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敘事作文300字(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的敘事作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文300字 篇1
在我的童年，有許多的小事令我難忘，其中，這件小事深深刻在我的腦中。
那天，我與我的好朋友吵架了，氣得她摔門(mén)而去�！拔摇矣譀](méi)做錯(cuò)，你干什么呀！”我自言自語(yǔ) 。咦，這是什么，哼，誰(shuí)讓你不給我道歉呢！就不給你。
那天以后，再?zèng)]有來(lái)找我了。一個(gè)星期了，唉、，她不來(lái)真的.沒(méi)得干呢。算了，我吃回虧，去找她吧�！皩�(duì)了，拿上這個(gè)發(fā)夾，她會(huì)原諒我吧�！蔽异恼f(shuō)著。
鐺、鐺、鐺……沒(méi)人？
當(dāng)我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，有人來(lái)開(kāi)門(mén)了，開(kāi)門(mén)的是個(gè)大哥哥，“你找誰(shuí)？”“劉曉�！薄澳莻�(gè)小女孩��！早在4天前就搬走了�！薄笆裁矗嶙吡�？那她搬到哪里去了？”“不知道�！边@一個(gè)個(gè)字都刻在我的心上，我不會(huì)想到那是我們最后相見(jiàn)。
我把那個(gè)發(fā)夾，至今還留著。每當(dāng)我看到發(fā)夾時(shí)，就會(huì)想起這件事，使我明白了，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，進(jìn)一步，山窮水惡。
敘事作文300字 篇2
今天真冷！到院子里上廁所的時(shí)候沒(méi)穿羽絨服，都凍透了！后來(lái)爸爸知道了，好一頓批！
爸爸等在校門(mén)口接我的時(shí)候也給凍壞了，我們班同學(xué)排隊(duì)出去時(shí)他一看里面沒(méi)我，就向張WS同學(xué)了解情況，張同學(xué)告訴他：“罰值日了！”爸爸又守在門(mén)口迎著送同學(xué)回來(lái)的張老師，張老師也說(shuō)是因?yàn)樯险n時(shí)跟同學(xué)亂講話，要把我留在最后再教育幾句。
老師接著放人了，我終于可以跟爸爸回家了！跑出教室的'時(shí)候羽絨服都沒(méi)來(lái)得及拉上拉鏈。爸爸問(wèn)起罰值日的事兒，我氣哭了！我堅(jiān)決不認(rèn)為值日是罰的，明明是同學(xué)找我說(shuō)話的好吧？！
這幾天可能我的嗓子癢癢，憤怒的時(shí)候就大聲尖叫，把爸媽氣壞了，說(shuō)過(guò)新年過(guò)的壞脾氣倒見(jiàn)長(zhǎng)了！因此屁股上也偶爾挨幾巴掌。他們說(shuō)我是七歲八歲狗也嫌，我不服氣，對(duì)門(mén)家的小狗崽崽看來(lái)也挺喜歡我的�。【褪悄侵荒挲g比我還大的京巴擺老資格，見(jiàn)我就呲著白牙威脅我……
敘事作文300字 篇3
那是20xx年5月份的一天。在我的懇求下，媽媽們終于答應(yīng)了給我買(mǎi)一整套的.滑旱冰套裝，然后我就開(kāi)始學(xué)習(xí)滑旱冰。首先，教練幫我穿上裝備，讓我站起來(lái)試走一下。不料，我站起來(lái)一走，就馬上摔了個(gè)四面朝天。教練扶起了我說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)�！�
教練說(shuō)完后，開(kāi)始教我滑旱冰的正確姿勢(shì)，我一本正經(jīng)地看著教練做的每一個(gè)動(dòng)作，生怕學(xué)不會(huì)。之后，教練叫我再試一次，看我明白了沒(méi)有。我站了起來(lái)，學(xué)著教練彎著腰，身體微微向前傾斜，腳形成“八”字形，手摸著膝蓋，問(wèn)道：“教練，請(qǐng)問(wèn)是這樣嗎？”教練笑了笑，說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)吧！”這樣反復(fù)地練習(xí)，不知不覺(jué)已經(jīng)到傍晚七點(diǎn)鐘了，我才依依不舍地離開(kāi)了練習(xí)場(chǎng)地。
第二天，我早早地起了床，吵著媽媽要去滑旱冰，媽媽只好依了我。去到練習(xí)場(chǎng)地，就看見(jiàn)了教練，她今天穿著一件黑色T恤，顯得格外醒目。我說(shuō)：“教練，我現(xiàn)在可以開(kāi)始滑冰嗎？”“當(dāng)然！”教練答道。于是她教我怎樣滑才又穩(wěn)又快，我按著教練的教導(dǎo)，慢慢地滑著，一遍又一遍，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我逐漸掌握了，滑起來(lái)也快了很多。終于我學(xué)會(huì)了滑旱冰。
敘事作文300字 篇4
“四年級(jí)九班，準(zhǔn)備拔河！”只聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校廣播里傳來(lái)一句急促的喊叫聲。
我們班的`同學(xué)又是踢踢腿，又是搓搓手，臉上一副勝券在握的樣子，可他們回來(lái)時(shí)卻個(gè)個(gè)愁眉苦臉，唉聲嘆氣的，你們肯定會(huì)問(wèn)：怎么啦？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
事情還得從頭說(shuō)起。第一場(chǎng)比賽，四年級(jí)八班把我們班輕而易舉地“牽”了過(guò)去。交換場(chǎng)地后，我們班的隊(duì)員眼看著又要被“牽”過(guò)去，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，只見(jiàn)半路殺出來(lái)個(gè)“程咬金”——張老師一把抓住繩子使勁地往回拉，臉都繃青了。繩子往我們這邊移了一下，我們用盡“吃奶”的勁繼續(xù)拔，沒(méi)想到這次繩子一動(dòng)也不動(dòng)，雙方都在僵持著，我一下子覺(jué)得周?chē)目諝舛寄Y(jié)了，時(shí)間似乎也停下來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)喧鬧聲中夾雜著“加油”二字。我們又使勁了，實(shí)在想松手，可“千萬(wàn)不要松手”這句話在我耳邊響起。我咬咬牙，右手抓住繩子，左手松了一下，但馬上又抓緊了，力氣全耗了出去，繩子又移動(dòng)了一下，四年級(jí)八班的同學(xué)好象改頭換面變成了“鐵金剛”，繩子“呼”的一聲被拉了過(guò)去，哨聲也響起來(lái)了——我們班輸了。
家垂頭喪氣地回到教室里，我想：我們也該鍛煉鍛煉身體了。
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