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我的生活作文

時間:2023-09-10 14:20:06 關于生活的作文 我要投稿

(薦)我的生活作文15篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的生活作文,歡迎大家分享。

(薦)我的生活作文15篇

我的生活作文1

  轉眼間,終于等到寒假了,我的心里美滋滋的。發(fā)生在寒假的事就像天空中的星星,數不勝數,每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每一件事都另我難忘。 它們是我心頭不可抹殺的一件件事情

  星期六,媽媽帶我到電影院里去看了一部現在小朋友最火爆的'電影——《喜羊羊與灰太狼之虎虎聲威》。一走進電影院的大門,就看見許多大人們帶著小朋友一起來看電影,隊伍都排到電梯門口了呢!

  一進影廳,我就覺得特別熱鬧,小朋友們都迫不及待地想看看喜羊羊與灰太狼的針鋒相對,和羊村的和諧與安寧。

  電影開始了,影廳里一下子安靜了下來。這部電影的主要內容是:在和諧的青青草原上,羊兒們一直快樂地生活著。直到有一天,羊村受到襲擊,原來是虎威太歲想霸占整個青青草原。為了捍衛(wèi)自己的家園,喜羊羊聽村長說在沙漠里,有一種能天下無敵的圖騰,喜羊羊與灰太狼費勁千辛萬苦,終于找到了圖騰,最后利用智慧的力量讓邪惡的虎威太歲和壁虎軍師都變地善良了。從此,羊兒們又可以快樂地玩耍,羊村又變得生機勃勃!

  通過這部電影,既讓我明白了:遇到危險或困難的時候,要用智慧去戰(zhàn)勝,這樣你就會從中收獲不少,還使我的假期生活更加豐富多彩!

我的生活作文2

  一幅幅生動的畫面,一張張笑臉如電影放映般從腦海中劃走。剎眼間,我已經是一名六年級的小學生了。再過不久,我的小學生涯也要畫上一個完美的句號了。

  一剎那,時間把我拉回了六年前。

  看見了那個快遲到還不以為然的“小個子”了嗎?那就是我,從幼兒園初入小學,內心是拒絕的。

  千辛萬苦到了三年級。我的成績由90分上升到了95分以上,可是也有我怒和哀的事,就拿身高來說吧。我身邊的小伙伴,不知道怎么的一下就有1·5米多,而我卻像中了邪似的,還在1。25米打轉,成功摘下“全班第一矮”這朵“貴桂枝”。這是我悶悶不樂的主要原因之一。

  四年級的我始終還是沒有逃過那七八十分的魔爪,我也成為了中等生。

  五年級時,我奮起掙扎,逃脫了“分底”的'魔爪,這使我非常高興,可一高興說話又不利索了,一次課時,老師提出了一個問題,全班人除了我都不敢舉手,我暗自高興,可一張口卻誤把“東西”一詞說成“東東”全班人哄堂大笑,這笑聲使我從脖子紅到了耳根子,無地自容,一心想“報仇雪恨,一雪前恥”。

  “啊,終于呀!”我發(fā)出了的感嘆,我再也不是人們口中說的“小屁孩”了,我馬上要成為初中生了,可是六年級如海嘯般的作業(yè)難著我了,什么圓柱面積,什么閱讀題呀,使我暈頭轉向。大堆作業(yè)讓我壓力山大,使我站不起來,如被壓在五指山下的孫悟空。

