(推薦)以秋為題的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的以秋為題的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

以秋為題的作文 篇1

　　秋天的美，美在一份清澈，而秋晨則是這美中的涼爽和愜意。

　　有人說(shuō)秋天的美是楓樹之美。當(dāng)太陽(yáng)徐徐升起，晨陽(yáng)下的楓樹林，樹干是明亮的，樹葉是燦燦的，疏隙間還投下五光十色的斑點(diǎn)，樹葉的紅與天邊的紅便染出了秋晨的顏色。

　　秋天是農(nóng)民忙活的季節(jié)。一大清早，隨著幾聲嘹亮的雞鳴，整個(gè)村莊開始熱鬧起來(lái)。拔草，澆水，施肥，露珠在嫩葉上滾動(dòng)著，汗珠在臉頰上流淌著，身下是一片肥沃的莊稼。

　　秋天的云是白白的、藍(lán)藍(lán)的。透過(guò)清晨裊裊的炊煙，空中的云是那么淡淡然、悠悠然，慢慢地遠(yuǎn)離塵埃，在一碧如洗的.天幕中展現(xiàn)著各樣的姿態(tài)。

　　風(fēng)總是風(fēng)，它一直在吹。秋天里它在吹，和它在春天、夏天時(shí)一樣。當(dāng)它從樹上扯下一片葉子，帶著它向前飛去的時(shí)候，它甚至覺得興高采烈。風(fēng)不知道，這些葉子已經(jīng)枯死，是不能和它一道遠(yuǎn)飛的。

　　而晨露下的野菊，雖然它們沒有嬌艷的花辦，垂絲般的姿態(tài)，樸素簡(jiǎn)單，葉片瘦小，花瓣也小，無(wú)人顧盼，無(wú)人關(guān)注，零零星星地開放在田頭、河邊、籬下。一朵朵，一枝枝在風(fēng)中輕輕搖曳，飄逸著淡淡的清香，就像一個(gè)個(gè)冷傲的君子。

　　這成熟，收獲，充實(shí)卻又淡泊的秋晨，走過(guò)了春之蓬勃與夏之繁盛，卻不再因受贊美、寵愛而驕溢。

以秋為題的作文 篇2

　　當(dāng)碩果累累時(shí)

　　你卻在秋風(fēng)中

　　欣然逝去

　　你從繁茂中走來(lái)

　　留給大樹的是豐碩的果實(shí)

　　和粗壯的枝干

　　自己帶走的只是枯黃的身軀

　　你在沉默中離去

　　留給大地的是一片深情

　　你曾有過(guò)

　　太陽(yáng)的光輝

　　申明的本色

　　戀枝的激情可你

　　沒有痛楚的表示

　　只是坦然的一別

　　墜落得無(wú)怨無(wú)悔

　　秋葉啊

　　你深情地親吻大地

　　不是追求浪漫的享受

　　而是為了孕育春的氣息

　　你并不抱怨秋風(fēng)

　　因?yàn)槟阆嘈拍愕膲嬄?/p>

　　不等于滅亡

　　幾經(jīng)風(fēng)吹雨打

　　冬雪融化

　　你深信——

　　來(lái)年逢春

　　枝頭新綠便是自己的再生

　　我注視著秋野

　　夢(mèng)想我的`人生

　　原我的人生也有一份

　　秋葉的坦然

以秋為題的作文 篇3

　　秋天到了，小草枯了，樹葉落了，花兒凋謝了�？蛇@時(shí)，一個(gè)新的生命開始了，它不是別的，就是有著“十里飄香”稱號(hào)的桂花在校園里綻開了它的花瓣。

　　桂花的綻開也代表著秋天的到來(lái)，桂花的花瓣向外伸展開來(lái)，白得如雪，白得如銀。在遠(yuǎn)處就聞到了它的芳香也聞到了秋天的氣息。

　　每當(dāng)?shù)搅顺跚飼r(shí)節(jié)，桂花就在花苞里準(zhǔn)備迎接自己的新的'生命。它打開花苞的頂，伸出自己的手——花瓣。然后，用力撐開花苞使自己顯露出來(lái)。

