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愛老師的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的愛老師的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛老師的作文 篇1
上課鈴聲響了，我們趕緊坐到座位上。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，只聽見窗外呼呼的風(fēng)刮過樹梢。這節(jié)課是語文課，彭老師沒有像往常一樣準(zhǔn)時(shí)來到課堂。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……同學(xué)們開始你一言我一語地聊起天來。我們幾個(gè)正在聊‘彭老師到底美不美’這個(gè)話題時(shí)，她突然出現(xiàn)了。教室里又是一片寂靜。
彭老師一臉“憤怒”，開始了她的“咆哮式演講”：“你們在干什么？整個(gè)教學(xué)樓就只有你們最吵！你們的行為會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生多大的影響，你們知道嗎？剛剛講話的內(nèi)容我都聽得清清楚楚！給你們一次機(jī)會(huì)，講話的同學(xué)自己站起來！”
彭老師用嚴(yán)厲的目光來回掃視臺(tái)下的幾位同學(xué)。我一看，還真是剛才鬧得最兇的幾個(gè)。呀，彭老師真有一對(duì)順風(fēng)耳呢。
那幾位同學(xué)極不情愿地站起來了。當(dāng)然，迎接他們的又是一陣“狂吼”。
“暴風(fēng)雨”終于結(jié)束了。開始上課了，彭老師立刻笑容滿面，好像什么也沒有發(fā)生過。這變臉的速度簡直比川劇演員還快。
彭老師完全投入到講課的內(nèi)容中。隨著課文的情節(jié)發(fā)展，她一會(huì)兒手臂大幅度搖擺，一會(huì)兒搖頭晃腦，為課文中的人物歡喜或憂傷……她完全沉醉在其中，無法自拔……我們也受到感染，盡情感受文學(xué)作品的魅力。
突然，彭老師的`臉又一下子由晴轉(zhuǎn)陰。到底怎么啦？大家向彭老師凝視的地方望去，原來是有兩個(gè)同學(xué)在偷偷說話。馬上，教室里又是死一般的寂靜。這時(shí)，彭老師變得“面目猙獰”起來，鼻子和嘴湊到了一塊兒，眼睛和眉毛也揉成了一團(tuán)。
這就是我們愛變臉的彭老師。我知道，不管彭老師的臉色如何變化，都源于她對(duì)我們深深的愛。
愛老師的作文 篇2
宣老師，您用真情對(duì)待我們每一個(gè)學(xué)生，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛；老師，您用真心對(duì)待我們每一個(gè)學(xué)生，成為我們的知心人，貼心人……
在我二年級(jí)的暑假里，您到每一位同學(xué)家去家訪，那正是盛夏，太陽如火球般的烘烤著大地，人們都已經(jīng)熱得不想出門了，可您卻不顧盛夏的炎熱，不顧您在家中的孩子，從家里出來到每一位同學(xué)家家訪，您并不是迫不得已，而是為了將老師的愛傳送給我們每一位同學(xué)，雖然您只在每一位同學(xué)家坐十幾分鐘，那39位同學(xué)又要多少時(shí)間呢？當(dāng)我看見您臉上豆大般的汗珠，我想您一定很累，可您還是面帶微笑的與我們交談，在交談時(shí)，無論我提出什么問題您都不厭其煩的回答了，我想您或許已經(jīng)回答了好幾遍，可您還是耐心的地回答了我的問題，絲毫沒有不耐煩的神情，這使我感到了您的愛已經(jīng)融入到了您的話語中了，而且您在走之前還送給我了一本書，望著您離去的背影我不禁被您的愛所感動(dòng)，耳邊再一次想起您對(duì)我鼓勵(lì)的話語，在您走后，我便細(xì)細(xì)的看了那本書，因?yàn)槟鞘抢蠋熃o我的.愛，一份老師給我的真誠的愛。您對(duì)我的愛還不止這些，記得有一次，我生病住院時(shí)，又是您在百忙中抽出時(shí)間來看望我，這使我深深地感受到您對(duì)我的愛--那份不是母親卻勝似母親的愛。