  一眨眼六年時間,將從我手中流過,我身邊的朋友也在慢慢變化,我會永遠珍藏著這珍貴的六年小學時光。

我的生活作文3

  “!王鶴山莊我來了!”一下車,同學們就大喊起來,我也按捺不住自己的心情大叫起來。

  我們先在山莊轉了一圈,發(fā)現山莊到處山清水秀,一片春光明媚的景象。到了10點開始生火了,我們費了好大勁才把火點著,炭也紅了。開始燒烤了,工作人員一拿上食物,我們就“撲”上去搶食物。最后我拿到了我喜歡的兩只雞翅。我先把雞翅刷上油后放到火架上烤。我一直使勁地翻,生怕烤焦了?蛇^了很長一段時間,發(fā)現只有邊沿有點黃,中間還可以看見血水,再看看其他同學,他們的雞翅已經金黃透亮可以吃了。馬張琦對我說:“不要一直不停翻,一面熟了,再烤另一面!迸叮∥一腥淮笪,原來如此,難怪我一直烤不熟!于是我把雞翅放在火架上慢慢地烤,一邊漫不經心地看了四周一圈,看見鄰桌同學有的狼吞虎咽,像餓狼一樣撲食,有的同學還在焦急地等待,嘴上流著口水,像餓虎一般盯著食物,恨不得馬上吃了它!鞍!烤焦了!"我一拍腦袋才想起自己的那個雞翅還在架子上,連忙拿起它,還好還好,只有一部分烤焦了,聞聞還是那么香,我顧不上焦還是沒焦,大口大口吃起來,那味道真是好啊!有了這次經驗,我又烤了很多東西,每個都很美味。

  不知不覺到了該回學校的'時間了。我們依依不舍告別了王鶴山莊。

我的生活作文4

  我的生活每個人的生活都不一樣,同樣的是每個人的生活都有起有落。

  我的生活很糟糕。

  每個人都被冤枉了。

  每個人都受到了委屈和悲傷。

  我記得當我第一次來到這所學校的第一個星期,當我回家的時候,宿舍里所有的人都在輸錢。

  他們說我偷了它,因為他們總是讓我做所有的事情,還責罵我,但我真的沒有接受。

  在他離開的最后一節(jié)課上,老師問我。

  我看得出老師也懷疑我。

  我真的沒有做。

  那天我哭著回家。

  我的生活很甜蜜。

  我的.成績還不錯。

  我在小學總是進入前五名。

  老師也更加重視我。

  每次我參加考試,我都可以帶著獎狀或祝賀報紙回家。

  那次測驗我得了100分,班上只有兩個人(包括我)。

  我非常開心。

  我迫不及待地想回家告訴爸爸媽媽,所以爸爸媽媽也很開心!為了獎勵我,我父母給我做了很多美味的食物。

  我還一勞永逸地吃了我最喜歡的雞翅和雞腿。

  那天,我真的很滿足和開心。

  我的生活又苦又熱。

  人們說學生是最令人羨慕的,但他們不是!每天作業(yè)很多,經常到宿舍熬夜做不完,雖然作業(yè)很多,令人頭痛,但做完后卻很輕松和放心。

  這是我的生活,充滿了起伏。

我的生活作文5

  “棋”生活是我全新的體驗,但我能不能完成這次“棋”生活呢?

  6:45起床,刷牙洗臉準備上學,前進一格,來到學校后拿出作業(yè),又前進四格,“呀,我的數學書沒帶”,只好站一節(jié)課,退后兩格,但數學課我認真聽講,舉手發(fā)言,前進四格。下課時,我與同學瘋趕打鬧,被干部點名,停骰一次。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,語文課上老師點我背書,我背得非常流暢,沒有打結,前進兩格,語文練習冊上的作業(yè)打了100分,前進五格。

  下午,英語試卷發(fā)了下來,92分,前進兩格,英語課上,老師開始講卷子,我沒聽,下課時沒背書,退后三格。

  音樂課上,女生們都去跳舞了,我們留下來看了兩節(jié)課的電影,開心!前進三格,放學后,我的水瓶沒拿,后退一格,再前進兩格,離大本營只有一點距離了,加油!

  晚上,我把作業(yè)寫完后,出去打球,前進兩格,晚上奶奶散完步后,查看我的作業(yè),全對!前進一格,“歐耶!我到了,我到了,我到達終點了,今天的.大本營游戲結束了,我好開心!”

