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學期計劃(共4篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編精心整理的學期計劃4篇,希望對大家有所幫助。
學期計劃 篇1
為了全面提高教育教學質(zhì)量,高質(zhì)量地完成課程改革的各項任務(wù),本學期我們將繼續(xù)認真貫徹黨的教育方針,堅持科學發(fā)展觀,在以人為本,和諧發(fā)展的氛圍中,努力強化教研意識和課改意識,積極探索、開展以校為本的教研活動,逐步建立與新課程相匹配的教研工作常規(guī)和制度。
一、抓好開局,走好第一步
本學期我省全面進入新課程改革,我校被確定為課改的樣板校;新教師的招聘和一、六、八三校教師交流,使我們補充了新鮮的血液,增添了新的朋友。新形勢下的學校教研工作面臨著許多新的問題,因此,我們必須要在思想上高度重視,從一開始就認真抓、認真做。開學后的第一個月,各教研組必須要制定出本學科的教研活動計劃。各教研組首先要在學習和交流中使全體組員迅速相互熟悉,再根據(jù)學校的要求針對不同年級教學的具體情況,制定出切實可行的教研活動計劃。學校在第一個月將安排不少于兩次的以教研組為單位的集體活動(學習),中層干部不僅要參加本學科的集體學習,還要安排時間參加所聯(lián)系的學科的集體學習,指導和服務(wù)教研組工作。學校將明確高二、高三的各學科備課組長和高一的各學科校本教研活動的主持人及其職責,明確各學科教研組長的職責,做到責任明確,責任到人。良好的開端,是成功的一半,我們爭取有一個好的開端。
二、認真抓好非課改年級的教研常規(guī)工作
高二、高三教師從本學期開始,也要系統(tǒng)地了解新課程,但是主要目標仍然是完成原有教學大綱規(guī)定的教學任務(wù),并進一步提高教育教學質(zhì)量。因此,原有的教研常規(guī)必須執(zhí)行,認真落實。各學科教師要在教研組長和備課組長的帶領(lǐng)下,認真制定本學期的教研工作計劃,確定本學期說課、聽課的時間、內(nèi)容、主講人,統(tǒng)一教學進度、教輔資料及單元測驗,認真組織開展集體備課活動,做好每一次教研活動的考勤和記錄,認真研究學生、研究教學、研究考試,做好每一次的考試分析,收集并妥善保管所有的原始資料。學校繼續(xù)對教研活動進行檢查,開學初和期中、期末進行備課、聽課等專項檢查,每年進行一次綜合評比。本學期將來繼續(xù)開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動,根據(jù)我校的《青年教師培養(yǎng)辦法》,開學后我們將對上學期的“傳幫帶”工作進行檢查,主要檢查培養(yǎng)計劃、聽課記錄、指導教師的評價意見和青年教師的工作學習總結(jié),學校將根據(jù)檢查的情況,對認真負責的、勤奮好學的`教師給予表揚。在條件許可的情況下,也可以將“傳幫帶”活動延伸到高一年級。
三、積極探索、開展以校為本的教研活動
開展以校為本的教研活動是推進新課程和教師專業(yè)發(fā)展的必由之路,是從學校內(nèi)部推進課程改革,使學校中的每一位教師都成為改革動力的有效途徑之一。校本教研鼓勵教師針對教學實踐中的問題開展教學研究,重視不同學科教師的交流和研討,要建設(shè)有利于引導教師創(chuàng)造性實施課程的環(huán)境,使課程的實施過程成為教師專業(yè)成長的過程。我校的校本教研,從本學期開始全面啟動,以實行課程改革的高一年級教師為主體,在教研組長的領(lǐng)導下,實行主持人負責制,主持人由教師集體推薦。各位教師要積極主動地參與、配合主持人的工作,教研組長要將主要精力放在校本教研工作上,要全力支持和協(xié)助主持人開展教研活動。
活動的內(nèi)容主要是抓四個方面:理論學習,教學實踐,自我反思,合作交流。這就是利用學校網(wǎng)絡(luò)平臺,讓教師進一步了解新課程的理念、目標、內(nèi)容和方法,并且知道在新課程實施的不同階段該做什么以及如何做;要求教師在教學中注意組織引導學生自主學習、探究問題,更多地參與和了解學生的學習過程,主動去觀摩其他教師的教學,積極參與正式和各種非正式的教學問題的交流,及時的以教學札記的形式記錄下自己的思想火花和他人的經(jīng)驗以及課后的反思;鼓勵教師以問題或課題為紐帶組成研究小組。學校將定期組織課程改革的研討活動,并將建立相關(guān)的評價和激勵機制。我校作為課改的樣板校,在此問題上必須要上下一致,形成共識,強力領(lǐng)導,認真組織,扎扎實實做好此項工作。
本學期,教研室在做好以上幾方面工作同時,還將積極配合其它部門做好學校的工作,認真完成學校領(lǐng)導布置的各項工作,熱情服務(wù)教師、服務(wù)教學、服務(wù)課改,努力建設(shè)幸福和諧校園。
學期計劃 篇2
教學質(zhì)量是學校的生命線,是立校之本,是家長和社會普遍關(guān)注的問題。教學質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到我校的辦學效益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍,根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合本組的實際,特制定本學期的教研組工作計劃:
一、認真學習課程標準,提高教師自身素質(zhì)。
1. 根據(jù)教辦統(tǒng)一部署,開學前組織本組教師認真學習數(shù)學教學的'課程標準,并組織學科教師圍繞新教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。
2. 在理論學習的同時,堅持業(yè)務(wù)學習,組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學習,互相取長補短,共同提高。
二、加強教研組的管理,狠抓師德師風建設(shè)。
