁點(diǎn)，就做完成了，弄好了我們玩得好開(kāi)心好開(kāi)心。
童年就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，裝載著我們的五彩的生活；童年就像一串璀璨的珍珠，每一顆都包含著快樂(lè)與幸福；童年是一本五花八門的書，每一篇都記錄著我們純真世界，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)流傳的甜蜜生活。
我的童年作文9
光陰似箭，歲月如梭，從我呱呱墜地那一瞬間，到現(xiàn)在將近十三年的時(shí)光，“童年”的印象還烙印在我的心中，那一張張歲月的照片，還像跑馬燈般，在腦海中回旋著，童年般的夢(mèng)想，想起來(lái)，還覺(jué)得當(dāng)時(shí)真是傻呢！我曾經(jīng)幻想著自己是拯救世界的超人、是保護(hù)公主的王子，也是將小紅帽從大野狼的`肚子救出來(lái)的獵人，還記得，四歲時(shí)，異想天開(kāi)的用紙做了鳥(niǎo)的翅膀，從高處往下跳呢！摔個(gè)四腳朝天還沾沾自喜，那些回憶，就像是鑲?cè)胗洃泴毢兄械你@石，閃閃發(fā)亮的。
在我幼兒園小班時(shí)，有一次表演會(huì)上，我和弟弟，上臺(tái)表演跆拳道，我狠狠將弟弟打倒在地，還仰天大笑看著痛哭流涕的弟弟，回憶當(dāng)時(shí)，我還真為當(dāng)時(shí)的無(wú)理取鬧，感到萬(wàn)分內(nèi)疚以及無(wú)知呢！還有一次，住在奶奶家時(shí)，我將家里的狗，當(dāng)成木馬騎，還在上面大喊著：“公主，我來(lái)救你了！”
那只狗還差一點(diǎn)，被我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，被奶奶氣得半死，童年的快樂(lè)，就是如此天真爛漫，傻里傻氣的，但是現(xiàn)在想起來(lái)，還是讓我哈哈大笑呢！童年時(shí)期，盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，但在長(zhǎng)大時(shí)，我們卻不時(shí)的想起童年的時(shí)光，漫長(zhǎng)的時(shí)光中，卻有一段美好、彩色的童年，那時(shí)的回憶，讓我有了往后的人生目標(biāo)，盼望自己能從幼小的童年直到未來(lái)都有光明前途。童年，就像是一個(gè)彩色的步道，帶領(lǐng)著我直奔人生的目標(biāo)。
我的童年作文10
我童年的朋友是泰迪熊，泰迪熊的眼睛是黑黑的。它的特點(diǎn)是喜歡很我玩，一天晚上吃飯的時(shí)候，我把它放在我旁邊，陪我一起吃飯，我吃完飯一后，我?guī)氯ネ�。玩玩以后，我就抱它上�?lái)，睡覺(jué)的時(shí)候我把它擺在傍邊，倍我一起睡覺(jué)。騎單車的.時(shí)候，我把泰迪熊放在籃子里， 給它看看風(fēng)。我看電視的時(shí)候，我把泰迪熊放在我傍邊，跟我一起看電視。我跑步的時(shí)候我抱著它，跟它一起跑步。
有一天我還在睡覺(jué)，泰迪熊還在我傍邊，我醒來(lái)我看見(jiàn)我的泰迪熊不見(jiàn)了，我找了很久我還是找不到，我才看見(jiàn)泰迪熊在奶奶手里。我立刻從奶奶手里拿過(guò)來(lái)，幸好奶奶沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。有一次樓上的人很吵，我還在睡覺(jué)，我被它們給吵醒了。
我跟爺爺下棋的時(shí)候，泰迪熊在按摩椅子上坐著，看著我們下棋。
我的童年作文11
秋天，煩人的蟬聲漸漸地走了，代替它的是小蛐蛐兒們。落葉剛剛落地，小蛐蛐兒就來(lái)了，一場(chǎng)斗蛐蛐大賽也要來(lái)了。
我喜歡蛐蛐結(jié)實(shí)的`肌肉。這使它們打起架來(lái)可猛了，一斗就有弱小的敗退。蛐蛐生來(lái)就有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格。