  今天我完成了我的“棋”生活,還嘗到了玩中學習的快樂。同時,“棋”生活,也規(guī)范了我的日常行為習慣,讓我受益匪淺。

我的生活作文6

  長云天,燦陽下,我的快樂生活無限。 沉醉茂林修竹 我愛自然。 天方晴,云初開,幽遠山林便出現了我的身影,山谷中還纏繞著淡淡的晨霧,芳草上還垂著晶瑩露滴,一片彌遠喧囂,恍若天境之象。 身旁還被那蒼松修竹環(huán)抱,耳邊卻走向了自然之歌,那是泉水激石的泠泠之音,是靈鳥相鳴相和的嚶嚶之聲,是弱風扶枝的沙沙之曲。 它們啟迪凈化著我塵俗的心,讓我的快樂生活無限。

  陶醉萬古千秋 我愛歲月。 悠長歲月,亙古現今,綿長的歲月令人回味無窮。從遠古夏商周,至近代元明清,無盡的.歷史沿著波折而富有規(guī)律的曲線飛速的前進著。宛若有著亮眼長尾的彗星一掃而過,留下的是韻味悠長的文字。 翻開那微微泛黃的書頁,墨香撲面,躺在藤椅上,寄身寧靜,看那名臣偉將寵辱不驚,任庭前花開花落;品那雄壯帝王去留無意,看天上云卷云舒。 它們帶給我別樣的角度,以平常心歷人生,觀世界,讓我的快樂生活無限。 幻醉友情塵緣 我愛友情。

  從那一眼之交到終生不忘,蒼茫人海,真心朋友幾人?但,友情卻讓我徜徉于世界溫暖的光芒。 天之涯,地之角,即使孤零一人,但若友情相伴,則會給予你希望的力量。 推開教師門,看到朋友們的笑臉,心便涌起波濤,時光短暫,我們還能相見幾日?可那真摯的友情卻會永遠的快樂著我,驀然回首,你們何曾離去? 友情給我希望的力量,讓我的快樂生活無限。 !我的快樂生活無限!

我的生活作文7

  雖然寒假離現在還有3個星期,但是我已經安排好了我心目中的寒假生活。我心目中的寒假生活象空中飛翔的雄鷹,不受外界干擾,自由自在。無憂無慮。早上想睡到幾點就睡到幾點,起來后,洗梳完畢,坐在餐桌前,一邊聽著流行音樂,一邊吃著外婆做的早點。吃完飯就去打電腦。在變化莫測的`世界里,我能學習一些新知識,為新的學習佇蓄力量。下午,我和小伙伴們象大人一樣一起聊天,唱歌,下下棋或看看電視、做做游戲。我可不想一個人在小房間里寫呀寫的、背呀背的!

  我還想,在風和日麗的日子,我邀請老師,同學們到郊外野炊。到那時,我騎上新買的自行車,背上一大包好吃的,在郊外美美地干上一頓。

  到了新年,我不要新衣服,也不要壓歲錢,我希望大人送我許多許多的書,我會好好的過把書癮。因為,平時的作業(yè)壟斷了我的讀書時間。

  哈哈!我想的多么美好啊~可惜這只是我心目中的寒假生活。

  我真正的寒假生活一定是這樣:早上,7點起床,洗梳后,讀半小時的英語。吃完早飯,我背上沉甸甸的書包匆匆來到補習班,一上午,我只能和單調的26個字母打交道。回到家,外公、外婆追問著:“上午會背了幾個單詞?學了幾課?”下午我還得老老實實地完成語、數、外等作業(yè)。

我的生活作文8

  新學期開始了,現在的我已經是個初中生了?墒切W生活中的那些老師我可沒忘記……

  我所在的學校是芷蘭學校,這里的環(huán)境優(yōu)美,是很多其他學校的“榜樣”。我的小學也是在這讀的。

  我的.小學班主任是語文老師,她姓楊,我們大家都很喜歡她。他上課是很認真,嚴肅。對我們比較嚴格——和其他老師一樣,不準我們說小話?墒窍抡n后卻會成為我們班女孩子的好朋友,和她們聊聊天等等。您就是我們的慈母,謝謝您!