這一樁樁一件件的事，在您眼里或許只是每一位老師應(yīng)當(dāng)做的事，可在我眼里這就是愛，您對(duì)我的愛。老師，雖然您早已不教我了，但您的愛時(shí)時(shí)刻刻滋潤著我的心田，“一日為師，終生為父�！�。
愛老師的作文 篇3
記得上三年級(jí)時(shí)，那次推選中隊(duì)委員，我真希望自己能當(dāng)選。唱票結(jié)果，我與另一位同學(xué)的得票數(shù)相同，而他卻當(dāng)選上了中隊(duì)委員。我真是郁悶極了，心想：老師為什么不讓我當(dāng)呢？
下課了，老師走到我跟前，叫我去一下她的辦公室。我憤憤不平地跟在老師后面向辦公室走去，心里暗暗想：老師讓我去干嗎？她又會(huì)對(duì)我說些什么呢？到了辦公室，老師把手中的書放在桌上，輕聲細(xì)語地對(duì)我說：“這次選中隊(duì)委員，知道我為什么不讓你當(dāng)選嗎？”我疑惑地?fù)u了搖頭，好像做錯(cuò)了什么事似的，老師看到我這副疑惑的模樣，親切地看著我，和藹地對(duì)我說：“這次不讓你當(dāng)中隊(duì)委員是因?yàn)槟愕墓ぷ髂芰�不夠強(qiáng)，因?yàn)槟氵�是小隊(duì)長，管理班級(jí)的能力較差，希望你不要泄氣，向別的中隊(duì)委員學(xué)習(xí)，相信你一定能當(dāng)上中隊(duì)委員的�！甭犃死蠋煹脑�，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗下決心：我一定不能辜負(fù)老師的期望。
從此以后，我在各方面不斷鍛煉自己，不斷地要求進(jìn)步。今天，我?guī)椭等瞻嚅L管理班級(jí)，明天，我?guī)屠蠋煱l(fā)本子，有時(shí)，還幫著老師分水果。在我的努力下，我的工作能力漸漸提高了，老師的笑容也更燦爛了。
四年級(jí)初，我終于如愿以償，當(dāng)上了中隊(duì)委員，是老師您微笑的面龐和那仿佛會(huì)說話的眼睛給了我激勵(lì)和前進(jìn)的力量。
現(xiàn)在，我終于明白了老師的愛是無私的'，是慈愛的，是嚴(yán)厲的，它像黑夜中的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，它像一股暖流涌進(jìn)我心田，給我無窮的力量，讓我不斷前進(jìn)。
愛老師的作文 篇4
老師，您的愛，爐火一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；老師，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。烏云會(huì)散，燈兒會(huì)滅，而您的愛卻像浩瀚的宇宙，永不消失。
你是我們?nèi)松膶?dǎo)航標(biāo)，使開啟我們智慧大門的鑰匙。是您把知識(shí)給了我們，讓我們的生命不再空白。
教師節(jié)將來臨，讓我們在心中默默地祝福您吧……
轉(zhuǎn)眼間已將幾個(gè)春秋悄然的度過了，和你在一起的時(shí)光溫馨甜蜜！回憶起往事，起切都好象是昨天，一點(diǎn)一滴都凝聚了你對(duì)我們的愛！夜涼如水，路在腳下延伸，思緒卻如那乍起的蕭瑟的秋風(fēng)。開學(xué)已經(jīng)2周了。我們一起學(xué)習(xí)也6年了！
老師的愛不是束縛的，他們永遠(yuǎn)是細(xì)膩的'。這個(gè)世界有許多可以偽裝，只有真情永遠(yuǎn)是不會(huì)偽裝的，是純凈透明的。老師的愛擁有無窮的偉力，原諒包容我們的一切。我想把老師的愛當(dāng)作陽光，沐浴我們的思想、心靈。我愿付出一切使“陽光”的付出值得有時(shí)細(xì)細(xì)體味艷艷的陽光，里面有很舒服的蜜漿��！
愛老師的作文 篇5
我們的高老師，是個(gè)優(yōu)秀的老師。她為我們班付出了不少的東西，為什么呢?