人們發(fā)現(xiàn)了蛐蛐爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格，便愛(ài)玩斗蛐蛐比賽。有一年秋天，我?guī)еM(fèi)了九牛二虎之力捉來(lái)的一只上等蛐蛐，放在有小孔的瓶子里，去和伙伴們?cè)诠珗@里比賽。我的對(duì)手是一只中等蛐蛐，但我的蛐蛐滿地跑，任憑敵人來(lái)追，這讓我看在眼里，急在心里。突然。我的蛐蛐一沖一挑，把敵人“秒殺”了。我真開(kāi)心，手舞足蹈。后來(lái)，我的蛐蛐過(guò)五關(guān)斬六將。我用木棍一挑它，它便把敵人踢飛。最后，一決勝負(fù)，我要與它合力打敗敵人。我用細(xì)草挑它身體，它先在空中調(diào)整方向，再用頭猛烈撞擊敵人，敵人連翻了三個(gè)圈，頭昏腦脹。哈，我讓它再翻兩個(gè)圈，我就贏了！我又一挑，蛐蛐像閃電般撞向敵人——我贏了！
每年秋天，蛐蛐一叫，我心里“童年和蛐蛐玩過(guò)”就慢慢地自然浮現(xiàn)。
我的童年作文12
在我金色的童年里，有許多難忘的事。但令我感到最難忘的一件事是爸爸帶我做黃山老家抓魚。
記得我四歲時(shí)，爸爸帶我回黃山老家看望爺爺奶奶。有一天下午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，我們到河邊抓魚吧。”我高興的說(shuō)：“好!”爸爸和我一塊準(zhǔn)備了漏勺、塑料瓶等工具后就一起來(lái)到了河邊。爸爸先給我做示范，我就學(xué)著爸爸的樣子，挽起袖子、褲腿，再脫掉鞋子，手拿漏勺，輕輕的踩到河水里。目不轉(zhuǎn)睛的盯著河面，不一會(huì)兒，就游來(lái)一群小魚，在我腳邊繞來(lái)繞去，我瞪大眼睛，屏住呼吸，還沒(méi)瞄準(zhǔn)“獵物”，就用勺子用力一舀，迫不及待的提起勺子一看，一條魚也沒(méi)撈著，還嚇跑了魚群。站在旁邊的`爸爸指導(dǎo)我。當(dāng)我看到小魚到石縫里找食物的時(shí)候瞄準(zhǔn)小魚，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用手一堵我就能把它抓到了。
果然，我抓魚越來(lái)越順利，一會(huì)兒就抓了四條小魚，我把它們裝在灌滿河水的塑料瓶里，再把水草放在里面，讓爸爸在瓶蓋上扎幾個(gè)洞，讓小魚呼吸。把它們帶回家，養(yǎng)著......
這件事讓我終身難忘，更加深了我和爸爸之間的親情。爸爸，我愛(ài)你!
我的童年作文13
讀幼兒園時(shí)，我是多么渴望能得到紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲抑兰t領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的向征，只是擁有了它，我們就是少先隊(duì)員了。
后來(lái)，我上小學(xué)，當(dāng)上了少先隊(duì)員，得到了紅領(lǐng)巾，卻不好好珍惜它，把亂丟亂放，結(jié)果紅領(lǐng)巾找不到了。我就去買了幾條紅領(lǐng)巾，但是，那幾條紅領(lǐng)巾也不知被我丟到那兒去了。有一天晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的前面站了一條紅領(lǐng)巾，我感到非常奇怪，就問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”那條紅領(lǐng)巾說(shuō)：“我是紅領(lǐng)巾仙子。我要把你變成一條紅領(lǐng)巾。”我又問(wèn)：“這是為什么呢？”紅領(lǐng)巾仙子說(shuō)：“因?yàn)槟銓?duì)我們紅領(lǐng)巾太不尊重了，隨便亂丟亂放，實(shí)在是太可惡了，所以，我要把你變成一條紅領(lǐng)巾�！闭f(shuō)著，她用手一指，我就變成了一條紅領(lǐng)巾，我主人叫做小英，她對(duì)紅領(lǐng)巾的態(tài)度很好。
但是，有一天，她變了，她把我丟在地上，扔在沙發(fā)上，甚至還坐在我身上。這時(shí)，我突然想起我以前也是這樣對(duì)待我的紅領(lǐng)巾的，此時(shí)我感到十分慚愧。突然，小英把我扔進(jìn)了垃圾筒里，可能是因?yàn)槲姨f了的緣故了吧！