  我的小學數學老師姓沈,他也很受我們的歡迎。一想到她,我就想起了我現在的語文老師,因為他們是夫妻!不過其實我們也有點“討厭”她——星期五時,我們又傷心,又高興。開心是因為有放假了,但是老師布置的作業(yè)有點多,所以“討厭”她。他的脾氣比較壞——雖然是因為我們,我們中有幾個人作業(yè)沒做好或考試沒考好等。沒規(guī)矩不成方圓……

  我的小學英語老師姓黃,她個子相對比較高。三大主科中她最嚴,上課說小話,作業(yè)沒寫好,考試沒考好等都會被她好好的訓一頓。但是對于喜歡英語課的同學說卻一定會覺得她上的課十分有趣,我們一直都是這樣想的!

  我很感謝在我小學生活中的所有老師,沒有她們就沒有現在的我。所以謝謝你們,謝謝了!不過也要感謝我現在的老師,因為今后三年要由他們帶領我度過初中的人生。

我的生活作文9

  我們現在生活的主節(jié)奏就是學習,不管它再乏味,在枯燥,我們都別無選擇。 所以,何不把學習生活當做一件樂事呢?時光如梭,不知不覺已過三年,同學們都有了不小的變化,精致的臉上,布滿些許疲憊。這是因為初三學習負擔加重了啊!新增的物理化學,我們遨游云霧仙境;數學上的難題,我們暈頭轉向;語文的書寫,更是讓同學們的心底壓了塊石頭。

  這時便聽到一片哀聲喊地這題怎么做?誰來教教我,煩死人啦!郁悶啊,老師少布置點作業(yè)吧!我的心頭也有了一絲無奈:是啊,初三了,該怎么適應呢? 首先,我們應把學習當成一件樂事。當你這樣做時,你或許就會釋然了。學習本身就是個過程,是苦是樂,全憑自己心態(tài),你在學習中快樂,那物理化學的大山施加在你身上無形的壓力,也自然就煙消云散了。 第二,應勞逸結合。老師曾說過初二是最輕松的一年,這確實不假,在整個初二學年,我確實沒感到什么壓力,便也輕松自在的`過來了。初三小科上難度,我便加緊了對自身的要求。 課上一定認真聽,做好筆記。

  回到宿舍,也不像從前跟舍友們打打鬧鬧了,則是安靜地在一旁看書。甚至,吹哨熄燈時,我便跑入廁所,繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。這樣,我的睡眠就出了問題。本來班里要求6:41準時下樓集合,可現在我6:40才剛起繼而導致月考失利。 我們的學習,即我們現在的生活,對日后的生活影響重大。所以請過好現在的生活,做快樂的自己。

我的生活作文10

  環(huán)保,是我們現在每個人所追求的目標。

  因為大家都不想讓自己的地球母親受到傷害。所以大家現在都提倡要環(huán)保!小的時候,我總問媽媽:“為什么城市里要種那么那么多的樹啊”,于是媽媽摸摸我的頭,微笑的回答我說;‘種那么多的樹是因為好讓我們周圍的空氣更清新些!好讓大家能每天都能看到綠色!”于是,從那時候起幼小的我腦海里總會浮出一個疑問:“為什么城市里要種那么多的樹?為什么人要看到綠色!”長大后我在終于明白啦,原來樹是可以凈化空氣的。∵有因為有了綠色人們就會變得快樂啦!所以從那以后我就發(fā)誓說:要多種樹,好讓大家開心,好讓空氣清新!

  今天,我想分享給大家?guī)讉有用的環(huán)保竅門,過希望我給大家的竅門能對大家有用。焊[門一:一水多用。像洗完米的水可以用來澆花或沖廁所和洗菜。竅門二:使用省電空調。并讓空調調高一度。這樣不僅環(huán)保還省電呢。竅門三:看電視時要把屏幕調暗一點,這樣既省電又不傷害眼睛還環(huán)保......