　　桂花在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的潔凈、高雅。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的蛋黃色滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而富有彈性，生命力和秋天的氣息。總之，只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。

　　秋天，隨著桂花的綻開、梧桐樹的葉子變黃、菊花開了而到來(lái)的“秋天”已經(jīng)扎好“營(yíng)地”準(zhǔn)備在這里譜寫“秋天之歌”。

以秋為題的作文 篇4

　　秋天已漸漸衰老，那一片金黃色像蒸發(fā)了一樣，灰茫茫的一片，好冷。秋的忙碌也隨之蒸發(fā)而去，留下的只是一片冷秋。

　　蕭瑟的幽默是卷葉隨風(fēng)舞動(dòng)�？偸敲τ诠P尖的摩檫運(yùn)動(dòng)，都似乎望忘了這竟然也是一千年前童話中的仙境。步履在幽暗的小徑，秋葉拍打著我的肩膀，落下了卻不再起來(lái)�？偸菍�(duì)黃色葉子充滿了遐想甚至于在葉子上畫下了那閑暇的心情，輕輕地?fù)荛_卷葉，“啪”，碎了，連葉脈都斷了，神奇剎那間成了落寞。

　　遠(yuǎn)處傳來(lái)什么聲音？是落葉嘶啞的叫聲嗎？還是只見一個(gè)徒留白并鬢的老頭，兩鬢的灰白留下了歲月的痕跡。看著他憔悴的面容，我的心竟揪了起來(lái)。

　　“姑娘，可以讓我一下嗎？”就像聽到了沉睡了千年的聲音，微有一絲顫抖。他就這樣傻盯著我，他的臉，是凋零的葉，一樣也是落寞的。

　　“真的好像我的孫女，你笑一笑，好嗎？”我傻了，不由笑了笑�？伤麉s說(shuō)，他滿足了。

　　瞬間，陽(yáng)光透過(guò)空中飛舞的`葉子照在我臉上，也照在老爺爺?shù)纳砩�。時(shí)間在剎那間凝固，透過(guò)他的眼，是一種渴望的追求。

　　“咦？綠葉，還沒老為什么就掉了呢？”

　　“她就是我的孫女，和你一樣喜歡秋葉。”老爺爺嘆息著，但她卻像這股秋葉般凋零了，再也回不來(lái)了�！蔽铱粗�

　　他，他的眼里裝滿了疲憊與思念。

　　我知道他一定在想她。

　　我看到了綠葉的凋零，看到了落業(yè)紛紛卻還帶著淚，我不忍見到老人哭泣，他的一滴淚落下要多長(zhǎng)時(shí)間？一年，十年，一世？老人的淚有著歲月滄桑的痕跡，不忍，不忍。

　　綠葉掉了，而枯葉六類了。因?yàn)閻�，歲月的風(fēng)吹黃了枯葉，又送來(lái)了綠葉。這是女還給老人的晚年禮物--一片綠葉。

以秋為題的作文 篇5

　　 我愛秋天，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)。更愛田野那充實(shí)的美的秋色，哦，找到了！那是秋天的田野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去金黃的一片，看那稻穗長(zhǎng)得多飽滿，纖細(xì)的稻桿上長(zhǎng)著沉甸甸的谷子，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，谷子高興地彎了腰。

　　果園里更是碩果累累，紅彤彤的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭。紅艷艷的蘋果像一張張胖娃娃的臉綻放著笑容。亮晶晶的'葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩……看著它們不禁讓我垂涎欲滴。菊花也不甘示弱，盡情綻放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雪白一片，并且散發(fā)著陣陣幽香，使人覺得心曠神怡。