霎時(shí)間，我明白了個(gè)道理：要珍惜身邊的'物品和那些花花草草，它們都是父母用幸幸苦苦掙來(lái)的錢買來(lái)的，如果扔掉了，那就太浪費(fèi)了。再說(shuō)了，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的向征，是光榮的向征，怎能把它扔掉或不珍惜呢？
突然，我感覺(jué)有人在叫我，于是我醒了，從此以后，我再也不亂丟亂放紅領(lǐng)巾了。
我的童年作文14
童年，是每個(gè)小孩都有的，而每個(gè)小孩的童年經(jīng)歷都是不一樣的。而我的童年是快樂(lè)的，而又帶著酸，我經(jīng)歷了離別。
我在6歲時(shí)我的姥姥過(guò)世了，那時(shí)的我受著內(nèi)心的疼痛。爸爸們騙我這是假的，可我知道姥姥已經(jīng)不在了，而且離我很遠(yuǎn)，我再也見(jiàn)不到她了。姥姥是對(duì)我的，而對(duì)我的姥姥去世了，我理所當(dāng)然會(huì)很傷心。
事后，爸爸媽媽帶我去了城里玩，想讓我的心情好起來(lái)。我們?nèi)チ撕枚嗟胤�，例如：�?dòng)物園，游樂(lè)園，美麗花園等。后來(lái)，我們回來(lái)了，媽媽問(wèn)我好玩嗎？我慢慢的.回答：稍微點(diǎn)點(diǎn)頭，好玩。但疼痛雖然減少了，但已經(jīng)印在心里了很難忘。
直到現(xiàn)在，我還是難以忘懷。不過(guò)我的心靈已經(jīng)有慰藉了，它讓我知道什么是成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)是需要磨練的，生離死別，是正常的，所以不要傷心了。我們應(yīng)該祝福她，讓她能迎來(lái)新的自己。而活著的我們就應(yīng)該好好的活著。
我的童年作文15
又讀了一遍《格林童話》，我聯(lián)想到了自己的童年。
小時(shí)候我總是有著各種各樣的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想堆積成了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)。小時(shí)候的快樂(lè)，也許在大人們看來(lái)是極其的平凡，極其的微不足道。但是對(duì)我們這些小孩兒子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是幸福無(wú)比。
快樂(lè)就是媽媽牽著自己幼嫩的小手彎，高高興興地踮著小腳丫逛街、買玩兒具;
快樂(lè)就是一家人圍在桌子旁開(kāi)心地品嘗美味的佳肴：
快樂(lè)就是夏天的'夜晚在迷人的星空下跟著爸爸?jǐn)?shù)著閃閃的星星……這，就是家?guī)Ыo我的快樂(lè)!
快樂(lè)就是跟鄰居小孩兒一起在柔軟的草地上打滾、猜謎語(yǔ);快樂(lè)就是在幼兒園里跟自己同齡人一塊玩耍、做游戲;
快樂(lè)就是和小伙伴一同辦家家兒酒……這，就是朋友帶給我的快樂(lè)!
入學(xué)后，學(xué)校成了我的另一個(gè)家，快樂(lè)就是和同學(xué)們學(xué)習(xí)、做課問(wèn)游戲;快樂(lè)就是聽(tīng)著老師那回味無(wú)窮的課;快樂(lè)就是你在困難時(shí)，同學(xué)們那關(guān)切的目光和溫暖的雙手……這，就是校園帶給我的快樂(lè)!
漸漸地，我長(zhǎng)大了，書就成了自己最可親的朋友，快樂(lè)就是每天對(duì)著書如饑似渴地閱讀：快樂(lè)就是把書當(dāng)成了精神食糧，是它給我指點(diǎn)學(xué)習(xí)、做人的方向;快樂(lè)就是在你學(xué)習(xí)中遇到疑難時(shí)，給我正確的解答……
這，也是《格林童話》這本書給予我的快樂(lè)!一生中，有許許多多的快樂(lè)，需要我們好好把握，讓自己的生活永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!
每個(gè)人看同本書，體會(huì)都是不盡相同的，但不變的是對(duì)生命和愛(ài)的追求與執(zhí)著。
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