我們后面這塊顏色不一的黑板報(bào)，是誰出的呢?哦，是高老師。我們教室里有一個(gè)書架，讓我們養(yǎng)成有讀書的好習(xí)慣，并且享受讀書的樂趣，這個(gè)書架又是誰做的呢?哦，是高老師犧牲自己個(gè)人休息時(shí)間做的。
干凈整齊的教室，漂亮美觀的教室布置，是誰變出來的?是高老師，教室的每一個(gè)角落，都是老師辛苦付出的結(jié)果。
所以，我們要用我們的進(jìn)步，來報(bào)答親愛的老師。
此時(shí)，我知道了老師的愛是什么，是園丁，把我們培養(yǎng)成綻開的花朵。
有人說，母愛是天地下最偉大的.愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——竺老師對(duì)同學(xué)們那無微不至的關(guān)愛。
記得三年級(jí)開學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個(gè)新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對(duì)迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。
在頭幾天里，我班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會(huì)狠狠地給他們個(gè)下馬威，誰知竺老師卻利用課余時(shí)間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，幾個(gè)月過去了，這些調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)個(gè)像變了個(gè)人似的。
竺老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上早早的來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時(shí)，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多，她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)，不懂的問題我們可以在課堂上及時(shí)提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的進(jìn)步。有一次，班上一位同學(xué)的作業(yè)本上出現(xiàn)了奇怪的符號(hào)，同學(xué)們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認(rèn)真的批改作業(yè)��！
愛老師的作文 篇6
朱老師是我的語文老師，教我們知識(shí)、教我們生活、教我們做人的道理，我非常喜歡朱老師，同學(xué)們也非常喜歡她，在她生病住院時(shí)，好多同學(xué)都去看望她，盼著她能夠快點(diǎn)回來。
朱老師就象我的媽媽一樣，記得有一次午讀，我正在看書，朱老師笑瞇瞇地走向我，說“跟我去一下辦公室吧�！蔽乙汇�，哎呀！是我犯了錯(cuò)？還是作業(yè)沒有做好？我懷著忐忑不安的心跟著老師來到了辦公室。朱老師打開抽屜，拿出一個(gè)小盒子，里面有許多五顏六色的小皮筋，還有一把梳子，朱老現(xiàn)微笑地對(duì)我說：“你的辮子亂了，過來，我給你重新扎吧�！痹瓉�，老師是要給我扎小辨子，我的心一下子就放松了，以前，我最喜歡朱老師給林煬煬扎的小辮子了，一根根的整齊又光亮，走起來特精神，今天我終于也可以象她一樣了。朱老師的手靈活地翻了起來，不一會(huì)兒小辮子就扎好了。我連忙說：“謝謝老師�！被氐浇淌�，同學(xué)們羨慕極了，都圍到了我的周邊，數(shù)起了小辮子，一共有14根呢！
朱老師不僅象我的媽媽，她也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的媽媽，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們在操場上看比賽，朱老師說：“誰要扎辮子呀？”好多女生都涌了過來，朱老師耐心細(xì)致地給每位長發(fā)女同學(xué)都扎上了好看的小辮子，她還給我們?nèi)嗤瑢W(xué)照了許多的照片，朱老師的`周圍圍了好多的同學(xué)，大家都笑得特別開心，那一刻，我們覺得自己是最幸福的孩子。
這就是我們的朱老師，老師，我忘不了您對(duì)我們的愛，我們是小草，是您象雨露一樣滋潤著我們快樂成長；我們是花朵，是您象太陽一樣照耀著我們健康向上。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星空奉獻(xiàn)給長夜，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)寬容的人，做一個(gè)快樂的人。老師，我們愛您！
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