  真樣的'竅門有很多,平時上網時多查一點,這樣既可以看到環(huán)保的竅門,又可以增加一點知識!這樣不是一舉兩得嗎?讓我們攜手共創(chuàng)一個美麗的地球吧!讓大家身邊的空氣變得清新吧!讓天空上的繁星更亮更耀眼吧!加油,你們要相信自己,只有每一個人都來做,地球才會漂亮。

我的生活作文11

  這幾天,我總是感到非常郁悶,每天最開心的時候就是在學校里,無憂無慮地學習、生活;而最悲痛的時候呢?就成了放學回家。

  有些同學可能會覺得,放學回家很好。∽鐾曜鳂I(yè)之后,就能痛痛快快的玩兒了,有什么不開心的呢?可我卻不是這樣。每次回到家,爸爸媽媽總會說我這不好那不好,就算寫寫隨筆,也要說自己寫的不如別人好。

  這天中午,我來到家,開始吃飯。我在倒菜湯的時候,一不小心,把一些湯灑在了褲子上。然后,我就沒多想,立刻跑到了我的屋里。

  “你要干什么?”爸爸在后面叫道。

  “換條褲子。”我回答。

  “褲子都沒找,你換什么?”

  爸爸說完這句話之后,竟然直接就不管了,也不過來看看。雖然說我不用爸爸給我找褲子,但是也不能不管不問呀!

  也許這件事在老師們看來很正常,但是,這段時間過去以后,我仿佛感到我失去了家的溫暖。

  同學們,老師們,能否給我一些建議,因為我整天老是盼上學,到了放學的`時候卻不想回家,好像學校里是無比的快樂!

我的生活作文12

  現在,阿姨生了一個男孩,對于他們這也許是一個好消息,但是我覺得這并不是一個好消息,因為老爸現在已經這么久沒有給我打錢回來了,F在還多了一個小孩子,他的生活也可能處在困難的階段,有時候,奶奶在面前嘮叨,我聽著很生氣,很想給她僅回去,但是,只要仔細地想一想呢,奶奶說的也不是沒有道理的。

  到了前年,老爸帶了一個女的回來,老爸讓我叫她媽媽,但是我沒有叫她媽媽,我那時覺得我有自己的媽媽,憑什么讓我叫她媽媽呢?

  我的生活有快樂,也有憂愁,就比如說現在吧。

  不過,我覺得多一個人,家里也多一點熱鬧的,雖然我不知道弟弟的姓名叫什么,但是,我已經有了一個弟弟,現在在讀三年級了,現在我又添了一個弟弟,我很高興,但不知道我弟弟會不會高興。下個星期,我要到內江去給我外婆上墳,因為他們說上墳要在清明節(jié)之前去上,在清明節(jié)上的是給野墳上,趁這個時間,我可以給我的媽媽和弟弟告訴這個喜訊,讓媽媽和弟弟吃驚一下。

  我是一個單親家庭里的孩子,本來我的.撫養(yǎng)權是在我爸爸的手里,但是,在我五歲那年,爸爸就去深圳打工去了,他到了那邊,沒有給家里打過一通電話或讓人捎一個口信給我,讓我們知道你過得很好,不必擔心。到了九歲還是十歲的時候,他才打了一個電話在我叔叔家里,這才讓我和爺爺奶奶知道他平安與否。