深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。
三、堅持單周查備課,雙周查作業(yè)批改。
每次檢查都認真記錄,并及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
四、提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研
以學校教研組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學習,說、講、評有實效,發(fā)揮教研組在教學活動中的作用,加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧。
在常規(guī)教學中使全組達到五個統(tǒng)一:即統(tǒng)一進度,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教案,統(tǒng)一練習,統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研會,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和講評。按學校要求,每次教研會,須做好會議記錄,以備學習。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。年輕教師要上一堂公開課
五、不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。
學習態(tài)度的好壞,關(guān)系到學習是否主動,是否刻苦,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,關(guān)系到學習是否有成效,教師既要傳授學習方法,又要指導學生自己做總結(jié)和積累。
六、積極進行課堂教學改革。
樹立課堂是教學主渠道的思想,向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂上,堅持面向全體,要把教學思想從“以教定學”向“以學定教”轉(zhuǎn)化,要確立學生“主體觀”思想。做到從問題出發(fā),精講精練,要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。
在教學改革方面,七年級要做好小學、初中教學的銜接,把學生盡快地引上正軌,同時培養(yǎng)學生的自學能力。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口。九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學研究和教學改革。
總之,我們教研組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學水平。具體如下:
二月份:
1、教師制定教學工作計劃。
2、教師認真學習《數(shù)學課程標準》,領(lǐng)會課改精神;認真研究新教材新教法,注重學生實踐能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng)。
三月份:
1、開展集體備課、組內(nèi)聽課。
2、切實開展校本教研,及時整理備課與批改中的問題。
四月份:
1、初一、初二做好期中考試的準備。
2、搞好骨干數(shù)學示范課、研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。
五月份:
1、教學資料庫建立、認真書寫教學反思與經(jīng)驗交流。
2、初三認真落實“中考大練兵活動”努力提高教學質(zhì)量。
六月份:
1、 總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學反思)或完成一個教學案例。
2、 做好期末復習、認真迎接考試。
學期計劃 篇3
在宣傳部,你可以自由揮灑你的才藝,你可以激揚文字,你可以醉心創(chuàng)作,宣傳部是你的舞臺,宣傳部的成員是你忠實的藝術(shù)迷。為加強學生會宣傳部系統(tǒng)內(nèi)部工作的監(jiān)督和管理,特制定本細則:
一、崗位負責制
1、宣傳部工作
每次的活動,主要是做宣傳板、博客更新、拍照等等,所有宣傳人員不得無故推脫,并認真保質(zhì)保量的完成,有應(yīng)付工作情況的.,將作口頭批評或者以書面形式檢討自己的行為。
2、活動負責人在活動開展前提交活動計劃,具體的活動由本部成員討論,活動結(jié)束寫工作總結(jié)。
3、各成員應(yīng)主動提出新的見解,及時向部長反饋信息,包括每一項活動或任務(wù)的進展情況以及聯(lián)系方式的變更。
二、例會制度
1、召開會議各成員不得無故缺席、遲到、早退。未能出席會議者,須提前請假,經(jīng)部長同意。無故缺席、遲到、早退者按有關(guān)規(guī)定予以處理。
2、會議必須有記錄,包括到會者的出勤情況以及發(fā)言記錄。
三、物品管理
1、如借出物品須經(jīng)主席團人員、部長等同意;借入的物品要妥善保管,按時歸還。
2、所有成員應(yīng)以主人翁的態(tài)度愛護公共物品,厲行節(jié)約;所有物品使用完畢必須擺放整齊。
四、其他要求
1、宣傳部成員應(yīng)遵守學校各項規(guī)章制度,在生活中要以一個合格的學生干部形象要求自己。
2、本部成員要注意儀表,言談舉止,注意自己的形象。
3、本部成員必須在學習搞好的前提下開展工作,注意處理好學習和工作的關(guān)系。
五、招新計劃:
1、人數(shù):6人
2、要求:在藝術(shù)方面有一定的才華,同時熱愛工作,認真負責,有吃苦耐勞、務(wù)實做事、勇于挑戰(zhàn)困難、堅持不懈的精神;有守時觀念;有較好的溝通能力和團隊合作能力。
宣傳部是一個展示自我,鍛煉自我的大舞臺,是一片產(chǎn)生和培養(yǎng)友誼的肥沃土壤,期待同學們的參與!請相信,我們一直在努力,我們會做得更好!