　　啊，秋天的田野真美�。〉教幏睒s的景色。

以秋為題的作文 篇6

　　不知不覺秋天到了。秋姑娘盡情地?fù)]灑著手中的畫筆，用五彩繽紛的顏色點(diǎn)綴著大地。讓忙碌了一個(gè)夏天的植物們綻放出生命中最耀眼的果實(shí)。 夕陽(yáng)下，田野上一望無(wú)際的金黃的稻谷隨風(fēng)搖曳著，發(fā)出嗖嗖的聲響，農(nóng)民伯伯們軀恭下膝，一手持鐮刀收割稻谷，一手揮灑著臉頰上的汗水。血色夕陽(yáng)撒下的光輝照在農(nóng)民伯伯的臉上，像是鍍了一層薄薄的金子。一時(shí)間我分不清這里是現(xiàn)實(shí)還是畫中…… 公園里楓樹上的楓葉在秋姑娘的畫筆下變得火紅，隨風(fēng)飄落到地面。

　　在楓葉飄落下來(lái)的一霎那，回眸歲月，我仿佛看到了生命的變遷。在生機(jī)盎然、百花爭(zhēng)艷的歲月下，它頑強(qiáng)的從枝干里鉆了出來(lái)，挺立在枝干上讓嫵媚的春姑娘幫助它鞏固基礎(chǔ)。夏季，一個(gè)忙碌的季節(jié)。它長(zhǎng)得綠油油的'，正值壯年之時(shí)。秋季，它逐漸衰老下來(lái)，葉面由綠變紅，最后它從枝干上飄落下來(lái)，為后輩的生長(zhǎng)做鋪墊�？粗�這么多的楓葉飄落下來(lái)，每一個(gè)楓葉都有著不同的故事。一瞬間我感慨萬(wàn)千。 秋天好美……

以秋為題的作文 篇7

　　秋夜，本來(lái)是那么美好，但他卻沒有感到一絲愉悅，因?yàn)楝F(xiàn)在正是戰(zhàn)亂年代。在讓百姓家破人亡的戰(zhàn)亂中，就算是再怎樣的良辰美景都展示不出那美麗的顏色，只能讓萬(wàn)物籠罩在悲哀的氣氛中。

　　邊防駐軍的士兵敲響著鼓，使他不能再出去行走。白露既降，天氣轉(zhuǎn)涼。他偷偷走出帳營(yíng)，坐在草地上，看著皎潔的月亮，吹著一絲絲涼風(fēng)，想起了故鄉(xiāng)。想著兒時(shí)一起在田野中奔跑，在小溪中抓小蝦、小魚的弟弟，想起自己與弟弟已有幾年沒相見，更不知道他們是否還活著。這樣想著，悲傷的感覺又增加了許多。

　　他對(duì)親人的思念之情乘著月色飛翔，飛到了故鄉(xiāng)。他看到故鄉(xiāng)的月亮更明亮、更圓潤(rùn)了，就好像小孩子的臉一樣。

　　但可惜的卻是，弟兄們分散了，親人們不知逃到了哪里，人各東西!兄弟姐妹們就好像一個(gè)個(gè)斷了線的風(fēng)箏，隨處飄蕩，失去聯(lián)系，都不知道是生是死!

　　他覺得這一切都恐怕只有千里之外的圓月才知道!

　　自己寫了無(wú)數(shù)封信，卻沒有收到過(guò)一封弟弟的回信!

　　他感到一陣凄涼，于是躺了下來(lái)，看著這美麗的圓月，幻想起以后的美好生活的樣子：相信以后的生活會(huì)更加好的!一定會(huì)的!

　　在微微涼風(fēng)和美麗的`圓月中，他寫下了這首流傳千古的詩(shī)：

　　月夜憶舍弟

　　戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

　　露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

　　有弟皆分散，無(wú)家問死生。

　　寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

　　杜甫從視覺、聽覺兩個(gè)方面寫邊地秋夜，詩(shī)歌流麗婉轉(zhuǎn)，特別是在“有無(wú)”的對(duì)比中，抒發(fā)了深沉的思念之情，也寄予了無(wú)限的人生感慨。

以秋為題的作文 篇8

　　夏天悄悄的走了，秋天來(lái)了。抬眼望去，看見動(dòng)人的情景——落葉飛舞。

　　枯黃的葉子恰似黃蝴蝶從空中飛來(lái)。它們有的像芭蕾舞演員，那輕盈的腳尖在我心中舞動(dòng)；有的像強(qiáng)壯的宇航員在太空中慢步；有的像風(fēng)箏飛來(lái)飛去；還有的像小金魚一樣，在水中游戲。