我的生活作文13

  “鈴鈴鈴!”下課了,同學們像一大群蜜蜂爭先恐后地跑出教室,我悠悠閑地走進了籃球場……

  我參與了籃球比賽我卷起袖子要張飛上陣一赤膊上陣,場上十分激烈,我就想一直無頭蒼蠅橫沖直撞,不但沒有搶到球,反而把我自己弄得暈頭轉向真是張飛捉不上螞蚱有勁使。漸漸,我冷靜下來,心想:這也不是個什么好辦法,看來我要甲腦子了。我心中預謀,球被宏偉搶了,我全神貫注地盯著他看,突然他偷偷瞟了一眼在另一邊轉悠的亦辰,萬事俱備,只欠投球。球像一顆火球飛翔漫不經心的亦辰,時候到了,哈哈我這個程咬金也該出場了,亦辰始料不及,啊噠。我搶到球了。球像一個咿咿呀呀叫的嬰兒,我把它抱在手中。麻煩事來了,五、四饑餓漉漉的狼眼想我看齊。突然,宏偉餓虎撲食,我一轉身,宏偉又是一拍,我再一躲…我實在抵抗不住了,把球隨便一扔,扔在空地上了我心中大吃一驚,完了我的珍珠啊,我雙手不停要保風馳電掣沖去,沒想到球“砰”地砸我臉,我不顧三七二十一,火燒眉毛之隱我給了著急的隊友,我才在哪里哎呦哎呦地慘叫……最后還是張飛斗馬超——不分勝負。

  “鈴鈴鈴”上課了,我們得回去聽老師那繪聲繪色的`課堂嘍!我真舍不得那顆溸溸的“珍珠”啊!

我的生活作文14

  書是我的好朋友,給我?guī)砹藷o窮的樂趣。書也是我每天必須吃的“大餐”,成了我課余生活的“伙伴”。我為什么喜歡課外書?這個問題讓我百思不得其解。后來媽媽告訴了我原因。原來我從小就是從書的“海洋”中長大的。

  媽媽常常給我講故事,我也就愛上看書了。我天天跟書在一起生活,書自然成了我的好“伙伴”。我一有空就會捧起“好伙伴”仔細打量著它。有時愛不釋手的,就像老鼠愛大米一般。爸、媽帶我去飯店吃飯時,我總愛帶著一本課外書去看。因為大人們邊聊、邊吃太浪費時間了,干脆跟“好朋友”交往呢!這樣既有口福又有眼福,才叫兩全其美的.事呀!有個謎語:早晨醒來第一件事干什么?當然是張開眼睛了!那第二件呢?我當然是看書了!看書了,看著看著,我已經被相當有力的“吸鐵石”吸住了一樣。媽媽還常常叫我“小書蟲”呢!反而我會更加高興。當我在看書時,任何事情跟我無關,成了書中的一員。當看到快樂時,我也跟著快樂;當悲傷時,我也悶悶不樂、唉聲嘆氣;當幽默情景時,我捧腹大笑┅┅`

  我的課余生活是從書海中度過的,所以我要說:“書,我喜歡你,你是我最好的伙伴,是你告訴了我很多知識,我才那么自信!

我的生活作文15

  時間如白駒過隙般匆匆流逝,一眨眼我的初一生活就要結束了。回望過去一年的初一生活經歷,心中五味雜陳,有太多太多的感想想要說出來,可一時間又不知道從何說起才好。那我就挑出其中的一個感受和大家分享吧。

  因為我喜歡體育運動,所以初一生活帶給我的其中一個感受便是少了體育運動的時間。記得在上小學的時候,每周都有好幾節(jié)的.體育課,可是到了初中,每周就只有可憐的一節(jié)體育課,在我們的運動還沒有達到狀態(tài)的時候,就下課了。上小學的時候,課間時分,同學間也會相互玩游戲,踢毽子、跳繩、跳山羊等等,這些都是大家經常玩的項目?墒堑搅顺跻唬蠹覅s是大部分時間都坐在自己的位置上,要么是不停的做老師剛剛布置下的作業(yè),要么就是預習下節(jié)課要上課的內容,完全沒有時間像小學那樣去進行運動。舉辦運動會的時候,大家參加的積極性明顯比小學的時候降低了,好多項目都沒有人報名,最后還是在老師的欽點下,才有人不情愿的填補空缺,這和小學時踴躍報名的畫面形成了鮮明的對比。

  雖然初一生活留給我的有不好的感受,但是也有許多有趣的感受,改天再向你一一道出吧。

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