學期計劃 篇4
總務(wù)工作是學校管理的一個重要的組成部分,后勤服務(wù)是繁瑣又平凡的工作,后勤服務(wù)的好壞影響到整個學校教學工作的發(fā)展,總務(wù)工作是學校工作的基本保障。故本學期,以“四個第一”(安全第一、衛(wèi)生第一、服務(wù)第一、和諧第一),“三服務(wù)”(為教育教學服務(wù),為師生生活服務(wù),為學校各項工作服務(wù)),“二育人”(管理育人,服務(wù)育人)為宗旨,在校長室的領(lǐng)導下盡心盡力做好后勤服務(wù)。本學年總務(wù)處工作計劃如下:
一、提高工作人員的個人素質(zhì),加強后勤為教學服務(wù)的思想
1、通過后勤人員學習相關(guān)的規(guī)章制度,提高工作人員自身素質(zhì),努力掌握一定技能,提高管理水平,同時培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神,樹立風雨同舟的合作精神,永不滿足的創(chuàng)新意識,校榮我榮的主人翁意識。
2、提倡后勤為前勤,不斷改進工作作風,做到隨叫隨到,處理事務(wù)多思考、多學習、多聽反映,多聽意見。力爭做到師生滿意度不斷提高。
二、主要工作
總務(wù)工作不直接參與教學,但所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育中必不可少。
1、開學初組織后勤人員檢修、清洗宿舍,迎接新學期的到來。
2、保證教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位,教師教學辦公室用品到位,使教學工作正常開展,并做到勤儉節(jié)約的原則
3、對學校消防滅火器等定期檢修,確保正常使用。
4、加強安全防范,確保校園平安,安全無小事,總務(wù)人員居安思危,加強防范,要做到定期和日常檢查相結(jié)合,杜絕一切安全責任事故發(fā)生。本學期在確保衛(wèi)生安全,水、電公共設(shè)施安全的前提下,重點是對學生在校飲水的消毒的管理
5、做好校園的綠化、美化及花草的'維護和修剪工作。
6、及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修,保證學生正常上課。
7、加強校產(chǎn)管理,配合校辦進行一次宿舍財產(chǎn)登記、造冊,對各班校產(chǎn)、辦公室校產(chǎn)也要進行管理,逐步走上規(guī)劃化、明細化、專業(yè)化,嚴防學校財產(chǎn)的流失。
8、認真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定,定期,定時進行固定資產(chǎn)的核對工作,做到帳、物相符,根據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定,及時地進行登記入賬,對易耗物品加強管理,嚴格執(zhí)行審批發(fā)放手續(xù)。
三、加強對學校食堂,小賣部的管理
1、對學校食堂做好監(jiān)管工作,嚴格把好原材料進貨的質(zhì)和量,保障師生就餐滿意度不斷提高,經(jīng)常加強衛(wèi)生檢查,抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境和力爭多樣,可口的飯菜,廣泛收集師生對伙食的意見,及時認真研究,以便改進。
2、督促檢查鍋爐房的工作情況及食堂的所有機器等設(shè)備的安全設(shè)施,維護及保養(yǎng),保障財產(chǎn)物資的安全和完整。
3、對于小賣部建立管理制度,做到規(guī)范進貨、正常營業(yè)、熱心服務(wù)于師生。
總之在新的年度中,總務(wù)處的事務(wù)不斷增多,在人員不會增加的情況下,我們將努力進行制度健全,職責分明,苦干巧干,力爭做到精打細算,少花錢多辦事,明確責任,減少浪費的高度的責任感和主人翁意識將后勤工作做好,使領(lǐng)導,老師,學生滿意。
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