　　咦，遠(yuǎn)處怎么會(huì)有一片片、一簇簇的火？跑過(guò)去一看，原來(lái)是火紅火紅的楓葉�？吹竭@美麗的楓葉，我情不自禁地想起了唐朝詩(shī)人杜牧的'“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！彼�的紅是多么美，那么有生機(jī)。它的樣子像一個(gè)大手掌，好像擁有掌管秋天的權(quán)力一樣。

　　銀杏樹的葉子可好玩了。綠翡翠上鑲嵌著金邊，特美。微風(fēng)吹過(guò)，沙沙作響，好像小姑娘的裙子在風(fēng)中舞動(dòng)，似乎還在說(shuō)：“你看我舞的美不美？”還像夏天老爺爺手中的搖動(dòng)的蒲扇，讓你全身有種清涼的感覺。

　　忽然，一陣清風(fēng)把我從陶醉中吹醒，大地鋪滿落葉，我想起撿一片落葉做書簽，卻不知道撿哪片才好：有手掌形的，有心形的，有扇形的……又一陣風(fēng)吹來(lái)我感到無(wú)比涼爽。風(fēng)兒告訴我：落葉是秋天的微笑，是秋天最好的禮物，是秋天的驕傲。沒錯(cuò)，秋天的樹葉是美的，靜下心，微閉雙眼，一陣微風(fēng)吹過(guò)，清涼中還帶著一縷淡淡的清香——那是桂花香。

　　秋天到了，我愛秋天，更愛秋天的樹葉。

以秋為題的作文 篇9

　　秋天的美景很多，人們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的不同的美，秋天的天空是寥廓美麗。

　　早晨，只見幾塊薄薄的霧在天空中輕輕蕩漾，好像在天空中悠閑地聊著天。過(guò)了一會(huì)兒，刮來(lái)一陣習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，趕跑了天空中薄薄的霧，拉開了一天的序幕。

　　秋天的夜晚，如果沒有陰天，月亮和星星掛在天空中顯得格外的亮，月亮上的'山脈都看得非常清楚，就是看不到吳剛在砍桂花樹。星星圍在月亮的周圍，好像一群寶寶在聽媽媽講故事，星星寶寶太頑皮了，不時(shí)的向月亮媽媽眨眼睛。

　　秋天的天空真是太美了!

以秋為題的作文 篇10

　　秋天，一個(gè)清爽宜人的季節(jié)；一個(gè)天高云淡的季節(jié)；一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)；一個(gè)瓜果遍地的季節(jié)；一個(gè)景色迷人的季節(jié)……我愛秋天的天、水、田野，但我更愛秋天的校園。

　　我情不自禁地仰望天空，千姿百態(tài)的白云深深地迷住了我。在秋日柔和的陽(yáng)光照耀下，一片片白云熠熠生輝，絢麗多彩。它輕輕地飄浮著，有時(shí)像白紗一樣輕柔，有時(shí)又像棉絮一樣柔軟，有時(shí)又像棉花糖一樣可口。大雁開始往南飛了，它們有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形。小燕子也向南方轉(zhuǎn)移，它還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，好像在和大家告別。這時(shí)，我的思緒常常伴隨著白云飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　校園周圍種著許多楊樹，它們就像解放軍戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們的校園。高大的松樹仍然蒼翠挺拔，伸展著巨大的手臂在保護(hù)著我們。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的葉子在半空中像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)小精靈，又像一個(gè)個(gè)降落傘一樣，落在地上形成了一條天然的地毯，踩上去軟軟的，還“沙沙”地響呢？

　　你瞧，校園的花壇里開著各種各樣的花，最多的要數(shù)菊花和串紅了。菊花開的，紅的.似火、白的似雪、黃的似金；像童話故事里的白雪公主，美麗、純潔。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，白菊花翩翩起舞，像白雪公主在歡快地跳舞。

　　你聽，從教室里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲；又不時(shí)傳來(lái)歡快的歌聲；還有從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣的歡笑聲……

　　啊！東湖二小的秋天真美呀！愿我們的校園明天更美好！

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